校生违法犯罪问题专题调研报告

下面是小编为大家整理的校生违法犯罪问题专题调研报告,供大家参考。

　在校生违法犯罪问题的专题调研报告

　在校生违法犯罪问题的专题调研报告 根据宁政法委电明发[2002]55 号文通知， 我局组织有关人员对六合区和栖霞区在校青少年的违法犯罪的情况进行调研， 听取了两个区教育局、 公安局、 政法委、 司法局、 团委等部分领导的汇报， 深入到六合区职业学校、 六合区实验小学、 卸甲甸街道社区、 栖霞区靖安镇营防中学、 营防中心小学、 尧化中学、 新港职业中学、

　伯乐中学进行了调研， 发放教师、 学生、 家长调查问卷 200 余份，现将调研情况报告如下：

　一、 基本情况 1、 在校生违法犯罪的总体状况 今年 1---9 月份， 两区共发生在校青少年涉案犯罪案件 45 起， 涉案在校生 46 人， 其中六合 33 起， 栖霞 12 起， 45 起案件中属于区属学校的 32 起， 涉案学生 33 人， 受到刑罚处罚的有 4 人。

　从涉案性质来看， 涉嫌盗窃的有 25 人， 占犯罪总数的 54， 涉嫌寻衅滋事的 10 人，占 22， 涉嫌聚众斗殴的有 6 人占 13， 涉嫌强奸、 故意毁坏财物的有 3人占 6。

　5， 涉嫌投毒的有 2 人占 4。

　3。

　从学历层次看：

　大专 8 人、 占17， 高中、 职高 22 人占 48， 初中 6 人占 14， 小学 10 人占 21， 从年龄看， 最大的 23 岁， 最小的 11 周岁， 其中 11--15 周岁的有 17 人占23， 16--23 岁有 29 人占 36。

　2、 学校开展预防和减少青少年犯罪工作情况 学校是预防和减少青少年犯罪工作的主阵地， 通过问卷调查可以

　看出两区的中小学校在预防和减少青少年犯罪工作中， 领导是重视的，组织是健全的， 制度是落实的， 效果是明显的， 他们都能以法制宣传教育为主线， 以警校、 庭校、 军校共建为手段， 以丰富多彩的活动为载体， 以培养良好行为规范为重点， 以社会家庭教育为补充， 切实做好预防和减少在校青少年的违法犯罪工作。

　例如， 六合区把抓住转化后进生的工作作为预防和减少在校学生犯罪的关键， 积极创造有利于后进生转化的校园环境， 多年来全区中小学都不分快慢班， 针对"后进生"存在的问题， 采取"一帮一"的方法， 教师按人头包教， 学生由学优生和学困生结成对子， 把转化"后进生"工作分解到各处室， 并列入教师的考核、 奖惩中去， 为提高教师的法律意识和师德水平， 在教师中开展"转化一个后进生和培养一个优秀生同样光荣"的宣传教育， 开展"闪光的标志"演讲， 师德标兵、 十佳师德群体评选等活动。

　栖霞区把积极创建安全文明单位， 安全文明校园作为预防和减少在校青少年违法犯罪的活动载体， 全区每个学校都成立了安全文明校园， 创建工作领导小组， 把安全文明创建活动纳入学校教育总体规划和年度工作计划， 纳入学校内部考核的重要内容， 并实行一票否决制，凡发生违法犯罪案件的学校， 在评审方面一票否决。

　3、 法制副校长工作开展情况 两个区应配法制副校长的学校有 110 所， 六合 64 所， 栖霞 46 所，现已全部配齐， 配备率达 100， 各区都有法制副校长工作指导小组，每年定期召开会议研究布置工作， 制定工作计划， 并根据人员， 学校调整情况及时推荐公、 检、 法、 司、 政法部门的具有一定法律素质的

　干部担任， 今年 1--9 月份六合区法制副校长， 对在校学生进行了"预防青少年犯罪法"、 "未成年人保护法"、 "治安管理处罚条例"、 "道路交通管理条例"等法律法规宣传教育 450 场次， 组织了在校师生 1800多人参加了现身说法现场会， 协助配合学校帮教"问题生"150 多名。栖霞区针对各学校的生源情况， 配齐配足法制副校长和法制课辅导员，制定了 法制副校长的工作制度， 规定每月要给在校生上法制课， 不少于 2 课时， 全年不低于 24 课时， 入学后和放寒暑假前， 必须对在校生进行 2 课时的法制教育， 并要求法制副校长要参与学校的依法治校工作， 做到五结合、 四借助：

　即法制教育与爱国主义教育、 与中小学生的行为规范、 与学校的中心活动、 与思想道德教育相结合、 与创建安全文明校园相结合、 教育中要借助关工委等老同志的力量， 借助社区法律资源， 借助社区实践场所， 借助社会公益活动。

　4、 家长学校开展情况 两区都十分重视家长学校的建设， 他们把办好家长学校， 指导家长进行正确的家庭教育作为预防和减少青少年犯罪的重要举措， 从调研情况看， 家长学校开展卓有成效的有六合区实验小学， 栖霞伯乐中学。

　六合实验小学同区关协、 区妇联等有关单位， 联名创办家长学校，成立了 家长学校委员会， 作为家长学校的常设机构， 制定了家长委员会章程， 定期听取学校的工作报告， 召开家长会议， 交流家庭教育的经验， 评选和表彰好的家长， 从家长学校成立几年来， 没有发生一期学生违法犯罪的案件， 伯乐中学将家长学校的建设和工作模式等作为课题来研究， 让家长在家长学校里"学做家长的科学、 争做科学的家长

　"。

　今年 1--9 月他们开展了 5 期系列讲座， 如父母的教子艺术， 加入世贸与我们的教育， 树立信心， 争取进步， 孩子行为偏差产生的原因 [1][2]和干预， 同时对"双差生"还进行个案分析， 找原因， 挖根源， 想方法， 定措施， 写出了 6 个个案报告， 从而提高了学校法制教育和德育教育的针对性、 实效性和主动性。

　二、 主要经验和做法 1、 强化管理， 营造在校青少年遵纪守法的良好氛围。

　在学校教育中， 严格管理， 严格要求， 营造一个好的氛围， 是预防和减少青少年违法犯 罪的重要手段， 六合的职业中学和栖霞的新港职业学校， 生源不是很好"双差生"较多， 有许多学生是考不上高中， 直接入职校的， 但是他们实施严格管理， 严格要求， 几年来未发生在校青少年违法犯罪事件。

　新港职业学校对在校生实行全天侯的半军事化管理， 对学生在校期间的学习、 活动、 语言、 礼貌、 礼节、 仪表等各个方面作出了明确的规定和要求， 从晨练、 早自习、 上课、 午休晚自习一日生活到升旗、 广播操、 课间活动、 卫生保洁， 佩戴胸卡， 具体活动都有明确的规范， 从教室到宿舍， 从餐厅到操场都有统一的要求， 学校实行了 "百分制考核制度"既考核班主任， 又考核学生， 并定期公布各班的考核情况， 与班主任， 班级考评， 学生的奖惩挂钩。

　学校实行了值日教师 24 小时值班制度， 全面负责学生一日常规的管理、 考核、 新港中学的政教处主任， 每天早 6 点钟前到校， 晚 8 点30 后离校， 遇有偶发事件或做学生的思想工作， 常常深夜才能回家，

　但为了 预防和减少青少年的违法犯罪工作几年如一日毫无怨言。

　2、 重视维权， 把在校青少年违法犯罪苗头消灭在萌芽状态。

　做好青少年的维权工作是预防和减少青少年犯罪的内在要求， "双差生"是青少年违法犯罪的主体， 他们心理比较脆弱， 一旦自身利益受到损害极易走向极端， 重视维护他们的权益， 坚持用爱心、 热心、 信心、 耐心、 细心去感化他们， 就能收到事倍功半的效果。

　栖霞区靖安镇在中小学校设立法制信箱， 以沟通学生与学校、 学生与家长、 学生与法制校长、 学生与学生之间的关系， 及时发现事故苗头及时维护青少年的合法权利， 及时化解矛盾， 减少和预防在校青少年违法犯罪现象的发生， 调研中我们抽查了营防中学、 营防中心小学的法制信箱中的有关学生信件， 发现内容有四类：

　一是对法律的需求， 即哪些做法是合法的， 哪些做法是非法的， 如中学生能否上网吧， 父母能否打麻将； 二是对违纪违法情况的反映， 如反映校内外有些人以大欺小， 敲诈钱财，小偷小摸等违纪违法行为； 三是建议类， 对学校、 社会、 家长提出的意见； 四是心理类， 青春期心理反映请求心理咨询。

　靖安镇利用青少年法制信箱， 开展在校青少年的维权工作， 作了一系列的规定， 青少年法制信箱由公安局派出所同志开启和信件的处理。

　收到信件后， 及时整理分类， 对违纪违法的由派出所出面协同学校负责帮教， 对法律需求的， 由法制副校长上法制课给予解答， 对建议类移交有关部门认真解决， 对心理类组织有关人员开展心理咨询活动。

　3、 注重社区教育， 消灭在校青少年违法犯罪的盲点。

　学生的寒暑假期间是学生引发违法犯罪的高发期， 将社区教育与学校教育相结合，

　是预防和减少青少年犯罪的有效措施， 六合区卸甲甸社区为消灭盲点，注意整合社区法律资源， 组织了公、 检、 法、 司， 老干部等人员成立自愿者队伍， 在寒暑假期间对青少年进行法制宣传教育。

　学校在学生放寒暑假前， 下发社区法制实践表， 要求学生在寒暑假期间参与社区的法制实践， 社区则根据不同年龄的学生特点， 组织多种形式的法制实践活动， 如法制夏令营， 参观劳教所， 庭审旁听等， 凡是参加活动的学生， 都由社区填写意见， 盖上社区章， 开学时交学校审核。

　一张社区法制实践表把社区教育和学校教育紧密的结合起来， 消灭了在校生违法犯罪的盲点。

　三、 问题分析及对策 从调研情况来看， 在校青少年犯罪数量逞逐年上升趋势， 形式上具有突发性和盲目性， 以盗窃等侵财性犯罪为主， 犯罪手段向团伙化、成人化智能化方面发展， 其原因：

　1、 社会环境的影响， 随着改革开放的进一步深入， 西方社会的垃圾、 丑恶现象乘虚而入， 拜金主义、 享乐主义思想在社会上蔓延渲染色情、 凶杀、 暴力的书刊音像制品充斥文化市场， 黄、 赌、 毒和封建迷信及邪教等社会丑陋现象屡禁不止， 严重侵害了青少年的身体健康，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落， 甚至走上犯罪的道路。

　2、 学校教育的漏洞。

　当前， 相当一部分学校只注重书本知识的教育， 对学生的思想和法制教育不够， 法制教育未纳入中小学的教学计划， 教材缺乏课时不落实， 师资力量薄弱， 导致许多青少年缺乏正确的法制信念教育， 不知何为违法， 何为犯罪， 缺乏普通的法律常识，

　头脑中没有辨别是非的标准， 不懂法、 不知法， 也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的一个重要原因。

　而且许多学校将班级、 学生三、六、 九等的划分， 缺乏对后进生和"差生"的关怀和帮助， 批评多鼓励少， 伤害了部分学生的自尊心和上进心， 导致其自暴自弃、 厌学、 辍学， 过早的流入社会。

　3、 家庭教育的误区。

　近年来， 我国的离婚率直线上升， 家庭结构的残缺， 父爱和母爱的缺乏成为了导致青少年违法犯罪的第一诱因。此处， 即使家庭结构健全， 教育方法的不当也会影响青少年的成长发育。

　溺爱、 放任等家庭教育的误区， 也会养成青少年贪图享受、 自私自利、 专横霸道的性格， 一遇上不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。

　4、 青少年自身素质不高， 交友不慎， 素质较低， 分辨是非能力较差， 其涉世的无知性、 盲目性就很难应付来自社会各方面的影响， 经不起诱惑， 很容易被别人拉拢、 利用， 或控制不住自己的情绪， 义气用事， 不计后果等， 从而走上了犯罪的道路。

　针对在校青少年违法犯罪的问题和起因可采取如下对策：

　1、 增强在校青少年的两种意识 一是法律意识。

　青少年在违法犯罪时， 表现出对一切危害行为和后果漠然无视， 他们不计利害和后果， 法律意识淡薄， 往往犯罪不知罪， 违法不懂法。

　因此， 要注重法律知识的教育， 要教育学生什么可为， 什么不可为， 远离犯罪， 通过学法、 懂法来达到守法、 用法、 护法的目的， 使学生具有一定的法律意识。

　二是责任意识。

　青少年做事往往不考虑后果， 缺乏对社会和家庭的责任感， 一旦犯罪， 给社会和家庭造成严重危害。

　因此， 要在培养青少年的责任意识上下功夫， 要让他们懂得自己是社会的一分子， 家庭的一分子， 自己的所作所为要符合中小学生行为规范、 道德规范，使学生明白遵守常规的意义和重要性， 做到自觉守纪、 关心集体、 孝敬父母， 对家庭、 社会有一种强烈的责任意识。

　2、 加强两项教育 一是普法教育。

　学校要保证法制教育的"四落实"在当前还不能做到"四落实"的情况下， 要把法制教育纳入思想品德课教育中去。

　学校要充分发挥晨会、 班会、 队会、 黑板报、 橱窗等的作用， 积极、 持久地开展普法宣传教育活动。

　结合学校实际开展丰富多彩、 形式多样的法制教育活动， 如法律知识竞赛、 法制宣传手抄报、 漫画比赛、 法制教育小品、 演讲比赛等， 通过这些竞赛， 使学生在潜移默化中接受教育， 受到启迪。

　二是帮扶转化教育。

　学校、 家长、 社会要参与对问题学生的帮扶转化教育， 深入开展"一帮一"结对活动， 完善问题学生的帮教网络，以高度的责任感教育他们， 以高尚的情感感化他们， 提高转化工作的实效， 矫正未成年人的不良行为， 防患于未然。

　3、 架设两座"桥梁" 第一座"桥梁"由学校主动架设通向社区， 通向家长的桥梁， 学校要主动走出去， 与家庭、 社区有关部门联系， 开办家长学校， 开办社区法制学校， 把学校的法制教育与家庭教育与社区的法制教育紧密结

　合起来。

　第二座"桥梁"由法制副校长牵头衔接政法机关、 社会与学校的桥梁， 预防青少年犯罪， 其工作范围不仅仅局限在学校， 要向政法部门延伸， 向社会延伸， 学校法制副校长除参与学校教育工作， 共同优化校园环境， 还要组织政法部门、 社会开辟第二课堂， 让学生亲身感受法制教育。

　4、 构建三道防线 一是家庭教育防线。

　学生一天的活动时间， 约三分之二在家里，家庭是其活动的主要场所之一， 现在的在校生基本上都是独生子女，他们对家长的依赖性特别强， 所以， 其父母的世界观、 思想意识、 学识、 气质对子女都起着潜移默化的作用， 他们的教育方式方法、 经验和能力等诸多因素更决定了家庭教育的质量。家长是子女的启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。

　孩子的第一位老师没有当好， 是少数学生素质不高的一个重要因素。

　为此， 学校要重视家长学校的建设， 办好家长学校， 通过家长学校提高家长的素质， 教给他们正确的教...

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