预防近视宣传活动总结栏目的文章
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最新近视防控活动总结范本(合集)(2024-05-15 15:24:14)
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结
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趣味活动中幼儿合作能力的培养(2024-05-15 15:24:14)
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“实数”实战操练(2024-05-15 15:24:14)
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明辨概念算理,笃学“实数”知识(2024-05-15 15:24:14)
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方根拓展探究(2024-05-15 15:24:14)
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立足真实情境,让小组合作学习更高效(2024-05-15 15:24:14)
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在综合实践活动中培养小学生自主管理能力的研究(2024-05-15 15:24:14)
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“双减”背景下如何开展微写作(2024-05-15 15:24:14)
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职业教育助力中国式现代化建设的时代机遇与战略路径(2024-05-15 15:24:14)
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幼儿园“管理志愿岗”的实践探究——以北京市六一幼儿院为例(2024-05-15 15:24:14)
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“双减”下如何加强幼小衔接(2024-05-15 15:24:14)
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Elite,Universities,Are,Out,of,Touch(2024-05-15 15:24:14)
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促进思维进阶的初中数学深度教学改进——以“由所想到的……”专题复习为例*(2024-05-15 15:24:14)
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绘本在区域游戏中的魅力(2024-05-15 15:24:14)
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联合教研促小幼科学衔接的若干思考(2024-05-15 15:24:14)
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数据压缩(2024-05-15 15:24:14)
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当创客与vlog交错(2024-05-15 15:24:14)
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地理教师综合思维教学行为水平现状测评及提升对策(2024-05-15 15:24:14)
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百年风雨无悔,世纪人生有祺(2024-05-15 15:24:14)
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随堂测验(2024-05-15 15:24:14)
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从无意义中创造意义(2024-05-15 15:24:14)
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数独游戏(2024-05-15 15:24:14)
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“新课标”理念下小学语文课堂教学“三问”(2024-05-15 15:24:14)
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“双减”政策下的小学数学教学研究(2024-05-15 15:24:14)
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学得,习得,用得(2024-05-15 15:24:14)
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