坚守平凡

下面是小编为大家整理的坚守平凡,供大家参考。

　 坚守平凡， 以德育人 中心学校

　 教师是人类灵魂的工程师， 是人类文明的传播者， 是太阳底下最光辉的职业。古往今来， 多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号， 多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。

　著名的教育家陶行知先生曾说过：

　“学高为师， 德高为范” 。

　师德是教师最重要的素质， 高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。

　教师这一职业， 说穿了干的是良心活， 它无利可图：

　没有高官厚禄、 显赫名声； 没有鲜亮的光环笼罩， 没有声势浩大的排场可炫耀——有的只是平淡、 简单。

　怎样做才是一名新时期的合格教师？ 就我看来， 能坚守平凡， 做好每件简单的事， 完成每件平凡的小事， 那就是不简单、 不平凡。

　也只有这样的人才会以崇高的情操去影响学生、 教育学生， 这才是我们的教育事业真正需要的人才。

　一、 选择它， 就爱它。

　著名文学家莎士比亚说过的一句话：

　“生命短促， 只有美德能将它传到遥远的后世。

　” 所以， 我们应该伸出热情的双手， 怀着一颗热诚的心， 在我们自身平凡的岗位上， 以高度的责任感来提升自身的师德师风。

　既然我们选择了这个职业，就要以此为荣， 热爱它， 而不是只把这个职业作为一种谋生的手段。

　我们要把教师职业当作事业来从事， 从教育的整个过程中体验快乐。

　不管什么原因使我们聚在这个集体， 我们都应该“干一行， 爱一行” ， 专心工作， 问心无愧， 不辱“教师” 这一名号。

　我坚信：

　“三百六十行， 行行出状元。

　” “科教兴国” 需要无数个平凡的奉献者， 只有每个教师都乐于平凡， 我们的事业才会出现无数个辉煌。虽然这个职业不算“高档” ， 辛苦繁重， 但我甘愿用这平凡的一辈子创造属于自己的“辉煌” 。

　二、 保持一颗平常心。

　教师是一个寂寞的职业。

　教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者， 教师心中都有一座伟大的丰碑、 一个个伟大的理想， “以学生为本” ， 教人务实，教人求真， 教人创新， 我们要有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

　教师是一个美丽的职业。

　她的美丽在于她的无名， 在于她的不攀比， 在于她的天然而无修饰， 在于她的淡泊与高尚。

　她是一种生命， 她的存在不是

　 为了取悦于人， 她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。

　 在我们的教育领域， 守住一颗奉献的心， 守住自己当初这个不悔承诺， 保持一颗平常心， “任尔东西南北风” ， “我自窥然不动” 。

　当师者“桃李满天下”之时， 当每个孩子都成为社会的栋梁之才， 我想学生对社会的回报就是对教师最大的回报了吧。

　三、 平凡也是一种美。

　法国作家罗曼· 罗兰说过：

　“ 要撒播阳光到别人心中， 总得自己心中有阳光。

　”

　卢梭也说过：

　“榜样！

　榜样！

　没有榜样， 你永远不能成功地教给孩子以任何东西。

　”

　所以， 师者， 表率也。

　教师的优秀品格如阳光般能沐浴着学生终生。

　教师工作的“示范性” 和学生所特有的“向师性” ， 使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

　学生总是把教师看作学习、 模仿的对象， 为此， 教师更需要从小事做起， 从自我做起， 率先垂范， 作出表率, 以高尚的人格感染人， 以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人， 以丰富的学识引导人， 以博大的胸怀爱护人。

　只有这样， 才能保证教书育人的实效， 学生才会“亲其师， 信其道” ， 进而“乐其道” 。

　教育家陶行知曾指出：

　“教育的全部工作就是为人师表。

　” 教师必须做到言行一致：

　我们要求学生做到的， 自己必须首先做到， 正所谓“己所不欲，勿施于人。

　”

　古人云：

　德是才之帅， 才是德之资。

　我们要明白“身教重于言教” 的道理，加强自我道德修养， 注重自省自纠， 不断提高自己的内涵， 更好地为学生、 为社会服务。

　 坚守平凡， 做好每件简单的事， 完成每件平凡的事； 以德育人， 以己之平凡为基石， 用热情、 责任心、 爱心去超越它， 铸就属于我们的辉煌！

　就让我们默默无闻的奉献， 甘为人梯， 像“春蚕” 吐尽青丝， 像“蜡烛” 化成灰烬， 把毕生献给事业， 献给学生， 因为——平凡也是一种美。

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