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    榜样2中的人物事迹简介3篇

    来源:网友投稿 发布时间:2024-07-06 09:45:03

    榜样2中的人物事迹简介3篇

    榜样2中的人物事迹简介篇1

    我心中的榜样有很多,有三国时期神机妙算的诸葛亮,有我们班最爱卫生的刘建民,有书法最好的林子昊,还有剑桥英语班思想好的郑守煜同学。

    其中我最敬佩的就是思想好的郑守煜同学。他弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛,一头乌黑的头发显的特别精神。记得有一次我高高兴兴去剑桥学英语,冬天的早上真冷,道路两旁的树木被朔风吹的“沙沙”作响。走在半路上,突然天空下起了小雨,我便往书包里瞟了一眼,呀!没带雨伞,可真是天有不测风云呀!正当我焦急的时候,突然听到一个声音“刘宗灵,到我这里来躲雨"。我闻声望去,噢,原来是郑守煜同学。只见他手撑雨伞,背着书包朝我跑来。就这样我和郑守煜一同来到了学校,坐在教室里等待着老师上课。

    铃。上课的铃声响了,老师快步走进了教室,把一叠新书放在讲台上说:"现在发新书"。发着发着,突然一位同学叫了起来"老师,这本书是破的"。老师便问我们我们有什么好办法?有同学说,我们玩"接力传花",传到谁就给谁。有同学说,这样不公平,有同学说,来一次写英语字比赛,谁输了就给谁,有同学说,把书给收上去,发到谁就给谁。可老师听了总是摇摇头。正当我们无可奈何的时候,郑守煜却勇敢地站起来说:"老师,这本书就给我吧。"边说边把老师手中的破书拿了过来。这时全班情不自禁地响起了热烈的掌声。

    郑守煜同学品学兼优,我要努力向他学习,他永远是我心中的榜样!

    榜样2中的人物事迹简介篇2

    在我们生活中,有许多值得我们学习的榜样。榜样的身上我们学到了许多。如

    镜头一:冬天的早晨,北风毫不留情的吹向路人脸上。一天,我急步飞奔的向学校跑去。突然,一个身影在我眼前出现。心想:“这么冷的天,睡起这么早。”慢慢的,身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原来是清洁工阿姨在打扫卫生。“去学这么早啊!”她向我招手问道。恩!这么早就开始扫卫生啊!是啊!为了让人们有个好的环境,我们辛苦点算什么。听了这些话,心里不由一阵,多么好的清洁工阿姨!她为了让人们在舒适,干净的环境中,却牺牲自己的热被窝起来为人们创造美好环境。隐约中,我看到了她脸上被冷风吹过。当我再想问她时,她忙绿的身影又渐渐地离我远去,看着她远去的背影,我有说不出的感慨。 镜头二:宜阳的三路公交慢慢向我开来。踏上公交车,哇!车上的人真多啊!在做几个人都要超载了。突然,一个老人在呻吟,哎呦!怎么回事,车停了下来,车上的人纷纷涌来。打下一跳,原来是老人腿抽筋了。车人没有愿意为老人让座。在此时突然一个七八岁的小女孩起身为老人让位。而她却站在了拥挤的人群之中。此时的她是那么小,没人会注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年纪那么小,那么懂事。在他身上看到了谦恭礼让的高尚品德。他是我们学习的榜样。

    在茫茫人海中,每个角落都有一位值得我们学习的榜样。在他们身上我看到了中华民族的优秀品德,看到了人类的光辉,人世间的真善美。

    榜样,离我必不遥远,榜样,我们触手可及,榜样就在我们身边。

    榜样2中的人物事迹简介篇3

    但凡事业成功者,无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去,就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样,盼望子孙后代能够做帝王,从二世、三世到四世,以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书,那么他们将成为坏的榜样,将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样,老师十分重要,先贤们都有过精辟论述,就像荀子所说的那样:“师者,传道、授业、解惑也。”

    一个人做了好事,不用大肆张扬,人们自然会记住他;一个人待人友善,尊上爱下,不用刻意炫耀,人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然他不会说话,但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边,以至于树下走出一条小路。为人处世,应该向桃李学习,教育子女也应该如此。言传身教,以身作则,榜样的力量大无穷,如此才能润物细无声。

    季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说:“政的意思就是端正。您带头端正,谁敢不端正呢?”的确,作为一国之君,只有领导人带头做出表率,他的臣民才能学习效仿,所谓上行下效,说的就是这个道理。孔子也说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一个,自己行事正直,光明磊落,下属也会被感染,即使不下命令,下面的人也知道该如何行事。反之,自身行为不检点、不端正,即使三令五申,下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教,为他人做出表率,你才会获得拥护,深得民心。否则,就会使得其反。

    树立榜样,以身作则,是教育人的一种基本方法,以自身的行动来引导子女的健康成长,这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行,有针对性的影响对方,使其信服自己并效仿榜样的修为,只有这样以身作则,树立榜样,才能把积极地能量传输给后人,达到润物细无声的效果。

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