主题名称：（全文）

下面是小编为大家整理的主题名称：（全文）,供大家参考。

　大班“阳光宝贝中国行” 主题网络图

　特产大收集

　 我喜欢的风景

　旅行小见闻

　 我最爱的美食

　我眼中的中国

　 我知道的趣事

　 阳光宝贝中国行

　旅行中的安全

　 小小设计师

　 我的旅行计划

　我的旅行准备

　 小小宣传员

　 小小 旅行家

　畅游 大中国 旅行 小宝典 共建

　中国馆

　主题发展线索

　我要去旅行

　 旅行的计划

　 旅行的准备 畅游大中国

　 我喜欢的风景

　 我最爱的美食

　 我知道的趣事

　 小小旅行家

　旅行摄影展

　旅行小见闻

　 旅行纪念展

　共建中国馆

　小小建筑设计师

　小小宣传解说员

　主题来源

　国庆长假结束， 小朋友们重新回到幼儿园， 开始了快乐的幼儿园生活。在晨间谈话中， 有幼儿讲起了自己在长假旅行的见闻， 得到了孩子们纷纷响应， 大家都争先恐后地介绍自己的旅行。

　我们发现孩子们对旅行非常有兴趣， 对旅行中的所见所闻记忆深刻， 有的介绍旅行中欣赏的美景， 有的介绍旅行中品尝的美食， 有的介绍旅行中发生的趣事， 有的介绍旅行中的风俗习惯……在谈话中， 我们还发现， 幼儿对于旅行中的一些常识如：

　旅行物品的准备、 简单的自我保护措施等有了一定的经验， “旅行” 这个话题来源于幼儿的生活， 幼儿有亲身体， 验因此， 我们决定生成主题活动 《阳光宝贝中国行》。

　主题价值

　背着心爱的背包去旅行， 是当代人生活中不可或缺的重要内容， 随着经济的发展以及家庭教育的重视， 越来越多的家庭开始了 他们的旅行生活， 他们的足迹踏遍了中华大地的秀丽河山。

　每当在旅行的路途中， 我们的孩子往往是最兴奋的， 他们用眼睛去观察、 用耳朵去倾听、 用嘴巴去品尝、 用双手去收集、用心灵去感受； 当旅行结束之后， 他们又忙着与人分享、 与人交流， 发表自己的旅行感受。

　旅行给孩子们带来了快乐、 带来了收获、 更带来了成长。

　在《阳光宝贝中国行》 的主题活动中， 我们为孩子提供展示与交流的机会， 引导孩子们相互倾听、 相互交谈， 了解彼此旅游的经历和见闻； 我们为孩子们开拓发现与探索的途径， 启发幼儿在收集、 调查、 访谈中获取更多的经验； 我们为提供孩子表达与表现的舞台， 鼓励孩子们用说、 画、 舞、 做等各种方式呈现自己旅行中的内心感受； 我们为孩子们创设交往与分享的氛围， 引发孩子们共同体验游行中的快乐与收获。

　相信， 通过主题活动的开展， 孩子们在将彼此点点滴滴的旅行收获汇集之后， 他们会发现， 祖国真美啊！

　中华民族的秀丽山河将会是他们永远的财富， 在充满自豪与喜悦的心理历程中， 阳光宝贝们将会开启他们新的旅行路途， 不断探索、 不断收获、 不断成长！

　主题目标

　 1、 在进行有关“畅游大中国” 的调查统计中， 引发幼儿对中华大地秀丽河山 的赞美和感慨， 为自己祖国的美好而感到自 豪。

　2、 在收集旅游的资料、 展示旅游的照片， 制作旅游的小报过程中， 幼儿共同 分享自己的旅游经历， 促进幼儿语言表达连贯性、 完整性、 丰富性的发展。

　3、 鼓励幼儿通过与他人（家长、 同伴、 教师）

　合作， 共同完成有关旅游的调 查、 访问、 统计等活动， 提高幼儿的交往和合作能力， 促进幼儿社会性发展。

　4、 创设主题环境， 鼓励幼儿大胆运用多种素材和多种方法， 展现自己在旅游中的见闻， 表达自己的内心感受， 促进幼儿创造能力、 表达能力的发展。

　5、 以“共建中国馆” 的游戏为核心， 以丰富有趣的游戏内容和形式， 展现幼儿对中国著名城市的了 解和表现， 在综合进行讲述、 制作、 建构等活动中， 促进幼儿综合能力的发展。

　6、 以阅读为契机， 围绕“旅行小宝典” 开展旅行的准备工作， 鼓励幼儿在游戏的情境中制定个人的旅行计划， 关注旅行信息， 尝试自己收拾旅行箱， 培养幼儿对生活咨询的关注度， 提高生活自理能力。

　7、 引导幼儿了解旅行中自 我保护的方法， 正确使用安全急救用品， 提高幼儿安全自护、 防患未然的安全意识。

　主题“阳光宝贝中国行” 教学地图 主题阶段 活动名称 核心能力 教学资源（家长、 社区、 教材）

　绘本 活动形式 我 要 去 旅 行 小豆豆的假期

　阅读欣赏， 关注生活 集体 我想去旅行

　倾听讲述， 完整表达 幼儿已有和家人外出旅游的经验 集体 我的小背包

　分类、 操作， 体验生活 幼儿从家中自带有关旅行的用品 小组 旅行安全记 心间

　自 我保护、 紧急自救 自我保护救助的图片和视频 集体 鞋子哒哒响

　歌唱表演 日本儿童歌曲 集体 我的旅行计划

　观察记录、 主动探索 旅行地图、 气象指数、 交通资讯 小组 畅 游 大 中 国 我们 的 首都北京

　情感交流、 认知探索 有关北京的图片和视频 集体 中国之最 认知探索、 自 主感知 图片、 图书 小组 月亮船

　阅读理解、 自 主感知 图片 集体 舌尖上的中国

　创意制作、 合作共享 录像、 美工材料 集体、 小组 他 们 的 生活真有趣

　主动探索、 分享交流 收集少数民族生活习俗的图片 集体 国旗多美丽

　欣赏表现 图片 集体 小 小 旅 行 家 旅行小见闻 讲述、 倾听 自制旅游小报 小组、 个体 祖国 特产大收集 汇总分类、 主动操作 特产、 纪念品 小组 我眼中的中国 倾听讲述、 创意表现 照片 集体、 个体 我们 的 祖国 真大 理解朗诵、 创造仿编 图片、 课件 集体 我们 的 祖国 是花园

　欣赏感受、 舞蹈表现 新疆服饰、 音乐 集体 我们去郊游 体能发展与合作 器材 集体、 小组

　 社区家园

　 共 建 中 国 馆 我们 都是中 国人 爱国情感 图片 集体 大中国 打击乐、 表演 音乐 集体、 小组 我们的中国馆 构建、 制作、 美工 自制建筑、 图片、 自 制参观卷 集体、 小组、个别 我是小 小 志 愿者 交往、 讲述、 分享 幼儿生活经验 小组、 个别 欢迎来到 中 国馆 游戏、 交往、 合作、情感 幼儿游戏经验 小组、 个别 1、 建议家长和幼儿一起收看介绍祖国各地旅游风景的宣传片， 激发幼儿外出 旅游的兴趣， 并运用网络资源收集有关旅游当地的信息资料。

　 2、 亲子共同制定旅行计划， 引导幼儿关注旅行资讯， 包括交通工具、 气象预报、旅游攻略等。

　3、 开展亲子活动， 组织幼儿和家长参观南京博物馆等， 引导幼儿了解祖国各地丰富的物产、 特色。

　4、 结合旅游经历， 亲子共同制作旅游小报， 展现幼儿的旅游见闻。

　5、 共同收集外出旅游的资料、 机票、 纪念品 等有关物品， 提供相片摄像影音资料。

　6、、 家长为孩子购买一个小背包或旅行箱， 鼓励孩子尝试收拾、 整理， 培养幼儿管理自己的旅游用品， 养成良好的生活习惯， 提高幼儿的生活自 理能力。

　7、 提醒幼儿爱护旅游风景区、 公共场所的环境卫生， 在公共场所不大声喊叫和奔跑， 知道要把垃圾扔进垃圾箱里。

　 8、 亲子共同完成有关旅游活动的调查问卷。

　环境设置

　 一、 中 国 之最：

　内 容：

　在中 国 地图上， 以图片的方式展现祖国 的著名 地标， 帮助 幼儿了 解祖国 的地域风情。

　二、 祖国 特产大收集

　 内 容：

　幼儿收集外出 旅游当地的特产、 纪念品， 以展览的 形 式呈现 三、“ 我眼中 的祖国 ” 摄影 展

　 内 容：

　收集幼儿外出 旅游中 的精彩照片， 以 展板的形 式呈现， 配以图文并茂的说明 。

　四、“ 我的旅行计划”

　内 容：

　运用 图示的方法， 引 导幼儿关注旅行资讯（ 包括：

　旅游气象、 旅游交通、 著名 景点、 旅行线路等）， 统计幼儿最想去的地方， 并以展板的形 式呈现。

　区域活动

　名

　称 指 导 要 点 语 言 区 1、 图书阅读：

　《带孩子去旅行》， 提供书籍， 引导幼儿阅读了解中国名胜古迹、 美丽风景以及各地的民俗风情。

　 2、 旅行小见闻：

　鼓励幼儿运用自己制作的旅行小报向同伴讲述自己的旅行感受。

　建 筑 区 1、 雄伟的长城：

　提供大型积木引导幼儿搭建长城。

　2、 祖国的桥梁：

　运用架构、 延长等方法搭建桥梁。

　科 学 区 1、 著名的城市：

　提供祖国著名的城市及各地名胜古迹图片， 引导幼儿将图片与地图进行匹配。

　2、 智力游戏：

　中国地图大拼板、 中国地图 3、 旅行交通大统计：

　汇总幼儿外出旅行的交通工具， 用图文并茂的形式进行记录。

　美 工 区 1、 祖国风景明信片：

　提供各名胜风景区的明信片， 引导幼儿用各种 质地的彩色纸、 剪刀、 胶棒等物学习制作各名胜风景区的明信片 2、 祖国各地的美食：

　提供祖国各地美食的照片， 提供油泥引导幼儿 尝试制作各地美食， 如：

　冰糖葫芦、 羊肉串、 包子、 麻花等。

　3、 旅行小报：

　提供画纸、 旅游景区介绍海报， 鼓励幼儿运用剪贴、 绘画等形式制作旅行小报。

　角 色 区 1、 阳光宝贝旅行社：

　幼儿扮演导游， 向娃娃家的成员介绍各地名胜风景，带领娃娃家成员外出“旅游”。

　2、 中华美食一条街：

　幼儿自制中华特色小吃

　玩 沙 区 1、 黄河与长江：

　尝试合作挖掘河流。

　2、 祖国的山丘：

　运用堆砌的方法垒高山丘。

　生 活 区 提供旅游行李箱， 提供旅游用品实物， 供幼儿进行选择、 整理、 操作 表 演 区 1、 中国功夫：

　幼儿进行武术功夫的表演。

　2、 民族舞蹈大串联：

　提供各种少数民族的服饰， 幼儿表演各民族舞蹈。

　3、 大中国：

　进行打击乐表演

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