2023《孩子考科学家》课后反思3篇

《孩子考科学家》课后反思1　　因本课文浅显易懂，接近学生的生活和情趣，所以学生也理解得好，课后回答基本能叙述清楚。　　这篇课文是按照事情的发展顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对兄弟特别喜欢下面是小编为大家整理的2023《孩子考科学家》课后反思3篇,供大家参考。

《孩子考科学家》课后反思1

　　因本课文浅显易懂，接近学生的生活和情趣，所以学生也理解得好，课后回答基本能叙述清楚。

　　这篇课文是按照事情的发展顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼凑了一只虫子标本想考考达尔文，结果被达尔文识破了，兄弟俩对达尔文更加尊敬了。

　　课文重点写了兄弟俩是怎样考达尔文的。本课我采用了两课时进行教学：第一课时，从课题入手，让学生读课题后对课题进行质疑，然后让学生带着问题自读课文，要求学生将课文读通、读顺，初步了解课文大意，学习本课的生字新词。第二课时，主要让学生解决“兄弟俩是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。解决这部分内容主要分两步进行：首先让学生读第七自然段，了解兄弟俩为了考达尔文而做的准备工作。然后指导学习8——17自然段，通过多次和多种形式地读，让学生弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。尽管兄弟俩为了考达尔*了充分的准备，可还是被博学多才的达尔文一眼就识破了，可幽默的达尔文却没有直接说穿，而是叫这两兄弟为小“叫虫”，让这两兄弟对达尔文更加敬佩了。

　　这节课就轻松的突破了本课的教学重点，学生的学习兴致也很高。

《孩子考科学家》课后反思2

　　这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼凑了一只虫子标本想考考达尔文，结果被达尔文识破了，兄弟俩对达尔文更加尊敬了。

　　课文重点写了兄弟俩是怎样考达尔文的。本课我采用两课时进行教学：第一课时，从课题入手，让学生读课题后对课题进行质疑，然后让学生带着问题自读课文，要求学生将课文读通、读顺，初步了解课文大意，学习本课的生字、新词。第二课时，主要让学生解决“达尔文是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。解决这部分内容主要分两步进行：首先让学生读第七自然段，了解兄弟俩为了考达尔文而做的.准备工作。然后指导学习8——17自然段，通过多次和多种形式地读，让学生弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。尽管这对小兄弟为考达尔*了充分的准备，可还是被博学多才的达尔文一眼就识破了，可幽默的达尔文却没有直接说穿，而是叫这两兄弟为小“叫虫”，让这两兄弟对达尔文更加敬佩了。

　　这节课就轻松的突破了本课的重难点，学生的学习兴致也很高。

《孩子考科学家》课后反思3篇扩展阅读

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展1）

——《孩子考科学家》教学设计3篇

《孩子考科学家》教学设计1

　　教学目标

　　1、会认8个生字，会写14个字，自主积累词语，必须掌握的词语有：兄弟、捉虫、蜜糖、著名、长角须、粘成、标本、鬼脸、盖子、忍不住。

　　2、正确、流利有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。

　　教学重难点

　　教学重点：

　　1、会认8个生字，会写14个字。2、弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。

　　教学难点：

　　理解达尔文为什么称兄弟俩为“小叫虫”以及兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了。

　　教学准备

　　教学挂图，生字、词语卡片。

　　教学环节

　　教学过程

　　实施反思

　　导入初读感知,感悟理解

　　一、板书课题，齐读课题。

　　读了课题，你想知道什么？

　　二、自学预习，感知本课学习任务。

　　三、初读课文，理清文章脉胳。

　　1、“孩子”指谁？“科学家”是谁？孩子为什么考科学家。

　　2、课文是按什么顺序写的。写了一件什么事

　　四、细读课文，感悟理解。

　　1、指名读第1~4自然段。

　　兄弟俩为什么非要见见达尔文不可？

　　（结合理解“甜滋滋”、‘著名“的意思。）

　　2、分组读第5、6自然段。

　　3、自由读第7自然段。

　　a、画出叙述兄弟俩制作“虫子标本”过程的内容，并说一说他们这样做的目的。（结合理解“怪模怪样”的意思，“虫子标本”则通过挂图让学生直观感知。）

　　b、通过反复朗读来体会兄弟俩不盲目相信别人。

　　4、重点指导学习第8~16自然段。

　　a、自由读第8~16自然段，了解兄弟俩是怎样考达尔文的？

　　b、反复朗读：分角色读、示范读、表演读，让学生自己弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。

　　c、理解两个“叫虫”的.不同意思。

　　第一个“叫虫”学生联系上文自己说说意思。即“会叫的虫子。”

　　第二个“叫虫”则让老师作适当的讲解，即“说谎虫”。

　　d、说说达尔文称兄弟俩为两只有趣的“叫虫”说明了什么？

　　5、齐读第17自然段。

　　事后，兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了？

　　（正由于达尔文见多识广，*时对虫子观察得细致，所以才不会被考住，兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。）

　　五、开故事会。

　　收集有关达尔文爷爷的资料或故事。

　　了解达尔文爷爷是个什么样的人，然后将故事讲给同学们听。

　　六、认识生字及词语。

　　七、指导书写。

　　重点指导“捉、忍、鬼、盖”等几个字。

　　八、作业

　　1、读课文3遍；

　　2、写下自己读文后的感想

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展2）

——孩子考科学家教学反思3篇

孩子考科学家教学反思1

　　一是教这节课的我在把握本节课重难点的同时，引导学生抓重点句子、关键词语，理解人物和课文内容。启发引导孩子们去体会、去感悟、去理解课文内容。一个很有特点的设问“你体会到了什么？”深深地印在我心里。我想在我以后的阅读教学中，我也应该时常去问孩子们这个问题，就像我爱问孩子们“你发现了什么？”一样。我想这两个设问在*时的教学中经常使用，对开发孩子们的思维能力，对培养孩子们的创新能力，是一定会有很大的帮助的。另一个值得我学习的地方是，我注重培养孩子们查找资料的能力。在课堂上，让孩子们汇报从网上、课外资料上，查找到的有关达尔文的资料。回想我讲这节课时，我布置孩子们去查找有关达尔文的资料，对课文内容进行迁移和延伸。看来，我也应该在以后的教学中，继续重视培养孩子们搜集资料的能力了。因为这是一种很好的学习方法。

　　课堂成功之处是理解文章中的两个叫叫虫，第一个是会叫的虫子，第二个是说谎的"虫子。此处我让学生多说自己的理解。从中体会达尔文对两个孩子的喜爱之情。对课文的理解更加深入

孩子考科学家教学反思2

　　这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼凑了一只虫子标本想考考达尔文，结果被达尔文识破了，兄弟俩对达尔文更加尊敬了。

　　课文重点写了兄弟俩是怎样考达尔文的。本课我采用两课时进行教学：第一课时，从课题入手，让学生读课题后对课题进行质疑，然后让学生带着问题自读课文，要求学生将课文读通、读顺，初步了解课文大意，学习本课的生字、新词。第二课时，主要让学生解决“达尔文是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。解决这部分内容主要分两步进行：首先让学生读第七自然段，了解兄弟俩为了考达尔文而做的准备工作。然后指导学习8——17自然段，通过多次和多种形式地读，让学生弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。尽管这对小兄弟为考达尔*了充分的准备，可还是被博学多才的达尔文一眼就识破了，可幽默的达尔文却没有直接说穿，而是叫这两兄弟为小“叫虫”，让这两兄弟对达尔文更加敬佩了。

　　这节课就轻松的突破了本课的重难点，学生的学习兴致也很高。学家呢？请同学们下课后继续去读课文，查资料。

孩子考科学家教学反思3

　　《孩子考科学家》这篇课文讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，他们听爸爸讲了科学家达尔文的故事后，对达尔文很感兴趣，当他们听说达尔文要来他们家做客时，就准备考考达尔文，看看达尔文是不是像他爸爸所说的那样有学问。于是，兄弟俩捉了许多虫子，拼凑成一条怪模怪样的虫子标本给达尔文看，被达尔文识破后，兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。这个故事说明了真正有知识有学问的人，是会得到别人的尊敬。在教学本课时，我采用“问题导学”的方式，让学生在课堂上多读书，让他们在读中理解语言,积累语言,学会运用语言。现在，我谈谈在教学中体现的教学思想。

　　一、抓住重点，问题导学。

　　本课我采用两课时教学，第一课时略，第二课时主要让学生解决“达尔文是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。本节课我主要从字词——句——段——篇，由易到难，兼顾各种能力的学生参与学习，重点放在8——17自然段，解决重点时，我首先让学生读第7自然段，了解兄弟俩为了考达尔文而做的准备工作，然后指导学习8——17自然段，通过带着问题反复朗读，抓住重点词语理解、体会、感悟，从而达到理解课文的目的。

　　二、让学生在课堂上多读书。

　　古人云：“读书百遍,其义自见”。从教这个角度来说,就是要着重抓好读的指导，指导学生如何通过“读”,把课文语言内化为自己的语言,并在读中理解语言,积累语言,学会运用语言。课堂上，我让学生采用多种形式读文，自由读、指名读、齐读、小组读、分角色读等等。我力求凭借语言文字来训练语言、发展思维，让学生在理解、品味语言的过程中得到人文精神的滋养，从中感悟作者所要表达的感情。

　　三、拓展延伸，拓宽知识面。

　　在最后交流有关搜集到的达尔文的资料，这样既开阔了学生的眼界，又激发了学生课外阅读的兴趣，同时鼓励学生搜集有关信息，扩大知识面。

　　回过头来细细反思课堂，我发现自已以下几点做得不够好，以后应该改正：

　　1、由于我在教学中抓得太细，时间分配不够合理，前松后紧，所以课堂上也没有时间交流学生搜集到的资料。

　　2、在学习最后一个自然段时，讨论“兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了”这一问题，我引导得不够深入和全面。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展3）

——3年级《孩子考科学家》教学反思

3年级《孩子考科学家》教学反思1

　　《孩子考科学家》这篇课文讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，他们听爸爸讲了科学家达尔文的故事后，对达尔文很感兴趣，当他们听说达尔文要来他们家做客时，就准备考考达尔文，看看达尔文是不是像他爸爸所说的那样有学问。于是，兄弟俩捉了许多虫子，拼凑成一条怪模怪样的虫子标本给达尔文看，被达尔文识破后，兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。这个故事说明了真正有知识有学问的人，是会得到别人的尊敬。在教学本课时，我采用多种形式让学生轻松识记生字，想办法让学生在课堂上多读书，让他们在读中理解语言,积累语言,学会运用语言。现在，我谈谈在教学中体现的教学思想。

　　一、本课我采用两课时教学，第一课时略，第二课时主要让学生解决“达尔文是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。本节课我主要从字词——句——段——篇，由易到难，兼顾各种能力的学生参与学习，重点放在8——17自然段，解决重点是，我首先让学生读第7自然段，了解兄弟俩为了考达尔文而做的准备工作，然后指导学习8——17自然段，通过带着问题反复朗读，抓住重点词语理解、体会、感悟，从而达到理解课文的目的，最后交流有关搜集到的达尔文的资料，这样既开阔了学生的眼界，又激发了学生课外阅读的兴趣，同时鼓励学生搜集有关信息，扩大知识面。

　　二、让学生在课堂上多读书。

　　古人云：“书读百遍,其义自见”，从教这个角度来说,就是要着重抓好读的指导，指导学生如何通过“读”,把课文语言内化为自己的语言,并在读中理解语言,积累语言,学会运用语言。课堂上，我让学生采用多种形式读文，自由读、齐读、小组读、分角色读等等。使他们在读中感悟作者所要表达的感情。

　　由于我在教学中抓的太细，时间分配不够合理，前松后紧，所以也没有交流学生搜集到的资料。另外在今后的教学中课堂调控能力也有待于提高。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展4）

——科学家演讲稿10篇

科学家演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　每个人都有自己的愿望，而我的愿望也是与重不同的。我想成为一名科学家，有丰富的能力，有充沛的精力，有智慧的脑子。我告诉大家一句俗语：“天才是九十九滴汗水，加一点的灵感”。只要你想做，就一定能做好。我要像居里夫人一样聪明，有爱因斯坦那灵活的脑子，有牛顿那双勤劳的手，我要成为21世纪最伟大的科学家，我要得到许多诺贝尔奖，让大家和全世界都认识我。

　　有一次，我在梦里梦见了一支笔，能在考试时写出算式，可以出来答案的笔，那该多好啊!梦醒后，在我刻苦地研究下，我终于发明了智能笔。智能笔是重37克的铝制笔，是挺普通的。我新推出的智能笔，能让我交出满分的答案。我要将智能笔点到笔记的某一部分，对应的声音就会重现。它装有高速红外线扫描头，配合一种称为带点定位系统的核心技术，在精确的位置告诉智能笔。点定位系统的核心技术，放音控制了基础，快进，跳跃，暂停或返回都自如。有四个模式——读，写，说和听。我的笔以1897元的高价卖出。

　　消息，传到了国外，许多人都买了我的笔。我又发明了许多的东西。不久，成为了*有名的富翁科学家。其实，我只要刻苦勤读，我以后一定会成为一名出色的`科学家的。

科学家演讲稿2

尊重的老师、亲爱的同学们：

　　人们都知道奥本海默是美国的“原子弹之父”，萨哈罗夫是前苏联的“*之父”，但是，*的“两弹”元勋是谁？他就是我国著名的核物理学家邓稼先爷爷。

　　我怀着非常崇敬的心情，去追寻他生命的一个个足迹……

　　1950年邓稼先爷爷在美国取得博士学位9天后，历尽艰险回到了北京，为*的物理研究做出了巨大贡献。

　　1958年，邓稼先爷爷告别家人，开始了隐姓埋名的秘密历程，和无数情愿默默无闻奉献的科学家一起，终究研制出了原子弹、*。

　　28年来，邓稼先爷爷无时无刻不在奉献着自己，为了祖国乃至牺牲了自己的生命。

　　一次航投实验失败，他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿得手里检验，遭到了严重的核辐射，身体一每天弱下来。对此，他无怨无悔。

　　1986年7月29日，邓稼先爷爷为我国核武器事业耗尽了最后的血汗，而他的遗言却是“死而无憾”。

　　邓稼先爷爷用智慧和生命为研制“两弹”，立下了不朽功劳。他留下的不但是原子弹、*，留给我们的还有对科学的献身精神，对祖国的赤诚之心。他的精神在人民的心中释放出巨大的‘核能’，鼓励着无数爱国志士无怨无悔秘密地为国防奋斗。

　　当我知道邓稼先爷爷曾任中物院院长的时候，我很激动。

　　我激动，我是中物院人，我激动，我生活在享有科学家摇篮美誉之称的科学城，我激动，我的亲人们都跟邓稼先爷爷一样从事着国家的核武器事业。

　　我有一个梦想就是当个科学家，向邓稼先爷爷学习，长大后“铸国防基石做民族脊粱”。

　　我的演讲终了，谢谢大家。

科学家演讲稿3

老师、亲爱的同学们：

　　人们都知道奥本海默是美国的“原子弹之父”，萨哈罗夫是前苏联的“*之父”，但是，*的“两弹”元勋是谁？他就是我国著名的核物理学家邓稼先爷爷。

　　我怀着非常崇敬的心情，去追寻他生命的一个个足迹……

　　1950年邓稼先爷爷在美国取得博士学位9天后，历尽艰险回到了北京，为*的物理研究做出了巨大贡献。

　　1958年，邓稼先爷爷告别家人，开始了隐姓埋名的秘密历程，和无数情愿默默无闻奉献的科学家一起，终究研制出了原子弹、*。

　　28年来，邓稼先爷爷无时无刻不在奉献着自己，为了祖国乃至牺牲了自己的生命。

　　一次航投实验失败，他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿得手里检验，遭到了严重的核辐射，身体一每天弱下来。对此，他无怨无悔。

　　1986年7月29日，邓稼先爷爷为我国核武器事业耗尽了最后的血汗，而他的遗言却是“死而无憾”。

　　邓稼先爷爷用智慧和生命为研制“两弹”，立下了不朽功劳。他留下的不但是原子弹、*，留给我们的还有对科学的献身精神，对祖国的赤诚之心。他的精神在人民的心中释放出巨大的‘核能’，鼓励着无数爱国志士无怨无悔秘密地为国防奋斗。

　　当我知道邓稼先爷爷曾任中物院院长的时候，我很激动。

　　我激动，我是中物院人，我激动，我生活在享有科学家摇篮美誉之称的科学城，我激动，我的亲人们都跟邓稼先爷爷一样从事着国家的核武器事业。

　　我有一个梦想就是当个科学家，向邓稼先爷爷学习，长大后“铸国防基石做民族脊粱”。

　　我的演讲终了，谢谢大家。

科学家演讲稿4

尊敬的老师：

　　世界上有许多科学家，但我最敬佩的只有一位，那就是爱迪生。

　　爱迪生为人们发明了不可计数的、好的、有用的东西。他发明了一样极其有用的，甚至是改变全世界的物品。没有它，全世界都将进入黑暗的世界。它就是世界之光————电灯。

　　爱迪生发明电灯的起因是很偶然的。有一天晚上，他妈妈得了急性阑尾炎，爸爸请来了医生。医生诊断后说要马上手术，并同意在家里开刀。但光线太暗了，爱迪生说：“要不多点几盏油灯？”医生说：“不行，油飘到肚子里就麻烦了。”爱迪生想了想，就叫很多小伙伴拿着镜子来到他家。在屋外点上油灯，然后用镜子把光反射进房屋。屋里顿时明亮起来，手术进行的很成功。之后，爱迪生就开始琢磨发明电灯，当他用了一百种材料时，有人开始取笑他，说：“爱迪生，你都失败一百次了，也该好好休息了，放弃吧。”爱迪生却说：“这位大哥，我不是失败了一百次，而是成功了一百次，因为我知道了这一百种材料都不能做电灯了。”慢慢的在爱迪生实验了六千多种材料后，终于成功了。

　　当然，爱迪生的发明远远不止这些，还有许多许多…………当知道这些时，我相信，你也会敬佩他的。

科学家演讲稿5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我的理想是当一位科学家，为人们造福，创造自己国家武器，保卫自己国土，做出环保汽车来保护环境地球和大自然。

　　假如我当上了科学家，我会创造一种房子，别看它外貌不怎么好看，可是它却有这一些奇特的功能。假如夏天天气炎热的时候它可以抵挡住炎热，在冬天时它可以抵挡住寒冷，它还有着一个功能那就是防御功能，它能保证你在洪水，暴风雨时不被淹没，能在台风过来时不让你受到伤害。

　　我还会做一辆环保汽车，它不像太阳能汽车那样，只有阳光才能开动，它是用人们呼出的二氧化炭来做燃料，它把人们呼出二氧化碳吸进发动机里就能开动了，而排出的就是空气，这种汽车真是一举两得啊！

　　除了这些发明，我还有一个超极发明。那就是大阳隔热衣和大阳隔热太空船。

　　首先，我来讲一讲太空隔热衣吧！太空隔热衣可以让宇航员在三百万度的情况下观察十个小时，这能使宇航员能近距离观察太阳。太空隔热船也跟隔热衣一样，有着抵抗高温的作用。它能送宇航员到太阳边，让宇航员免的走那么多路。

　　我要是当了一位科学家，我一定会给人类创造美好的生活和高科技产品。

科学家演讲稿6

　　同学们，大家都知道邓稼先爷爷吧！今天我就来与大家讨论一下！

　　邓稼先爷爷有许多好品质，他爱国、甘愿为科学献身、遵守纪律……

　　邓稼先在身患癌症的情况下，还能在国庆节时为祖国成立而庆祝。如果我患了癌症，我一定会躺在病床上痛苦*。而邓稼先的行为说明了他心中时时想着祖国，更是在这样的节日里。

　　一次，航投实验时，出现降落伞故障。邓稼先深知危险，却一个人抢先把碎片拿到手里仔细研究。身为医学教授的妻子知道后，带他到医院检查。结果发现他的小便中有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射性物。

　　这样一位有着拳拳爱国心的人，可是*的原子弹之父呢！你知道吗？

　　要成为原子弹之父，可不容易呢！要甘愿做无名英雄、承受核辐射的侵蚀；不能与亲人朋友写信和通电话，是怕走漏消息……虽然要求很多，也很苛刻，但邓稼先还是遵守了国家的纪律。

　　在1985年邓稼先先做了切除直肠癌手术，次年3月又做了第二次手术。1986年做了第三次手术，1986年7月29日全身大出血，卒于北京。终年62岁。

　　邓稼先爷爷还有很多好品质呢，我们要向他学习，一起加油吧！

科学家演讲稿7

　　在人类文明发展的漫长过程中，数不清的科学巨匠们以他们超凡的智慧，和无私的精神为科学的发展贡献出了宝贵的青春与生命。这些伟大的科学家崇高的品德以及艰辛的科学奋斗经历引人深思，催人奋进。我最敬佩的一个科学家是——爱迪生

　　爱迪生是一位美国人，他也是举世闻名的发明大王。提起他大家肯定都不陌生，但你们知道如此聪明的科学家，小时候却被老师称为“低能儿”吗？从小爱迪生只能在家里受教育，但他并没有停止对新事物的探索，相反，他对什么都感兴趣，促使他去探索，所以一生才会有两千多项发明，成为发明大王。有这样一个故事：有一次，爱迪生在调试电话时，发现了一个规律。就这样一个普通的发现，却引起了他极大的兴趣，他想制造一个留住声音的机器——留声机。它产生了这一构想后，着了魔一样，整天呆在实验室里，经过几天的苦战，爱迪生终于做到了。爱迪生发明的会说话的机器——留声机，在当时被誉为世界上最伟大的发明。

　　一个大胆的设想，诞生了一个会说话的机器。我们每个人可能都会有一些奇特的设想，如果我们也能及时抓住这些设想，努力的去把它实现，为什么我们就不能有所发明那？

　　我们应当以他们为榜样，从他们的经历中汲取教益，提高自身素质，有意识的培养良好的学习、生活习惯，实现自己的人生价值，为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献！

科学家演讲稿8

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　每个人都有自己的梦想，梦想是前进的动力，所有人的梦汇聚在一起，就汇聚成了一个伟大的“*梦”。

　　我的梦想是当一名科学家，科学发现的经历是那么的有趣。

　　如果世界上没有科学，那将是多么的单调，就不会有五彩缤纷的世界；如果世界没有科学，可以想象，人们可能还生活在很原始的时代，还是没有电灯，没有工厂，没有机械，没有交通工具，社会不知要倒退多少万年……

　　无论是高远的梦想，还是渺少的梦想，都应该是托在手上，通过自己的努力，一步一个脚印，慢慢地去圆……人生如果没有梦，路上会有许多波折，就会因为挫折的出现而放弃梦想，人生的道路会更加的艰险。如果有了梦想，但无论有多苦多累，你都会敢想敢做。

　　通往梦想的道路不是*坦的，而是崎岖不*的。对于我来说，科学就是一扇门，而梦想是这扇门的敲砖石，刻苦是这扇门的金钥匙。

　　有的人的梦想伟大，有的人的梦想渺小，但无论伟大与渺小，我们都应该为这个梦想而努力，要记住，梦想不卑微，因为梦想，可让石头缝里开出鲜花，因为梦想，黑夜里可以让星星发光，因为梦想，稻子可能有苹果般大小，让我们好好珍藏心中的那份沉甸甸的梦想吧！

　　*梦就是我的梦，我的梦就是*梦，我会为追求梦想而奋斗，为实现理想而努力。

科学家演讲稿9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是本来就一个有丰富想象力的孩子，由于我很爱看小说，我的想象力更加丰富了，可以用异想天开来形容了。

　　我经常看小说，类型有很多，我看的是修真的.，玄幻的，都市异能的。

　　上面的主人公都有非常强大的武功，要不然就是有非常强大的修真法决，高强的武技，绚丽的魔法，还有奇特的异能。

　　我常想，如果我有修真法决，魔法，异能，随便有一种，那该多好啊！

　　我盼望未来，科学家们可以发明出一种技术，可以激发人体的潜能。

　　他会根据人们的潜能，把人们大脑的潜能最大的开发，还可以让一些潜能大的人拥有一些异能，或者魔法。

　　时间长了，这个技术稳定了，全世界的人只要一出生，就会让孩子去医院做这个开发潜能的仪式。这样，用不了多长时间，全世界的人都会有异能，全世界的人跑得都快如闪电，还会飞，就不用什么飞机了。

　　而且，选*的时候，他不但要学习好，他的异能，魔法，也要全国第一。

科学家演讲稿10

　　从古至今，科学家已有千千万，而我，最敬佩的还是敢于和炸药打交道的那个人——诺贝尔。

　　1859年，诺贝尔回到祖国，他到各地考察，发现许多采矿和筑路的地方还在用人力工作。工人们用铁镐一下一下刨着坚硬的岩石，累得汗流浃背，却只能刨下一点点，既辛苦，进度又慢，根本不能完成巨大的工程。回去之后，诺贝尔认真地研究这个问题。他决定，要研制一种威力巨大又安全可靠的炸药，实现人们移山填海的梦想。

　　研究炸药是一种多么艰巨，危险的工作呀！为了发明出炸药，实验室中连连爆炸，搞得四邻不安。于是，诺贝尔被“请”出了实验室。

　　在爆炸中，有一次，五位实验人员牺牲了，其中包括诺贝尔的弟弟，他的父亲也受了重伤。但，失去亲人的痛，没有动摇诺贝尔研究炸药的决心。

　　在失败N次后，他终于成功了。那一次，爆炸异呼寻常的猛烈，只听一声巨响，实验室巨烟弥漫。人们都悲叹“诺贝尔完了”。可是，满脸是血的诺贝尔从实验室 中冲出来，并欢呼“我成功了！我成功了！”

　　这就是我敬佩的科学家，我喜欢他的毅力和知难而进的决心。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展5）

——科学家的作文10篇

科学家的作文1

　　谁的心里都会有假如两个字，比如：假如我是小鱼、假如我是*、假如我是小鸟等等。

　　而我心里的假如是一位科学家。

　　假如我是一位科学家，我会发明一种既甜有能治病的药，让世界上的人不会因犯病而烦恼、痛苦。

　　假如我是一位科学家，我会发明一种有很多功能的机器人，为人们做很多的事情。它可以在天上飞、水里游、地上跑，还可以为人们烧水、洗衣服做饭……

　　假如我是一位科学家，我会发明一种能与动物、植物沟通的机器，让我们知道动物们说什么，与动物交朋友。

　　假如我是一位科学家，我会发明一种会飞的动物车子，让每位家人出远门都非常地方便，让交通不会再被堵塞，想飞多高就飞多高，没有人管，车上还有像碰碰车套的胶皮一样，就算撞车了也没有关系，你想飞多高都行，让大家都能体验飞的感觉。

　　假如我是一位科学家，我会发明一种减肥的冰淇淋和巧克力，让每一个人都吃东西都能减肥，也不用担心会变胖。

　　假如我是一位科学家，我会发明很多东西，为国家处理，不会让别的国家瞧不起我们的国家，而是竖起大拇指说：“gond、gond”，我还要为国家发明天气控制器，让天天风和日丽，阳光明媚。

　　这就是我心里的假如，也可以说是愿望，假如真是愿望的话，那我的愿望还有很多，他们像树叶、像星星，在我的心里长着，我正在努力地实现假如，换一种说法，就是我在收集者一片片树叶，收集者一颗颗星星。

科学家的作文2

　　在美好的童年里，我们常常爱幻想，有的幻想自己成为拥有巨大财富的富翁，有的幻想自己成让人尊敬的*，有的幻想自己能成为为人们消除病魔的医生，而我却想成为一们为人民造福的科学家。

　　假如我是科学家，我要发明一种神奇的衣服。这种衣服你穿上去，夏天会觉得凉爽，冬天会觉得温暖，使人不必为四季季节变化而增减衣服而烦恼。这种衣服还有一种神奇的抗病功能，穿着它不必担心会生病，因为这种衣服抗病效果很好，人通常是不会生病。

　　假如我是科学家，我要制造一种神奇的机器，这种机器可以消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山爆发，只要把它扔下去就行了，以后就不必害怕火山喷发了。因为这种机器封住了火山口，火山里的熔岩也喷发不出来了。把它送到海底，它就会封稳海下的土地，土动也动不了，也就不会发生海啸了。

　　假如我是科学家，我要研制一种可以治所有疾病的针，就连世界上医生现在还不能治好的病。因为它发放出能杀死一切病毒的细胞，只要人人注射一针，就可以起到预防的作用。

　　虽然我现在还不能实现这个愿望，但我相信，只要我现在好好读书，长大后去研制，到时候，这个愿望实现是理所当然的了。

科学家的作文3

　　在一次科学课上，华老师问我们：“手帕怕火吗？”我们大声说：“当然怕了。”华老师说：可我的手帕却不怕火，你们要是不信，那仔细看吧。”

　　华老师先拿出一条洁白的手帕、一个盘子、一个大碗跟一瓶酒精，再把手帕叠好放进盘子里。然后，打开酒精的盖子，把酒精倒在盘子里，小心翼翼地用打火机靠近盘子，只听“轰”地一声，盘子里燃起了熊熊大火，这时，我心里焦急万分，心想：“手帕会不会被烧坏啊？要是烧坏了，那多可惜呀！”大概过了两三分钟，老师说：“我要灭火了。”

　　于是，老师拿出大碗，迅速地倒扣在盘子上。小手帕怎么样了？我担心着它的存亡。过了一会儿，老师把碗拿起来，拿着小手帕的一个角，把它提了起来，一块完好如初的小手帕又重现在我们的视线里。我们激动得跳了起来，说：“小手帕怎么没被烧坏呢？”

　　华老师看到我们疑惑不解的样子，给我们讲了其中的奥妙所在。原来，酒精燃烧时上面的温度高，下面的温度底。再说老师用的是百分之七十五浓度的酒精。酒精易挥发，助燃烧，而留下百分之二十五的水分浸在布手帕里，只要这百分之二十五的水不烧干，手帕是不会烧坏的。

　　科学真是无处不在啊！我要好好学习，长大当一名科学家。

科学家的作文4

　　世界上有许多科学家，但我最敬佩的只有一位，那是爱迪生。

　　爱迪生为人们发明了不可计数的、好的、有用的东西。他发明了一样极其有用的"，甚至是改变全世界的物品。没有它，全世界都将进入黑暗的世界。它是世界之光——电灯。

　　爱迪生发明电灯的起因是很偶然的。有一天晚上，他妈妈得了急性阑尾炎，爸爸请来了医生。医生诊断后说要马上手术，并同意在家里开刀。但光线太暗了，爱迪生说：“要不多点几盏油灯？”医生说：“不行，油飘到肚子里麻烦了。”爱迪生想了想，叫很多小伙伴拿着镜子来到他家。在屋外点上油灯，然后用镜子把光反射进房屋。屋里顿时明亮起来，手术进行的很成功。之后，爱迪生开始琢磨发明电灯，当他用了一百种材料时，有人开始取笑他，说：“爱迪生，你都失败一百次了，也该好好休息了，放弃吧。”爱迪生却说：“这位大哥，我不是失败了一百次，而是成功了一百次，因为我知道了这一百种材料都不能做电灯了。”慢慢的在爱迪生实验了六千多种材料后，终于成功了。

　　当然，爱迪生的发明远远不止这些，还有许多许多…………当知道这些时，我相信，你也会敬佩他的。

科学家的作文5

　　灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但是仍未能把人类从黑夜的限制中彻底*出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。

　　真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。

　　爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机与电路分路系统等进行了研究。

　　爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但是白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。

　　为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。

　　继爱迪生之后，1909年，美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝，使电灯效率猛增。从此，电灯跃上新台阶，日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。

　　灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿．

科学家的作文6

　　《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书，书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是很伟大，很厉害。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”，我们都应该向他学习。

　　长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”晚间在书房读3至5小时书，若用*常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！

　　通过爱迪生的故事，我知道了伟大的科学家们是付出了辛勤的汗水，并通过自己的努力得到了回报，发明了造福人类的东西。我们现在有非常好的学习环境，有非常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。

科学家的作文7

　　每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当教师，有的人想当军人，而我，想当一名科学家。

　　有一次，我爸爸开车出了事故，车上的爷爷也受伤了，于是连忙送往医院。爷爷躺在病床上，扎着针，一动不动。看不见笑容，也没了潇洒。过了不久，爷爷离开了我们。从那时起，我就想研究一种长生不老的药水。

　　如果做了科学家，我要研究出这种长生不老的药水，让所有人活在这个美丽的世界上，不再会像我爷爷一样，因为生病而离开这个美丽的世界。

　　为了实现我的理想，我要好好学习科研知识，用小白鼠或其他小动物做实验，实验成功后，免费送给所有人，让人们都能健康地活在这个美丽的世界上。

科学家的作文8

　　人总有生老病死，科学家也不例外。在很多时候，科学家们总是还没探索出科学奥秘，就被死神无情地带走了。

　　因此，我想克隆科学家，提取他们细胞中的基因，采用先进的克隆技术来克隆。我克隆出的科学家都是一个个3岁的小孩子，他们跟原来的科学家一样聪明，外貌相同，脑子里已经装有原先探索科学的数据与资料了。

　　我首先要克隆英国最著名的物理学家、数学家和天文学家、被人们称为近代科学之父的--牛顿。他死于1727年，离现在有281年了，他一生对科学事业所做的贡献遍及科学各领域。但牛顿已经过世，没有来得及完成他正在研究的神学论。所以，我--2028年的女科学家特地去威斯敏斯特教堂（牛顿的埋葬地点）提取牛顿的基因，提取完毕后，我立即奔赴科学研究所克隆牛顿2号。......终于，过了十二小时，我克隆出了牛顿2号，只见他长得很小，毕竟嘛，克隆的牛顿才3岁，但他的大脑与牛顿一样聪明敏捷。牛顿2号一从克隆机里走出来后，便坐车向自己的研究所使去。

　　过了几年，牛顿2号已经8岁了，并成功研究出了神学论，不仅为人类造福，而且也向科学道路迈开了更大的步伐。我还克隆出了爱因斯坦、比尔盖茨等名科学家，让他们共同为人类作出更大的贡献。

　　从克隆科学家到为人类造福的事中，我感受到了：纪念科学家，不如克隆科学家来继承勇于开拓的精神！

科学家的作文9

　　现在，去学校不方便，车辆多经常塞车。如果遇上去学校的路上塞车了，要等很久，等通了的时候已经迟到了。要是我能发明一个飞行器就好了。想着想着，我进入梦乡。

　　在梦中，我发明了一个飞行器，这飞行器是呈三角形的，下边有一个硬如钢的玻璃罩，罩里有一个固定的座位。你只按一下罩旁的一个按钮，罩就打开了，你就可以进去坐在那个座位上，玻璃罩就会自动关闭，飞行器的尾部有二个喷气筒，飞行器的四周上有一圈气胎，防止掉下来时撞到。

　　有一次，我想去别的地方旅游，便坐上我自己发明的飞行器，我在座位上拿起遥控器遥控起来，天空可真热，憋在这里更不用说了。但是您放心好了，我已经在里面设计了微型空调。假如您想问：“如果没油了，可怎么办呀？”不用担心，我设计的是太阳能飞行器，假如您又说：“如果遇上阴天或雨天可怎么办呀？”我已经给飞行器装上电池了，您不用的时候，飞行器就在充电。我的设计有意思吧？假如您还是还是不放心：如果太阳几天都不出来，恰巧这几天又要出远门那怎么办？这好办，我给飞行器设计了把光变成电，什么光都可以，比如：太阳光、灯光、月光、电光等。

　　突然，铃铃铃闹钟想起来了，原来是一场梦，不过，我一定让这梦变成现实。

科学家的作文10

　　随着小学生年级的增长，学习的对负担也重了了，有的哥哥姐姐只差0.5分考不上高中，我真是为他们感到失望 。

　　如果我是科学家，我要发明一种神奇的笔，如果你的字写不好，他就会提醒你把字写好，如果你不改，它就会发出很大的振动，一定要把你的字写好，如果你的握笔姿势不正确它就会生出一些刺 来扎你，它会指导你应该怎样握笔，它就像我们身边的老师 ，时刻的的关注我们这种笔还会报时，你只要把你想定的时间告诉他，他就会自己定时间，早上准时给你报时间，把你叫醒。他就行我们带的 手表和手机。这样我们就不怕上学上班迟到了。

　　为了我的梦想，我应该好好学习，把这个发明尽快的变成现实献给我的祖国。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展6）

——未来科学家作文3篇

未来科学家作文1

　　20xx年，我成为了一名科学家，在航空领域取得了很大成就，但我正在攻克几个难题。

　　人类想登上太空，自然少不了火箭的帮助，现在的火箭没法靠燃料直接推上太空，只能靠分解登上一个又一个的星球。我研究出一种火箭，可以不用分解就直接登上星球，它的外部设有失重感应装置，一旦出了大气层，它就会与内部的防失重装置相呼应。使火箭内的人感受不到失重。它还特别省燃料，一次加满可以在地球和月球之间来往五六次呢！

　　人们在天空中穿行时，总是离不开飞机，但我们在报纸上总看见小鸟撞飞机导致飞机坠毁。因此，我设计的这种飞机在机头设置了一个电波*，电波*可以发出让小鸟离开飞机的诱导电波。如果在机身处来了几只小鸟的话，我们在机身处设置了防弹铅板，这样可以减少冲击对飞机的损伤，还可以正常飞。如果是在机尾处来了小鸟，我们在机尾处设置了两个涡轮风扇，所产生的风力会将小鸟吹走，这样就没有阻碍地前往目的地啦。

　　这就是我的未来，一个令人向往的未来，我一定要好好努力，不断学习为实现我的未来的目标而奋斗。

未来科学家作文2

　　未来的我是一位科学家，说了你们不信，我获得了很多项发明权。其中最令我骄傲的是时光机和百边星君。

　　我刚刚制造完了时光机，未来的*就给我打电话，要求我去赏代去，改写历史，辅佐纣王。我匆匆挂了电话，进入时光机。一秒钟时间来到了商代，不看不知道，一看吓一跳。原来我已经到了纣王的宫殿，我定了定神说：“纣王，快把妲己给废了，我会帮你辅佐朝政的。”妲己推了推纣王：“拉下去，使用炮烙。”我立即拿出消音激光枪，一扣板，妲己立即结束。我使用一种新型药物用来控制纣王。大约用了一分钟时间，纣王就被我洗过脑，变成一个比包公还无私的人。我的任务也完成了，回到现代，《史记》上竟奇迹般的出现了我的名字。

　　还有一个就是百变巨星。这是一部电影，但是到另外我的手里就会变成了现实。被我，大名鼎鼎的周仁祥给发明出来了。只要什么地方出现火灾、抢劫我的百变巨星立即来到那儿。不出几天，被我的研究成果救出的人是不计其数。报纸、电视、记者、媒体。我的大名是头版头条。记者纷纷涌向我家，赶也赶不走。几天下来，门槛都被踏坏了。没办法记者太多。

　　我的理想一定会实现的，成功一定会向我招手！

未来科学家作文3

　　外婆看见我们来了，立即做了我和妹妹最喜欢吃的汤圆。汤圆还没熟，诱人的香味已飘出来。我和妹妹两个小馋猫迫不及待地等在锅边准备汤圆出炉。这时细心的妹妹兴奋地说：“姐姐，快看，没有搅动锅里的水，可是汤圆怎么在锅里翻滚耶？”我立刻想起前几天《未来科学家》那本书上讲过这个知识，便胸有成竹地对妹妹说：“我来告诉你答案吧.。”妹妹好奇地问：“你真有答案？”我点了点头，滔滔不绝地说：“煮汤圆的时候，锅里的开水咕嘟咕嘟沸腾，不断地推动汤圆，给它们不同方向的力，汤圆是一个均匀的球形，有着很高的对称性。汤圆在转动的时候，重心的位置几乎没有变化，所以很小的力就会让它转动起来。”妹妹听了，恍然大悟：“姐姐，你好棒啊，这个你都懂，是谁教你的？”我笑了笑说：“这是《未来科学家》这本书的功劳。这本书教了我很多科学知识，这些知识和我们的生活都息息相关，我和你一起去看这本书吧!”说完，我和妹妹津津有味地看起这本书来。

　　《未来科学家》这本书内容丰富多彩，让我大开眼界，让我感受到科学的奥秘。给我的生活带来无穷的乐趣！

　　无论是霍金、张海迪、还是海伦．凯勒，他们都有自己人生梦想，虽然命运对他们不公*，但他们坚持不懈地努力着，他们绝不向命运屈服；（事关紧急，顾不得我的淑女形象了），我抬起我那珍贵的大脚向他的脚猛地踩去，“啊`~~”你声惨叫，全班同学鸦雀无声，老师瞅了瞅他，又继续讲课。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展7）

——科学家事迹作文3篇

科学家事迹作文1

　　*是世界上最早重视保持口腔清洁、预防牙齿疾病的国家。据河南安阳殷墟出土的甲骨文记载，远在公元前13世纪的殷商奴隶制社会，古人就对口腔疾病有了比较详尽的记录。但限于当时人们的认识水*，把牙齿患病的原因统统归于鬼神所起的作用，自然也就不会想到用刷牙来防治牙齿疾病了。

　　进入封建社会，一些医生明确指出：受了风和吃了东西后不漱口，是引起龋牙的原因。于是，从公元2000多年前起，*人就有了漱口的习惯。如《礼记》中就有：“鸡初鸣，碱畲漱”的记载。不过，单凭漱口是不能将牙齿上的污垢、食物残渣等完全去掉的。因此，古人又想出了用手指或柳枝揩齿来清洁牙齿。

　　在敦煌壁画中有一幅《芳度叉头圣图》的画，上面画着一个和尚，为了清洁牙齿，正蹲在地上，左手拿着漱口的水瓶，用右手中指在揩他的前齿。这说明，至少在唐代，我国人民就有了揩齿这种卫生习惯。柳枝揩齿是用牙刷刷牙的先驱。在唐代，人们将柳枝的一端用牙咬成刷子状，然后蘸药水来揩齿。到了宋代，有人主张每天至少要揩齿两次，早晚各一次。考古发现，在辽代应历九年即公元959年的古墓中，有2排8孔的植毛牙刷，说明我国当时在口腔卫生方面的已经很先进。我国最早发现的这一牙刷，比欧洲的牙刷至少早600百年。

　　1490年，*制造的牙刷其清洁面垂直于刷柄，用从西伯利亚野猪肩胛部位割下的毛，植入竹柄上制成。当时的欧洲还处于用手指或亚麻布浮石粉擦牙的阶段。可见*制造牙刷的工艺当时在世界上是非常发达的。直到清代，一名法国传教士来到*，看到*的牙刷大为惊奇，并将样本和制作工艺带回欧洲。

科学家事迹作文2

　　在这些科学家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位伟大的女科学家，她曾获得过数次诺贝尔奖，得到很多国家高级学术机构颁发的奖章。她刻苦钻研，永不满足，经过无数次试验，发现了放射元素镭。镭，是她一生中轰动世界的发现。

　　虽然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通过阅读这本书，却使我感到了它的份量。为了从9000千克沥青、铀矿渣中提炼出镭，居里夫人要将矿渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌；一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒……就这样，她整整奋斗了45个月，1250多天，这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力啊！她既是世界闻名的学者，又是名副其实的工人，还是家庭主妇、孩子的母亲！

　　居里夫人辛勤地开垦了一片未曾开发的园地，最后终于取得了近代科学史上重要的成就之一——发现放射性元素镭。我是多么渴望像居城夫人那样，在知识的海洋中遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密。

　　因为她获得过两次诺贝尔奖，在女科学家里，她是独一无二的。她之所以能有这么大的成就，与她的辛勤工作是分不开的。她和她的丈夫一起用了700吨水、100吨化学试剂才发现了1克镭，人们都叫她“镭的母亲”。因为居里夫人忙于实验没时间看孩子，她都抱着孩子啃着干面包做实验，她这种忘我的工作精神真是值得我们学习。要取得好成绩，是不容易的；要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动。古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。因此，从*时开始，就要要求自己养成良好的学习习惯，能独立思考，认真钻研，不怕困难。今后我一定要学习居里夫人的顽强进取精神，刻苦学习，勇于实践，努力攀登科学高峰。希望自己长大了做一个像居里夫人那样的`科学院家，为祖国的繁荣富强，为祖国的科学事业奋斗终身！

　　俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”。

　　我一定要认真学习，刻苦钻研，成为一个有用的人！

科学家事迹作文3

　　认为几何是埃及人从实践经验中归纳总结出来的，它的希腊文原义是“测地术”。当时，横贯埃及的尼罗河每年都要泛滥，冲毁地界，人们在水退之后必须重新丈量、分配土地，几何学便在这种年复一年的测量中得以萌发、成长起来。公元前7世纪到公元前6世纪之间，希腊贤之一的泰勒斯创立了希腊几何学。泰勒斯青年时代进行过多次旅行。曾在埃及居信过一段时间，他认真学习埃及人的数学知识，在测地术的基础上创立了几何学。居说，他在那没有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使当地的司祭们大为震惊，博得了埃及国王的赏识。他的测算是利用相似三角形的性质作出的。泰勒斯回到故乡米勒都斯后，建立一所学校来传授他的数学和其它科学知识。泰勒斯以后，希腊许多数学家和哲学家对几何学又作了修改、补充和发展。

　　公元前330年，欧几里德在雅典诞生了。他做过柏拉图的学生，后担任亚历山大大学数学教授，建立了以他为首的数学学派。他把大地和苍天转化为一幅由错综复杂的图形所构成的庞大图案，又运用惊人的智慧把这个图案拆开，分解为简单的组成部分：点、线、角、曲线、*面、立体。把一幅无边无际的图卷，译成初等数学的语言，也就是欧几里德几何学。他的几何学创立后，身边聚集了许多慕名而来的学生，其中既有穷人的孩子，又有富家子弟，甚至还有国王。

　　学生们都很尊敬欧几里德，简直把他当作偶像来崇拜，因为他“像一个父亲那样教导他们”。当然，也有一些趋炎附势之徒来跟他学几何，欧几里德对他们非常鄙视。一次，一个贵族子弟学了第一定理后，急不可耐地问他：“学习几何学究竟有什么用呢？”见欧几里德没有理睬，他以为老师没有听见，就又重复了一遍。欧几里德转过身对仆人说：“快拿一些钱给这位先生吧，他没有钱是不肯学的！”公元前3世纪，欧几里德的杰出著作《几何原本》问世了。他在总结前人研究成果的基础上，用公理代的方法建立了一座宏伟的几何学大厦。该书问世后，曾以手抄本的形式广泛流传了一千八百多年；印刷术出现后，它又被翻译成全世界各种文字，我们在中学里所学的*面几何与立体几何知识，其主要内容就是来源于两千年前的这本书。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展8）

——科学家的事迹作文3篇

科学家的事迹作文1

　　世界上的大科学家，都是*凡人，他们可能生活在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界，他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事，学习到他们在科学道路上的小故事。

　　令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事，这个故事主要讲：在1666年，23岁的牛顿总被一个问题所困惑，经过了苹果掉地的事件，于是，他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我，要对*常的事物有好奇心，要勤于思考，通过努力证明自己的想法。我二年级上语文课时，从来不举手回答问题，对老师的问题也不思考，现在回过头来想，我与科学家牛顿的学习方式相差太远了，他那么爱学习，那么爱思考，而我呢？却跟他相反，我要向牛顿学习，以他为榜样，勤于思考，经常动脑。

　　鲁班发明锯的故事也让我感受深刻，这个故事讲：有一天，鲁班一个人上山寻找木材，经过了手指被草叶划破口子的事，鲁班发明了锯子，帮助木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们：要观察生活中的点点滴滴，也许一件小事，一次小的经历，但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人，我要向他学习，用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事，从中学习，领悟到对于我们有益知识和技巧。

　　我们要以科学家们为榜样，从他们的经历中吸取教益，提高自身素质，有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自己的人生价值，为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。

科学家的事迹作文2

　　我看了一本书，题目是《科学家的故事》，里面的.许多大科学家，他们留心身边的事，有时候按照一个东西可以发明另一个东西，有时一个东西别人看见了就当它就是一个普普通通的东西，而科学家就会观察它、研究它，每一个东西都藏着无穷的奥秘。科学家是发明家也是发现家，只要每个人留心身边的事物对这事物进行改造，让它有用途，让你也能成为小小科学家。

　　里面介绍了许多有名的医生，物理学家，天文学家，科学、文学家……例如：医生高明的李时珍，地质学家李四光，科学家牛顿和发明大王爱迪生……他们从小不富裕，但为了自己的梦想奋勇前行。

　　这么多科学家中，我最倾佩爱因斯坦。他从小就对数学产生了浓厚的兴趣。有一次爱因斯坦生日，他的好朋友给了他一罐鱼子酱，爱因斯坦一边吃鱼子酱一边谈论：“惯性”。鱼子酱吃完了，“惯性”也谈论好了，。他总是这样，每次他研究科学的时候，饭桌上放着他最爱吃的东西也不知道。爱因斯坦非常爱惜时间，可说是惜时如金。无论在他年轻的时候还是在晚年，他都十分珍惜时间。

科学家的事迹作文3

　　“这些科学家真伟大！他们实在有太多的优良品质了！这是我看了《科学家的故事》”所发出来的感叹。

　　那是一天，我和妈妈在闲逛，走到了书店。一本花花绿绿封面的书像磁铁一样吸引了我，尤其是那几个大男人威武的站立着。于是妈妈因发现我喜欢那书而买下来了。

　　“《科学家的故事》”我把书名读了一遍，妈妈若有所思，对我说：“这书你要认真看，尽量领悟出科学家的精神……”我听了，点了点头。

　　回到家后，我认真仔细的坐在椅子上阅读着这《科学家的故事》，我边读边思考着。书中记载着54个科学家如何研究的故事。其中我对几个科学家的行为比较深刻。

　　牛顿，相信大家都听过了吧？他是一个举世闻名的伟大科学家，从小就沉默寡言，不爱说笑，整天醉心于科学研究。

　　有一次，牛顿宴请客人。饭菜准备好后，客人还没来，牛顿就到实验室里去了。客人来后，却不见牛顿出来，大家为了不打扰他，于是自己吃完饭就悄悄离去了。牛顿猛然想起请客之事，马上出去。看见饭菜吃完，自言自语地说：“我还以为忘记请客了，原来我已经陪客人吃过了。”说完，又回去继续研究了。但他却忘记自己还没吃过饭呢！

　　想起牛顿这样认真的做实验，做的那样如痴如醉，我不禁羞愧万分——每当我做作业时，写着写着，心总会被弟弟玩耍中的笑声揪去，弄得作业总是写得比别人用时间多。

　　另外，我还敬佩一些不贪恋财富，热爱祖国的科学家。

　　像居里夫人等，她历经了千辛万苦，终于得到了镭的提炼方法。可她没有申请专利换取巨额财富，而是毫无保留地公布了这种提炼方法。她还说：“镭不应该使某一个人发大财，而是属于大家的！”

　　还有钱三强等，他在法国住了11年，发表的研究论文达40篇。这些骄人，优异的成绩为他赢得了地位与名誉。很多同窗好友都认为钱三强会继续留在法国，进一步攀上科学的高峰。然而，前三强并不这样想，他惦念战火中的祖国和在苦难中挣扎的亲人。我想：他一定是认为祖*亲永远是自己的母亲，所以要为祖*亲献出自己的一份绵力，为祖国做贡献。可能这就是所谓的“”爹亲娘亲不如祖国亲了吧！

　　这一个个科学家是何等的伟大啊！我一定要向他们学习，学习他们的优良品质，长大后像他们一样为祖国做出巨大的贡献，让我这朵小小的花儿为祖国增添光彩。

《孩子考科学家》课后反思3篇（扩展9）

——作文如果我是科学家3篇

作文如果我是科学家1

　　如果我是科学家，我会为人民着想，发明出人们生活中必备的高科技产品，让更多人享受这个美好的世界。

　　2008年5月12日汶川大地震，这个灾难使许多人残疾或死亡了，这是一个全国人民悲伤的日子。所以我要发明一种能防灾、防难的房子，这种房子的材料是一种全钢筋混凝土的，可以防八级以上的地震，使地震来的时候保证每一个人安安全全，不会有一个残疾、死亡。

　　从2009年6月份开始，全世界流行hini流感（也叫猪流感），这种流感夺去了世界各地的人的生命，使世界上的人逐渐减少，严重可以人类甚至会灭绝。因为以上的.的种种原因和现在及以前的奇形怪状的疾病和病毒，所以我要发明一种灵丹妙药和万能针。如吃了一颗灵丹妙药，它能抗病毒36669天，使你在这段期间不会生病也不会难受，每天健健康康。最厉害的还是万能针，打一针虽然要10分钟，但它的持久性却比灵丹妙药还要好，能抗病35万天，够惊人的吧？

　　接下来我要发明一种功能房子，这间房子看外表没有什么什么特别的，可是这间屋子里的门、窗等东西都是靠隐形电脑来控制的，门外有激光枪、指纹识别器和摄像头等。窗上有开和关窗帘两个键。屋内有红、黄、蓝、绿、紫这五种颜色的按钮，红色是看电视、黄色是做饭、蓝色是睡觉、绿色是闹钟、紫色是干家务。所有这些，将会给人们的生活带来无数的方便。

　　虽然这些发明是凭着想象出来的，但是，我一定向着这个目标努力，首先是把功课学好，早点实现自己当上科学的梦想，为人类造福。

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