意识形态工作研判报告【完整版】

下面是小编为大家整理的意识形态工作研判报告【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

意识形态工作研判报告4篇

第一篇: 意识形态工作研判报告

意识形态工作分析研判报告

2018年上半年，XXX按照市委《XXX意识形态工作责任制实施细则》要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕XXX工作大局和中心任务，突出意识形态领域主体责任，压实意识形态工作责任制，着力思想引领、舆论推动和精神激励，大力弘扬培育社会主义核心价值观，扎实做好意识形态各项工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，切实保证领导班子和党员干部认真履行相关职责。现对XX半年来意识形态工作进行集中分析研判，工作开展情况报告如下：

一、工作成效

（一）坚持理论学习，科学武装头脑

结合“大学习、大讨论、大调研”活动，对党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神进行重点学习，上半年我中心利用党员大会、“学习讲堂”通过领导讲学、网络学习、集体学习与自学相结合等形式组织开展了##次政治理论学习，全体党员及教职工中积极分子参加学习；
利用党支部会议、全体党员会议和教职工大会以及谈心谈话等有利时机，强调意识形态工作极端重要性。

（二）把好方向，管好导向

把好前进的“方向盘”，是XX党支部抓意识形态工作第一位的责任。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实践行“两个维护”。领导班子旗帜鲜明、敢于亮剑，对于大是大非和政治原则问题不含糊其辞，特制定了《廉政风险点及防控措施一览表》，从意识形态领域遏制潜在廉政风险。

（三）壮大主流思想文化，营造积极向上舆论环境

紧紧围绕XXX这一根本任务，全面推进XXX，我中心坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，把“四个全面”战略布局和中央决策部署在实践中心宣传好，把党和政府的声音传播好，把实践活动的主流展示好。守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。高度重视宣传信息队伍建设，进一步提高了新闻外宣对伍的积极性与主动性。努力打造一支思想好，作风正、素质高、理论强、业务精的宣传队伍。严格执行新闻媒体重点稿件审核制度，通过“XXX”微信公众号传播正能量信息，确保主流思想舆论占领意识形态阵地，截至目前，共发送##篇稿件。对长期处于僵尸状态无人监管的微信群进行了清理解散，建立“XXX文明传播联络群”，并对群成员群内言论进行严格规范，有效推动工作开展，传播正能量，维护意识形态安全。

（四）切实履行加强意识形态阵地管理之责

为全面落实“XXX”，加强组织领导，守好意识形态工作“责任田”。毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。XXX利用会议室，XXX、XXX等场所增设了有关社会主义核心价值观等系列宣传展板，切实把XXX思想阵地、校园文化建设阵地等管好管到位。

二、努力方向

XX将群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕中心工作任务，找准宣传思想工作的立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。

一是加强看齐意识和责任意识。牢牢把握好正确的政治方向，把意识形态工作纳入到支部工作报告、纪律检查、干部考核中去，将XXX提档升级。

二是加强宣传队伍建设。组织宣传人员学习培训，提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

三是加强短板意识和创新意识。将先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作，将意识形态领域工作融入到XXX中去，提升课程含金量，引导XXX中意识形态领域也得到升华。为引领XXX，打造全国XXX不懈奋斗。

第二篇: 意识形态工作研判报告

小学意识形态工作研判报告

小学意识形态工作研判报告

经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市局的要求，我校开展了一系列意识形态工作。现将学校党支部意识形态工作研判报告如下：

一、思想高度重视，加强组织领导

学校党支部高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党支部对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部和行政其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、认真组织学习，不断提高认识

组织党支部和学校行政班子成员认真学习习近平总书记xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔xx〕52号)，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《中共彭州市天彭镇清平小学党支部关于贯彻〈党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。

三、加强思想引领，深化理想信念教育

1.以党支部书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2.加强党支部理论学习，示范引领全校教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《xx年党支部理论学习安排意见》，印发全校开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3.开办“道德讲堂”6期，不断加强全校教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和执教能力。

四、强化正面引导，加强阵地建设

1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。

2.学校少先队大队部负责学生社团日常活动的指导和管理工作。新购数字阅读机2台，设立“两学一做”、国学经典、科技创新等专题，以青春正能量引领少年儿童思想，服务少年儿童成长，传播主流文化，展现青春风采。

五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态

1、近年来，学校相继制定印发了《党员联系班级制度》《党员联系困难学生制度》《党员联系困难家庭制度》。通过上述制度的实施，促进了党员老师广泛深入一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。

2、学校党支部书记、副书记坚持定期到教研组，到教师办公室参加教研活动和听课，及时了解品德与生活和品德与社会课教学方式、方法及内容，关注品德课教学改革的进展情况。主动与品德课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。

六、定期进行研判，及时开展工作

学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了少年任意思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是个别青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。

今后，我校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党支部责任主体，明确学校责任制，做到守土有责，守土尽责。

第三篇: 意识形态工作研判报告

小学意识形态工作研判报告 小学意识形态工作研判报告 经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党支部(党组意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市局的要求，我校开展了一系列意识形态工作。现将学校党支部意识形态工作研判报告如下：
一、思想高度重视，加强组织领导 学校党支部高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党支部对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部和行政其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、认真组织学习，不断提高认识 组织党支部和学校行政班子成员认真学习习近平总书记xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党支部(党组意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔xx〕52号，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《中共彭州市天彭镇清平小
学党支部关于贯彻〈党支部(党组意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。

三、加强思想引领，深化理想信念教育 1.以党支部书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2.加强党支部理论学习，示范引领全校教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《xx年党支部理论学习安排意见》，印发全校开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3.开办“道德讲堂”6期，不断加强全校教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和执教能力。

四、强化正面引导，加强阵地建设 1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。

2.学校少先队大队部负责学生社团日常活动的指导和管理工作。新购数字阅读机2台，设立“两学一做”、国学经典、科技创新等专题，以青春正能量引领少年儿童思想，服务少年儿童成长，传播主流文化，展现青春风采。

五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
1、近年来，学校相继制定印发了《党员联系班级制度》《党员联系困难学生制度》《党员联系困难家庭制度》。通过上述制度的实施，促进了党员老师广泛深入一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。

2、学校党支部书记、副书记坚持定期到教研组，到教师办公室参加教研活动和听课，及时了解品德与生活和品德与社会课教学方式、方法及内容，关注品德课教学改革的进展情况。主动与品德课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。

六、定期进行研判，及时开展工作 学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了少年任意思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是个别青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。

今后，我校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党支部责任主体，明确学校责任制，做到守土有责，守土尽责。

彭州市天彭镇清平小学 内容仅供参考

第四篇: 意识形态工作研判报告

卓资山逸夫学校2018年上半年意识形态工作分析研判汇报
意识形态是哲学范畴，是人们对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）价值取向等因素影响。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强社会主义意识形态建设，学校是一块非常好的阵地，有固定的群体，教师、学生家长，有国家的场所，学校、家庭，有相对集中的时间，有领头雁，学校的党员、团员及优秀人员。现将我校的意识形态工作情况分析如下：
一、堵漏
（1）成立意识形态建设领导小组，各个成员分散于各个年级组、处室、班级充当信息员、收集信息，关注师生的言论是否有非正能量的倾向，定期召开会议，研究对策，作出部署。
（2）查找各班教室墙壁、教师的发言、汇报、学生的日记摘抄中与党和国家政策方针有违背的言论，如“育绅士淑女”的标语，“学而优则仕，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有粟万斛”等及时剔除，予以纠正。
（3）在教师的发言、汇报、言谈、行为中，存在着现在的学生难管，易出事，不敢管、不去管的不作为言行，及时批评纠正，强调责任意识、看齐意识、担当意识。

（4）在教师中存在的不代课、不当班主任或聘上高级后就要退居二线的现象，予以批评、谈话、签订合同、奖励等方法，强调奉献精神、敬业意识。
（5）针对教师的微信群，如有侮辱党的言论及不良信息，及时进行制止和批评教育，严厉制止并且做出处分。
（6）针对部分教师抢占音、体、美等常规课程而进行语、数、英学习予以纠正、批评。
（7）针对有损师德师风现象的“三乱”问题，签订承诺书，予以量化考核。
（8）针对教师李炳亭事件及时辟谣，纠正教师认识，坚实教师课改的决心。
二、输导
教师、学生、家长思想观念认识，不被正确的思想所引领，就会被错误的言论所引导。
我们首先积极采取了“输入”的办法
（1）及时传达上级各类会议精神，通过党员会议、教职工会议、学生集会、家长会、年级组会、教研活动及时学习、领会；
如“学习十九大精神”、“学习习总书记系列讲话”、“学习黄大年事迹”、“反邪教” 宣传，在全体师生中“学习感动中国年度人物”、“学习雷锋”、“学习英雄事迹”等系列活动。
由县工会出资为我校聘请山东本善书院的讲师，为教师、学生家长讲授“把孝根植于心田”专题讲座两场，“培养良好习惯，成就美
好人生”一场，听讲师生及家长达1000人。
（2）在全体学生中坚持诵读励志信，每月更新，接受正能量的心理暗示和影响。
（3）在小学3——6年级倡导吟诵“经典国学”，感受传统文化的熏陶，并且进行详细的量化考核。
（4）要求每位教师书写政治学习和业务学习笔记，提高教师的思想觉悟和专业技术能力，并且进行详细的量化考核。
（5）鼓励教师学生读书，开放图书室。
（6）为教师订阅各类报纸、书籍，印刷《新课改、新课堂、新理念、新提高》、《好学校、好校长、好教师、好学生》，人手一本，供教师学习。
（7）学校利用墙壁团校张贴中“社会主义价值观二十四字”、“二十四孝图”、“新中国的十大科技成果”、“励志故事”、“科学家英雄故事”等，营造良好的文化氛围。
（9）创立“卓资山逸夫学校微信公众号”，及时发布学校工作动态，转发关于教育的各类优秀文章、致家长的一封信等学校常规教育及家庭教育，让家长、教师、学生关注和浏览学习。
（10）对社会主义核心价值观落地学校，落实在学生上，作出明确要求，班主任予以解读，并且张贴于墙上。
富强：民强才能国富，要本领高，身体强；
少年强，则国强。

民主：在集中基础上的民主，做课堂的主人，做学习的主人。

文明：不骂人，不打架，不说脏话；
尊老爱幼。

和谐：友好相处，不妨碍或侵占别人利益。

自由：在纪律约束下，不妨碍他人。

平等：人人参与各类活动。

公正：做事要公平，讲正气。

法治：讲规矩，守纪律。
爱国：会唱国歌，升国旗时行礼。对于有辱党和国家的言论、行
为不传播或及时予以抵制。

敬业：认真学习，完成作业。

诚信：不说慌，不抄作业，不作弊。

友善：孝顺父母，尊重他人。
同时我校也积极采取了师生的“思想输出”方式。

（1）举行 “学雷锋，学英雄”讲故事比赛活动。

（2）举行“弘扬好家风，践行好儿女”演讲会。

（3）举行教师学生读书分享会。
（4）每周一次要求教师写出教学反思材料，张贴于走廊中。

（5）每周举行教研活动，本学期发布课改简报60多期。

（6）鼓励教师积极发表文章，并予以奖励。如“课改心得”、“班主任工作”、“教研活动”等。在《乌兰察布教育》上发表文章13人共23篇。
（7）鼓励教师积极创作报送学校的各类活动篇，2018年报道达到60多篇。

三、践行

1．加强教师常规量化考核，从德、能、勤、绩四方面予以考核，以此作为评先评优的依据。
2．加强班级考核，通过学生的一日常规、言行，对班级量化评比表扬。
3．举行年度优秀教师、优秀学生评选活动，诵读颁奖词予以表彰。
4．举行年度骨干教师、优秀班主任、环节干部述职会。

5．及时公示各类活动内容，如教研会、考评成绩等。

6．组织全体教师参加了“千名干部大调研，万名教师大家访”活动，积极走访了贫困生、学困生、留守儿童、问题学生400多名，深入到全县各乡镇。带给了家长党的惠民政策、学生扶助政策、学校的办学思想、办学理念，更正家长的生活观、育人观。
总之，一学期以来，在县教科体局的正确引导下，积极开展各项活动，把意识形态工作落到实处，切实把责任扛在肩上。但是在工作中还存在很多不足，还需进一步总结反思。我坚信，只要努力，把握学生、家长、教师的思想、言行，及时制订策略，我们紧信一定能把逸夫学校的意识形态工作抓好抓实。

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