小学生党史学习方案

下面是小编为大家整理的小学生党史学习方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

小学生党史学习方案5篇

小学生党史学习方案篇1

党章党规知识网络测试

1、《中国共产党党组工作条例（试行）》指出：党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥（ ）作用。  (单选题)

 A、政治核心 B、领导核心 C、业务指导 D、政治领导

2、中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员（ ）人以上的，经批准可以设立党组。  (单选题)

 A、3 B、10 C、30 D、50

3、党组工作应当坚持全面从严治党，依据（ ）开展工作，落实党组管党治党责任；
  (单选题)

 A、党章 B、党内法规 C、党章和其他党内法规 D、宪法和法律

4、《中国共产党党组工作条例（试行）》明确要求：党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干部的基本条件外，还应当有3年以上党龄，其中厅局级以上单位的党组成员应当有（ ）年以上党龄。  (单选题)

 A、3 B、4 C、5 D、8

5、党组应当认真做好理论武装和思想政治工作，负责学习、宣传、贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻落实党中央和上级党组织的决策部署，发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。这是履行（ ）责任的重大要求。  (单选题)

 A、思想领导 B、组织领导 C、政治领导 D、业务指导

6、党组实行（ ）制度。凡属党组职责范围内的事项，应当按照少数服从多数原则，由党组成员集体讨论决定。  (单选题)

 A、民主集中 B、个人领导 C、集体领导 D、分工负责

7、建立党组书记述职制度。（ ）根据需要可以听取党组书记报告履职情况。  (单选题)

 A、中央和上级党组织 B、上级纪委 C、 批准设立党组的党组织 D、同级纪委

8、中国共产党党组工作条例（试行）》施行的日期是，自（ ）起。  (单选题)

 A、2015年5月29日 B、2015年6月11日 C、2015年6月17日 D、2016年1月1日

9、党组对对本单位统战工作和工会、共青团、妇联等群团工作的主要职责应该是（ ），重视对党外干部、人才的培养使用，更好团结带领党外干部和群众，凝聚各方面智慧力量，完成党中央和上级党组织交给的任务。  (单选题)

 A、领导 B、监督 C、指导 D、引导

10、党组成员一般设（ ）人，省部级以上单位、中管国有重要骨干企业和中管金融企业党组成员一般不超过9人。  (单选题)

 A、3至5 B、3至7 C、5至7 D、5至9

11、（ ）主持党组全面工作，负责召集和主持党组会议，组织党组活动，签发党组文件。  (单选题)

 A、党组班子 B、党组书记 C、党组副书记 D、党组成员

12、党组及其成员应当加强（ ）建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严肃党内政治生活，按照规定召开民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评。  (单选题)

 A、思想理论 B、思想道德 C、思想政治 D、思想作风

13、《中国共产党党组工作条例（试行）》明确规定：建立健全党组向批准其设立的党组织请示报告工作制度。党组每年至少作（ ）次全面报告，遇有重大问题应当及时请示报告。  (单选题)

 A、1 B、2 C、3 D、4

14、推进领导干部能上能下若干规定（试行）》的主要目的，是为贯彻落实党中央关于全面从严治党要求，严明党的政治纪律和政治规矩，完善从严管理干部队伍制度体系，形成能上能下的选人用人机制，建设信念坚定、为民服务、（ ）、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。  (单选题)

 A、三严三实 B、勤政务实 C、干干净净 D、清清白白

15、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》所称推进领导干部能上能下，重点是解决干部（ ）问题。  (单选题)

 A、能下 B、能上 C、平衡 D、流动

16、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》适用于中央和国家机关各部门、地方县级以上（ ）的领导干部。乡（镇、街道）党政领导干部，参照本规定执行。  (单选题)

 A、事业单位 B、党政机关 C、司法机关 D、行政机关

17、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，有落实从严治党责任不力，贯彻党风廉政建设责任制不到位，本地区本部门本单位或者分管领域在较短时间内连续出现违纪违法问题的，（ ）对有关领导干部实行问责。  (单选题)

 A、可以 B、酌情 C、应当 D、依照党章

18、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，对有关领导干部实行问责的方式包括责令公开道歉、（ ）、引咎辞职、责令辞职、免职。  (单选题)

 A、停职检查 B、停薪留职 C、接受审判 D、开除党籍

19、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》明确了干部下的6种渠道，分别是到龄免职（退休）、任期届满离任、问责处理、调整不适宜担任现职干部、健康原因调整和（ ）免职。  (单选题)

 A、道德问题 B、违纪违法 C、上班迟到 D、个人申请

20、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》明确了对不适宜担任现职的干部调整程序，主要包括考察核实、提出调整建议、（ ）、谈话、履行任免程序等5个步骤。  (单选题)

 A、组织决定 B、主要领导决定 C、秘密决定 D、 会议决定

21、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，干部本人对调整决定不服的，可以按照有关规定申请复核或者向上级组织（人事）部门提出申诉。复核、申诉期间（ ）调整决定的执行。  (单选题)

 A、停止 B、不停止 C、暂时停止 D、视情节严重程度

22、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，对不适宜担任现职干部，应当根据其一贯表现和工作需要，区分不同情形，采取调离岗位、（ ）、免职、降职等方式予以调整。  (单选题)

 A、提拔重用 B、轮岗交流 C、改任非领导职务 D、开除公职

23、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的，一年内不得提拔；
降职的，（ ）内不得提拔。  (单选题)

 A、两年 B、一年 C、五年 D、十年

24、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，干部因健康原因，无法正常履行工作职责（ ）以上的，应当对其工作岗位进行调整。恢复健康后，参照原任职务层次作出安排。  (单选题)

 A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年

25、干部张某，不严格遵守党的政治纪律和政治规矩，不坚决执行党的基本路线和各项方针政策，不能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。按照《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》，经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正，被认定为不适宜担任现职的，必须及时予以（ ）。  (单选题)

 A、问责 B、调整 C、处分 D、降职

26、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》自（ ）起施行  (单选题)

 A、2015年6月26日 B、2015年7月19日 C、2015年7月28日 D、2016年1月1日

27、执行党中央和上级党组织以及上级单位党组某项重要指示和决定的情况，应当进行（ ）。  (单选题)

 A、专题报告 B、会议报告 C、专项报告 D、单独汇报

28、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（ ）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。  (单选题)

 A、中国人民 B、中华民族 C、中国人民和中华民族 D、全国人民

29、党的各级领导干部必须模范地履行本章程第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备做到：坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，（ ），善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。  (单选题)

 A、有全局观念 B、有纪律观念 C、有组织观念 D、有法律观念

30、党员必须依照本章程第三条的要求，切实开展（ ），勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。  (单选题)

 A、批评 B、自我批评 C、批评和自我批评 D、只批评他人

31、党员如果没有正当理由，连续（ ）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。  (单选题)

 A、3个月 B、6个月 C、12个月 D、10个月

32、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（ ）。  (单选题)

 A、制度建设 B、制度建设和作风建设 C、作风建设 D、生态文明建设

33、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到（ ）时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。  (单选题)

 A、21世纪中叶 B、建党一百年 C、2010年 D、2049年

34、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持( )、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。  (单选题)

 A、党的领导 B、物质生产 C、精神文明建设 D、物质生产和精神文明建设

35、现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的( )、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。  (单选题)

 A、建设者 B、经营者 C、领导者 D、倡导者

36、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、（ ）建设  (单选题)

 A、先进性 B、纯洁性 C、先进性和纯洁性 D、文化建设

37、党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（ ）、制度建设。  (单选题)

 A、先进性建设 B、反腐倡廉建设 C、纯洁性建设 D、文化建设

38、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（ ）的表述。  (单选题)

 A、党的思想路线 B、党的政治路线 C、党的群众路线 D、党的组织路线

39、中国共产党执政后的最大危险是（ ）。  (单选题)

 A、决策失误 B、脱离群众 C、思想僵化 D、决策失误和思想僵化

40、中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起（ ）。  (单选题)

 A、桥梁和纽带作用 B、领导作用 C、战斗堡垒作用 D、先锋模范作用

41、党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ ）。  (单选题)

 A、可以不执行党的决议和政策 B、在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出 C、必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出 D、不允许向上级组织提出

42、凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、（ ）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。  (单选题)

 A、书记和副书记决定 B、书记个人决定 C、常委会决定 D、会议决定

43、党的全国代表大会的职权是：（一）听取和审查中央委员会的报告；
（二）听取和审查中央纪律检查委员会的报告；
（三）讨论并决定党的重大问题；
（四）（ ）；
（五）选举中央委员会；
（六）选举中央纪律检查委员会。  (单选题)

 A、选举政治局常委 B、解释党的章程 C、选举中央政治局 D、修改党的章程

44、《中国共产党巡视工作条例》由（ ）解释。  (单选题)

 A、中央纪委 B、中央组织部 C、中央纪委会同中央组织部 D、中央纪委会同监察部

45、《中国共产党巡视工作条例》是中国共产党规范巡视工作，强化( )的重要基础性法规。  (单选题)

 A、党内监督 B、党外监督 C、群众监督 D、社会监督

46、《中国共产党巡视工作条例》根据( )制定。  (单选题)

 A、《中国共产党章程》 B、《中国共产党纪律处分条例》 C、《行政机关公务员处分条例》 D、《中国共产党廉洁自律准则》

47、( )承担巡视工作的主体责任。  (单选题)

 A、被巡视的党组织 B、基层党组织 C、开展巡视工作的党组织 D、巡视组

48、研究巡视成果的运用和分类处置是（ ）的职责。  (单选题)

 A、巡视工作领导小组 B、与巡视组同级的组织部 C、派出巡视组的上级党委 D、与巡视组同级的党组织

49、党的中央和省、自治区、直辖市委员会设立的巡视组负责巡视工作，向（ ）负责并报告工作。  (单选题)

 A、巡视工作办公室 B、巡视工作领导小组 C、巡视组专员 D、督导组督导

50、选配巡视工作人员应当严格标准条件，对不适合从事巡视工作的人员，应当及时予以（ ）。  (单选题)

 A、免职 B、辞退 C、培训 D、调整

51、下列选项中，属于中央巡视组的巡视对象和范围的是（ ）。  (单选题)

 A、省、自治区、直辖市管理的国有企业、事业单位党委(党组)领导班子及其成员; B、省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院党组主要负责人; C、省、自治区、直辖市党委要求巡视的其他单位的党组织领导班子及其成员; D、省、自治区、直辖市党委工作部门领导班子及其成员，政府部门、人民团体党组(党委、党工委)领导班子及其成员

52、巡视组实行组长负责制，巡视组组长根据( )。  (单选题)

 A、每次巡视任务确定并授权 B、巡视小组内部推选并授权 C、召开座谈会确定并授权 D、民主测评确定并授权

53、巡视组应当严格执行请示报告制度，特殊情况下省委巡视组可以直接向( )报告  (单选题)

 A、中央 B、中央巡视组 C、省委书记 D、省长

54、巡视期间，经巡视工作领导小组批准，巡视组可以将被巡视党组织管理的干部涉嫌违纪违法的具体问题线索，移交有关纪律检查机关或者（ ）处理  (单选题)

 A、上级党委 B、公安机关 C、司法机关 D、政法机关

55、巡视组进驻被巡视地区(单位)后，应当向被巡视党组织通报巡视任务，按照规定的（ ），开展巡视了解工作。  (单选题)

 A、工作时间和地点 B、工作重点和对象 C、工作程序和方案 D、工作方式和权限

56、巡视组在巡视过程中对有关知情人，可以采取（ ）方式了解情况  (单选题)

 A、传讯 B、询问 C、拘传 D、隔离

57、巡视了解工作结束后，巡视组对党风廉政建设等方面存在的普遍性.倾向性问题和其他重大问题，应当形成（ ），分析原因，提出建议。  (单选题)

 A、巡视意见 B、处理决定 C、专题报告 D、建议草案

58、巡视组向被巡视党组织领导班子及其主要负责人分别反馈相关巡视情况，需经（ ）同意  (单选题)

 A、巡视工作领导小组 B、派出巡视组的党组织 C、同级党委 D、同级政府有关领导

59、针对巡视组的反馈意见， 落实整改工作的第一责任人是（ ）。  (单选题)

 A、被巡视党组织的上级领导 B、分管纪检工作领导 C、分管纪检工作领导 D、被巡视党组织主要负责人

60、对巡视发现的问题和线索，派出巡视组的党组织作出分类处置的决定后，依据干部管理权限和职责分工，对领导干部涉嫌违纪的线索和作风方面的突出问题，移交有关（ ）。  (单选题)

 A、组织部门 B、政法机关 C、纪律检查机关 D、相关单位

61、党组书记一般由本单位领导班子主要负责人担任，主要负责人不是中共党员或者由上级领导兼任以及因其他情况不宜担任党组书记的，党组书记、主要负责人可以分设。  (判断题)

 A、对 B、错

62、党组成员一般由批准设立党组的党组织决定。实行垂直管理或者实行双重领导的单位设立党组的，其下级单位党组成员的任免按照干部管理权限执行。  (判断题)

 A、对 B、错

63、党组无权讨论和决定本单位党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项。  (判断题)

 A、对 B、错

64、党组讨论和决定本单位内部机构设置、职责、人员编制等事项。  (判断题)

 A、对 B、错

65、实行垂直管理或者实行双重领导并以上级单位领导为主的单位党组，不能讨论决定本系统工作规划部署、机构设置、干部队伍管理、党风廉政建设等重要事项。  (判断题)

 A、对 B、错

66、县级以上人大常委会机关党组、政府机关党组、政协机关党组，必须服从批准其设立的党组织领导，在履行职责过程中还应当接受本级人大常委会党组、政府党组、政协党组的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

67、党组必须坚决执行党中央和上级党组织的指示和决定，坚决维护党中央权威，确保中央政令畅通。  (判断题)

 A、对 B、错

68、党组对有关重要问题作出决定时，应当根据需要充分征求机关和直属单位党组织及本单位党员群众的意见。重要情况应当及时进行通报。  (判断题)

 A、对 B、错

69、以党组名义发布或者上报的文件、发表的文章，党组成员代表党组的讲话和报告，应当事先经党组集体讨论或者传批审定。  (判断题)

 A、对 B、错

70、党组成员署名发表的与工作有关的文章，可以不经党组审定或者经党组书记批准。  (判断题)

 A、对 B、错

71、党组议事决策应当坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，重大决策应当充分协商，实行科学决策、民主决策、依法决策。  (判断题)

 A、对 B、错

72、党组作出重大决策，一般应当在调查研究基础上提出方案，充分听取各方面意见，进行风险评估和合法合规性审查，经过集体讨论决定。  (判断题)

 A、对 B、错

73、对党组及其成员的履职考核，应当每年开展2次，可以与党组工作报告和领导班子年度考核、民主生活会结合开展。  (判断题)

 A、对 B、错

74、不履行党风廉政建设主体责任，造成严重后果，应当追究有关党组成员的责任。  (判断题)

 A、对 B、错

75、干部达到任职年龄界限或者退休年龄界限的，应当按照有关规定程序办理免职（退休）手续。确因个人愿望提出申请而延迟免职（退休）的，应当按照干部管理权限，由党委（党组）研究提出意见，报上一级党组织同意。  (判断题)

 A、对 B、错

76、不适宜担任现职，主要指干部的德、能、勤、绩、廉与所任职务要求不符，不宜在现岗位继续任职。  (判断题)

 A、对 B、错

77、对配偶、子女及其配偶和身边工作人员教育管理不严、约束不力，甚至默许其利用自身职权或者职务上的影响谋取不正当利益的，应当对有关领导干部实行问责。  (判断题)

 A、对 B、错

78、配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外，不适宜担任其所任职务的，应当对有关领导干部实行问责。  (判断题)

 A、对 B、错

79、对不适宜担任现职干部，应当根据其一贯表现和工作需要，区分不同情形，采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等方式予以调整。  (判断题)

 A、对 B、错

80、因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的领导干部，一年内不得提拔；
降职的，两年内不得提拔。  (判断题)

 A、对 B、错

81、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。  (判断题)

 A、对 B、错

82、党的领导主要是思想和组织的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

83、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。  (判断题)

 A、对 B、错

84、党的纪律处分有：警告、严重警告、记过、留党察看、开除党籍。  (判断题)

 A、对 B、错

85、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志，党的十六大党章首次把党徽党旗作为专门一章加以规定，中国共产党党徽为镰刀和麦穗组成的图案；
党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。  (判断题)

 A、对 B、错

86、中国共产党章程规定，各级领导干部要加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励。  (判断题)

 A、对 B、错

87、中国共产党章程规定，党的最高领导机关是党的中央委员会。  (判断题)

 A、对 B、错

88、中国共产党章程规定，党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。  (判断题)

 A、对 B、错

89、中国共产党按照政绩突出的原则选拔干部。  (判断题)

 A、对 B、错

90、党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。纪律检查组组长或纪律检查员可以列席该机关党的领导组织的有关会议。  (判断题)

 A、对 B、 错

91、《中国共产党巡视工作条例》的指导思想是党的领导、分级负责、实事求是。  (判断题)

 A、对 B、错

92、党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立兼职巡视机构，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织进行巡视监督，实现巡视全覆盖、全国一盘棋。  (判断题)

 A、对 B、错

93、省、自治区、直辖市委员会成立巡视工作领导小组，向党中央负责并报告工作。  (判断题)

 A、对 B、错

94、中央巡视工作领导小组只负责加强对直辖市巡视工作的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

95、巡视工作领导小组的职责是听取巡视工作汇报，但不负责研究提出巡视工作规划。  (判断题)

 A、对 B、错

96、中央巡视工作领导小组的日常办事机构是中央纪律检查委员会。  (判断题)

 A、对 B、错

97、在巡视过程中，巡视组可以用抽查方式核实领导干部报告个人有关事项的情况。  (判断题)

 A、对 B、错

98、除《中国共产党巡视工作条例》规定的工作方式外，巡视组还可按照派出巡视组的党组织批准的其他方式开展巡视工作。  (判断题)

 A、对 B、错

99、巡视工作人员对应当发现的重要问题没有发现的，视情节轻重，给予批评教育.组织处理或者纪律处分;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。  (判断题)

 A、对 B、错

100、向巡视组如实反映情况是党员的权利。  (判断题)

 A、对 B、错

小学生党史学习方案篇2

通过一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。

　　党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。

　　作为一名共产党员，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且更重要加强提高自身业务素质，立足本岗多做贡献。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。

　　最后，我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要敢于吃苦，要甘于奉献。

　　通过学习党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

小学生党史学习方案篇3

如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
通过党史的学习，我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民才最终过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的素质，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要加强身体锻炼，而且要努力汲取相关的文化知识，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我将会积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用我党先进的理论和思想武装自己的头脑；
另外，我也将会坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。此外，我将还会做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，在党的领导下，我们新一代的青年人所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
这次党史学习令我深刻地学习了党史，更加透彻地了解我党的先进性，也使我认识到了自己平时工作中的不足。在以后的工作生活中，我将会严格开展批评与自我批评，改正自己身上存在的缺点，在行动上不断向先进共产党员学习，在思想上不断向党组织靠拢，用自己的实际行动实现自己的诺言，将这次建党90周年党史学习的成果落实到实处。

小学生党史学习方案篇4

兴阳小学党史学习教育活动实施方案

为了纪念中国共产党成立100周年进一步落实十九大和十九届五中全会精神，按照礼县教育局文件精神以及石桥镇学区党总支部委员会下发的《党史学习教育动员大会精神传达提纲》，结合我校的实际，特制定本方案。
一、 3月 10日，我校召开了“党史学习教育活动”启动仪式。在仪式上校党支部书记做了动员讲话。
二、利用“国旗下的讲话”，对全体师生进行党史宣传教育，充分认识党史学习教育的重要意义，我党的取得的辉煌成绩、宝贵经验、优秀传统和优良作风。
三、开展党史学习教育基本内容
开展党史学习教育，要认真学习以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述。在此基础上，把《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作，作为广大教师的基本学习材料；
把《青少年学习中共党史丛书》等作为学生的基本读物。
1、学习党领导全党全国各族人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗并取得革命、建设、改革事业伟大胜利的历史，深刻认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主道路，选择了改革开放。


2、学习党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，提高坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性和坚定性。
3、学习党加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性，经受住各种风险和挑战考验而不断发展壮大的历史，增强党要管党、从严治党的责任感和紧迫感，切实加强和关进新形势下党的建设，不断增强当住址的创造力、凝聚力和战斗力。
四、开展丰富多彩的实践活动
1、组织广大师生利用板报、报刊、广播和互联网收集关于中国共产党党史的资料，开展领导讲党课、歌咏大赛、学生讲故事等喜闻乐见的活动。
2、三月份各班开展一次“学党史、跟党走”班队会活动。

3、五月份，组织全体党员在全校，开展一次“我来讲党史”的演讲活动。
4、六月份，组织全体师生开展一次“红歌送中华，青春燃激情”红歌唱响校园活动。引导广大师生坚定社会主义信念，更加热爱祖国，热爱中国共产党。

2021年3月5日

小学生党史学习方案篇5

党史学习教育学习方案3篇

党史学习教育学习方案1篇

2021年是中国共产党成立100周年，根据中央和省、市、县关于开展党史学习教育等相关文件精神和决策部署，结合中心工作实际，现提出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，省市县系列全会精神，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，坚持教育党史与推进打造清廉机关、模范机关相结合，面向中心全体党员扎实开展党史学习教育，全面推进学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，忠实践行“八八战略”，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，推进机关事务工作高质量发展，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年，在建设“湾区明珠•自贸港城”、展示“重要窗口”海岛风景中作出应有贡献，提供坚强有力的机关后勤保障。


二、目标要求

教育引导全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，守好红色根脉，奋力争先创优，扛起“五大历史使命”，学史悟思，增信崇德，为民办事，勇开新局，落实省委争当四个“排头兵”，市委打造九大标志性成果，干好“十四五期间”十二件大事的要求，高质量开展党史学习教育。坚持学习党史与推动工作相结合，聚焦“三个争先”，强化意识形态工作，打造全面过硬的干部队伍，切实抓好问题整改，以优异成绩庆祝建党100周年。

三、总体安排

党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。从动员部署会到“七一”庆祝大会，系统学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面开展学习、教育活动；
从“七一”庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深化对党的历史的系统把握，全面落实实践要求。

四、具体举措


对照中央和省市县委的要求，结合中心工作实际，深入开展党史学习教育，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，学深悟透中国共产党坚持党对一切工作领导的政治优势，真正掌握中国共产党创造经得起实践、人民、历史检验实绩的担当本领，为实现第二个百年奋斗目标作出积极贡献。

（一）开展学党史专题学习活动

强化中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的使命和担当的政治责任和担当，推动全体党员深入学习习近平总书记关于党史的系列重要讲话、重要论述和重要著作，深刻把握党史学习教育的根本要求，树立唯物史观，澄清对一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，强化理论思维、历史思维、在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范作用。到12月底实现全体党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。

1.开展中心领导班子专题学习。围绕习近平总书记在党
史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以集中学习、交流研讨的形式开展领导班子专题学习。中央“七一”庆祝大会后，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，采取现场学习、集中研讨等多种形式组织领导班子专题学习。

2.参加党史学习专题培训。积极组织党员干部职工参加上级开展的党史学习教育各类专题培训；
落实科级领导干部进行党史网络专题培训，在线集中学习时长不少于20学时。认真组织学习“四本书”等规定数目，扎实提升思想认识和政治理论素质。

3.开展学党史主题党日活动。以“沿着红色足迹学党史”为主题，组织广大党员走进纪念馆、博物馆、革命遗址遗迹等党史现场学习基地，重温党的光辉历程；
积极参加县委举办的“听老党员讲党课”、党史知识竞赛等活动。“七一”之前，结合实际，制定学党史主题党日活动计划清单，确保“七一”前至少开展一次学党史主题党日活动。

（二）开展党史专题宣讲活动

围绕学习教育重点内容，坚持把学党史和悟思想贯通起来，将学习宣讲党史与学习宣讲新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，引导党员干部学史明理、学史增信、
学史崇德、学史力行，当好红色基因的传承者、宣传者、践行者。到12月底实现让每一位党员都接受一场以上党史宣讲教育，党员领导干部每人都作一场党史宣讲或党课报告。

1.开展主题党课活动。“七一”前后，组织班子领导、党支部书记、先进典型讲好党史学习教育专题党课，支部组织开展党员干部谈学习心得体会，12月底前，做到党史宣讲全覆盖。

2.开展“六个一”党员教育活动。围绕习近平总书记在浙江工作时提出的“到南湖看一次展览，听一次党课，学一次党章，观一次专题片，瞻仰一次红船，重温一次入党誓词”的倡议，结合岱山实际进金维映史迹陈列馆、中共东海工委旧址、岱山“盐民运动”、大鱼山革命烈士纪念碑、岱山先锋联盟中心“岱山记忆党史馆”等红色基地开展“进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料、观看一部记录影片、参加一次场景体验、进行一项互动教学”等活动。

3.开展先进典型宣传。发挥“红色管家后勤铁军”先进典型激励作用，积极组织参加“后勤铁军心向党”主题晚会，推动广大党员将初心使命转化为全面展示“重要窗口”海岛风景线的思想和行动自觉。


（三）开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担、我为创城作贡献”专题实践活动

将实践活动作为党史学习教育的重要内容，以推进全省数字化改革为总牵引，以全面推动“三服务”迭代升级为主抓手，大力开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担、我为创城作贡献”专题实践活动，有效结合县委中心工作，切实推动解决一批服务对象和基层最关心最直接最现实的问题以及全国文明城市创建面临的堵点、难点问题，持续办好民生实事，统筹解决“急难愁盼”，不断增强机关干部和基层群众的获得感和满意度。

1.开展“我为群众办实事”活动。组织开展好党员服务实践活动，做到“清单化”列出项目、“精细化”提供服务、“常态化”运行实施，组织党员到所在小区报到参加“兼合式”党支部活动，每名党员至少认领或参与实现1个“微心愿”，“七一”前以支部为单位集中开展1次党员志愿服务活动。

2.组织开展走访慰问活动。对中心退休职工与家属开展一次走访，进一步了解老同志群体中存在困难与现实生活情况。

3.开展“我为创城作贡献”活动。深化“党建+创城”
模式，组织志愿服务团队落实“路长制”责任，点靓结对小区，助力创城见实效。根据“一单、一策、一表、一期”创城工作机制，按要求填报“我为创城作贡献”任务清单，针对解决创建全国文明县城工作的“拦路虎”“顽、难、急”领域，认领一个实际问题、推出一项实际举措、排出一张工作进度表、设定一个完成期限、及时上报完成情况。推动“党员做表率、全民齐参与”，积极参加我来“学雷锋精神、做文明岱山人”、“光盘打卡”、“我促垃圾分类”、“我讲文明用语”等系列文明行动，为创城贡献力量。

（四）召开专题组织生活会

围绕投身党史学习教育情况，紧密结合立足新发展阶段、融入新发展格局、奋力谱写打造“重要窗口”海岛风景新篇章的情况，召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，深入查摆不足和差距，重点围绕习近平总书记提出的“四心”问题、袁家军书记提出的“九学九新”要求，遵循“团结—批评—团结”方针，紧盯找差距、补短板，撰写一份自我剖析材料，组织开展批评与自我批评。扎实开展“党性体验、民主评议”，交流学习体会，进行党性分析，检验党史学习成果。重点围绕压实意识形态工作责任制、服务保障国家战略落地、深度融入长三角一体化、全面推进数字化改革、助力文明创城等重点中心工作中有没有担当作为、恪尽职守，认真列出问题清单、整改清单，抓好整改落实。党员领导干
部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。

五、组织保障

开展党史学习教育是当前的一项重大政治任务。要以严实的作风，精心组织、周密部署、统筹推进、狠抓落实，确保党史学习教育取得实效。

（一）强化组织领导

要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，把学习教育紧紧抓在手上，结合实际作出安排部署。中心主要负责同志履行第一责任人职责，成立中心党史学习教育领导小组，党支部书记、中心主任罗优海任组长，党支部副书记孔伟平、中心副主任林峰和林坚任副组长，各科室、下属单位负责人为成员，确保高质量完成目标任务（党史学习教育领导小组不另行发文）。领导干部要以好的作风带头开展活动，发挥表率作用，努力以自身的实际行动引领学习教育活动。强化支部战斗堡垒作用，制定切实可行的计划，既要积极参加“规定”活动，又要精心组织开展形式多样的“自选”动作。党史学习教育领导小组做好组织督促指导工作，引导党员干部学出坚强党性、学出信仰担当。


（二）讲究方式方法

要坚持统筹谋划、整体推进，分步实施，使学习教育、专题宣教、组织生活、专题实践成为相互联系、相互促进的有机整体，贯穿党史学习教育全过程。要把党史学习教育创建模范机关、建设清廉机关、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以及“推进数字化改革工作”“五大会战”“四个岱山”建设等当前中心工作结合起来，着眼全面推进数字化改革、产业结构重塑、全国文明城市创建、富民强县行动、县域治理现代化等重点、中心工作，既要把握原则、丰富多彩，又要创新方式、务求实效。

（三）增强政治引领

要以两个历史决议等中央文件精神为依据，与严格落实意识形态工作责任制有机结合起来，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

（四）强化结果导向

发扬马克思主义优良学风，坚持系统观念，切实增强针对性和实效性，把学习党史与落实中央重大决策部署和习近
平总书记对浙江工作的系列重要指示批示紧密结合起来，把学习党史与工作紧密结合起来，把学习党史与提升干部队伍素质结合起来，有效将学习成效转化为推动机关事务工作高质量发展的实践动力和工作成果，奋力谱写打造“重要窗口”海岛风景新篇章，以优异的成绩庆祝建党100周年。

党史学习教育学习方案2篇
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪
火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。

二、目标任务

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。

（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大
局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

（四）永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。

三、重点措施

（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共
产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。

3.把”四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。


（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理
念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。

3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。

6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。

（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”
课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。

基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。

（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。

2.利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。

3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”
学生主题教育活动。

（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。

各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。

附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。

高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。


（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。

四、加强组织领导

（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳
入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。

党史学习教育学习方案3篇 一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、
我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。

二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。

（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代
长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。

（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

（四）永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。

三、学习内容
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华
人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

四、重点措施
（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。


（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海
丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十ー”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学
习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。

（四）坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自已摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

五、组织领导
（一）加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。


（二）认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（三）强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

推荐访问:党史 小学生 方案 小学生党史学习方案 小学生党史学习方案 小学生学党史活动方案