2023年度试题分析7篇

试题分析第1篇卖房者甲与购房者乙于2002年4月25日签订了一套装修较陈旧的二手房买卖合同(以下称合同1)和房屋装修合同(以下称合同2)，合同1规定甲必须于5月25日交房，且乙同时付清房款。交房后甲按下面是小编为大家整理的试题分析7篇,供大家参考。

试题分析 第1篇

卖房者甲与购房者乙于2002年4月25日签订了一套装修较陈旧的二手房买卖合同(以下称合同1)和房屋装修合同(以下称合同2)，合同1规定甲必须于5月25日交房，且乙同时付清房款。交房后甲按合同2进行装修，装修工程共2个月。乙于4月25日支付90%的购房款和10%的装修费，5月25日付清剩余购房款和60%的装修费，7月25日付清剩余的30%装修费。按规定，在向当地房地产管理部门申报买卖成交价格时，被认定应重新评估。请在以下问题中选择正确的答案：

1.估价时点是( )

A.2002年4月25日

B.2002年5月25日

C.2002年7月25日

D.2002年7月25日以后的某一天

2.估价的价值范围应是( )

A.合同1规定的房款来源：

B.合同1规定的90%购房款和合同2规定的装修费的10%

C.合同1规定的购房款和合同2规定的装修费的70%

D.合同1规定的购房款和合同2规定的全部装修费

标准答案：1.A,2.A

解析：

1.即估价时点是合同订立之日。理由如下：合同是有法律效力的文书，双方确定价格之时是签订合同之日。实际交付房款也是依据合同进行的。估价时应是计算在双方确定价格之日时的房地产市场情况下，估价对象的客观市场价值或价格，因此估价时点应是合同订立之日。

2.此例中的装修合同是个干扰项，因为乙完全可以与甲之外的人签订装修合同;装修合同只是一种劳务合同，不是买卖合同，装修费用不应计入买卖估价价值之中。

试题分析 第2篇

创新的本质是指()。

突破旧的思维定势、旧的常规戒律

追求新异、独特、最佳

追求有价值的新事物、新思想

是对过去的丰富和完善

诚实劳动是劳动者()。

素质高低的衡量尺度

人生态度的外在反映

实现人生价值的重要手段

立身处世的基本出发点

从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。

尊重同事隐私

替同事着想，给同事方便

宽容谅解

工作认真负责

维护企企业信誉必须做到()。

树立产品质量意识

重视服务质量，树立服务意识

保守企业一切秘密

妥善处理顾客对企业的投诉

对待中华民族传统道德，要坚持()的立场。

批判继承

综合创新

古为今用

全盘否定

以下关于职业道德建设的说法中正确的有()。

应和个人利益挂钩

是各企业自己的事

离不开领导干部的示范作用

是社会主义精神文明建设的重要组成部分

维护企业利益与保护社会环境的关系，正确的观点是()。

保护环境是政府的事，企业职责是发展生产

企业不仅重视经济效益，也要注意保护环境

企业生产耗能多，无碍大局

要树立全面、协调、可持续发展的科学发展观

关于从业人员办事公道的说法中，正确的是()。

坚持真理是从业人员办事公道的内在体现

办事公道特指有权人而言，一般从业人员不存在这一问题

从业活动中关照亲友乃人之常情，与办事公道要求不矛盾

办事公道涉及到服务对象的人格尊严和实际利益

光明磊落是做人做事的重要品德，其主要表现是()。

做人做事没有私心，胸怀坦荡，行为正派

把社会、企业和集体利益放在首位，办事公道

言行一致，表里如一，讲实话，办实事

善于团结和帮助同志，形成团结和谐的集体

文明职工的基本要求是()。

模范遵守国家法律和各项纪律

努力学习科学技术知识，在业务上精益求精

顾客是上帝，对顾客应唯命是从

对态度蛮横的顾客要以其人之道还治其人之身

参考答案：

试题分析 第3篇

试卷突出了数学学科素养，在关注考生未来发展的同时，以能力立意，强调了数学方法和数学本质的考查，在选拔功能等方面都作了精心设计。例如，第(6)题表面上是解不等式，实质是在考查基本初等函数的图像，有助于学生建立形与数的联系，加深对事物本质和发展规律的理解和认知，体现了直观想象核心素养;第(18)题的解决需要学生分析数据，从数据中获得有用信息并形成数学模型，注重了对公民应具备的基本数学素养——数据分析的考查;第(20)题考查了解析几何中的主要方法，需要学生具备一定的数学运算核心素养，并能够程序化思考问题;第(21)题是以数列知识为背景的创新问题，梯度明显，重点考查了学生的逻辑推理素养，对学生有论据、有条理、合乎逻辑的思维习惯和数学交流能力有一定的要求。此外，从第(18)题到第(21)题，虽然每道题都考查了数学的主干知识和主要方法，入口也很容易，但其出口并不简单，试题在让不同层次的学生均有所获得同时，进行多题把关，体现了试题的选拔功能。

试题分析 第4篇

一、 不定项选择(15分)

1 主要陪同人员比主要来宾的职务高的接待是( )。

A 低规格接待 B 高规格接待

C 对等接待 D 不对等接待

2 档案工作的基本原则有( )等。

(A)统一领导 (B)广泛收集

(C)便于利用 (D)系统整理

3 横向沟通一般体现为( )的沟通。

C

A 上下级之间 B 同事之间

C 部门间员工 C 朋友之间

信息的安全及保密从载体上分通常包括( )。

口头信息 文件信息 纸面信息 电子信息

将反映同一问题的文件组成案卷立卷方法是按( )。

(A)文件特征立卷 (B)作者特征立卷

(C)问题特征立卷 (D)时间特征立卷

一般组织中都规定如下( )特殊类型的信息需要保密。

人事信息 财务信息 产品信息 客房信息

秘书值班工作的主要内容包括( )。

记好值班电话记录 记好值班接待记录

记好值班日记 做好信息传递

一般大型企业完善的值班管理制度通常包括( )。

信息处理制度 岗位责任制度

保密制度 交接班制度

9、同来访者交谈，要坚持一听、二问、三记、四( )。

(A)解答 (B)分析

(C)请求 (D)小结

10、按照简报的内容分，可以把简报分成( )

A、工作简报 B、专题简报 C、会议简报 D、动态简报

11、领导办公会议的重大议题一般要于( )通知与会人员。

(A)当天 (B)两天前 (C)十天前 (D)一个月前

在进行会议协调时，要善于将( )结合起来。

(A)广泛性和典型性 (B)原则性和灵活性

(C)群众性和代表性 (D)保密性和适用性

秘书在完成上级交办的任何工作时，都要以( )为标准。

(A)态度认真，作风细致，实事求是 (B)作风细致，态度认真，一丝不苟

(c)态度朴实，一丝不苟，实事求是 (D)态度认真，一丝不苟，实事求是

确定会议地点除了要地点适中，环境适宜，大小合适，还要( )。

(A)设施齐全 (B)领导方便 (C)食宿方便 (D)费用较低

以史为鉴，档案不但有教育作用，而且有( )。

A法律作用 B文化作用 C业务作用 D行政作用

二、判断题(15分)

1、命令是国家行政机关公文的最高形式。( )

2、一般的正式会议都有会议记录，但是只有当会议结果需要正式行文外发时，才需要会议纪要。( )

3、一般的企事业单位也可以发布命令或令。( )

4、会议记录是编发会议简报和撰写会议记录的重要资料。( )

5、决议的标题采用会议名称作为发文机关，成文日期采用题下标注的

形式。( )

6、邀请信作为信函，不需要标题。( )

7、关于征地、更换正件、修路等事务都可以采用公告形式。( )

8、__县人民政府转发省人民政府关于切实做好下岗职工再就业工作的通知。( )

9、请示、报告的正本眉首都要注明签发人姓名。( )

10、传真传送的是文书原件的影印形式。( )

11、简报的结构由标题、主体和结尾三部分组成。( )

12、通知内容涉及两个以上机关，要共同办理的，应联合行文，联合行文的单位，一般是平级单位。( )

13、__市教育局拟向市财政申请普及九年义务教育经费，用报告行文。( )

14、议案的落款可以是政府机关，也可以是各级人民政府的行政首长。( )

15、邀请信的末尾一定要写落款和成文日期。( )

三、改错题(10分)

1、请指出下列一则会议通知的不妥之处，并说明正确的写法。

县卫生局关于召开卫生工作会议的通知

县属各镇(乡)、局(行)、厂矿：

为总结经验，进一步做好我县的卫生工作，县卫生局决定在本月中旬召开卫生工作会议，现将有关事项通知如下：

(一) 参加会议人员为各单位主管卫生工作的主要负责人;

(二) 参加会议人员应认真准备有关卫生工作情况及今后工组打算的材料，以便在会上汇报和交流;

(三) 参加会议人员应于6月15日到县政府报到;

(四) 会议结束后，将布置今年下半年的工作安排，请及时传达。

以上通知，希遵照执行。

县卫生局

二OO一年六月一日

2、阅读下文，请一一指出本文毛病，并把它正确地改写于后。

县地税局重建税务所办公楼的请示报告

地区地税局、城建局、国土局：

我局所属__镇、__镇、__镇三个税务所，因受灾被洪水冲毁。现决定重建三个税务所办公楼3幢，建筑面积1200平方米，用作办公室和职工宿舍。共需资金150万元，扩征土地3亩。

特此报告。

20XX年8月29日

四、拟写题(10分)

市将举行元旦环城长跑比赛，当天9至11时，人民南路全线，一环路全线作为比赛线路，禁止一切机动车辆运行(为比赛服务的执勤车凭专用通行证运行)。请以市公安局名义写一篇周知性通告。

五、情景题(50分)

1、为顺利接待_市制约厂刘厂长来访，徐秘书要把接待室整理一下，请问他应怎样做好这项工作?

某厂将订开建厂五十周年庆祝，表彰大会暨厂史陈列馆揭牌仪式，被邀请的来宾有上级领导、同行各方面的代表、本厂职工代表等。请拟写出此次会议的议程。

3，某公司的总经理秘书小刘工作业绩突出，他在个人工作总结中提出要搞好办公室的事务管理，就需充分认识它的特点。请说明办公室事务管理的特点。

4，总厂长办公室秘书小马在周一的上午收到四封信函。第一封是反映退休职工生活困难的长信，条理不太清楚;第二封是写着厂长亲启的信函;第三封是反映下面某分厂向河中排泄污水的举报信;第四封是某职工对住房问题的申诉信，此事有关单位己做过恰当处理并做出明确答复。请问这四封信，秘书应如何处理?

某公司将召开产品展示订货会，王秘书协助安排与会人员的食宿。请你设想他会如何完成此项工作?

试题分析 第5篇

20XX年的数学试题注重考查数学应用素养，体现综合性和应用性的考查要求。试题设置的情境真实、贴近生活，同时具有深厚的文化底蕴，体现数学原理和方法在解决问题中的价值和作用。理科Ⅰ卷第(6)题以我国古代典籍《周易》中描述事物变化的“卦”为背景设置了排列组合题，体现了中国古代的哲学思想。理科Ⅲ卷第(3)题，以学生阅读“四大名著”的调查数据为背景设计，情境贴近实际，为考生所熟悉。文、理科Ⅲ卷第(17)题以离子在生物体内残留情况为背景设计，反映了数学知识和方法在其他学科的应用。这些情境来源于我国社会主义建设的不同领域，结合社会现实，贴近生活，反映了数学应用的广阔领域，体现了数学的应用价值，有利于在中学数学教育中激发学生学习数学的热情，提高对数学价值的认识，提升数学素养，对中学的素质教育有很好的导向和促进作用。

试题分析 第6篇

一、试卷特点

1、注重基础知识和基本方法的考查。

2、适当增加体量，试卷知识覆盖面广，难易适中。

3、注意对概念运用的综合考查，加强对统计中绘图和数据分析的考查。

4、试题的语言背景和数据收集来源于生活实际，注意渗透课改精神。

5、设计了有利于学生探究的试题，注意课内向课外的延伸。

6、题型多样，形式新颖，注意人文关怀和学生良好学习习惯的教育。

二、卷面概况

（一）取得的成绩：

1、数的整除部分基本概念掌握较好，能正确地求最大公约数和最小公倍数，书写格式正确、规范。

2、能掌握小数四则混合运算顺序并能正确计算，大部分学生计算能力较强。

3、能正确规范地绘制条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取信息和数据分析能力。

4、具有较强的图形识别能力和一般空间观念，大部分学生能正确地解决生活中有关表面积、体积的实际问题。

5、大部分学生的书写比较认真，教师批改也比较规范、严格。

（二）存在的不足：

1、一些学生综合运用概念的能力不强，错误较多。如选择题第5题，判断题第1题，填空题第2题学生做的就不好。

2、对组合后的立体图形，很多学生缺乏足够的想象力，适当渗透新教材的内容在求表面积时，缺少解题策略。

3、有的学生对四则混合运算中的有关试题能否简便计算把握不准，将不能简便的题目也用了简便算法而造成错误。

4、解决实际问题部分依然存在审题不仔细，计算不细心，数量关系不清楚的老问题。如第2题不理解“截面”的含义、解题时没有统一单位名称就列式计算；
第3题空间想象力差，不理解数量关系列式错误；
第5题不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解题。

三、反思和建议

1、要加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。

2、基本口算的训练要进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计算方法的单项训练，尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握，坚持不懈的抓好计算过关工作。

3、几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。

4、注意适当加强开放性题目的设计和练习，既要夯实“双基”，又要注意引导学生拓宽视野，从多角度探索解决实际问题的途径和方法，培养学生的探究意识和能力。

5、加强中下等学生的补差工作，适当补充拓宽知识点的深化题。

6、要重视非智力因素的培养，教育和指导学生从小养成认真审题、仔细做题、自觉检验的好习惯。

试题分析 第7篇

合理创设情境，体现教育功能。理科Ⅱ卷第(13)题以我国高铁列车的发展成果为背景、文科Ⅱ卷第(5)题以 “一带一路”知识测验为情境进行设计，引导学生关注现实社会和经济发展。理科Ⅱ卷第(4)题结合“嫦娥”四号实现人类历史首次月球背面软着陆的技术突破考查近似估算的能力，反映我国航天事业取得的成就。这些试题发挥了思想教育功能，体现了对德育的渗透和引导。

理科Ⅰ卷第(15)题、理科Ⅱ卷第(18)题分别引入了非常普及的乒乓球和篮球运动，以其中普遍存在的比赛结果的预估和比赛场次的安排提出问题，要求考生应用数学方法分析和解决体育问题。文科Ⅰ卷第(6)题设置了学校对学生体质状况进行调查的情境，考查学生的抽样调查知识。这些试题在考查学生数学知识的同时，引导学生加强体育锻炼，体现了对学生的体育教育。

结合学科知识，展示数学之美。文、理科Ⅱ卷第(16)题融入了中国悠久的金石文化，赋以几何体真实背景，文、理科Ⅰ卷第(4)题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，将美育教育融入数学教育。

理论联系实际，引导劳动教育。文科Ⅰ卷第(17)题以商场服务质量管理为背景设计，体现对服务质量的要求，倡导高质量的劳动成果。文、理科Ⅲ卷第(16)题再现了学生到工厂劳动实践的场景，引导学生关注劳动、尊重劳动、参加劳动，体现了劳动教育的要求。

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