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    辽宁红色文化及其教育意义

    来源:网友投稿 发布时间:2024-02-05 14:45:03

    郝春明

    (辽宁开放大学〔辽宁装备制造职业技术学院〕,辽宁沈阳 110034)

    习近平总书记指出,要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去[1]。辽宁作为抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地和雷锋精神发祥地,拥有丰富的“六地”红色文化资源[2]。深入挖掘辽宁红色文化的思想政治教育意义,为传承红色基因、赓续精神血脉提供丰富滋养,对于新时代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,具有重要意义。

    红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要内容,是高校思想政治理论课教学内容的重要来源。辽宁红色文化是中国共产党领导人民在辽宁这片广袤的土地上革命、建设、改革过程中形成的宝贵精神资源。它既包括遗址遗迹、故居、纪念馆等物质文化,也包括历史事件和模范人物背后所承载的红色印记、红色精神等非物质文化。

    辽宁红色文化深刻诠释了共产党人的初心和使命,是高校开展思想政治教育的重要载体和依托。从形式上区分,主要包括物质性红色文化和非物质性红色文化。

    (一)辽宁红色遗址遗迹及纪念馆

    物质性红色文化资源包括革命、建设、改革时期的重要历史活动场所、遗址遗迹、故居、纪念馆等。辽宁省有沈阳市、大连市、抚顺市、丹东市、锦州市等14 个地级市,红色遗址遗迹近800 处。在国家发展改革委、中宣部等部门联合印发的《全国红色旅游经典景区名录》中,全国共有300 处红色旅游经典景区,辽宁省12处景区名列其中(如图1,部分为系列景区)。一处处见证峥嵘岁月的红色印记,能帮助大学生更好地铭记革命历史[3]。

    图1 辽宁红色经典景区

    (二)辽宁红色精神

    辽宁不仅物质性红色文化丰富,精神方面的红色文化也不计其数。辽宁红色精神是辽宁人民在中国共产党的领导下,形成于革命、建设、改革时期的政治、经济、思想、文化方面的集中反映,是宝贵的精神财富。包括大家熟知的抗战精神、东北抗联精神等(如图2)。一代又一代辽宁人民传承红色基因、赓续精神血脉,形成了“长子情怀、忠诚担当、创新实干、奋斗自强”的新时代辽宁精神,为辽宁振兴发展提供了强大的精神指引。

    图2 辽宁红色精神

    (三)辽宁红色经典作品

    红色经典作品是将革命、建设、改革时期形成的红色文化精髓融入文艺创作中,所形成的具有生命力、感染力和时代特征的各种作品。辽宁红色经典作品众多(如图3 所示),为辽宁人民乃至全国人民提供了宝贵的精神财富。

    图3 辽宁红色经典作品

    坚毅勇敢的辽宁儿女谱写了恢宏的历史诗篇,形成了许多珍贵的红色文化资源。新时代大学生要传承红色基因、赓续精神血脉,为辽宁振兴发展贡献自己的力量。

    辽宁红色文化是党和人民的宝贵财富,在育人方面凸显出重要的意义,本文着重研究其在思政教育方面的重大意义。将辽宁红色文化融入高校教育中,能帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增进大学生对中国特色社会主义文化的认同[4]。

    (一)坚定正确的政治方向,树立崇高的理想信念

    理想信念是高校思想政治教育的主要内容,而红色文化正是革命先烈崇高理想信念的反映,他们用生命和鲜血捍卫了祖国的统一、民族的尊严。因此,大学生学习红色文化有助于坚定正确的政治方向,树立崇高的理想信念。

    1.增强理论认同。红色文化承载着马克思主义的先进品格。大学生深刻理解辽宁红色文化,能坚定对马克思主义的信仰,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,从而坚定正确的政治方向,增强理论认同。

    2.提升使命担当意识。辽宁红色文化承载着中国共产党人的崇高理想信念,蕴含着舍生忘死、艰苦奋斗、顽强拼搏等优秀道德品质,是大学生树立崇高理想信念的力量源泉。当前,我们正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,大学生应当坚定理想信念、勇担时代使命,从辽宁红色精神中汲取奋进力量,担当建设辽宁的重任,在努力实现第二个百年奋斗目标的历史征程中成就自己的人生理想。

    3.培育社会主义核心价值观。当今世界正经历百年未有之大变局,我们面临的外部环境更趋严峻复杂。辽宁红色文化是培育社会主义核心价值观的优质资源。弘扬辽宁红色文化,有助于坚定大学生的理想信念,提高其明辨是非的能力,自觉抵制各种错误思潮,帮助大学生树立为实现共产主义而奋斗终身的崇高理想信念。

    (二)丰富思政课教学资源,创新教学方法

    辽宁红色文化资源丰富多样,包括红色遗址遗迹及纪念馆、辽宁红色精神、辽宁红色经典等,但资源的综合利用效能有待提升。应进一步挖掘、整合辽宁红色文化资源,更好地将资源优势转化为思政教学优势。一方面,应将辽宁红色文化蕴含的内在品格、价值与辽宁地域特征相结合,加以总结、归纳和凝炼,突出忠诚担当、创新实干、奋斗自强等辽宁精神,为思政课教学提供素材支撑。另一方面,应深入挖掘辽宁红色文化资源的时代价值,整合生成具有鲜活时代气息的思政教学资源,进而丰富思政课教学,创新教学方法,为大学生成长成才提供有力保障。

    (三)拓宽思政课教学途径,探索体验式教学

    新时代大学生视野开阔,乐于接受新鲜事物,传统思政课堂教学形式已经不能满足他们的需要。教师可将思政课堂转移到红色文化基地,通过多种形式的现场体验教学,拓宽思政课教学途径,打造既有体验性又有真实感的特色思政课。

    1.应用体验式教学。教师可带领大学生走进辽宁红色遗址遗迹及纪念馆等场所,通过多种形式进行现场体验式教学,在身临其境中体验革命前辈的艰辛[5]。例如,可以将辽宁“六地”红色文化融入思政课教学中。辽宁是抗日战争爆发地,教师可带领大学生走进“九一八”历史博物馆,让他们体会抗日的艰辛。辽宁是解放战争转折地,大学生可以去辽沈战役纪念馆感受新中国奠基之战的壮烈。辽宁是抗美援朝出征地,大学生在抗美援朝纪念馆、抗美援朝烈士陵园,可以见证抗美援朝的悲壮与光辉。在东北抗日义勇军战斗过的地方,在新中国国歌素材地,大学生可以唱响雄壮的国歌。教师带领大学生走进工业博物馆,可以了解到辽宁是最早实施对外开放政策的沿海省份之一,是最早实现工业化体系的省份,还是新中国工业崛起的摇篮、共和国工业奠基地。在雷锋曾经生活和工作过的地方,大学生可以深刻感悟雷锋精神。教师除了组织这些身临其境的参观、讲解、聆听教学,还可以引导学生撰写实践报告、交流参观经验。

    2.建设辽宁红色文化数字化虚拟平台。将辽宁红色文化资源通过现代科学技术手段进行数字化处理并引入课堂,采用人物演绎、虚拟现实场景呈现等方式开展教学,深入推进思政课教学改革。辽宁红色文化给思政课带来了生机与活力,拓宽了思政课教学途径,给大学生带来了沉浸式学习体验,促使他们在体验中学思践悟。

    (四)打造“红”起来的思政课,增强教育感染力

    思想政治教育以塑造大学生高尚的道德情操、深厚的爱国情怀为主要目的,体现了中华民族精神中最本质的内容。受当前国际复杂形势的影响和多种价值观的冲击,高校思想政治工作的重要性进一步凸显。辽宁红色文化的融入可以改善高校思想政治教育现状,促进思想政治教育形式的创新发展。深入发掘辽宁红色遗址遗迹及纪念馆、红色精神、红色经典等的内涵,可以夯实高校教师红色文化素养。通过认真领会、理解和剖析辽宁红色文化,思政课教师可以将红色文化中的精气神外显为行为,提高对红色文化的认知[6]。提高教师的红色文化素养,可以使红色传统与红色记忆厚植于心,让红色文化与革命精神扎根于心,打造“红”起来的思政课,使思政教育更具感染力。

    (五)传承辽宁红色文化,凝聚精神力量

    结合时代特点和地域特征,辽宁人民铸就了抗战精神、东北抗联精神、抗美援朝精神、雷锋精神、工匠精神等一系列辽宁精神,丰富了中国共产党人的精神谱系。

    1.有益于大学生弘扬辽宁精神。人无精神则不立,国无精神则不强。红色资源蕴含的艰苦奋斗、坚忍不拔、顽强拼搏精神[7],是新时代大学生应具备的思想道德素质,也是高校思政课的教育内容。大学生以各种形式学习辽宁红色文化,使辽宁红色文化真正入脑入心,并通过在改革创新中弘扬辽宁精神,可以为辽宁新一轮全面振兴贡献力量。

    2.有助于大学生传承辽宁红色文化。历史川流不息,精神代代相传。随着时代的发展变化,红色文化所凝聚的精神力量呈现出更加丰富的表现形式,在以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中得到升华,凸显了新时代的价值导向。高校营造红色文化氛围,可以让大学生切身感悟辽宁红色文化的精神力量,并能主动学习辽宁红色文化,自觉做辽宁红色文化的传承者。弘扬红色文化,传承精神力量,有利于润泽新时代大学生的心灵,铸就高尚品质,激励其奋勇前行,勇做实现第二个百年奋斗目标的圆梦人。

    总之,辽宁这片广袤的土地承载了伟大的中国共产党带领人民在革命、建设、改革不同历史时期经历的艰难险阻和光辉历程,形成了弥足珍贵的辽宁红色文化。在高校教育特别是思政教育中融入辽宁红色文化,不仅能够帮助大学生坚定正确政治方向、树立崇高理想信念,还能有效增强思想政治教育体验性、感染力,丰富思想政治教育教学资源。广大教师要让辽宁红色文化根植于大学生内心,在实现辽宁全面振兴和中华民族伟大复兴的新征程中贡献力量。

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