〔点·线·面〕类写作提纲30例(一)栏目的文章
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〔点·线·面〕类写作提纲30例(一)(全文完整)(2024-05-16 14:35:51)
2 点线面结合,着力推进拔尖创新人才培养以四支导师队伍为点,科学引领成长成才以素质创新课程为线,全程贯通素质提升以三类项目实施为面,全面覆盖学生训练3 点线面工作法推动从严治党要求落到实处从点入手,廉
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校园欺凌的成因及家校社共育视域下的解决策略(2024-05-16 14:35:51)
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基于国家义务教育质量监测结果的学校发展实践(2024-05-16 14:35:51)
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家庭教育与家风建设(2024-05-16 14:35:51)
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甜甜的味道(2024-05-16 14:35:51)
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城区心理教研组建设的思考与实践——以廊坊市为例(2024-05-16 14:35:51)
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让暑期免费托管有温度、有意思、有意义(2024-05-16 14:35:51)
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浅析小学生数学学业任务过重的原因及解决方法(2024-05-16 14:35:51)
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微课程视角下的小学数学自主学习能力提升策略的探究(2024-05-16 14:35:51)
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论小学数学教学中的“有效引导”策略(2024-05-16 14:35:51)
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奖惩结合,共促学生成长(2024-05-16 14:35:51)
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保定市清苑区第二小学办学特色(2024-05-16 14:35:51)
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心系宽容(2024-05-16 14:35:51)
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礼来礼往(下)(2024-05-16 14:35:51)
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家校共育下小学生日记读写的指导策略(2024-05-16 14:35:51)
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开展项目式学习促进作文教学与劳动教育融合——以五年级上册习作单元“介绍一种事物”为例(2024-05-16 14:35:51)
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眼睛里的快递站(2024-05-16 14:35:51)
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A,Class,Meeting(2024-05-16 14:35:51)
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乌龟逃跑记(2024-05-16 14:35:51)
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浅谈高考散文深度阅读的四个维度(2024-05-16 14:35:51)
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提高学生诗歌鉴赏能力初探(2024-05-16 14:35:51)
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缠绵而理性的爱(2024-05-16 14:35:51)
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审辩式的实践探析(2024-05-16 14:35:51)
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培养高职学生英语人文素养的课堂教学策略(2024-05-16 14:35:51)
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初中英语词汇教学策略(2024-05-16 14:35:51)
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