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    县发改局作风建设调研报告【优秀范文】

    来源:网友投稿 发布时间:2022-08-30 20:20:04

    下面是小编为大家整理的县发改局作风建设调研报告【优秀范文】,供大家参考。

    县发改局作风建设调研报告【优秀范文】

     

     县发改局作风建设调研报告 为认真贯彻落实全县干部作风建设工作会议和作风大整顿动员大会会议精神, 我局于 2013年 3 月 1 日起开展了一次长期的作风大整顿活动, 根据我局在这 10 个月作风大整顿活动中的表现, 形成以下调研报告:

      一、 组织领导

      (一)

     落实领导责任。

     把作风建设主题活动作为加强领导班子思想政治建设的重要抓手,作为促进我局作风大整顿年活动深入开展的主要内容, 为此, 特成立 XX 县发改局“深入基层干实事, 转变作风促发展”活动领导小组。

     组成人员如下:

      组长:

     **

     副组长:

     **

     成员:

     ********

     领导小组下设办公室, 由曾军凤任办公室主任, 负责“深入基层干实事, 转变作风促发展”作风建设主题活动的日常工作。

      (二)

     坚持全局参与。

     积极组建工作组, 每名有帮扶能力的干部职工结对帮扶一户困难群众。

      (三)

     严守工作纪律。

     坚持按政策口径表态, 绝不随意开口子, 切实做到“五个不准”即:不准接受基层和群众的吃请, 不准收受红包礼金和土特产, 不准给基层和群众增加负担, 不准进入营业性娱乐场所, 不准参与其他不正当活动。

      二、 作风建设的思路

     (一)

     搞好宣传教育。

     通过召开座谈会、 制定标语等途径宣讲党的方针政策; 宣讲形势任务、 法律法规和惠民利民政策; 宣讲中央一号文件, 及县经济工作会议精神。

     大力宣传下基层、 办实事的先进典型, 努力营造机关干部深入基层、 服务群众、 推动发展的浓厚氛围。

      (二)

     广泛开展调研。

     今年我局的任务是三十六湾、 香花岭地区重金属污染治理一期工程塘官铺矿区重金属污染治理项目。

     一定要深入到三十六湾地区去调研, 形成“接地气”的调研报告, 为县委、 县政府决策提供依据。

      (三)

     解决突出问题。

     一是解决民生突出问题。

     我局要全面落实“三进三问三同”(组织党员干部进村组、 进社区、 进企业, 问民困、 问民需、 问民计, 与基层群众同吃、 同住、 同劳动), 着力解决群众最关心、 最直接、 最现实的问题。

     二是解决作风突出问题。

     全面落实“六治”(治假、 治浮、 治庸、 治散、 治奢); 全面解决“七不”(精神不振、 政令不畅、 纪律不严、工作不实、 创新不力、 正气不足、 为政不廉)

     等问题。

      三、 作风建设的现状和意见

      10 个月来, 经过宣传动员、 组织实施、 总结提高三个阶段的作风大整顿活动, 我局党员干部的作风都发生了明显变化, 都能够深入基层, 联系群众, 廉洁奉公, 勤政为民, 受到了群众的称赞和各项目承接单位的认可, 但也存在一些有待提高的方面, 如:

     学风有待提高, 需要注重理论素养、 知识水平、 业务本领的提高, 对党的路线、 方针、 政策的了解还有待提高。

     党员干部的作风不是一朝一夕、 一蹴而就就能建设好, 而是要通过不断的思想锤炼, 不断地完善制度, 不断地强化监督, 不断地教育引导才能完成。

     为加强作风建设, 提高全局干部职工的作风意识, 现提出如下意见和建议:

      (一)

     开展多种形式的政治理论学习, 培养和树立良好的学风

     一要强化政治理论学习。

     针对干部作风建设中存在的不同问题, 要经常性地开展理想信念教育、 党性党风党纪学习教育活动, 通过经常性的政治理论学习, 提高干部的理论素质、 知识水平和领导能力, 把蓬勃朝气、 昂扬锐气、 浩然正气内化为干部的人格品质。

     学习上, 要大力弘扬理论联系实际的学风, 纠正“学不学无所谓”的错误认识, 克服学习实用主义的倾向,加强对学习的管理、 监督和考核, 建立干部理论学习的激励约束机制; 要通过学习, 促进党员领导干部认清自己所肩负的职责, 从严要求自己, 努力践行科学发展观的要求, 着力提高理论素质、 知识水平和领导能力, 自觉推进三县建设进程, 为实现富民强县战略目标提供有力的作风保障。

     二要经常性地开展专题教育活动。

     要在领导班子和领导干部中经常性地开展一些作风大整顿的教育活动, 使广大领导干部进一步增强贯彻执行“五一”、 “七不”, 进一步解放思想, 实事求是, 抓住机遇, 乘势而上, 加快发展, 始终保持奋发有为的良好精神状态,为 XX 县经济社会实现跨越发展献策出力。

     三要注重典型引路。

     坚持用身边的先进典型对党员领导干部进行示范引导, 用反面典型进行警示教育。

     通过先进典型, 使广大干部学有榜样,追有目标, 在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。

     通过反面典型, 教育领导抵制不良作风, 自觉维护领导干部的形象。

      (二)

     健全行政问责制度, 提升工作效能和执行力。

      一要严格落实责任追究制度。

     要严格执行责任追究相关制度规定, 对重大决策、 重要项目进展情况、 重点工作进行全程监督, 加大对干部作风投诉案件的查处, 强化责任落实。

     对职工群众反映的干部作风建设突出问题严格执行“三不”原则:

     问题不解决不放过, 责任不追究不放过, 群众不满意不放过, 切实解决作风不正、 作风不优、 作风不实的问题。

     二要严格落实问责制度。

     对领导小组安排部署的工作, 及时按进度要求开展监督检查, 对工作中大错没有、 小错不断、 弄虚作假、 不负责任等行为严格予以问责, 以问责治过, 确保政令畅通, 重点工作有序推进。

     三要深化效能督查, 问效治懒、 问绩治庸。

     建立部门履责监督问效机制,对庸碌无为、 敷衍推拖、 工作进展缓慢、 推进不力、 效率不高等强化问效督查及考核, 并实行履责情况报告反馈制度, 提升工作效能。

     强化开展通过廉政谈话、 警示谈话、 诫勉谈话等提高行政效能、 效率和效果, 促进执行力的提升。

     四要细节入手, 从严管干部。

     要从细微处入手, 从小事入手, 坚决查处干部上下班迟到早退、 开会随意缺会、 中途离会、 去向告知不明、 擅自离岗等, 加强对干部作风细节的监督管理, 建设勤政廉政的干部队伍

     (三)

     完善和落实基层调研制度, 树立求真务实的良好风气

      要坚持和发扬密切联系群众的好作风, 大兴求真务实之风, 大兴调查研究之风, 深入基层开展调查研究。

     想问题、 做事情, 多听听基层和职工群众需要不需要、 愿不愿意。

     出主意、定决策, 要重实际, 出实招, 多看看基层和职工群众答应不答应, 满意不满意; 要体察民情,遵从民意, 集中民智, 珍惜民力, 在掌握基层情况, 掌握第一手材料的基础上, 注重决策的科学性、 有效性, 注重措施的针对性、 可操作性, 注重结果的实用性、 公正性; 要认真解决职工群众关心的热点、 难点问题, 为民办实事、 办好事。

      (四)

     完善和落实党内生活制度, 切实改进领导作风

     在领导班子内部要按照集体领导和个人分工负责相结合的原则, 健全党的民主集中制度,充分发扬民主;建立工作定期沟通制度, 完善班子内部的议事规则和决策机制, 防止个人独断专行, 防止班子软弱涣散和各行其是。

     要认真落实领导班子专题民主生活会、 述职述廉、领导干部定期报告个人重大事项等制度, 加强对党员领导干部作风的监督管理, 及时发现领导干部工作中存在的突出问题, 及时进行提醒和纠正, 及时进行教育和引导。

      (五)

     完善选人用人机制, 健全完善干部作风考核评价机制和激励约束机制

     第一, 以好作风选作风好的人, 形成正确的用人导向。

     坚持“公开、 平等、 竞争、 择优”的用人原则, 真正把心系发展、 踏实敬业、 品行好、 靠得住、 讲大局、 敢负责、 口碑好的干部选拔到领导岗位上, 营造人尽其才的选人用人环境。

     要更加突出广大干部职工群众对干部选拔工作的知情权、 参与权、 选择权、 监督权, 把选人用人的政策和标准交给职工群众, 把选人用人的程序和相关情况告诉职工群众, 在民主推荐、 组织考察和任免决定等程序中, 发挥职工群众对拟任干部作风情况的监督, 使职工群众公认的作风好的人得到选拔任用, 形成选人用人正确的导向, 从而端正风气、 激发效能。

      第二, 完善作风考核奖惩和激励机制, 形成公正的评价体系。

     要把干部作风建设的考核指标纳入到目标考核中, 修订、 完善干部考核奖惩制度;把党风廉政建设责任制落实与领导干部述职、 年度考评结合起来, 对那些业绩突出、 作风优良的干部, 给予奖励, 予以重用; 对不尽职责、 碌碌无为, 职工群众评议作风差的干部, 予以警示谈话、 诫勉谈话, 使能干事、会干事、 干成事、 不出事的干部真正得到提拔使用, 形成公开透明的作风考核奖惩激励环境。

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