2023年小升初复习英语22篇

小升初复习英语第1篇小学英语国际音标，48个国际音标正确读法。英语语法是小升初考试必考的内容，无论是济南外国语，还是山大附中，还是稼轩中学。但是又不能太难。需要浅显易懂。因此分享小升初英语复习顺口溜-下面是小编为大家整理的小升初复习英语22篇,供大家参考。

小升初复习英语 第1篇

小学英语国际音标，48个国际音标正确读法。英语语法是小升初考试必考的内容，无论是济南外国语，还是山大附中，还是稼轩中学。但是又不能太难。需要浅显易懂。因此分享小升初英语复习顺口溜----巧记48个国际音标，我们要好好给孩子搜集这方面的资料。

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

小升初复习英语 第2篇

rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋

fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包

French fries炸薯条cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱

noodles面条meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉

vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤ice冰 ice-cream冰淇淋

Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡breakfast早餐

lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐

七、 职业 (jobs)

teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士

driver司机 farmer农民singer歌唱家 writer作家

actor男演员 actress女演员 artist画家

TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计

policeman(男)警察salesperson销售员 cleaner清洁工

baseball player棒球运动员 assistant售货员police警察

八、 水果、蔬菜 (fruit & vegetables)

apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜

grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿

potato土豆 peach桃 strawberry草莓cucumber黄瓜

onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜

九、 衣服 (clothes)

jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫skirt短裙子

dress连衣裙jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子

sweater毛衣 coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers

网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子

hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带

scarf围巾gloves手套 trousers裤子 cloth布

十、 交通工具 (vehicles)

bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船

yacht快艇car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;

plane/airplane飞机 subway / underground 地铁

motor cycle摩托车

小升初复习英语 第3篇

如河进行小学语文复习那?我不由得想起每次考试后老师们说得较多的两句话：“我复习的没考，要考的我没复习。”“这道题我讲过不知多少遍了，也让学生练过不知多少遍了，他们就是不会做!”之所以有这些说法和现象，是由于复习目的不够明确，复习过程不能抓住规律、不能“举一反三”所造成的，那么，如何扭转盲目被动的落后局面，搞好小学语文复习呢?我认为做好语文复习指导必须突出以下五个环节。

一、让学生进行广泛地阅读，并有条理地加以归纳

首先要熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。为了能更好地掌握知识，在学生阅读、复习的过程中，教师应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索。如：阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。找出本册的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。理出本册所学的写作方法，并能举例加以说明。有了一定的线索，学生阅读复习时就能有的放矢，只要朝着这个目标脚踏实地地去做，那么就会既巩固了基础知识，又会有新的感受、新的收获，真正达到“温故知新”的目的。

二、背诵默写，积累佳句

近年来，命题者非常注重对学生背诵默写能力的考查，为顺应这一考试发展趋势，在全面阅读全面复习的基础上，教师应要求学生勤于动手，把课文中学过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，并让他们认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。

三、理解分析，举一反三

理解分析是积累的进一步深化。教学生会读，读得流畅、通顺，背得熟练，还未达到积累的目的，我们还应指导学生细细地体味语言的内在含义。在复习时应注意引导学生理解一些关键性词句的含义，以及作者所要表达的某种思想感情，教师可以通过举例，让学生去理解去分析，启发学生“开动机器”，善于分析问题，善于通过表象看本质，练就一双慧眼。

四、教给方法，学以致用

积累的目的，在于运用。而运用的前提条件就是要掌握一定的运用知识的方法。所以，在全面复习中，教师要重视对学生进行学法的指导，让学生真正掌握答题的方法，使他们在考试时能有“法”可依。复习说明文时，可以指导学生学会分析说明顺序的方法，让他们明白每一类说明文都运用了相应的说明顺序，并可通过抓住一些关键词句来确定文章所用的是何种说明顺序;复习关键词句所指代的具体内容时，可让学生自己总结出词语所指代的具体内容往往在这个词的前一句话中掌握了解题方法，就能使学生在考试中得心应手，事半功倍。

五、设计试题，查漏补缺

在学生掌握了基础知识，学会了解题方法后，就要联系实际，认真考查他们的综合能力。考查的最好方式就是设计试题，进行模拟测试。

1、教师让学生自己动手查找有关课本、练习，自己设计试题出一份试卷，并事先保存好答案。然后同学间相互交换试卷进行测试，考后让出卷的同学批改。这样做，既让学生在选择试题的过程中进行了一次综合复习，又使学生初步懂得了哪些知识是重点，应如何去掌握。在评改试卷时，还能发现他人的错误，以引起自身的警惕，真是一举两得。

2、教师也可用模拟试卷或自己命题，对学生进行测试，来验证学生的能力达到了何种水平。但不管使用哪种方式，测试后，教师都要让学生及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善。

总之，在以上所述的基础、巩固、深化、提高、完善五个复习指导环节中，只要师生共同努力，认认真真地抓好这五个环节，那么，考试的成绩一定会令人惊喜的。

小升初复习英语 第4篇

复习是"温故而知新"的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错。反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。但在平时，只要一提复习课,人们会想到许多的卷子,大量的练习题。老师不辞辛苦的出题, 改卷,把自己投入到题海里。这样的工作方法使得老师觉得疲惫不堪,效果不尽人意。于是抱怨学生不够投入,不够聪明，对于学生来说这种做法会使他们失去兴趣,厌烦学习,甚至放弃这门功课。针对以上的种.种现象,我尝试了一些英语新的复习方法,有一些效果，说出来和大家共享。

一、复习要有目标，有计划。

我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多。在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课并进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。要天天坚持，不能中断。

二、复习要有条理性和针对性。

1、过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，教材上的对话和课文也要重点复习。有条理的复习可以帮助学生回想所学过的知识点，可以让学生对知识的记忆印象更加深刻，让学生对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。

2、串知识：根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如：我们复习动词第三人称单数的时候，除了复习它的构成和应用之外，可以连串地回顾动词的另外两种重要形式-----现在分词和过去式的构成及应用，让学生通过对比观察，归纳这些词的不同特点。这一阶段的复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。

3、练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和写作题的要领。比如做选择题时，教学生先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法在把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。讲解习题，不要只注重订正答案，更要注重答案的分析和应用到的知识点的回顾。

三、复习要突出合作性。

上复习课单是老师讲学生听，效果并不理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习(一帮一)，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。

四、复习要注意方法和趣味性。

1、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。

(1)教师提问

这种方式比较直观、便捷，便于教师随时发现问题，依据实际情况及时调整复习进度和复习方法。表现在形式上也很灵活，可以是教师问，学生答;可以是学生互相问答;学生也可以向教师提问，有关他们复习中遇到的难题。

(2)随堂检测

随堂检测不宜量太大，面太广，而应立足本节课的复习内容设计检测题目，稍有扩展，抓住重点。检测结束后，可抽一些典型层面的学生试卷进行批阅，从典型中找共性，讲解、强调学生普遍容易出错的方面，从而达到预期的教学效果。

(3)学生独立反思

在英语复习课中，教师应留有一定的时间供学生自由支配，自己记忆、回顾本节课的复习要点，找出自己的薄弱环节和疑难之处，向教师请教并及时解决。

复习阶段学生压力大，情绪波动大，因此,要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们学好英语的动力。此外，复习安排还要注意劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，帮助他们克服紧张情绪，让每位学生保持良好的心理和生理状态。这一目标的达成离不开语、数、英、综合四科的整体配合。

小升初复习英语 第5篇

用于文章主题句

不用说¸…

It goes without saying that子句= (It is) needless to say (that)子句= It is obvious that子句= Obviously, +

例︰不用说早睡早起是值得的。It goes without saying that it pays to keep early

…是不可能的; 无法…

There is no Ving= There is no way of There is no possibility of It is impossible to It is out of the question to No one can We cannot

例︰不可否认的¸成功的事业关键在于健康的身心。There is not denying that successful business lies in a healthy body and

我深信…

I am greatly convinced (that)子句= I am greatly assured (that)子句

例︰我深信预防是于治疗。I am greatly convinced that prevention is better than

在各种…之中¸

…Among various kinds of …, …= Of all the …, …

例︰在各种运动中¸我尤其喜欢慢跑。

Among various kinds of sports, I like jogging in

…是很容易证明的。

It can be easily proved (that)子句

例︰时间最珍贵是很容易证明的。It can be easily proved that nothing is more precious than

…无论如何强调都不为过…

cannot be overemphasized

例︰交通安全的重要性无论如何强调都不为过。The importance of traffic safety cannot be

就我的看法¸…;我认为…

In my opinion, …= To my mind, …. = As far as I am concerned, …= I am of the opinion that子句

例︰就我的看法¸打电动玩具既花费时间也有害健康。In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to

(A) 每个人都知道…Everyone knows (that)子句

(B) 就我所知¸…As far as my knowledge is concerned, …

例︰就我所知¸下列方法对我帮助很大。As far as my knowledge is concerned, the following ways are of great help to

毫无疑问地¸…

There is no doubt (that)子句

例︰毫无疑问地¸近视在我国的年轻人中是一个严重的问题。There is no doubt that near-sightedness is a serious problem among the youth of our

根据我个人经验¸…

According to my personal experience, …= Based on my personal experience, …

例︰根据我个人经验¸微笑已带给我许多好处。According to my personal experience, smile has done me a lot of

在我认识的人当中¸也许没有一个人比…更值得我尊敬。

Of all the people I know, perhaps non deserves my respect more than …

例︰在我认识的人当中¸也许没有一个人比我的英文老师张老师更值得我尊敬。Of all the people I know, perhaps non deserves my respect more than Miss Chang, my English

(A) 随着人口的增加¸… With the increase/growth of the population, …

(B) 随着科技的进步, … With the advance of science and technology, …

例︰随着韩国经济的快速发展¸许多社会问题产生了。With the rapid development of Korea"s economy, a lot of social problems have come to

(A) 在这信息的年代¸…扮演重要的角色。

In the age of information and communication, … plays an important

(B) 在今日工业社会中¸…是生命不可或缺的。

In today"s industrial society, … is indispensable to

例︰在这信息的年代¸计算机扮演非常重要的角色。In this age of information and communication, the computer plays an extremely important

世上没有什么比…更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as …

例︰世上没有什么比到快餐店吃汉堡更令我高兴。Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast-food

… 是必要的 It is necessary that S (should) V

…是重要的 It is important/essential that S (should) V

…是适当的 It is proper that S (should) V

…是紧急的 It is urgent that S (should) V

例︰我们当保持公共场所清洁是应当的。It is proper that we (should) keep the public places

据说… It is said (that)子句

一般认为… It is thought (that)子句

大家都知道… It is known (that)子句

据报导… It is reported (that)子句

一般预料… It is expected (that)子句

一般估计… It is estimated (that)子句

一般相信… It is believed (that)子句

例︰一般相信阅读增加我们的知识、扩大我们的心胸。It is believed (that) reading increases our knowledge and broadens our

…的主要理由是…

The main reason why … is (that)子句

例︰青少年犯罪的主要理由是社会环境日一败坏。The main reason why the juveniles commit crimes is that social environment is becoming

俗语说得好：「…」。

Well goes an old saying, "…"= As an old saying goes(runs, says), "…" = An old saying goes, "…"= It"s an old saying (that)子句

例︰俗话说得好：「诚实为上策」。As an old saying goes, "Honesty is the best "

用于文章承转句

那就是(说)…;亦即…

That is to say, …= That is, …= Namely, …

例︰我们生活需有规律。也就是说¸早睡早起¸戒除烟酒。We need to live a regular That is, we can keep good hours and refrain from smoking and drinking in the daily

(A) 基于这个理由¸… For this reason, …

(B) 为了这个目的¸… For this purpose, …

例︰基于这个理由¸我已决定把行医作为未来的职业。For this reason, I have decided to take practicing medicine as my future

我们有理由相信…

We have reasons to believe (that)子句

例︰我们有理由相信体罚应该严格禁止。We have reasons to believe that corporal punishment should be strictly

事实上¸…As a matter of fact, …= In fact, …

例︰事实上¸健康才是最重要。As a matter of fact, it is health that

此外¸我们不应忽视…

Besides (In addition), we should not neglect …

例︰此外¸我们不应忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会。In addition, we should not neglect that everyone wants a friendly and peaceful

相反地¸…

on the contrary, …= by contrast, …

例︰相反地¸少数学生似乎还在鬼混。On the contrary, a few students, it seems, are still fooling

另一方面¸…

on the other hand, …

例︰政府应严格执法¸另一方面¸大众也应该培养减少污染的好习惯。The government should enforce laws On the other hand, the public also should develop the good habit of reducing

然而¸很可惜的是…

However, it is a pity that子句

例︰然而¸很可惜的是他总是临时抱佛脚。However, it is a pity that he should always cram at the eleventh

换言之¸…

in other words, …= to put it differently

例︰换言之¸我会尽最大的努力达成我的目标。In other words, I will try my best to attain (gain, live up to) my

别人可能认为这是事实¸但我不是。我认为…

It may be true as assumed by others, but I don" I believe that子句

例︰别人可能认为这是事实¸但我不是。我认为…It may be true as assumed by others, but I don" I believe that if you have strong determination and perseverance, the success will certainly come to you in the

这样说来¸假如¸当然毫无疑问地…。

In this light, if…, there can surely be no doubt (that) 子句

例︰这样说来¸假如我们能善用时间¸当然毫无疑问地我们会成功。In this light, if we can make good use of time, there can surely be no doubt that we will get

鉴于社会的实际需要¸…。

In view of the practical need of society, ….

例︰鉴于社会的实际需要¸愈来愈多人对学英语有兴趣。In view of the practical need of society, there are more and more people interested in learning

用于文章结论句

做这些简单之事¸我们一定可以…。

By doing these simple things, we surely can ….

例︰做这些简单之事¸我们一定可以快乐出门平安回家。

By doing these simple things, we surely can go out of the door happily and come back home safe every

如此¸我相信…

In this way, I believe (that)子句

例︰如此¸我相信大家能够像我一样¸享受乘坐公车的乐趣。

In this way, I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like

(A) 唯有符合此三项要求¸我们才能…

Only by living up to the three requirements, can we ….

(B) 唯有通力合作¸我们才能…。

Only with combined efforts, can we ….

例︰唯有通力合作¸我们才能期望中国不久有新的面貌。

Only with combined efforts, can we expect China to take a new face in due

最后¸但并非最不重要¸…

Last but not least, ….

例︰最后¸但并非最不重要¸教育上的缺失是助长青少年犯罪的原因。Last but not least, the shortcoming in education is the cause contributing to juvenile

这证据显示～的重要性在怎么强调都不为过。

This evidence shows that the importance of ～ cannot be

例︰这证据显示交通安全的重要性在怎么强调都不为过。This evidence shows that the importance of traffic safety cannot be

由于这些理由¸我…

For these reasons, I ….

例︰由于这些理由¸我认为在中国接受大学教育是明智的。

For these reasons, I think that receiving college education in China is

总而言之¸…

In conclusion, …= To sum up, …

例︰总而言之¸好国民应该遵守交通规则。In conclusion, a good citizen should abide by traffic

因此¸我们能下个结论¸那就是…

We can, therefore, come to the conclusion (that)子句

例︰因此¸我们能下个结论¸那就是世上自由罪珍贵。We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as freedom in the

如果我们能做到如上所述¸毫无疑问地¸…

If we can do as mentioned above, there can be no doubt (that)子句

例︰如果我们能做到如上所述¸毫无疑问地¸我们就能精通英语。If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English

因此¸这就是…的原因

Thus, this is the reason why ….

例︰因此¸这就是我重感冒的原因。Thus, this is the reason why I caught a bad

所以¸我们应该了解…

Therefore, we should realize (that)子句

例︰所以¸我们应该了解学英文不能没有字典。Therefore, we should realize that in learning English we cannot do without a

因此¸由上列的讨论我们可以明了…

We, therefore, can make clear from the above discussion (that)子句

例︰因此¸由上列的讨论我们可以明了毅力可以克服任何困难。We, therefore, can make clear from the above discussion that perseverance can overcome any

从～观点来看¸… From the ～ point of view, ….

根据～的看法¸… According to ～ point of view, ….

例︰从政治的观点来看¸这是一个很复杂的问题。

From the political point

小升初复习英语 第6篇

1、复印孩子准考证或拍照备份一下，以防不测，前年在二中(苏元)考场就发生这样一个案例，学生到考场门口才发现准考证不见了，家长急的满头大汗，还好后面经过协调学生进入了考场。——中考高考若是没带准考证，是绝对不可能“放”进考场的，但小升初考试，相对来说，没有那么严格，故若真的没带准考证，有些学校也接受电子版的准考证。

2、帮孩子准备好考试文具：黑色签字笔、二B铅笔、橡皮擦、圆规、量角器等考试必备用品。铅笔和签字笔带多两支或多备些笔芯，防止意外情况的发生。考前一天晚上家长应该帮孩子再检查一遍，看看有没有错漏情况。

3、带些零食：如饮用水、巧克力，牛肉干等，一是适当补充能量、二是避免孩子首次参加大考过度紧张，有些零食可在一定程度上缓解紧张情绪。但是考生在考前切忌多饮水，进入考场后，部分学生心理素质不过关，会出现尿急等情况导致影响考试。

4、 带些防暑的药品，如清凉油，藿香正气水等，天气热，防治意外情况的发生。若没有带，一般服务点会备有常用药以备不时之需，故可前往借用。

5、下午还要赶考的家长，最好提前准备好午餐和路线规划图。午餐自带比较安全，防止腹泻等情况的发生;饭盒有保温效果为佳。按照往年的案例，小升初热门学校路线都会出现拥堵的情况，所以家长一定要提前计划好路线，及时收听交通信息，避免延误考试时间。

6、开考前一定要记得跟孩子约定考完后的见面地点，避免出现找不到的情况，有条件的家庭可以在当天让孩子带一个手机方便联系。约定的见面地点最好是容易辨识的地方，不要离考场距离太远。

7、热门学校最好不要开车，一般情况下，考试当日都会出现“长龙”。(像南沙这么远的地方除外)。上午的考试，最好提早出发，多预留点时间。

小升初英语考试九大题型及答题技巧

第一：听力部分

调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。

第二：单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。

答题时要注意：

题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

第三：句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

第四：完型填空

要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

要仔细推敲，复校全文。

要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。

第五：补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

避开口语。答题时，语言要得体，表达要地道。

应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。

语言实践与思维训练相结合。

语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

第六：阅读理解

阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

阅读的范围要广泛。

阅读要提速。

重视整体理解能力。遇生词不要，通过上下文来理解。

第七：句意填词

通读全句，联系上下文，确定选词。

要掌握英语教材的“四会”的单词拼写。

第八：改写句子

弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

第九：作文

认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。

语言地道：尽量使用你课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

不要跑题：理解脉络，抓住重点。

仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

小升初复习英语 第7篇

小学英语如何学习呢?这是很多英语成绩不好的小学家长们问的问题，自己对于英语很久不用了，也不知道怎么学习所以对于孩子的英语学习方面也没有太多的指导。

1、学生特点

经过6年的学习，他们学习了基础语言知识，经过了一定的语言技能训练，具备了初步的解决问题能力。但是因为小学的教学方法和学习不同于中学，从能力的要求上还不能完全达到中学入学的要求。虽然他们掌握了一些语言知识和语言技能，但只是停留在浅层次的理解和应用上，在实际的运用和应试中，总是会出现这样那样的错误，所以一定要经过专门的训练和提高，才能足以应对小升初英语考试中的任何笔试，口试和面试。

2、专家点拨

对于小学六年级的孩子来说，首要的任务就是为升入理想中学而做出最充分的准备。小升初是每一个孩子人生中的第一个转折点，能否升入一所好的学校，对于孩子的将来有着举足轻重的影响。为了升入理想学校，接受最好的中学教育，并且能够轻松应对中学的学习，就要及早做好知识、技能、和思想方面的准备。

对于五年级升六年级的学生来说，小升初英语五升六预备班是一个很好的整合所学英语知识，接触小升初英语考试的最好时机，而对于每个刚升入六年级的孩子来说则要上六年级小升初英语备考班(上)细化语法知识，重点训练小升初英语的标准化考试题型，通过本课程从听说读写等方面打下扎实的基础。然后在寒假中选择六年级小升初英语备考班(下)，在听说读写方面得到更大的提升，使基础更扎实，此时孩子具备了升入中学的必备素质。这时就要考虑如何在中学的升学面试中脱颖而出。为了更好地应对中学入学的标准化考试和非标准化考试，应培养孩子应试技巧，提高孩子的自信心，此时应该在春季开学后3月份选择小升初冲刺班;在4月初选择小升初面试班，这样才能完全具备升入理想中学的能力，但是上了中学之后还有最后一关，那就是6月初的重点中学的分班测试，努力进入优班，享受重点中学的优秀师资，新初一的学生还要选择暑假的新初一英语预备班，适应初中英语学习模式，领先学习。

小升初复习英语 第8篇

river河流 lake湖泊 stream河溪 forest森林 path小道

road公路 house房子 bridge桥 building建筑物

十七、植物 (plants)

flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物

rose玫瑰 leaf叶子

十八、星期 (week)

Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三

Thursday星期四Friday星期五 Saturday星期六

Sunday星期天 weekend周末

十九、月份 (months)

(January)一月 (February)二月

(March)三月 April四月May五月 June六月

July七月 (August)八月 (September)九月

(October)十月 (November)十一月

(December)十二月

二十、季节 (seasons)

spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬

小升初复习英语 第9篇

01

小升初英语复习方法一：

词汇

没有充足的词汇量为基础,任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的“苦差事”变成乐趣,下面简单介绍几种单词记忆的策略:

书本知识还原法,可以用来记忆名词。

小学英语课本中,名词除了人名以外,大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来,放到自己熟悉的环境中,例如学校,家庭,公园等地方,一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

词汇自然联系法,可以用来记忆形容词。

形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如: white - black, far - near 等。

词汇分类记忆法。

将小学英语的所有词汇作个汇总,根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类,我认为具体可以这样来分:

A食品类:包括水果,饮料,餐具,一日三餐。

B自然类:包括植物,动物，方向,天气,国家和城市

C学习类:包括文具,学科,语言，国籍

D家庭类:包括日用品,玩具，房间,亲属，外貌

E爱好和习惯类:包括颜色,服装,运动，时间，节日,职业,频率,数字

02

小升初英语复习方法二：

听力

纵观小学英语的听力考试题型,大体上来说不外乎有这五种: 1听音标号。2听句子，选择你听到的单词或短语。3听音判断。4听音排序或连线。5听问句，选择合适的答语。

目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面:

存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

没有耐心一次性听完一段话,要求听一句能停一下。

无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来,录音放完了也不知道如何动笔作题。

一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上停下来。

以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。作为小学的听力应该从课本出发。每天坚持听15-20分钟 ,时间长了你会发现听课文内容已经完全没有困难了

03

小升初英语复习方法三：

阅读

无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看,短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错, 一到初中英语学习就觉得十分困难,甚至产生厌学情绪。因此提高阅读能力不仅是为小升初考试做准备,更是为了更好的适应初中英语的学习而做准备。

阅读是什么?阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗?不是!有效阅读是有目的的带着问题的阅读，而不是斟词酌句的阅读。阅读习惯的培养也不是一蹴而就的，需要每天的坚持。

那么在阅读时应该如何选取阅读的材料呢?同学们应该先把课本上的材料看懂,读熟。

课本上每一单元的课后阅读都能读懂弄会了，再去寻找一些适当的课外读物。

小升初复习英语 第10篇

window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床

computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯

teacher"s desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁

floor地板curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱

mirror镜子 end table床头柜football/soccer足球

present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话

sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视

air-conditioner空调key钥匙 lock锁 photo照片

chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子

chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃

ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏

box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴

yo-yo溜溜球hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单

e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯

money钱

十二、地点 (locations)

home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间

living room起居室kitchen厨房 classroom教室 school学校

park公园 library图书馆post office邮局

police office警察局 hospital医院 cinema电影院

bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园

playground操场 canteen食堂 teacher"s office教师办公室

library图书馆gym体育馆 washroom卫生间

computer room计算机教室 music room音乐教室

flat公寓 company公司 factory工厂 pet shop宠物商店

nature park自然公园 theme park主题公园

science museum科学博物馆 the Great Wall长城

supermarket超市 bank银行country国家 village乡村

city城市 hometown家乡bus stop公交车站

十三、课程 (classes)

sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课

Social Studies社会Chinese语文 math数学 PE体育课

English英语课

十四、气象 (weather)

cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的

sunny晴朗的hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的

cloudy多云的 weather report天气预报rain雨 cloud云

sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风

air空气moon月亮

十五、国家、城市 (countries & cities)

China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国

Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约

London伦敦Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗

小升初复习英语 第11篇

听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：1听句子，补充缺失的信息。2看图听问题回答。3听对话回答相关问题或完成相应的表格。4听短文回答相关问题或辨别正误。5听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：

1存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

2没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。

3无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。

4一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。

以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。说得直接些，就是同学们平时听得太少。

那么究竟听力方面我们该如何来训练呢?作为小学的听力应该从学校发的磁带出发。如果一开始就选择课外的材料，学生和家长(微博)都很难把握听力材料的难易程度。而目前小学英语听力考试播放的录音语速和平时同学们听的课文磁带语速是很相近的。又由于听力录音的材料源自课文，从词汇方面来说就不会出现超出大纲的情况。当学校发的课文磁带你感觉听得烂熟以后，可以开始精听训练。首先讲课文放一句停一句，先自己口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。等到你的句子听写完全正确没有任何错误的时候，你就可以开始听段落了。首先放一段录音，然后停下来，尝试口头复述听到的段落。反复几遍以后，再试着讲听到的段落用自己的表达写下来。每天坚持15-20分钟，时间长了你会发现听学校的磁带已经完全没有困难了。

那是不是光听学校的磁带就足够应对听力考试呢?不是的，针对真实场景对话下的真题实战，下一步是选择适合自己年级难度的，并且要是自己感兴趣的小对话，小故事等英语磁带来训练。最后再辅以几套听力题目的训练，熟悉做题的方法。相信以此坚持，循序渐进，同学们的听力能力一定可以得到较大的提高。

小升初复习英语 第12篇

二十一、现在完成时

表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,

如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice (次数)等连用,

也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.

助动词have/has + 动词的过去分词 I have already posted the

二十二、some /any

肯定句：

I have some toys in my

一般疑问句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil

表示建议、请求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps?

二十三、祈使句

Sit down, Don’t open the Let’s go to the

一、单词

Unit 1

学习文具：

pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)

Unit 2

身体部位：

head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)

Unit 3

颜色：

red (红色的) yellow (_的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)

Unit 4

动物：

cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)

Unit 5

食物：

cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)

Unit 6

数字：

one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)

二.、对话

1、向别人问好应该说

A: Hello! (你好!)

B: Hi! (你好!)

2、问别人的名字应该说

A：What"s your name? 你的名字是什么?

B：My name"s Chen 我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说

A: Good bye!(再见)

B: See (再见) (再见)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相见应该说

A: Good 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相见应该说

A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次见面

A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!

8、A: Let"s go to school! 让我们一起去上学!

B: OK! 好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼

A: How are you ? 你好吗?

B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let"s 让我们画画。

B: Great! 棒极了!

11、A: Look I have a 看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow! 酷超级好棒极了好厉害.

12、你想看下别人的东西，你该这么说

A: May I have a look? 我可以看一看吗?

B: Here you are! 当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说

A: Have some French 吃一些炸薯条。

B: Thank No, 谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么?

B: I like hot 我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?

B: Sure here you 当然可以，给你。

16、A: Thank 谢谢你。

B: You"re 别客气。

17、A：B: Happy 生日快乐!

B: Thank 谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦?

B: I"m 我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let"s eat the birthday 让我们吃生日蛋糕

20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物?

B: Four 四/十。

三、句子

me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/

让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

your 打开你的铅笔盒。

close your book .合上你的书。

show me your 让我看看你的卷笔刀。

carry your 背起你的书包。

go to school . 去上学。

your nose/ eye/ mouth/

摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

Clap your 拍拍你的手。

Snap your 打响你的手指。

Wave your 挥挥动你的胳膊。

Cross your 翘翘你的双腿。

Shake your 扭扭你的身体。

Stamp your 跺跺你的脚。

me your red/ blue / green / yellow / purple

给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

, Stand 黑色，黑色，站起来(起立)!

Pink , Sit 粉红色，粉红色，坐下!

Brown, Touch the 棕色，棕色，摸摸地板。

Orange, Touch your 橙色，橙色，摸摸你的头。

White, Turn 白色，白色，转个圈。

Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/

模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

Hunt like a 像老鼠一样搜寻。

Walk like a 像大象一样走路。

Climb like a 像狗熊一样爬。

Fly like a 像小鸟一样飞。

Jump like a 像松鼠一样跳。

9 .Show me your 让我看看你的汉堡包。

Pass me the French 把炸薯条递给我。

Cut the 切面包。

Eat the hot 吃热狗。

Smell the 闻闻鸡肉。

Make the 做蛋糕。

the water 倒水。

Smell the coffee 闻闻咖啡。

Taste the tea 尝尝茶。

Show me the milk 让我看看牛奶。

Drink the juice 喝果汁。

the 拍拍球。

fly the 放风筝。

throw the 扔出飞机。

hold the 抱娃娃。

Drive the 开车。

blow up the 吹气球。

小升初复习英语 第13篇

一、大写字母的运用

句首第一个字母大写。

人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

星期、月份的首字母大写。

特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

句中要强调的部分通常全大写。

诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you,

三、缩略形式

如：I’m = I am,

you’re = you are,

she’s = she is/she has,

won’t=will not,

can’t =can not,

isn’t=is not, let"s = let

四、同音异形词

如：to/too/two,

their/there,

right/write,

pair/pear,

four/for,

know/no,

五、反义词

如：day-night,

come-go,

yes-no,

up-down,

short-longtall,

fat-thin,

low-high,

slow-fast,

六、名词复数的变化规则

一般情况下，直接加s，

如：book-books, bag-bags, cat-cats,

以s，x，sh，ch 结尾，加es，

如：bus-buses, box-boxes,

以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，

如：family-families,

以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，

如：thief-thieves,

以o 结尾，加es，

如：

加s，如：radio-radios，

不规则变化，

如：man-men,

woman-women,

child-children,

foot-feet,

不可数名词

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。

(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。

名词所有格的构成有以下规 则：

一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。

如：Tom’s book

以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。

如：our teachers’ books

表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。

如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.

单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.

要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词

1)人称代词

人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前(疑问句除外)。

人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

人称代词能代替表示人称的名词。

2)物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词。

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。

形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

如：This is my This is

3)熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是" I " ,你是“you", "he, she, it" 他，她，它" 我的“my”，你的"your", 他的"his", 她的"her"

主 格 I you he she it we you they

宾 格 me you him her it us you them

形 物 my your his her its our your their

名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容词、副词的比较级

形容词的比较级：用于两者的比较。

(1)基本句式的构成：

A(主格)+ be + 形容词的比较级 + than + B(宾格).

(2)表示一样的情况时用原级，结构是：

as + 原级 + as

副词的比较级：

A(主格)+ 动词 + 副词的比较级 + than + B(宾格).

(2)表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as

形容词、副词比较级的变化规则：

(1)单音节词末尾加er;

(2)单音节词如果以字母e 结尾，加r;

(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er;

(4)以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er;

(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more;

(6)不规则变化, 如：well-better, much/many-more。

小升初复习英语 第14篇

一、判断下列画线部分读音是否相同，相同的`画“√”，不同的画“×”。

( ) 1. that mouth ( ) 2. tree sleep

( ) 3. Japan Japanese ( ) 4. beef feel

( ) 5. kite fish ( ) 6. hot over

( ) 7. have name ( ) 8. his this

二、英汉互译。

1. 一次重感冒 _________________________

2. 四点一刻 _________________________

3. 跟我学英语 _________________________

4. 扫地 _________________________

5. 一个有趣的中国人 ___________________

6. 值日 _________________________

7. a camping trip ____________________

8. surf the Internet __________________

9. lie on one’s back _________________

10. at once _______________________

11. say goodbye to their teachers __________________

12. catch insects ____________________

三、选择填空。

( ) 1. Mr Wang and his students _____ a lesson now.

A are having B had C have

( ) 2. – Yang Ling like football?

-- Yes, she ____.

A Does;does B Do;do C Do;does

( ) 3. – What ____ under the bed?

-- There are some footballs.

A are B is C /

( ) 4. Look, the boy can ____.

A skating B skate C skates

( ) 5. – Do you like _____ chess?

-- Yes, I do.

A playing B plays C play

( ) 6.I have a telescope;my sister ____ one, too.

A have B / C has

( ) 7. Let’s buy a ____ for our grandparents.

A New Year Card B new year card C New Year card

( ) 8. -- ___ day is it today?

-- It’s Tuesday.

A What’s B What C Which

( ) 9. – May I _____ Helen?

-- This is Helen speaking.

A speaking B speak C speak to

( ) 10. Ann’s hobbies _____going shopping and taking photos.

A is B are C have

( ) 11. What’s wrong _____ you?

A for B of C with

( ) 12. My family ____ in China noww.

A living B lives C live

( ) 13. His sister _____ school at ten past seven.

A go to B goes to C goes

( ) 14. David comes from Australia. He is ____.

A an English man B an American C an Australian

( ) 15. The students are talking about their weekends _____ Friday afternoon.

A on B in C at

四、连词成句。

1. for, fridge, and, the, the, fish, in, the, are, milk, me(.)

________________________________________________________________________

2. mother, your, weekends, how, does, spend, her(?)

________________________________________________________________________

3. me, can, show, excuse, you, the, way, the, cinema, to, me(?)

________________________________________________________________________

4. John, seven, to, goes, at, past, school, half(.)

________________________________________________________________________

五、选词完成下列句子。

1. – Who is the man?

-- He’s _____ (my /mine) father.

2. I have a hat. _____ (It’s /Its) white.

3. – Are those your coats?

-- No, they are ____ (their / theirs).

4. We have a football here. But _____ (their / theirs) is in the classroom.

5. – Whose is this T-shirt?

-- It’s _____ (my / mine.)

6. – Can I have a look?

-- Sure, _____ (your / yours) is over there.

7. – Is this _____ (her / hers) sweater?

-- Yes, it is.

8. Here’s a picture of _____ (our / ours) school. May I have _____ (your / yours)?

六、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中相应的答语。

Ⅰ Ⅱ

( ) 1. Are you ready for supper? A. Don’t worry. I’ll show you.

( ) 2. Do you want to visit the Great Wall? B. Let’s go and see.

( ) 3. I don’t know how to use chopsticks. C. Yes, a lot.

( ) 4. Are you taking any medicine? D. Not yet.

( ) 5. What do they have? E. Yes, I do. I hope I can get there.

七、阅读理解。

John lives in a new house. He likes playing in a river. But there isn’t a river near his new house. He is not happy.

One day he asks his mother, “Is there a river near here?” “No, there isn’t,” his mother says. “But here, has a garden.” “But it’s very small, I don’t like it,” John says.

One morning, his mother says, “There is a beautiful park near here, and there is a pool in it. We’ll go there in the afternoon.” John is very happy.

After lunch, John and his mother go to the park, and he plays in the pool. And his mother is watching him under a tree.

( ) 1. John lives in the new house _______.

A in the park B near a river C with a garden

( ) 2. He likes playing _______.

A in his new house B in a river C in the garden

( ) 3. There isn’t ______ near his new house.

A a river B a park C a garden

( ) 4. John and his mother go to the park _______.

A in the morning B in the afternoon C in the evening

( ) 5. John can play ______ and he is very happy.

A in the river B in the garden C in the pool

八、根据所给的情景写一段对话(至少写四组对话)。

星期天，来自美国的小朋友John到Wang Ming家做客，他们会说些什么?

__________________________________________________________________________

参考答案

一、

× √ × √ × × × ×

二、

1. a bad cold 2. a quarter past four 3. learn English from me 4. sweep the floor

5. an interesting Chinese 6. on duty 7.一次野营旅行 8.网上冲浪 9.仰躺 10.立刻

11.跟他们的老师道别 12.捉昆虫

三、

A A B B A C C B C B C C B C A

四、

1. The milk and the fish in the fridge are for me.

2. How does your mother spend her weekends?

3. Excuse me, can you show me the way to the cinema?

4. John goes to school at half past seven.

五、

1. my 2. It’s 3. theirs 4. theirs 5. mine 6. yours 7. her 8.our, yours

六、

D E A C B

七、

C B A B C

八、

Wang Ming: Welcome to my house, John. This way, please!

John:

Ok, thank you.

Wang Ming: They are my father and mother.

Parents: Nice to meet you, John.

John: Nice to meet you, too.

Wang Ming: Let’s go to my bedroom.

John: All right.

Wang Ming: Do you like my room?

John: Yes. It is nice and clean.

以上是为大家分享的英语考试模拟试题，希望大家能够认真做习题，并祝大家能够顺利进入理想的重点中学！

小升初复习英语 第15篇

foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子mouth嘴

eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指leg腿

tail尾巴

二、颜色 (colours)

red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白black黑 pink粉红

purple紫 orange橙 brown棕

三、学习用品 (school things)

pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书

bag包comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸

schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀

story-book故事书 notebook笔记本Chinese book语文书

English book英语书 math book数学书magazine杂志

dictionary词典

四、 动物 (animals)

cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马elephant大象

ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸snake蛇

mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴

panda熊猫bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马

deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡

lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴

squid鱿鱼lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹

sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸

五、 人物 (people)

friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲

sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅man男人

woman女人 先生 Miss小姐 lady女士; mom妈妈

dad爸爸 parents父母grandparents祖父母

grandma/grandmother(外)祖母

grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑

cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子 daughter女儿

baby婴儿 kid小孩classmate同学 queen女王 visitor参观者

neighbour邻居principal校长 university student大学生

pen pal笔友 tourist旅行者people人物robot机器人

小升初复习英语 第16篇

(一)写出下列单词的单数或者复数形式

I 的复数we you的单数you

it的复数they/them those的单数that

child的复数children photo的复数photos

day的复数days foot的复数feet

book的复数books sheep的复数sheep

box的复数boxes man的复数men

strawberry的复数strawberries

watch的复数watches

leaf的复数leaves

zoo的复数zoos potato的复数potatoes

tomato的复数tomatoes

woman的复数women

(二)写出下列动词相应的形式

写出下列动词的第三人称单数形式

drink-drinks go-goes stay-stays

make-makes watch-watches

wash-washes do-does

teach-teaches plant-plants

play-plays study-studies fly-flies

写出下列动词的现在分词形式

plant-planting fly-flying get-getting

run-running shop-shopping

stop-stopping dance-dancing

take-taking write-writing

go-going do-doing

eat-eating swim- swimming

写出下列动词的过去式

is-was am-was fly-flew

plant-planted are-were

drink-drank play-played

go-went make-made

meet-met dance-danced

sleep-slept feel-felt

fall-fell clean-cleaned

eat-ate take-took

buy-bought laugh-laughed

draw-drew do-did

read-read hurt-hurt

ride-rode sing-sang

swim-swam run-ran

see-saw

(三)写出下列形容词的比较级

young – younger old– older/elder

tall – taller strong – stronger

low – lower fat – fatter

big – bigger thin – thinner

hot – hotter easy – easier

early – earlier much – more

heavy – heavier good – better

well – better bad – worse

beautiful – more beautiful

small-smaller

(四)按要求写下列单词：主格宾格相对应，形容词性物主代词和名词性物主代词相对应

写出下列单词的主格

us – we me – I

them – they you – you

him – he her – she it – it

写出下列单词的宾格

we – us I – me

they – them you – you

he – him she – her it – it

写出下列单词的名词性物主代词

our – ours my –mine

your – yours their –theirs

his – his her-hers its – its

写出下列单词的形容词性物主代词

ours – our mine-my

yours – your theirs –their

his – his hers-her its – its

写出下列单词的对应词

boy-girl this-that

uncle-aunt morning-evening

tomorrow-yesterday

father-mother brother-sister

grandfather-grandmother

black– white

(五)写出下列单词的同音词

two-to-too write-right meat-meet

there-their pear-pair see-sea

by-buy-bye high-hi I – eye

no-know our-hour wear-where

(六)写出下列单词的同义词及反义词

同义词(一般考的都是代词)

I – me we-us she-her

he-him they-them

my– mine your – yours

our – ours her – hers

反义词(注意：所给单词是原形，反义词也是原形;所给单词是比较级，反义词也是比较。)

thin-fat thinner-fatter big-small

short-long tall-short heavy-light

good-bad well-bad better-worse

young-old hot– cold cool – warm

far – near late – early slow – fast

happy – sad open – close

(七)写出下列各词的完整形式或者缩略形式

can’t – can not I’d – I would

let’s - let us won’t – will not

are not – aren’t who is – who’s

is not – isn’t did not – didn’t

I’m – I am they’re – they are

aren’t – are not doesn’t – does not

we are – we’re she is – she’s

was not – wasn’t do not – don’t

you’re– you are he is – he’s

should not – shouldn’t

(八)各种词性之间的相互转化

rain的形容词rainy

sun的形容词sunny

snow的形容词snowy

good的副词well

happy的副词happily

China的形容词Chinese

teach的名词teacher

twelve的序数词twelfth

first的基数词one

小升初复习英语 第17篇

I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it它 they他(她，它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的 his他的 her她的

二十七、动词 ()

play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate滑冰

fly(flew)飞 jump跳 walk走run(run)跑 climb爬

fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃

sleep(slept)睡觉 like像，喜欢 have(had)有;吃

turn转弯 buy(bought)买take(took)买;带 live居住

teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学习

learn学习 sing(sang)唱歌 dance跳舞 row划 do(did)做

do homework做作业do housework做家务 watch TV看电视

read(read) books读书cook the meals做饭

water the flowers浇花 sweep(swept) the floor扫地

clean the bedroom打扫卧室 make(made) the bed铺床

do morning exercises晨练;做广播操

eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭go to school上学

have English class上英语课 play sports进行体育运动

get(got)up起床 climb mountains爬山

go shopping买东西play the piano弹钢琴 go hiking去远足

fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees种树

draw(drew) read a book看书answer the phone接电话

listen to music听音乐 clean the room打扫房间

write(wrote) a letter写信 write an e-mail写电子邮件

drink(drank) water喝水take pictures照相

watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶

小升初复习英语 第18篇

一、单词

Unit 1

学习文具：

pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)

Unit 2

身体部位：

head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)

Unit 3

颜色：

red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)

Unit 4

动物：

cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)

Unit 5

食物：

cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡)

Unit 6

数字：

one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)

二.、对话

1、向别人问好应该说

A: Hello! (你好!)

B: Hi! (你好!)

2、问别人的名字应该说

A：What"s your name? 你的名字是什么?

B：My name"s Chen 我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说

A: \ Good bye!(再见)

B: See (再见) \ (再见)

4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相见应该说

A: Good 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相见应该说

A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次见面

A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!

8、A: Let"s go to school! 让我们一起去上学!

B: OK! 好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼

A: How are you ? 你好吗?

B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let"s 让我们画画。

B: Great! 棒极了!

11、A: Look I have a rabbit\ 看，我有一只兔子\猴子。

B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.

12、你想看下别人的东西，你该这么说

A: May I have a look? 我可以看一看吗?

B: Here you are! 当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说

A: Have some French 吃一些炸薯条。

B: Thank \ No, 谢谢你。\不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么?

B: I like hot 我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?

B: Sure here you 当然可以，给你。

16、A: Thank 谢谢你。

B: You"re 别客气。

17、A：B: Happy 生日快乐!

B: Thank 谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦?

B: I"m 我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let"s eat the birthday 让我们吃生日蛋糕

B: Great! 棒极了!

20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?

B: Four \ 四/十。

三、句子

Unit 1

me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/

让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

your 打开你的铅笔盒。

close your book .合上你的书。

show me your 让我看看你的卷笔刀。

carry your 背起你的书包。

go to school . 去上学。

Unit 2

your nose/ eye/ mouth/

摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

Clap your 拍拍你的手。

Snap your 打响你的手指。

Wave your 挥挥动你的胳膊。

Cross your 翘翘你的双腿。

Shake your 扭扭你的身体。

Stamp your 跺跺你的脚。

Unit 3

me your red/ blue / green / yellow / purple

给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

, Stand 黑色，黑色，站起来(起立)!

Pink , Sit 粉红色，粉红色，坐下!

Brown, Touch the 棕色，棕色，摸摸地板。

Orange, Touch your 橙色，橙色，摸摸你的头。

White, Turn 白色，白色，转个圈。

Unit 4

Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/

模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

Hunt like a 像老鼠一样搜寻。

Walk like a 像大象一样走路。

Climb like a 像狗熊一样爬。

Fly like a 像小鸟一样飞。

Jump like a 像松鼠一样跳。

Unit 5

9 .Show me your 让我看看你的汉堡包。

Pass me the French 把炸薯条递给我。

Cut the 切面包。

Eat the hot 吃热狗。

Smell the 闻闻鸡肉。

Make the 做蛋糕。

the water 倒水。

Smell the coffee 闻闻咖啡。

Taste the tea 尝尝茶。

Show me the milk让我看看牛奶。

Drink the juice 喝果汁。

the 拍拍球。

fly the 放风筝。

throw the 扔出飞机。

hold the 抱娃娃。

Drive the 开车。

blow up the 吹气球。

小升初复习英语 第19篇

词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前广州市小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：

大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。

花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。

用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。

这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面简单罗列几种单词记忆的策略：

书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white–black，dark–bright等。

词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：

A食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。B自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市

C学习类：包括文具，学科，语言，国籍D家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌

E爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字

其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步阐述。

小升初复习英语 第20篇

一、 选出下列单词中划线部分读音不同的.选项，将其序号填入题前括号内(1×5分)

1. A. forget B. her C. work D. nurse

2. A. these B. father C. think D. mouths

3. A. any B. catch C. black D. stamp

4. A. book B. good C. food D. classroom

5. A. pens B. teachers C. apples D. cats

二、根据所给中文、英文释义及首字母提示完成句子(1×5分)

6. How many ____________ (猴子) does the zoo have ?

7. He listens to the teacher as ___________(仔细) as his cousin.

8. The old man lived in a __________(not quiet) street, so he couldn’t sleep well every day.

9. W___________ (the fourth day in a week) is my busiest day.

10. My ideal school starts at 9:00 a.m. and f_________ at 3:00 p.m..

三. 根据句意写出所给单词的正确形式。(1×5分)

11、Look! One of the children __________(swim)in the lake.

12、Lily is much __________(health) than her sister.

13、They _________(fly) to the UK, didn’t they ?

小升初复习英语 第21篇

听说读写单词必须过关

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

语法知识也要考

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。

上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

阅读与写作备考同时进行

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。

英语作文“3个本子”

英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。

基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。

小升初复习英语 第22篇

针对考试的形式多样化和重要性，我们建议应从以下几个方面着手准备：

1、自我诊断

根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断， 在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。

2、制定复习计划

不打无准备的仗。复习计划包括长期和短期两种。长期计划是指制定目前到考试前这几个月的总体复习目标，对英语学科基础知识进行分块，分时期复习做出全面的安排。短期计划以一周为宜，以每天的学习内容、目的和保障措施为主。计划要全面，并要有针对性，特别是针对自己的薄弱环节。

3、精心安排专题训练

做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。

4、了解中学考什么，做重点中学考试的真题

这一点毫无疑问非常重要，你只有知道中学考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。最好能够找到自己想考的中学的考试题，拿过来做一下，效果肯定会非常好。

5、养成良好的习惯

由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。

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