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    2023年中班音乐教案爸爸好4篇【优秀范文】

    来源:网友投稿 发布时间:2024-06-19 15:45:03

    中班音乐教案爸爸好活动目标:1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过动手给爸爸制作证书,增进父子、父女间的感情。活动准备:卡纸、即下面是小编为大家整理的中班音乐教案爸爸好4篇,供大家参考。

    中班音乐教案爸爸好4篇

    中班音乐教案爸爸好篇1

    活动目标:

    1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

    2、通过动手给爸爸制作证书,增进父子、父女间的感情。

    活动准备:

    卡纸、即时贴、剪刀、蜡笔等

    活动过程:

    一、谈话导入,引起兴趣。

    1、师:小朋友,知道过两天是什么日子吗?(父亲节)

    2、师:你喜欢爸爸吗?为什么?你爸爸会什么本领?

    3、小结:你想为爸爸做些什么?

    二、教师示范讲解。

    师:“我们的爸爸这么厉害,我们一起来来为自己心目中的好爸爸制作证书吧,好吗?”

    1、出示范例

    2、讲解要求。

    三、幼儿制作证书,教师巡回指导。

    四、评价与展示。

    小结:

    通过这次活动,小朋友知道了父亲节的由来,并知道爸爸的辛苦,能够理解爸爸并能够用自己的语言来表达对爸爸的爱,整个活动过程一直很温馨,爸爸们也和自己的孩子互动的很好。父子能够很好的配合去做好证书,然后幼儿颁发给自己的爸爸,表达对爸爸的爱。

    中班音乐教案爸爸好篇2

    活动目标

    1.守游戏规则,掌握游戏的玩法

    2.增强思维的灵活性,体验和爸爸一起游戏的快乐。

    活动准备

    钢笔、油画笔、增笔、铅笔、毛笔头若干。

    活动过程

    一、出示各种笔的头饰,引起幼儿兴趣

    1.幼儿说出每种笔的名字:今天来了好多笔,你们认识它们吗?

    2.讨论笔的作用:这些笔各有什么作用呢?

    3.今天这些笔爸爸想和我们一起来做游戏。

    二、学习游戏“蹲蹲蹲”,爸爸简单介绍游戏

    1.一名爸爸当毛笔,一名爸爸当铅笔,一名爸爸当蜡笔,一名爸爸当油画笔

    2.请四名爸爸示范玩法

    爸爸甲说:“毛笔蹲,毛笔蹲,毛笔蹲完铅笔蹲。”爸爸乙说:“铅笔導,铅笔蹲,铅笔蹲完蜡笔。” 爸爸丙说:“蜡笔導,蜡笔蹲,笔蹲完油画笔蹲。”

    爸爸丁说:……不停地循环,谁接不上或说错的就谁输,其他人接着玩,最后一个为赢。

    三、请儿以4人为一组,进行游戏,幼儿自已分配角色,带好头饰,开始游戏。

    四、探索游戏的规则及有效方法

    你觉得玩这个游戏要有什么规则?(即一个说完,另一个赶快接着说。记好自己是什么名字,注意听)

    五、引导儿加快速度练习。

    六、引导幼儿和爸爸们互相交接角色表演。

    中班音乐教案爸爸好篇3

    活动目标:

    1、用完整的一句话,简单介绍自己的爸爸。

    2、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点,突出对爸爸的喜欢,

    激发爱爸爸的情感。

    活动准备:

    幼儿人手一个蛋糕碟、蜡笔

    活动过程:

    一、通过音乐语言,引出爸爸主题。

    1、我们小朋友唱过《我的好妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《我的好爸爸》。

    二、引导幼儿谈论《我的好爸爸爸爸》

    1、你们的爸爸除了关心你们,爱护你们平时还会做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

    2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况,使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害,会做这么有意义的工作。

    三、引导幼儿说说:小朋友你们的爸爸是什么样子?你知道他们是做什么工作的吗?

    1、带领幼儿认识各种各样职业的爸爸,了解人物形象的基本特点,鼓励幼儿在蛋糕碟上大胆画一画神气的爸爸。

    2、幼儿在蛋糕碟进行绘画创作活动,教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。

    3、幼儿与爸爸一起作画,老师巡回指导。

    4、请幼儿上来,展示自己的作品,并向大家简单介绍自己的爸爸,表达内心深处的自豪感。

    5、小朋友把礼物送给爸爸,和爸爸一起合影留念。

    中班音乐教案爸爸好篇4

    活动目标:

    1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

    2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

    活动准备:

    1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

    活动过程:

    一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

    二、引导幼儿回忆妈妈的样子:

    1、你回家观察妈妈了吗?

    2、她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?

    3、请幼儿说一说。

    三、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

    四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。;。教。案来自:快思老。师教。案网;如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

    教学反思:

    在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。

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