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    最新游戏作文350字,游戏作文三年级(3篇)(完整)

    来源:网友投稿 发布时间:2023-09-15 08:50:06

    下面是小编为大家整理的最新游戏作文350字,游戏作文三年级(3篇)(完整),供大家参考。

    最新游戏作文350字,游戏作文三年级(3篇)(完整)

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    游戏作文350字 游戏作文三年级篇一

    游戏规则是这样的:两个人先把脚紧紧地靠在一起,再把中间的脚绑在一起,一边向前迈,一边用“1,2,1,2”的口号进行指挥。

    接着,我们开始了第一次的练习。我和小秦按老师的要求,异口同声地用口号整理着步伐。虽然我和小秦都是两人三足游戏的`新手,但默契十足,再经过努力地练习,我们一步一步可以跑起来了。

    “两人三足比赛开始!”老师大声宣布到。只见其他小组的人似乎紧张极了,而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下,我和小秦一直迈着轻快的步伐,喊着口号向前冲,像几支离弦的箭一般向前“飞”去,不知有多得心应手呢!再看看别的小组,有的在奋力追赶;有的则青筋暴起,已经开始气喘吁吁了。

    瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢,不停地欢呼着。就当我还在得意洋洋地环视周围时,却又忘记了要喊“1,2,1,2”的口号,动作一下子变得不协调了。别的小组又猛地一提速,一眨眼的功夫就把我们甩在了身后,我见了,急忙加快了速度,谁知小秦却没有反应过来,我们俩的脚绊在了一起,像两个喝醉了酒的人似的,顿时失去了重心,摔倒在地。“谢蕊临,秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。我用坚毅的眼神望着小秦:“胜利近在眼前,为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来,一边喊着口号,迈步向前,霎时,我们两个人的力量仿佛合二为一。经过努力地追赶,我们又重获第一。我和小秦手拉手,高兴得一蹦三尺高。

    比赛结束了,我和小秦更有默契了,这真是一次有趣的两人三足的游戏呀!

    游戏作文350字 游戏作文三年级篇二

    “上课啦,上课啦!”老师像赶羊一样的把同学们赶进了教室。然后站在讲台上笑眯眯地说:“同学们,今天我们要上游戏课!”听了老师的话,同学们高兴得像开水一样沸腾的起来,而我在一旁像神经病一样疯笑。

    老师说好了游戏规则后,便给我们分组,并让我们每组自由选队长和取队名,我们组推选我为队长,队名叫“”sb队”。呵呵,想着比赛一定很精彩,我热血沸腾,激动不已,内心掀起了阵阵欢乐的波浪。

    第一轮游戏开始了,老师说:“嗯——大哭。”同学们听了,纷纷大笑了起来。整个教室成了欢乐的海洋里,第一轮游戏就在欢乐中度过了。

    第二轮游戏开始了,老师看着我们自信满满,便像一个魔鬼一样,邪恶地说:“这回可不那么简单了哦!”我们听了,左看看右看看,心里比较紧张了。突然,老师一声令下“闭眼坐下!”我迟疑了一小会儿,便立刻跳了起来,眼睛瞪得像个大西瓜,像根旗杆一样立在座位上。这次,还是没有一个人被淘汰。

    第三轮游戏开始了,老师又趁自信满满的顾淞元不注意,又一声令下:“举左手向前一步!”。顾淞元还没反应过来,就不假思索地做了动作。随着一声惊天动地的巨响,顾淞元的脚撞到了桌子,他举着右手,既然真的向前冲出去了一步。这回,对方的顾淞元淘汰了,作为我们队的队长,我笑份欢天喜地。

    我们队赢啦!而且我也懂得了一个道理:希望越大,失望也就越大。不要像顾淞元那样,自信得骄傲,最终落得了悲催的结果。

    游戏作文350字 游戏作文三年级篇三

    星期五下午,我们班举行了“猜猜他(她)是谁”的游戏,同学们都十分高兴,期盼自己能当上被猜着或是竞猜者。

    “猜猜他(她)是谁”这个游戏终于拉开大幕啦!同学们经过讨论确定了三条游戏规则:

    1.游戏由1名竞猜者及6-8名被猜者参加;

    2.同学只能回答“是”或“不是”;

    3.者只能提3个问题。

    第一轮,难度比较小,只有6名被猜者和1名竞猜者。经过投票,林嘉源很荣幸地当上竞猜者。这时,我总算松了一口气,心想:幸好没叫到我。游戏开始了,只见林嘉源紧紧捂住眼睛,好像是要让大家知道他没有偷看。这时,黄祥宇轻轻地走过去,拍拍他的肩膀就立即退回原处。林嘉源睁开眼睛,提了两个问题,大家都争先恐后地回答,教室里一片沸腾,可他却看准时机,问了一句:“是谁?”毫无防备的同学都差点说出了名字,紧接着,同学们哄堂大笑。林嘉源知道这个计谋被看穿了,于是赶紧换了一个问题,很快,三个问题提完了,笑声也渐渐小了,只见他紧皱着眉头,在思考着:这个人到底是谁?教室里鸦雀无声,有的同学在耐心地等待着,有的替他捏一把汗,我则屏住呼吸,不知道这紧张的气氛何时消失……时间一分一秒地过去了,好容易林嘉源才报出一个错误的名字,同学们又笑了起来,并告诉他正确答案,他羞愧极了,学了一种动物叫声之后,飞快地跑回座位。接着,我们又进行第二、三轮的游戏……

    时间飞逝,很快就到下课了,我们只能依依不舍地结束游戏。我多么希望每周的写字课都能玩这个游戏,让我们的课堂气氛活跃起来。

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