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    2023年一年级弟子规读后感6篇(精选文档)

    来源:网友投稿 发布时间:2024-03-25 12:30:03

    一年级弟子规读后感第1篇《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一,我现在已经全部会背诵了,也领悟了意思,例如:道人善,即使善,人知之,愈思勉。他的意思是,称赞别人的美德,也是一种美德;别人听到你这样称赞他下面是小编为大家整理的一年级弟子规读后感6篇,供大家参考。

    一年级弟子规读后感6篇

    一年级弟子规读后感 第1篇

    《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一,我现在已经全部会背诵了,也领悟了意思,例如:道人善,即使善,人知之,愈思勉。他的意思是,称赞别人的美德,也是一种美德;别人听到你这样称赞他,就会愈加勉励自己。扬人恶,即是恶,疾之甚,祸且作。他的意思是,张扬别人的恶行,说别人的坏话,也是一种恶行;一味的痛恨别人,就会招来祸端。善相劝,德皆建;过不规,道两亏。他的意思是,好友之间相互规劝,力尽善行,双方的品德都会有所亏损。我以后还要好好学习《弟子规》,让我的得学和品行还有素养得到提高。

    一年级弟子规读后感 第2篇

    《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》,它将会让你受益匪浅。

    人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候培养。

    我想,一个人活着就要讲品德,有品位,这样才能赢得别人的赏识。而<<弟子规>>中的道理,正是教人伦理纲常的最基本常识。

    《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会,提高修养,何乐而不为?

    一年级弟子规读后感 第3篇

    最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!

    首先是入则孝,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到

    “亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。

    《弟子规》共分八个部分,首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告诉我们如何孝敬父母;
    《悌》篇告诉我们要尊敬长辈,与兄弟和睦相处;
    《谨》篇向我们端正了日常行为,要有一个好习惯;
    《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众,不分贫富;
    《亲仁》篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;
    《学文》告诉我们要好好学习,要有好的学习计划、态度。这就是古代学生的“日常守则”。

    在这本书里讲了许多故事,其中让我感受最深刻的是:"读书法有三到心眼口信皆要",这句话的意思是说,读书的方法讲究三到:就是心到,用心地想;
    眼到,仔细地看;
    口到,专心地读。仔细想想这句话可真是太有道理了,结合我平时的日常学习去体会这句话确实也是如此,比如说背单词需要我先看书,反复听磁带,同时大声朗读,这样才能真正地把单词记在心里。

    学生主修的第四课“信”,我知道了能实践诺言,便是守信;
    不能实践诺言,无论是出自不得已,还是故意食言,都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。

    弟子规》是我们的良师益友,它能让你明白许多人生道理,它能教你如何做一个品行端正的人,它会使你迸发出无限的感想。

    一年级弟子规读后感 第4篇

    上二年的时候,妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此,这个《弟子规》让我懂得了很多很多,也有收获。老师和父母不停地教导我们。

    记得有一次,妈妈一下子瘦了许多,我不解的问:“妈妈,您怎么瘦了这么多,我好心痛啊。”妈妈回答:“我这几天,再带你弟弟没有吃饭,所以很瘦。”我想:妈妈一定饿坏了,我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我,问:“干什么去,这么晚了。”我说:“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时,妈妈什么也没说,就紧紧抱住了我。此时,我仿佛听到《弟子规》对我说:亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。你可真棒!

    一年级弟子规读后感 第5篇

    《弟子规》这本书,是我最喜欢的。因为里面的每一句话,都蕴藏着一个深刻的道理。

    以前,我对爸爸妈妈的"批评总是不以为然,认为他们经常为一点小事跟我唠叨。读了“父母教,须敬听”后,我的思想和行动有了很大转变。记得有一次,我做数学家庭作业,把“1·1﹤2”,误写成“1·1=2”,妈妈知道后当着全家人的面,狠狠地批评了我,说我做作业态度极其马虎,并加罚了十道数学题。对妈妈毫不留情的批评,我的眼眶湿润了,我知道妈妈“发火”也是对我的关爱,我没有顶嘴,反而很快地完成了加罚的十道题。当我捧着完成的作业交给妈妈时,妈妈会心地笑了。

    今后,我要按《弟子规》的要求,严格规范自己的言行。对长辈和老师的教导,要恭恭敬敬去听,做一个懂事、孝顺的好孩子。

    一年级弟子规读后感 第6篇

    时间如流水,一晃大半个学期都过去了。孩子的弟子规也背诵了一大半,即将进入尾声。犹记得,开篇的“弟子规,圣人训.......”,因为朗朗上口,孩子记得特别快。可到了后面,越来越难,越来越拗口,还有很多生僻字,有的我都不认识。通常都是我先读一遍,然后教孩子读。接着,给他讲解意思,然后再附上一个小故事,这样加强他的记忆,最后我和孩子都背会了。其中印象最深刻的是“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒,父母教,须敬听。” 这一段孩子不仅熟读成诵,还落实到了行动。

    《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,是教育子弟养成优良品质的最佳读物。它使我和孩子受益匪浅,让孩子改变良多。

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