《猫》-复习要点（范文推荐）

下面是小编为大家整理的《猫》-复习要点（范文推荐）,供大家参考。

　《猫》复习要点 一、字词默写 消耗、忧郁、懒惰、怂恿、安详、乞丐、预警、怅然、蜷伏、叮嘱、惩戒、冤枉、虐待

　二、品读语言 1. “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去吗？为什么？

　答案：

　“似乎”一词不能删。“似乎”是也许的意思，表示猜测。花白猫对这一对黄鸟的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定，为后文我怀疑黄鸟之死与猫有关作铺垫。

　2. 品味语句，从修辞角度分析其表达效果。

　（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

　答案：运用比喻的修辞，将猫花白的毛比作带着泥土的白雪球，生动形象地写出猫的毛色的状况，表现出小猫的活泼可爱。

　3.根据上下文分析下列句子中感叹号所表示的语气和说话人的情感。

　（1）哥哥，小猫死了！表示悲伤的语气,表现了妹妹因喜爱的猫去世而极其难过。

　（2）他们明晓得它是我家的！表示愤慨的语气,表现了妹妹对邻居眼看着陌生人捉走小猫而不加阻止的不满。

　（3）一定是猫，一定是猫！表示肯定的语气,表现了“我”确信是自家的猫咬死了鸟儿,因而对猫充满了愤恨。

　（4）猫，猫！又来吃鸟了！表示惊慌的语气,表现了李妈亲见一只黑猫来吃鸟而认识到前一次也是这只猫咬死了鸟,非常震惊而不知所措。

　（5）我永无改正我的过失的机会了！表示忏悔的语气,表现了“我”因感情用事伤害了无辜的猫,致其蒙冤而死,于是永远再无改正的机会,由此引发了深深的自责和真诚的忏悔。

　三、理解内容 1． 阅读文章，完成下列题目。

　（1）请将“芙蓉鸟事件”的发展过程补充完整。

　买鸟⟶凝望⟶被疑⟶蒙冤⟶受罚⟶真相大白

　（2）“我”对第三只猫的情感变化过程是：不喜欢——愤怒——难过——自责，从中可见“我”是一个怎样的人？理由是什么？ 答案：“我”是一个有知错就改、同情爱护弱小、勇于自我反思的人，在“我”意识到自己光凭个人好恶，带着私人偏见去对待第三只猫是不公平之后，良心受到谴责，但追悔莫及。

　2. 联系上下文，解释加点的词语。

　（1）

　当时只得安慰着三妹道：“不要紧．．．，我再向别处要一只来给你。” 答案：“不要紧”,即没有妨碍，不成问题。指这只猫死了没什么大的影响, 还可以再向别处要一只猫以供逗乐。

　（2）

　真是“畏罪潜逃．．．．”了，我以为。

　答案：“畏罪潜逃”,本指犯了罪害怕受制裁而逃走,这里指作者的一种错误认定,即猫害怕因为咬死了鸟儿而受到主人的惩罚所以逃跑了。

　（3）

　我没有判断明白，便妄下断语．．．．，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

　答案：“妄下断语”,意为毫无根据地做出判断,给出结论。这里指仅以第三只猫常常对鸟笼凝望便认定是它咬死了笼子里的鸟儿。

　3.分析下列句子在文中的作用。

　（1）我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。

　答案：总起句，统领下文叙事的作用。表明下文将叙说不止一次养猫的经历,而且所养的猫最终或死掉了或丢失了,含蓄地将无限的感慨蕴于其中,让人未读下文而先触其意。

　（2）三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！” 答案：这句话是描写三妹的语言,侧面写出第二只猫特别活泼,竟至于连陌生人都不怕,为后文这只猫被路人捉去埋下伏笔。

　（3）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

　答案：本句通过“仍”“也”“终日”,强调了这只猫一如既往地忧郁懒惰不讨主人喜欢,一方面表明它不讨人喜爱的原因在于不能给主人带来欢乐,不能为主人家捉老鼠,另一方面也为下文这只猫遭受冤苦奠定了感情基础。

　4.“我”判断芙蓉鸟是被“我”家的第三只猫咬死的依据是什么？ 答案：（1）芙蓉鸟死的样子好像是被什么东西咬的，而找到这只猫时它的嘴巴里好像还在吃着什么（2）之前它曾多次跳上桌子对着鸟笼凝望（3）芙蓉鸟死后，大家找半天也找不到这只猫，它“畏罪潜逃”了。

　5．“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”一句在文中有何含义？ 答案：运用比喻，对“我”的错误行为的无情痛斥。因为“我”的过失而导致了猫冤死，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情 。

　6.本文一共写了三次养猫，而作者则重点描写了第三只猫的故事，这样安排有何用意？ 答案：三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。重点写第三只猫有利于更好地刻画形象、凸显关爱动物、反思人类自身弱点的主旨。

　7. “自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在内容和结构上起什么作用？

　答案：这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“我”家不再养猫;“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。

　8.“我”经历的这件事可以给我们怎样的人生启示？ 答案：凡事不可主观臆测，妄下断言，否则就难免产生谬误，甚至造成无法补救的过失。

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