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    《交通安全》主题班会2020

    来源:网友投稿 发布时间:2022-06-06 19:20:47

    下面是小编为大家整理的《交通安全》主题班会2020,供大家参考。

    《交通安全》主题班会2020

     

     《交通安全》主题班会 5 5 篇 会 《交通安全》主题班会 1

     教学目的 通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

     掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

     通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。

     教学重点 :重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

     教学难点 :

     关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

     班会程序 (一)、课题导入 播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

     1、教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

     2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?

     3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通 安 全 不 容 忽 视 。

     所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

     (二)、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车 乘坐车辆的选择。

     乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全 培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。

     乘车途中的安全。

     乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎 里 面 伸 , 以 防 跌 落 或 轧 伤 。

     安全骑车 骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。

     骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

     骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,应该根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自 行 车 也 应 该 下 车 推 行 。

     骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要注意骑车安全。在现在的道路上,要保证骑车安全也不是一件容易的事情,请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、

     双手离把的危险动作来,否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

     经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。

     安全走路 分道行走,自觉靠右。所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路一定要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,一定要充分利用,并按照红灯停、绿灯行 的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。

     不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二 看 三 通 过 ” 都 是 同 样 道 理 , 总 之 要 看 清 路 况 。

     不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它可以给人们造福,也可以给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。只要我们用心掌握车辆

     运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

     (三)、交通安全知识竞赛(抢答形式) 交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走? 行走时怎样注意交通安全? 骑自行车要怎样注意交通安全? 行走时怎样注意交通安全? 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

     集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

     在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

     穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

     骑自行车要怎样注意交通安全? 会 《交通安全》主题班会 2

     活动目标:

     1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解,提高幼儿的交通安全意识,认识一些常见的交通标志。

     2、通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护自救的观念意识,让幼儿安全、健康的成长。

     活动准备:搜集一些交通标志牌。

     活动过程:

     一、列举交通安全事故的事例,让幼儿看大屏幕。然后教师提问:

     1、小朋友,刚才你们看到了什么?听到了什么? 2、幼儿自由回答:听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音,看到了一个人倒在了地下,头上还有血、、、、、、 3、教师小结:是啊,多么可怕的车祸,生命如此美丽,又是如此脆弱,为了不让这样的事情在发生,我们一定要注意交通安全。

     二、向幼儿列举一些不良的交通行为。

     1、在马路上追逐打闹、跳绳 2、在大街上踢球、捉迷藏 3、在马路上几个小朋友横着走,这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

     4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

     三、向幼儿介绍主要交通安全常识:

     1、走路时,要走人行道活在路边行走,过马路时要左右看,红灯停,绿灯行,不乱跑,不随意横穿,不在马路上追逐打闹。

     2、乘车时,等车停稳先下后上,坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

     四、教师出示搜集的各种交通标志,先让幼儿观察,然后再说出它们的名称。

     五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

     六、教师做活动总结。

     今天小朋友们学会了很多交通安全知识,也认识了很多交通标志,希望你们通过学习,能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里,你们是花朵,在老师的眼里,你们是展翅飞翔的雄鹰,父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长,一定要把交通安全牢记在心中,每天都能安安全全的上幼儿园,平平安安的回家。

     会 《交通安全》主题班会 3

     目标:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。主题班会过程:

     一.通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些) 二.讨论:学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?

     群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。

     课间活动应当注意什么? 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

     不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

     禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

     四.交通安全注意事项 1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

     乘坐公交车注意事项,骑自行车须知,骑电动车注意事项,学生禁止骑摩托车上学。

     2.如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

     3.为什么不能提前到校?

     校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

     4.安全小常识 临危逃生的基本原则:

     持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

     打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

     五.小结 生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣! 会 《交通安全》主题班会 4

     交通安全记心间 ------主题班会教案八年级二班刘典辉 一、教学目标:

     1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

     2、透过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

     二、教学资料:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程:

     (一)列举交通安全事故交通安全:自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起,因交通事故均超过 10 万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故 1600起,死亡 257 人,受伤 1147 人,其中中小学生占总人数的 8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失 33 亿多元,能够养活 100 万个下岗职工;能够使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,应对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师 总结:“生命如此秀丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。

     (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩

     3、不满 12 周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 6、在较窄的街区马路上行走,必须要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

     7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不礼貌,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

     8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

     9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

     10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时,很容易发生意外 坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

     (三)我校主要交通安全常识:此刻,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全) 1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆, 遵规矩、保生命。

     2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

     3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

     4、12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

     5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

     6、遇到交通事故,拨打 122 或 110 报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身色彩或其它特征。

     我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

     走路要走人行道,不在路上打和闹。

     不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

     转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

     遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

     总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们必须要把交通安全牢记心中! 让我们齐唱《一路平安》。

     会 《交通安全》主题班会 5

     一、教学目的:

     1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。

     2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

     3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。

     4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。

     二、教学重、难点:

     【

     教 学 重 点

     】

     :

     让学生知道各种...

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