X学校2022年春期“递进式研修”活动方案（完整文档）

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　X市XX学校2022年春期“递进式研修”活动方案

　为有效落实双减，深入推进课改，本期 XX 学校教研活动将采用“递进式研修”的模式开展。具体方案如下：

　一、目的意义 1.所以老师深度卷入课改。

　2.充分发挥备课组抱团协作的作用，凝聚集体智慧，深入开展课改。

　3.在活动中打造课改样本课例，为我校教师提供范式。

　4.在活动中发现问题，探究解决问题的办法。

　二、组织机构 1.领导组 组长：

　副组长：

　成员：副校长、教科室成员 2.执行组（见示意图）：

　组长：

　副组长：教研组长 成员：各备课组长 三、实施步骤 “递进式研修”采用递进上升的形式，层层筛选优质课堂，最终形成最优教学方案。

　1.尝试课（200X88=17600）

　概念：以备课组为单位，人人参与课改尝试的课。

　：

　实施路径：（1）备课组所有成员确定上课时间、内容

　（2）人人在备课组内上课，相互听课

　（3）推选最优人员代表本备课组参加教研组研究课

　 （4）人人回头看自己的视频，对自己的课进行改进。

　完成时间：第三——六周。

　材料收集：上课教案、PPT、视频、备课组简报。

　经费：凡参与者均可以报销 200 元用于课件制作、教具制作等方面的经费补助。

　未参加者不得报销，且后续的研究课、汇报课经费均无报销。

　2.研究课（23X200=4600；120X4X4=1920;100X8X4=3200;80X12X4=3840；3840+3200+1920+4600=13560）

　概念：由教研组组织，各备课组推选人参加“四学阳光课堂”教学研讨比赛的课。

　：

　实施路径：（1）备课组组织组内成员对参赛人员进行磨课

　 （2）教研组组织参赛人员进行赛课，评比出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2-3 名

　 （3）教研组推选最优人员 2 名代表本组参加全校汇报课

　（4）上课老师回头看自己的课，进行改进。

　完成时间：第七——九周。

　材料收集：上课教案、PPT、教研组简报。

　经费：凡被推选出参赛的同志可以报销 200 元用于课件制作、教具制作等方面的经费补助。经比赛后，获一等奖所在的备课组可报销人均 120 元的材料费或加班费，二等奖 100 元，三等奖 80 元。

　拒不参与磨课的同志不得此项经费。

　3.汇报课（8X200=1600;2x5X120=1200;3X4X80=960;1600+1200+960=3760）

　概念：由教科室组织，各教研组推选 2 人参加“四学阳光课堂”教学研讨成果汇报比赛的课。

　：

　实施路径：（1）教研组长组织组 3 名组内成员对参赛人员（可以组长安排，也可以上课教师自己邀请）进行磨课

　 （2）教科室组织参赛人员进行赛课，评比出一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名

　 （3）学校对参赛人员颁发荣誉证书。

　完成时间：第十一周。

　材料收集：上课教案、PPT、教科室简报。

　经费：凡被推选出参赛的同志可以报销 200 元用于课件制作、教具制作等方

　面的经费补助。参加磨课的同志可获得经比赛后一等奖人均 120 元，二等奖 100元，三等奖 80 元的材料费或加班费。

　未参与磨课的同志不得此项经费。

　4.示范课 概念：汇报课中表现优秀的教师在全校进行示范课展示。

　X 市 XX 学校 2022 年 3 月 9 日

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