顶岗实习心得体会：别让成绩成为学生自卑理由

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　别让成绩成为学生自卑的理由

　小时候我很怕老师，我以为是因为我的性格使然，尽管小时候我一直是班级前几名，我也觉得我学习成绩没有那么优异。甚至我因为排名不是第一名觉得老师并不喜欢我，哪怕如今我成为一名教师，当我跟当年班级第一的同学去看望老师，我都仍然觉得，老师不曾喜欢我。

　这是一种自卑的表现，哪怕我最后成为了第一名，我仍然会觉得老师不喜欢我，这是一种日积月累形成的心理状态，当我发现这种心理出现在我的学生的身上的时候，我开始反思，是什么造成这种情况。

　我发现，造成这种情况的原因有很多，但更多时候来自于学校成绩的排名，不得不说，对成绩进行排序确实可以激励学生比拼，但是很大程度上也伤害了学生。

　一次去超市的路上我遇见了班级里的两个学生，一个学习还不错，一个则差了一些，成绩不错的学生看见我就兴致冲冲的跑过来跟我打招呼，跟我聊天，但是差一点的学生，我能明白那个学生眼神，她想要跟我说话，是对我好奇的，但是他最后只说了一句“老师我听我班男生问您是哪的，您到底是哪的

　啊？”他能问出这句话还是比较出乎我的意料，我摸了摸他的头上说你猜啊！

　不是所有成绩不好的孩子都会自卑，但是大部分学生的自卑来源于成绩不好，成绩不好不能决定一辈子，但是一个学生失去了勇气，这一生都很难走出来。所以，作为教师的我们，千万不要让成绩变成学生自卑的理由。

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