小学抗美援朝主题班会课件14篇

小学抗美援朝主题班会课件14篇小学抗美援朝主题班会课件　　“学习抗美援朝精神”主题班会何家店学校八年级一班　　一、班会目标通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动,让学生了解抗美援朝的历史下面是小编为大家整理的小学抗美援朝主题班会课件14篇,供大家参考。

篇一：小学抗美援朝主题班会课件

　　“学习抗美援朝精神”主题班会何家店学校八年级一班

　　一、班会目标通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动,让学生了解抗美援朝的历史,知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。二、活动准备1.老师和同学们收集抗美援朝战争的资料(故事、图片、视频)2.听歌曲《中国人民志愿军战歌》3.练习讲中国人民志愿军抗美援朝英雄故事。三、活动过程1、播放《中国人民志愿军战歌》,感受中国人民解放军的伟大形象。2、教师介绍抗美援朝战争的的由来。3、介绍抗美援朝胜利周年的时间。4、介绍抗美援朝英雄,熏陶学生的爱国情怀5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花。6、有感情朗读《谁是最可爱的人》四、教师总结五、班会反思抗美援朝战争是一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得

　　完全彻底胜利的一场战争。首先,同学们认真学习了抗美援朝战争的历史,并了解了抗美援朝

　　战争胜利的不易,随着抗美援朝图片的一阵阵震撼中,同学们激情涌动,随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨,制作和佩戴胜利花。

　　让同学们为今日的祖国感到自豪,体会到了今天美好的生活来之不易,进一步领略中华民族的伟大精神。加强国防意识,使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命,为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习。不忘过去,把握现在,珍惜未来!

　　

　　

篇二：小学抗美援朝主题班会课件

　　爱国是中华民族的优良传统自古以来我国历史上出现了许许多多象岳爱国是中华民族的优良传统自古以来我国历史上出现了许许多多象岳爱国是中华民族的优良传统自古以来我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士尤其是一九三七年沪沟桥事变后我国处于日本帝国主义飞一样的爱国人士尤其是一九三七年沪沟桥事变后我国处于日本帝国主义飞一样的爱国人士尤其是一九三七年沪沟桥事变后我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下民不聊生的侵略压迫之下民不聊生的侵略压迫之下民不聊生在经过许多先辈不惜抛头颅撒热血艰苦抗战在经过许多先辈不惜抛头颅撒热血艰苦抗战在经过许多先辈不惜抛头颅撒热血艰苦抗战才终于结束了那段屈辱的历史

　　“我爱祖国！”主题班会

　　西河小学二年级一、活动目的1.根据学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事情，使他们更进一步了解我们的祖国。2.通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。3.通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。二、活动准备排练与主题活动有关的诗：《家》、《祖国，我爱你》、《我骄傲，我是中国人！》歌、表演：《中国是我家》、《娃哈哈》、《农村变化三句半》祖国知识问答题；人物扮演道具：听诊器、笔忘本电脑、军帽等；中国地图、学生自制心愿卡、课件；三、活动过程（一）活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。

　　女：我们的祖国山清水秀。男：我们的祖国地大物博。女：我们的祖国人杰地灵。合：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。沈士中心小学二年级一班“我爱祖国！”主题班会现在开始。

　　（二）祖国，您好1.齐颂：《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，泥土是种子的家，

　　我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”

　　2.歌曲《中国是我家》——（边看中国有关视频）主持男：我们的祖国叫中国，中国就是我们的家，接下去请听小歌星王诗雨给大家演唱《中国是我家》。

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　　3.“争当小博士”竞赛主持女：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？

　　男：下面我们进行《争当小博士》的比赛，看谁了解祖国的知识更多。1）祖国母亲全称是什么？——中华人民共和国2）我国的土地面积有多大？——我国的土地面积有960万平方公里。3）我国的地图版面像什么？——我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。（男：看，我国的版图多像一只昂首挺胸的雄鸡。）4）我国最长的河叫什么名字？列世界第几？——我国最长的河是长江，长六千多米，它位列世界第三。（课件）5）我国的母亲河叫什么名字？——我国的母亲河是黄河。（课件）6）我国最高的山叫什么名字？列世界第几位？——我国最高的山是珠穆朗玛峰，是世界第一高的山。7）我国古代四大发明是什么？——指南针、印刷术、造纸术、火药8）世界上最长的城墙是什么？——是我国的长城（女：长城全长有一万二千七百多公里，像一条蜿蜒的巨龙。）9）我国的国宝是什么？——大熊猫（男：看，就是我们的国宝，憨态可掬的大熊猫。）10）我国有多少个民族？——我国有56个民族。11）我国的国旗是什么？——我国的国旗是五星红旗，红色，是因为烈士的鲜血染红了它。（女：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗。一颗大星星代表中国共产党的领导，四颗小星星代表各族人民大团结。）12）我国的国歌是什么？——我国的国歌是《义勇军进行曲》（男：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲）13）同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？——在每周一升旗的时候，中国运动员获得金牌时，当我国领导人访问外国的时候。14）我国的首都在哪里？——我国的首都是北京。（男：北京是一座古老的城市，也是一座现代化大都市，2008年的奥运会

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　　就在我国的首都北京举行。让我们一起去北京看看吧。）

　　4.视频欣赏“北京”。

　　（三）祖国，我爱您1.诗朗诵：《祖国祖国，我爱你》——毕英姿

　　主持女：从巍峨的高山到澎湃的江河。男：从美丽的海南岛到富饶的中原大地。女：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌。男：在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。合：祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您？女：请听石家乐、曹睿斌带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。

　　2.表演：农村变化三句半。——董伯严、康宇喆、毕志城主持男：同学们，从97年的香港回归到99年的澳门回归，祖国日益强大！

　　女：从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。

　　男：请董伯严、康宇喆、毕志城带来他们的三句半。

　　3.歌舞：《娃哈哈》——毕新尧、毕萧予主持女：同学们，祖国给我们生命，我们是祖国的花朵。

　　男：让我们在辽阔的大地上茁壮成长、快乐成长！女：请听褚雨菲等同学带来歌舞《娃哈哈》。

　　4.诗朗诵：《我骄傲，我是中国人！》——翟路遥主持女：同学们，新的世纪张扬新的希望，迎接新的曙光，让我们再次高呼：我骄傲，我是中国人！一起：我骄傲，我是中国人！

　　男：请听周嘉瑶带来诗歌：我骄傲，我是中国人！

　　5.未来畅想——刘宇新、毕红帅主持男：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新

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　　中国的接班人，我们又有什么志向呢？女：瞧，十五年后，我们的同学长大啦！（表演：未来的我们）

　　（四）祖国，祝福您1.班主任讲话

　　主持女：祖国，亲爱的母亲，让我们在您的怀中使劲成长吧！男：明天我们将把你建设得更加美好。女：活动接近尾声，老师有什么话想说呢，请周老师讲话，大家欢迎。班主任寄语：同学们，在大家的共同努力下，“我爱祖国”的主题班会进入

　　了尾声。但真正的爱祖国不是一堂班会能完全体现的，更应该体现在平时的一点一滴中，让我们努力学习、顽强拼搏，把对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱中。无论到何时，无论在何处，我们都不能忘记自己是中国人。大家还把对祖国的爱写在心愿卡上，那就让我们在祝福的歌声中献给祖国，装点在祖国地图上吧！

　　2.在《祝福你，亲爱的祖国》音乐声中，贴心愿卡，祝福祖国。主持合：二（1）班《我爱祖国》主题班会到此结束，请领导、老师多提宝贵意见。

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　　爱国主题班会《天下兴亡匹夫有责》教案西河小学二年级

　　活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任

　　活动形式：①班主任主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

　　活动过程：一、由班长朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

　　怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。二、由主持人读一段话，引入班会主题。爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、

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　　强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任

　　爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢

　　我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢？四、学生讨论、发言：

　　有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

　　国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

　　“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

　　有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。

　　是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，

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　　不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

　　一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

　　有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。…五、班主任总结发言：

　　同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

　　中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗六、同学们齐声唱国歌。七、主持人宣布：

　　我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束。

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　　宏扬爱国主义精神主题班会教案

　　西河小学二年级一、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。二、活动准备：有关资料，图片，视频三、活动过程：1、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？2、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、了解国徽的由来和象征意义

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　　国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。4、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。5、班级特色展示:学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。四、总结

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篇三：小学抗美援朝主题班会课件

　　69年前二十八岁的杨根思与战友开赴抗美援朝的战场迎来了生平最惨烈的一场战斗这是在1950年11月29日朝鲜抗美援朝战争第二次战役长津湖战斗10711高地小高岭阵地上志愿军战士们的任务是阻断敌人撤退敌人发起了多达九次的冲锋志愿军战士们硬生生的用身体挡住了敌人的突袭在这场战役的最后战士们伤亡惨重敌人也要发起最后一次冲锋在这时杨根思抱起炸药包向敌方阵地冲去与五十多个敌人同归于尽

　　万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威......我们的先辈用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗！国英雄主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！

　　爱国英雄主题班会教案1

　　主持人：阳春三月，鸟语花香；锦绣河山，国泰民安。如今抗战胜利70周年，我们的祖国也走过70载春秋冬夏。70年，中华儿女孜孜不倦；70年，华夏大地翻天覆地；70年，社会主义蒸蒸日上。一路走来，筚路蓝缕，祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族会更加繁荣富强！

　　然而，曾经的中国遭受多少凌辱与压迫，又有多少革命先烈抛头颅洒热血，用双脚踏平所有荆棘，用双手撑起中国的一片蓝天！

　　下面我请几位同学来为我们介绍祖国的英雄们！

　　同学一：虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是体现了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更显示了中国女性的刚强，极大地震撼了敌人

　　同学二：狼牙山五壮士”慷慨赴死则是中国抗日军队精神的写照。三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。建国后，70个春秋，神州大地，神采飞扬;70个春秋，江山如画，诗意浓浓;70个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;70个春秋，人民军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，70个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。

　　1948年，冀热察战役。董存瑞站在桥中央用左手托起了炸药包，右手拉燃了导火索，纵身一跳，随着天崩地裂的一声巨响，敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。牺牲时，他年仅十九岁。

　　同学三：在六十九年后的今天近七十年前的那场抗美援朝战争，让近20万中国志愿军将士的；烈骨忠魂留在了异国他乡，自2014年来共6批289位志愿军烈

　　士遗骸陆续回到祖国怀抱，安息于此。在这些遗骸遗物中发现了24枚名字清晰，可以辨识的印章，通过多方寻找24名烈士的遗骸已有部分得到了亲属的认领。

　　翻开抗美援朝志愿军英雄谱，杨根思的名字位列榜首。杨根思曾参与过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，是中国人民解放军全国战斗英雄，中国人民志愿军第一位，特等功臣和特级战斗英雄，也是电影《英雄儿女》中王成的原型之一。

　　69年前，二十八岁的杨根思与战友，开赴抗美援朝的战场，迎来了生平最惨烈的一场战斗,这是在1950年11月29日朝鲜抗美援朝战争第二次战役长津湖战斗1071.1高地小高岭阵地上志愿军战士们的任务是阻断敌人撤退，敌人发起了多达九次的冲锋，志愿军战士们硬生生的用身体挡住了敌人的突袭，在这场战役的最后，战士们伤亡惨重，敌人也要发起最后一次冲锋，在这时杨根思抱起炸药包向敌方阵地冲去，与五十多个敌人同归于尽。

　　同学四：我们的中国，一步步走向昌盛，一步步走向繁荣。还有很多为我们国家出力的运动员，他们也为我们的祖国增添了许多骄傲!

　　看!我们的“跳水女皇”——郭晶晶。她一次又一次的赢得了冠军，赢得世界冠军有三十四次。这就是我们祖国的骄傲，她用了二十多年的功夫，天天练习跳水。最后，功夫不负有心人，她赢得了奥运会上的最高分!看到你光荣的站在领奖台上，那靓丽的身影，和灿烂的笑脸，手里高高的举着金牌，都铭刻在我的心里。

　　主持人：70年前满目疮痍，70年后锦绣河山。今天，中华民族早已从屈辱的历史中站起来，泱泱大国，盛世宏图，如你所愿，如国所愿。但振兴中华的任务仍旧繁重，道路依然漫长。作为新时代的我们，要用知识武装头脑。寒门出仕子，仕子治天下。现在，我们可能还没有挑大任的雄心伟略，但我们应该有改变自己命运，掌控自己未来的设想。我们要在机遇与挑战的大潮中，与国家一起成长，共同发展。坚定自己的理想和信念，在追梦路上，不忘初心，砥砺前行。用我们的热情和才智让中华民族的伟业在我们的拼搏中延伸，让国旗更鲜红、五星更闪亮。

　　爱国英雄主题班会教案2

　　【活动目的】

　　1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、采访等形式，巩固并拓展学生对英雄的理解，以英雄为榜样。

　　【活动准备】

　　1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

　　2.学唱歌曲《精忠报国》，讲爱国故事等。

　　3.多媒体。【活动过程】一、活动导入甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在历史的长河中，生活着一个民族，勤劳而坚强。甲：这就是伟大的中华民族!乙：在民族发展的征途中，涌现出一代代英雄。甲：这些英雄撑起民族的脊梁，是我们永远的榜样!乙：我宣布，六(1)中队《英雄——我的榜样》少年君子活动现在开始!二、分小组展示(一)甲：是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许。乙：是谁亲身写下生动的故事，刻进历史并流芳百世!甲：请欣赏词朗诵《满江红》。(二)甲：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。乙：纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满了他们的血汗。甲：他们的身躯已化作一座座高山，一片片平原，乙：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。甲：请听故事——《爱国将领杨靖宇》《邱少云》等。(三)甲：是谁?灾难面前不惧畏，勇对困难不气馁;乙：是谁?为了爱心不后退，哪怕牺牲不后悔。

　　甲：让我们一起走近英雄。(雷锋、女排等)

　　(四)

　　现场采访：老师，你心中的英雄是谁?

　　(五)

　　甲：有人认为英雄是为国为民捐躯，做出可歌可泣轰轰烈烈事迹的伟人;

　　乙：而我却认为除了伟人，凡是为祖国为人民做出贡献的有无私奉献精神的人都能够被称为英雄。

　　甲：我们的社会还有许许多多舍己为人的榜样，抗洪英雄李向群，抗击非典的白衣天使叶欣，无私奉献救助失学儿童的丛飞，勇斗歹徒的军人董文标，视百姓为亲人的连长龙兴旺……

　　乙：他们这种无私奉献，大无畏精神，不正是我们学习的榜样吗?

　　甲：英雄，请听我说——(名言)

　　(六)

　　甲：“少年智，则国智，少年强，则国强。”让我们将不朽的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的道路上披荆斩棘，勇往直前。

　　乙：今天我们“为中华之崛起而读书，”明天我们要为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

　　甲：让我们以英雄为榜样，唱出我们的心声。

　　乙：请欣赏小合唱《精忠报国》。

　　爱国英雄主题班会教案3

　　活动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解，学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感意识。

　　活动准备：让学生们课外搜集有关民族精神和抗日英雄等等的资料，班会课上的活动都是以学生自发准备为主。活动过程：

　　开场词：

　　甲：同学们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！

　　乙：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

　　合：现在，我们宣布四年级“学英雄讲英雄”主题班会现在开始。第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”第二个节目：诗朗诵甲：你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？乙：没有。甲：那就请丰小丽为我们朗诵吧。乙：这是一首多么令人振奋人心的诗歌。第三个节目：甲：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。乙：下面请欣赏小品《王二小》。甲：多么勇敢的王二小啊。第四个节目：甲：下面有请金问武和叶国翠带来“抗日知识问答题”。乙：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。第五个节目：甲：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。第六个节目：乙：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有……

　　乙：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？甲：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。

　　乙：下面请乔雯华等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。…………

　　乙：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）……我觉得都很不错。

　　甲：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。……（给时间大家畅所欲言）

　　甲：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。

　　第七个：小组讨论在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）

　　第八个：总结

　　作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。

　　最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。

　　我们是共产主义接班人，继承革命先辈光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕牺牲，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家的参与

　　爱国英雄主题班会教案4

　　一、活动目标

　　1．通过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。2．用讲故事、唱歌、说话等形式巩固并拓展学生的理解。

　　二、活动准备

　　1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2．学唱歌曲《王二小》。3．磁带。

　　三、活动过程（一）导入同学们，我们现在的生活是多么的美好，那你们是否知道这生活是谁给的？（二）回顾介绍英雄的事迹1．听录音故事。2．师介绍其他英雄事迹。3.师配音朗诵：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。（三）介绍小英雄请学生说说英雄的故事。（四）学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。五.学唱歌曲（王二小）爱国英雄主题班会教案5一、班会目的：1、培养学生搜索、组织材料，用生动、具体的语言进行表达的能力2、通过活动开阔学生视野，增加有关现代历史知识和文学知识的积累。3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。二、活动时间：2016年3月28日下午班会课三、活动地点：初二年级（3）班四、活动人员：初二年级（3）班全体学生及班主任五、活动准备：1、学生查找相关资料。2、PPT3、相关道具。

　　六、主持人：班长：刘昊

　　学习委员：杨伊莎

　　七、班会程序：

　　1、班主任致辞

　　2、主持人导入并宣布班会开始

　　3、舞蹈《_》

　　4、诗朗诵《碑林》

　　5、讲述革命先辈的动人事迹（李大钊事迹）

　　6、诗朗诵：《祖国——我心中的歌》

　　7、歌曲：《精忠报国》

　　8、演讲：《我站在国旗下》

　　9、演讲：《缅怀烈士，立志成才》

　　10、歌曲：《感恩的心》

　　11、大合唱：《明天会更好》

　　12、主持人宣布班会结束，并请班主任总结

　　13、班主任总结

　　班会过程：

　　1、班主任致辞：

　　同学们，当我们看到黑板的文字时，我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈，播撒责任的种子。（这个话题既古老又年轻）这个词汇自诞生以来，就显得那么圣洁，那么崇高。回首往昔，我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的屈辱（忧伤）。在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上，民族的盛衰、国家的兴亡，如长河波涛，变幻起伏。而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在？就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史，我们更不能忘记他们！因为是他们给我们创造了今天幸福美好的生活！

　　同学们，我们的祖先已走进历史，我们的父辈也已两鬓染霜。历史的重担不容选择地放在了你们的肩上。珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆，乘长风、破万里浪。祖国未来的希望就寄托在你们的身上！

　　（下面班会正式开始）2、主持人：今天是一个心雨纷飞的时节今天是一个心灵濯洗的旅程天空垂泪送来凉风习习大地呜咽悲叹先烈英灵为了祖国的解放和美好幸福的生活，有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。曾几何时，我们的祖国有着空前的繁荣和极度的辉煌。而近百年黑暗与屈辱的历史又将她推向深渊。为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天！舞蹈《_》（诗朗诵《碑林》）3、主持人：历史的钟声敲打驿动的心灵、先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。时代的脚步追赶着和谐文明、英烈们的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。一座不垮的大厦必定有它挺拔的栋梁；一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。我们的祖先披荆斩棘、筚路蓝缕、留下了光荣传统。我们的先辈舍生忘死、前赴后继，创造了现代文明。

　　“天下兴亡，匹夫有责”铸就了许多可歌可泣的动人事迹，无数的革命前辈正是在它的感召下走上了救亡兴国的征程！

　　（学生讲述革命先烈李大钊的动人事迹）

　　4、主持人：

　　近代的百年风云，是一段发聋振聩、荡气回肠的民族救亡史，

　　历史又翻开了新的一页，五星红旗已高高飘扬了半个多世纪。

　　昨天的阴霾已然消散，今天所处的是习习春风艳阳天。

　　作为后来人，我们每一个中学生，都应该继承先辈的遗愿，化救国之心为报国之志，把握今天，开拓明天！

　　(学生朗诵散文诗：《祖国——我心中的歌》)

　　5、主持人：

　　怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞的一首《满江红》道出了古今多少中华赤诚儿女的拳拳报国之心。下面请张磊同学为我们演唱一首歌曲《精忠报国》。

　　(学生演唱歌曲《精忠报国》)

　　6、主持人：

　　我们不会忘记近百年来为振兴中华而苦苦奋斗的仁人志士：

　　黄花岗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉难烈士的英灵。

　　五四运动的豪杰，万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威??我们的先辈用他们跳动的青春音符，奏响了回荡神州的《义勇军进行曲》。用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗！(学生演讲《我站在国旗下》)

　　7、主持人：

　　每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

　　先辈的精神要在我们身上焕发，先辈的遗愿要由我们实现！

　　我们都是热血青年，有拳拳爱国之心，有殷殷报国之志。我们曾为祖国的辉煌而自豪赞叹；我们曾为过去的屈辱而满腔愤怨。我们发誓决不让不光彩的历史重新上演！(学生演讲《缅怀先烈，立志成才》)8、主持人：感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明。感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予了生命，感谢生活赠友谊亲情。感谢苍穹藏理想梦幻，感谢时光常留永恒公正。(学生演唱歌曲《感恩的心》)。9、主持人：昨天是今天的历史，今天是昨天的基石。明天是今天的展望，明天是今天的辉煌。向着美好的明天奋进，美好的明天就是我的梦想！(全体学生合唱《明天会更好》)11、班主任总结：同学们，我们的班会在深沉激昂的言辞中，在和悦美妙的歌声中就要结束了，“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡，匹夫有责”的信念我们又怎能忘记！我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏，去追赶，用心血和热汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念点燃理想的烈焰。用才华和智慧，编织成才的花环，用我们的双手，托举起祖国美好的明天！

　　

　　

篇四：小学抗美援朝主题班会课件

　　抗美援朝战争简介

　　1、抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。2、1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始。10月25日，志愿军打响了驻军朝鲜后的第一仗。3、从1950年10月25日～1951年6月10日，为抗美援朝战争第一阶段。这个阶段，中国人民志愿军和朝鲜人民军采取以运动战为主，与部分阵地战、游击战相结合的方针，连续进行了五次战略性战役。其特点是战役规模的夜间作战和很少有战役间隙的连续作战，攻防转换频繁，战局变化急剧。4、从1951年6月11日～1953年7月27日，为抗美援朝战争第二阶段。这个阶段，中朝人民军队执行“持久作战、积极防御”的战略方针，以阵地战为主要作战形式，进行持久的积极防御作战。其特点是军事行动与停战谈判密切配合，边打边谈，以打促谈，斗争尖锐复杂。5、1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。双方签订《朝鲜停战协定》，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。1958年，志愿军全部撤回中国。

　　毛岸英简介

　　毛岸英是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，生前是中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书，在抗美援朝战争中牺牲。安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。

　　毛岸英，是毛泽东与杨开慧的长子。出生后，他随父母到过上海、广州、武汉，长沙。1930年，8岁的毛岸英和妈妈被一同抓进监狱，随后，他被保释出狱。

　　毛岸英兄弟被送到地下党主办的大同幼稚园后不久，幼儿园遭到敌人破坏，毛岸英和弟弟毛岸青被称为“红色牧师”的董健吾领回家中。董的原配妻子在生活困难时，对两兄弟的态度变坏。据毛岸英讲，兄弟俩曾一度过着流浪生活。后来，董健吾将他们找回，与地下党接上关系，于1936年托东北军将领李杜将两兄弟送往欧洲，随后到莫斯科入国际儿童院。

　　1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛泽东抱病到机场迎接。据中央机关工作的老同志回忆，毛泽东的心情和身体一下子好了许多。父子在一起只吃了两天饭，毛泽东便要毛岸英到机关食堂吃大灶，并让他到当时著名的劳动模范吴满有家学种地，上“劳动大学”。毛岸英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。1950年10月参加中国人民志愿军，到志愿军司令部任俄语翻译兼机要秘书。1950年11月25日在美军空袭中牺牲。

　　2009年9月14日，他被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

　　

　　

篇五：小学抗美援朝主题班会课件

　　小学开展致敬抗美援朝系列主题教育活动总结

　　70年前，一群年轻的战士，雄赳赳气昂昂过鸭绿江，开赴朝鲜战场。70年后，少先队员们用少先队最崇高的敬礼，向不畏牺牲的抗美援朝英雄致敬。

　　今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。为继承和弘扬伟大抗美援朝精神，引导广大少先队员从小学先锋，长大做先锋，连日来，学校组织开展形式多样的“致敬抗美援朝争做时代新人”主题教育活动。引导全校学生、少先队员了解抗美援朝历史，学习中国人民志愿军英雄事迹和抗美援朝保家卫国的崇高精神，提高国防意识，增强爱国情怀，争做新时代好队员。

　　一、主题班会课，传承精神

　　各班级组织并开展纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题班会，通过播放视频、展示图片等，展示了由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江的气势，在这场战争中涌现了大批的爱国人士。并向学生详细讲解了抗美援朝战争的时间、背景以及取得的重大成果。班会上，同学们讲述了黄继光、邱少云等革命先烈一个又一个英雄的故事，表达了对革命先辈们的崇高敬仰，他们

　　饱含热泪的眼眶里，透露着无限的敬佩与感激。学生跟深刻地感受到珍爱生命、珍爱和平，更不能忘记自己的责任，为祖国的强大、繁荣而努力学习，奋力拼搏。

　　二、绘制英雄，传播能量

　　低年级的队员们用一张张精美的手抄画报，以生动的画面和简洁的语言展示了志愿军战士的英雄事迹，表达了少先队员们不忘历史，以英雄事迹为榜样，努力学习、立志报国的决心。

　　三、感悟事迹，书写英雄

　　主题班会课后，三、四年级队员纷纷写下观后感，致敬最可爱的人！

　　四、缅怀先烈，传承红色基因

　　高年级的同学通过线上英雄故事、诵读经典诗歌、唱响红色歌曲等活动，缅怀革命先烈，传承红色基因。同学们走进那段比较陌生的战争历史，讲抗美援朝战争中革命烈士的故事，懂得了毛泽东主席等领导人所做的“抗美援朝保家卫国”战略抉择的艰难与毅然，使广大少先队员们认识到我们今天幸福生活是用无数先烈的鲜血和生命换来的，引导学生珍爱和平，维护和平，争做时代新人！

　　此次活动让广大师生了解到抗美援朝的基本情况，共同追忆了革命先烈舍生忘死、保家卫国的艰苦作战历程，切身感受到革命前辈始终不渝的理想信念和为中华民族复兴奋斗一生的伟大精神。同学们为今日的祖国感到自豪，体会到了今天美好生活来之不易一一不忘过去，把握现在，珍惜未来。

　　

　　

篇六：小学抗美援朝主题班会课件

　　教师通过提问解决问题力争做到学生会的教师不讲精讲难点通教师通过提问解决问题力争做到学生会的教师不讲精讲难点通教师通过提问解决问题力争做到学生会的教师不讲精讲难点通过合作探究环节引导学生小组合作讨论中国该不该出兵培养过合作探究环节引导学生小组合作讨论中国该不该出兵培养过合作探究环节引导学生小组合作讨论中国该不该出兵培养学生解决问题的能力学生解决问题的能力学生解决问题的能力通过学生讲故事通过学生讲故事通过学生讲故事帮助学生了解英雄人物的事帮助学生了解英雄人物的事帮助学生了解英雄人物的事迹体会英雄人物所体现的精神体会英雄人物所体现的精神体会英雄人物所体现的精神培养学生搜集培养学生搜集培养学生搜集整理整理整理表述的能力

　　第二课抗美援朝

　　【课程标准】讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和

　　革命英雄主义精神。【学情分析】

　　了解学生的年龄特点，学习态度，原有基础和存在问题，才可能进行针对性教学。本课教育对象为八年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。此外，随着八年级课业的增多，升学压力的增大，许多学生对历史课学习主动性下降，已经不能主动去阅读相关书籍，搜集有用的资料。基于此，在教学中，利用多媒体课件，提供丰富详实的资料；教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题。【教学目标】

　　知识与能力：

　　理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经

　　过，掌握抗美援朝战争的结果，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。

　　过程与方法：

　　通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分

　　析问题和解决问题的能力。通过指导学生搜集、整理、讲述抗美援朝

　　的感人故事，增强搜集、提炼资料的能力和语言表达的能力。

　　情感态度价值观：

　　通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。【教学思路】

　　一、教材内容及重点难点分析《最可爱的人》承接上一课，新中国成立的史实，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。二、课前导学1.阅读本课课文。2.看世界地图，了解中朝位置。3.收集有关抗美援朝的资料。【教学策略及教法设计】

　　新课程下,教师的角色定位“学生学习的引导者”。“兴趣是最好的老师”，根据历史课程和学生特点,教师始终要把激发学习兴趣放在首要地位,教学形式力求多样化。而且教师无论采取何种教学策略，都要始终把学生放在主体地位。强化教学过程的民主化，创设自由、平等讨论的教学氛围，引导学生质疑、探究。

　　为了圆满完成教学，本节课我采用以下教学方法：1.多媒体演示法运用多媒体现代教育技术向学生提供、展示《志愿军军歌》、抗美援朝战争原始录像、邱少云、黄继光等图片、《英雄儿女》电影剪辑，形成视听冲击，创设学习情境，拉进历史与学生实际的距离，给他们提供体验过去的可能。学生爱看、爱听，会调动各种感官参与学习。利用自制的课件，展示讨论问题。这样使学生在较短的时间内获得尽可能多的感性材料，也是激发学习兴趣，促进知识理解的有效手段。2.史料分析法让学生在历史事实的基础上思考历史问题，论从史出。如在探讨各方对抗美援朝战争的看法时，出示停战协定签字图，克拉克、彭德怀、布莱德雷对战争的评论，引导学生认识战争的结果，对中国的影响。3.讨论法

　　设问激疑，采取讨论法，发挥学生合作学习的优势，进行生生对话，师生对话。在讨论中变“讲堂”为“学堂”，在讨论中开阔学生的思维，提高分析问题认识问题，语言表达等能力。

　　4.活动体验法学生通过活动体验过去。如讲故事，生动讲述自己了解的志愿军故事；在讨论志愿军高尚品质的基础上，学唱《英雄赞歌》。既体现学生的自主学习，又使课堂学习生动活泼。【教学过程】一、温故知新：利用媒体展示上节课的知识要点，要求学生记忆，并回答问题。二、课前三分钟：由第二小组的三个成员展示。与同学们分享魏巍《谁是最可爱的人》片段。三、导入新课：谢谢三位同学的精彩展示，让我们通过学习来认识一下最可爱的人。即第二课《最可爱的人》。课件展示课题，并强调鸭绿（lù）江的读音，要求学生齐读记忆。四、讲授新课：（一）自学自悟：教师要求学生结合讲学稿完成自学自悟，标注知识点（时间7分钟）1．抗美援朝战争的原因（背景）、目的？

　　2.开始的时间？军队名称及其司令员？3．涌现出来的战斗英雄？简要概括他们的事迹。4.抗美援朝战争胜利结束的时间及标志？5.谁被誉为“最可爱的人”？为什么？（二）合作交流：同桌间互相交流，进一步明确知识点。并鼓励提出问题。（三）教师精讲：1．教师提问：抗美援朝战争的原因有哪些？学生汇报展示。教师强调：朝鲜内战爆发并不是战争爆发的原因。教师利用媒体展示中朝示意图，并强调中朝之间是唇亡齿寒、户破堂危。利用示意图了解“三八线”的由来，并强调美国派兵侵略朝鲜，就是以朝鲜为跳板实现侵略中国的目的，所以已经威胁到中国的安全。2．提问：战争开始的时间？总司令？学生汇报展示。教师展示中美双方的实力对比表。要求学生齐读课本的史料，思考“动脑筋”中的问题，（中国该不该出兵?）即“合作探究题”，要求小组成员讨论并得出本组的结论。学生汇报展示。学生讨论后派代表阐述本组的观点。学生认识到：中国必须出兵!提问：抗美援朝战争的目的？3．媒体展示：“全国支援抗美援朝”

　　4．美国凭借自己强大的实力，决定在两星期内结束战争。通过自学我们知道中国人民志愿军和朝鲜军民并肩作战，取得五战五捷。在战争中涌现出许多战斗英雄。

　　媒体展示：黄继光、邱少云。请同学们准备一下，给大家讲一下两位英雄的事迹，要求注重细节，绘声绘色。5．三位同学讲故事。大家体会他们革命英雄主义精神。6．过渡：正是由于在战争中有许许多多像黄继光、邱少云那样的英雄，还有更多的无名英雄们，使战争取得了胜利。我们把他们称为最可爱的人。提问：谁是最可爱的人？为什么？提问：抗美援朝战争结束的时间、标志？教师利用媒体展示史料：材料一：这场战争美国动用了自己全部陆军的1/3，空军的1/5，海军的近1/2，直接军费达200多亿美元。使用了除原子弹以外的一切先进武器，几易主帅，仍没有逃脱失败的厄运。美国侵略者不得不承认“这是美国陆军史上最大的失败”。材料二：美军参谋长联席会议主席布莱德雷说“我们是在错误的时间、错误的地点和错误的敌人打一场错误的战争。”教师提问：这场战争胜利的原因有哪些？

　　学生：1．党的英明决策和指挥。2．志愿军和朝鲜军队的英勇战斗。3．中朝人民的大力支持。

　　教师：抗美援朝战争胜利的意义？教师利用媒体给出关键词，要求学生分析战争胜利的意义。关键词：打击了……；保卫了……；提高了……；教师归纳总结、拓展延伸：通过学习我们了解了抗美援朝的相关史实，认识到中国人民志愿军是最可爱的人，让我们看一下当代“最可爱的人”的动人风采。媒体展示：98洪灾、08雪灾、08震灾中人民子弟兵的风采。在不同的时间、不同的地点，却出现了统一场景，他们总是在民族、国家出现危难的时候冲锋陷阵，保卫人民生命财产的安全，我们应该向他们致敬、向他们学习！我坚信可爱的同学们，日后在自己的工作岗位上奉献自己，成为最可爱的人。训练巩固：学生独立完成练习册中的习题，建议时间：5分钟。学生展示答案，教师根据情况讲解个别习题及其解题方法，以提升学生解决问题的综合能力。小结：本课学习了抗美援朝的相关史实，通过了解战争中涌现出的英雄人物黄继光和邱少云的英雄事迹，体会抗美援朝精神，认识到中国人民志愿军是最可爱的人。板书设计：

　　2、抗美援朝原因：时间：1953年10月司令员：彭德怀最可爱的人：中国人民志愿军战役：上甘岭战役英雄：黄继光、邱少云结果：1953年，在停战协定上签字

　　教学反思：本课教学以学生自学、小组合作为主，充分体现了学生的主体地

　　位。利用温故知新环节巩固上节课的重点知识；利用课前三分钟环节，展示学生的风采，锻炼学生的语言表达能力，同学们分享《谁是最可爱的人》片段，教师以此导入新课，顺理成章；利用课件展示易错字鸭绿江的读音，扫除自学过程中的障碍；利用自学自悟环节，引导学生自学，通过同桌间的合作交流，明确答案，实现“兵教兵”的目的；教师通过提问解决问题，力争做到学生会的教师不讲，精讲难点，通过合作探究环节，引导学生小组合作讨论“中国该不该出兵”，培养学生解决问题的能力，通过学生讲故事，帮助学生了解英雄人物的事迹，体会英雄人物所体现的精神，培养学生搜集、整理、表述的能力；利用关键词帮助学生理解抗美援朝战争的意义，调动了学生的积极性；通过训练巩固环节，学生在限定的时间内完成习题，达到巩固知

　　识的目的。利用“当代最可爱的人”图片展，拓展延伸知识，深化本课主题，及时对学生进行情感教育。板书简洁，凸显重点；但对抗美援朝战争的经过一语带过，显得过于简单，应结合图片做简单介绍。

　　

　　

篇七：小学抗美援朝主题班会课件

　　“纪念抗美援朝胜利70周年”主题班会

　　XX学校XX班

　　一、班会目标

　　通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动，让学生了解抗美援朝的历史，知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

　　二、活动准备

　　1.老师和同学们收集抗美援朝战争的资料（故事、图片、视频）

　　2.听歌曲《中国人民志愿军战歌》

　　3.练习讲中国人民志愿军抗美援朝英雄故事。

　　三、活动过程

　　1、播放《中国人民志愿军战歌》，感受中国人民解放军的伟大形象。

　　2、教师介绍抗美援朝战争的的由来。

　　3、介绍抗美援朝胜利周年的时间。

　　4、介绍抗美援朝英雄，熏陶学生的爱国情怀

　　5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花。

　　6、有感情朗读《谁是最可爱的人》

　　四、教师总结

　　五、班会反思

　　抗美援朝战争是一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。

　　首先，同学们认真学习了抗美援朝战争的历史，并了解了抗美援朝战争胜利的不易，随着抗美援朝图片的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨，制作和佩戴胜利花。

　　让同学们为今日的祖国感到自豪，体会到了今天美好的生活来之不易，进一步领略中华民族的伟大精神。加强国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习。不忘过去，把握现在，珍惜未来！

　　

篇八：小学抗美援朝主题班会课件

　　弘扬抗美援朝精神主题班会

　　三年六班班会目标通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动，让学生了解抗美援朝的历史，知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。二、活动准备老师和同学们收集抗美援朝战争的资料(故事、图片视频)2.听歌曲《中国人民志愿军战歌》3.练习讲中国人民志愿军抗美援朝英雄故事。活动过程1、播放《中国人民志愿军战歌》，感受中国人民解放军的伟大形象教师介绍抗美援朝战争的的由来3、介绍抗美援朝胜利周年的时间4、介绍抗美援朝英雄，熏陶学生的爱国情怀5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花。6、有感情朗读《谁是最可爱的人》四、教师总结五、班会反思抗美援朝战争是一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。首先，同学们认真学习了抗美援朝战争的历史，并了解了抗美援朝战

　　争胜利的不易，随着抗美援朝图片的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨，制作和佩戴胜利花。让同学们为今日的祖国感到自豪，体会到了今天美好的生活来之不易，进一步领略中华民族的伟大精神。加强国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习。不忘过去，把握现在，珍惜未来！

　　

　　

篇九：小学抗美援朝主题班会课件

　　学校组织开展抗美援朝精神教育活动方案

　　为深入贯彻落实XXXX在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，传承和弘扬以爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神为主要内涵的伟大抗美援朝精神,现决定在全校组织开展抗美援朝精神教育活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题在深入广泛开展弘扬伟大抗美援朝精神“五个一”教育活动，引导广大小学生铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，缅怀革命先烈的丰功伟绩和崇高精神，传承红色基因、延续红色血脉，从小培育敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前的意志品质，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做担当民族复兴大任的时代新人。二、活动内容L建设一批教育资源。积极组织建设一批主题鲜明、思想性强，符合学生身心特点和认知规律的优秀影片、图书、文章等专题资源，利用国家中小学网络云平台和地方平台开展教育活动。引导学生了解和认识抗美援朝战争的艰辛历程和深远意义，学习蕴含其中的伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神。2.开展一次集中教研。学校开展集中教研活动，深入研究将爱国主义教育、总体国家安全观教育、斗争精神教育、时事

　　政策教育等融入课堂教学内容。结合课程特点和教学实际，在案例选编、资源建设、教学设计、考核评价等环节改进教学方式方法，推进课程育人落实落地。

　　3.举办一次主题班会。学校要以班级为单位精心组织好一次主题班会。广泛动员师生参与，激发广大学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的行动自觉，引导学生铭记历史、珍爱和平、立足当下、勤奋学习。

　　4.组织一次故事会。学校要结合抗美援朝战争中的经典战役和英雄人物，组织中小学生举办一次故事会，挖掘、整理和讲述感人的英雄事迹和保家卫国故事。有条件的地方和学校还可邀请抗美援朝老战士讲述亲历的战斗情景，让学生汲取前行力量、坚定必胜信念、传承红色基因。

　　5.开展一次实践活动。学校依托爱国主义教育基地、革命历史遗址、纪念馆、烈士陵园等场所，通过实地参观、祭扫烈士墓、敬献花篮、宣读祭文、瞻仰遗物等形式，开展一次主题实践活动。组织共青团员、少先队员重温入团入队誓词，引导学生缅怀革命先烈的英勇事迹、学习英雄模范的崇高精神，追寻先辈足迹、继承革命传统。

　　三、活动要求1.高度重视。学校要加强组织领导，坚持从实际情况出发，制定活动具体实施方案，确保严格规范开展，做到思想观点正确，内容健康向上。

　　2.注重实效。学校要精心设计、周密安排，创新教育方式方法，体现庄严感神圣感，掀起学习热潮，让广大师生学有所得、学有所悟。

　　3.营造氛围。学校要将弘扬伟大抗美援朝精神融入校园文化建设，大力宣传和推广典型经验和优秀成果，扩大活动的覆盖面和影响力，在全社会共同营造弘扬伟大抗美援朝精神的良好氛围。

　　2020年11月12日

　　

　　

篇十：小学抗美援朝主题班会课件

　　抗美援朝，向英雄致敬主题班会教案

　　二年级〔4〕班

　　活动目标

　　1.通过本次班会活动，了解先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神，

　　2.本次班会以生为本，引导学生关心国家大事，关注身边小事，了解各行各业奋战一线的逆行者，从而学英雄的爱国爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。

　　活动准备:1.收集先进人物故事、视频、文字材料。

　　2.收集赞美英雄的古诗词、名言警句。

　　活动过程

　　一、传承和弘扬抗美援朝精神

　　2021年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年纪念日。70年前，中国人民志愿军奔赴抗美援朝战场。中国人民志愿军不畏强敌，克服武器装备优劣悬殊带来的极大困难，把“一不怕苦、二不怕死的战斗精神〞发挥到极致，将敌人打回谈判桌。在抗美援朝战争中，志愿军面对强大的作战对象、陌生的作战环境和严酷的作战条件，锤炼出勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战的革命精神；上下同心、坚守阵地、决不后退半步的上甘岭精神；在任何艰难困苦面前都绝不低头，敢于拼搏、勇于牺牲的“打不烂、炸不断的钢铁运输线〞精神；敢于亮剑、勇于胜利、无畏生死的“空中拼刺刀〞精神，这种精神永远是中华民族的精神动力和精神火炬。为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年，传承和弘扬抗美援朝精神，坚决四个自信，南山中学于10月23日下午召开以“大力传承和弘扬伟大的抗美援朝精神〞为主题的班会活动，让“爱国读书精神〞落地生根。

　　二、老师向学生讲解了抗美援朝战争的时间、背景以及参战的重大意义，有的班级讲志愿军入朝作战故事：长津湖畔，整整一个连的志愿军战士被严寒冻成冰雕；松骨峰下，整整一个连只剩下7个活着的战士；上甘岭上，那场43天的血肉相搏……有的班级致敬最可爱的人：邱少云、黄继光、杨根思，一个个鲜活的名字如同一个个有力的音符，奏响了一曲曲可歌可泣的英雄之歌；有的班级观看“抗美援朝，保家卫国〞纪录片：不期而至、艰难决策、秘密入朝、首战告捷……主题班会形式多样，生动活泼。70年沧桑巨变，今天我们站在新时代伟大征程上，回望历史，我们应居安思危，时刻铭记“祖国和人民利益高于一切〞的原那么。通过此次班会，同学们对抗美援朝战争的意义有了深刻的理解，大家纷纷表示，作为一名新时代职高生，一定要铭记历史，传承天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈的民族气节，在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先辈的伟大精神，肩负起民族自立、自强的重任，努力学习，报效国家，争取早日成为祖国的栋梁之才，为建设强大的现代化国家而努力奋斗。

　　三、准备相关的影片?上甘岭?播放给学生看，培养学生爱国主义情怀。

　　

　　

篇十一：小学抗美援朝主题班会课件

　《为了和平》主题班会教案

　　一年级___-班

　　活动目标：使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,意识到抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标.活动准备：

　　收集有关抗战的资料,抗战小英雄的故事、诗歌等。活动过程：

　　一、主持人宣布活动主题。1、同学们，你们知道刚刚过去的9月3日是一个什么日子吗？（中国人民抗日战争胜利60周年）2、那你们知道为什么全国各地人民都在纪念这个这个特殊的日子呢？（牢记历史，不忘过去、珍爱和平）3、那这节班会课就让我们一起来了解这段刻骨铭心的历史。二、活动过程1、回顾历史，奠定基调。主持人：谁来简单讲讲你对抗日战争有什么了解呢？（生介绍抗日战争）抗日战争是１９３７年７月至１９４５年８月，中国人民进行的

　　８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。抗日战争分为三个阶段：第一阶段：从１９３７年７月卢沟桥事变到１９３８年１０月广州、武汉失守，是战略防御阶段。第二阶段：从１９３８年１０月至１９４３年１２月，是战略相持阶段。第三阶段：从１９４４年１月解放区战场局部反攻至１９４５年８月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。

　　据不完全统计，战争期间，中国军民伤亡3500多万人。按1937年的比值折算，中国直间经济损失1000多亿美元，间接损失5000多亿美元。

　　主持人：用一、两个词或者句子说说自己的感受。2、缅怀英雄人物，树立榜样。主持人：你了解了哪些抗日英雄呢？从哪里了解到的呢？（王二小、张嘎、雨来、赵一曼……）主持人：一起来听听他们感人至深的故事。主持人：听了之后，有什么感受呢？3、赞美英雄，激发感情。主持人：听了那么多感人的故事，我们每个人的心中对抗日英雄充满了敬意，让我们一起来听听写给英雄的诗吧！

　　（学生朗诵诗歌）

　　三、活动结束教师总结：同学们，中国人民抗日歼灭日军150多万，抗战的胜利，在全世界人民面前树立了一个以弱胜强的光辉范例，鼓舞了被压迫民族的信心和勇气。它弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，让我们铭记历史，自强不息，为中华民族的富强而努力！

　　____学校队会课活动记录表

　　活动名称

　　《为了和平》

　　时间参加人员

　　11.27

　　地点

　　一年教室

　　全体学生

　　使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,意识到

　　活动目的抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪

　　感,树立振兴中华的伟大目标.

　　一、主持人宣布活动主题

　　活

　　二、回顾历史，奠定基调。

　　动情

　　三、缅怀英雄人物，树立榜样。

　　况

　　四、赞美英雄，激发感情。

　　五、活动结束

　　图片

　　

　　

篇十二：小学抗美援朝主题班会课件

　xx小学“致敬抗美援朝，争做时代新人”活动方案

　　一、活动目标

　　通过纪念抗美援朝胜利70周年主题班会活动，让学生了解抗美援朝的历史，知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，努力学习。

　　二、活动主题

　　致敬抗美援朝争做时代新人

　　三、活动内容

　　1、观看抗美援朝记录片，初步感受抗美援朝那段荡气回肠，感人至深的历史。

　　2、召开班队会。通过“看图讲故事"的形式，给同学们讲解抗美援朝战争中邱少云、黄继光等革命烈士的故事，让同学们认识到我们今天幸福的生活是用无数先烈的鲜血和生命换来的，引导同学们珍爱和平，维护和平。

　　3、讲述红色故事激发爱国热情，各中队队员讲述抗美援朝时期的红色故事，聆听英雄的故事。一起重温那段“雄赳赳、气昂昂”的峥嵘岁月。

　　4、各班出一期关于本主题手抄报。

　　“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，就是保家乡……”70年前正是在这种坚不可摧的精神力量，鼓舞志愿军战士们一批批前赴后继，奔赴硝烟弥漫的朝鲜战场。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且铸造出伟大的抗美援朝精神，这种精神是我们战胜前进路上一切艰难险阻的强大动力。

　　同学们，让我们一起向抗美援朝的英雄致敬，争做时代新人，努力学习，学好本领，长大后为祖国为家乡做贡献，实现民族复兴，实现中国梦。

　　

篇十三：小学抗美援朝主题班会课件

　“纪念抗美援朝胜利70周年”教育活动方案

　　一、活动目标通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动，

　　让学生了解抗美援朝的历史，知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。二、活动时间：

　　2020年12月7日第八节课三、活动对象：

　　学校全体学生四、活动形式:

　　各班开展纪念抗美援朝胜70周年主题班会五、班会活动准备

　　1.老师和同学们收集抗美援朝战争的资料（故事、图片、视频）

　　2.听歌曲《中国人民志愿军战歌》3.练习讲中国人民志愿军抗美援朝英雄故事。六、班会活动过程1、播放《中国人民志愿军战歌》，感受中国人民

　　1

　　解放军的伟大形象。2、教师介绍抗美援朝战争的的由来。3、介绍抗美援朝胜利周年的时间。4、介绍抗美援朝英雄，熏陶学生的爱国情怀5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花。6、有感情朗读《谁是最可爱的人》

　　七、教师总结八、将班会材料交德育处

　　2020年12月5日

　　2

　　

　　

篇十四：小学抗美援朝主题班会课件

　《为了和平》主题班会教案

　　一年级-班

　　活动目标：使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活，增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标.活动准备：

　　收集有关抗战的资料,抗战小英雄的故事、诗歌等。活动过程：

　　一、主持人宣布活动主题。1、同学们，你们知道刚刚过去的9月3日是一个什么日子吗？（中国人民抗日战争胜利60周年）2、那你们知道为什么全国各地人民都在纪念这个这个特殊的日子呢？（牢记历史，不忘过去、珍爱和平）3、那这节班会课就让我们一起来了解这段刻骨铭心的历史。二、活动过程1、回顾历史，奠定基调。主持人：谁来简单讲讲你对抗日战争有什么了解呢？（生介绍抗日战争）抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的（学生朗诵诗歌）

　　三、活动结束教师总结：同学们，中国人民抗日歼灭日军150多万，抗战的胜利，在全世界人民面前树立了一个以弱胜强的光辉范例，鼓舞了被压迫民族的信心和勇气。它弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，让我们铭记历史，自强不息，为中华民族的富强而努力！

　　活动名称

　　学校队会课活动记录表

　　《为了和平》

　　时间参加人员

　　11.27

　　地点

　　全体学生

　　一年教室

　　活动目的

　　使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，珍惜今天的幸福生活，增强民族自豪感,树

　　立振兴中华的伟大目标.

　　一、主持人宣布活动主题

　　二、回顾历史，奠定基调。

　　三、缅怀英雄人物，树立榜样。

　　活动情况

　　四、赞美英雄，激发感情。

　　五、活动结束

　　图片

　　

　　

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