2023煤矿班组学习培训工作制度,菁华1篇【精选推荐】(2024-05-15 18:31:57)

煤矿班组学习培训工作制度11、方式及内容(1)周一安全会①由队长或副队长组织并做好记录②会议时间:下午4:00----6:00③内容:贯彻周五例会精神,分析总结本队安全生产情况,剖析典型事例,通报本

基于“大作业观”的小学数学教学优化课例分析(2024-05-15 18:31:57)

吴贞旺《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，应丰富教学方式，重视单元整体教学设计，强化情境设

高中语文整本书阅读导读课教学设计策略(2024-05-15 18:31:57)

吴玉霞　赵慧摘要：整本书阅读是教师、学生、文本交流对话的过程，整本书阅读教学能够有效整合语文教学的课

体悟动词妙用,丰盈诗歌画面(2024-05-15 18:31:57)

刘显坤教学目标：1 认识“祖、掏”等7个生字，正确书写“望、摘、掏、赛”等9个生字。2 正确、流利地

信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析(2024-05-15 18:31:57)

李姚兰【关键词】信息技术;小学语文教学;单元整合【中图分类号】G434 【文献标志码】B 【文章编号

我省2021年对口升学本科、专科院校录取最低控制分数线和录取办法(2024-05-15 18:31:57)

1 各专业分数线2 录取办法对口升学实行平行志愿投档录取模式，投档比例1∶1。录取时，职业技能考试合

大象的耳朵为什么那么大(2024-05-15 18:31:57)

科普湖南大家好，我是小小科普员易静萱，来自长沙市燕山小学三年级丙班。今天，我来跟大家讲讲大象的耳朵为

美丽的丹顶鹤(2024-05-15 18:31:57)

杨胡平大家一定在画里或是电视里见过我的身影，我就是丹顶鹤（he）。从古到今，人们都喜欢赞美我，认为我

八下第六单元写作《学写故事》,教学设计(2024-05-15 18:31:57)

宣享莹教学目标：1 将故事叙述完整，并通过故事刻画出人物的特点。2 发挥联想与想象，丰富故事细节，写

我是文明乘车娃(2024-05-15 18:31:57)

袁秀兰戴口罩，防护好，扫码行程來报告。猜你喜欢乘车扫码口罩山之高歌唱艺术(2022年6期)2022-

数学史融入小学数学教学的实践路径(2024-05-15 18:31:57)

李天飞【摘要】数学史是数学文化的重要组成部分，是数学教学中进行立德树人教育、提高学生思想品质的有效载

线上线下教学有机融合探究(2024-05-15 18:31:57)

杨玉霞【摘要】在素质教育不断发展和信息技术日臻完善的今天，越来越多的小学教育工作者开始意识到信息化教

我爱学校的“小饭桌”(2024-05-15 18:31:57)

管明堃时间过得真快，一眨眼，我已经是一名四年级的学生了。开学前，妈妈听说学校供应午餐了，就给我报名参

探寻“黄山松精神”(2024-05-15 18:31:57)

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”在我的家乡安徽黄山有这样一棵古树，它姿态优美，枝干遒（qiú）劲

携手3D打印,激活小学信息技术课堂(2024-05-15 18:31:57)

周锋【摘要】3D打印技术如今在很多领域都有着较为广泛的应用。小学信息技术教师要充分认识到影响课堂活力

深耕山先队工作引导少年儿童弹好人生“第一曲”(2024-05-15 18:31:57)

蒋舒婷为深入学习宣传贯彻习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，走好入队

水质理化检验课程思政教学改革模式初探(2024-05-15 18:31:57)

李慧君刘冬吴卫东摘要：本研究结合现场实践教学模式和传统文化渗透学习，探究课程思政和专业知识技能的融合

基于灰色模型的河南省高等教育资源优化配置的实证研究(2024-05-15 18:31:57)

何琳马琳雅摘要：高等教育资源的优化配置对河南省的经济发展具有重要的推动作用。本研究运用灰色模型对高等

混合教学模式下电机与电力拖动基础课程改革与实践(2024-05-15 18:31:57)

袁帆董锋斌皇金锋陕西理工大学电气工程学院，陕西汉中723001目前，“新工科”更强调学科的综合性、交

幼小衔接背景下幼儿前阅读能力的培养(2024-05-15 18:31:57)

刘文倩(山东省东营市实验幼儿园山东东营257091)幼小衔接是幼儿园与小学之间过渡的过程，也是幼儿成

中小学实验室危险化学品管理制度建设实践研究(2024-05-15 18:31:57)

广东省中山市教育技术中心(528422)刘建华广东省中山市黄圃镇培红小学(528429)梁贤慧为加强

基于高考试题的作业设计实例——以“倾斜双轨单杆模型”为例(2024-05-15 18:31:57)

甘肃赵强强电磁感应问题,因其过程复杂、涉及知识面广、能力要求高,使许多学生望而生畏,但是这类试题对培

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基于数学核心素养对高考真题的深度探究——以2022年新高考Ⅱ卷第22题为例(2024-05-15 18:31:57)

甘肃刘延明高考命题往往设置综合性的问题和较为复杂的情境，重视基于数学核心素养的关键能力的考查，而以函

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问 多兰图 鹿鹿最近，张小贝的人生进入“滑铁卢时期”，接连遭遇沉重打击。周一，他手里的漫画书被收走；