活动计划6篇【精选推荐】

【精品】活动计划6篇　　日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动计下面是小编为大家整理的活动计划6篇【精选推荐】,供大家参考。

【精品】活动计划6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　新的一学期开始了，九月，我们的学弟学妹们进入了大学校门。学习部在九月份完成了新成员纳新的工作，壮大了学习部的新生力量。与此同时还开展了针对15级新生的学习经验交流会活动，取得了不错的效果，得到了同学们的好评。在十月份到来之际，希望在学习部每一位成员努力下，把学习部的活动办的越来越出色。

　　十月份学习部的主要活动有：

　　一、各类知识竞赛活动

　　随着新生的到来，校园中的各项活动百花争艳，各个系准备开展各类知识竞赛活动，如：文学知识竞赛等。学习部将努力协调，帮助其做好知识的搜集工作，使得各项活动顺利开展。

　　二、常规活动

　　学习部成员会及时做好每个月份的活动计划和总结，以及学期的活动计划和总结，及时上交并做好档案的整理。

　　国庆节的假期即将到来，十月份的工作即将展开，新学期，新气象。我们会总结以前活动的经验和教训，活动之前充分准备，活动之后认真总结。我们信心百倍，迎接新的挑战。一如既往地做好本职工作，努力为同学的学习和生活带来最大的便捷。

活动计划 篇2

　　孩子是国家的未来，他们的综合素质关系到未来国家的兴衰。我国是个农业大国，目前有十三亿多人口，儿童人口约为两亿八千多万。其中农村儿童数量占全国儿童数量的百分之七十以上（据*人口与计划生育委员会资料），可见农村儿童数量是一个极大的基数。就目前山区儿童所受到的教育和综合素质的培养来看，他们与生活在现代都市里的孩子们有着很大的差距。山区里的孩子们由于客观原因，所接受和感知到的综合素质教育还是微乎其微。偏远贫困山区人民思想意识的培养和发展应该从青少年抓起。孩子在十三岁到十四岁这个年龄段，正是价值观的形成时期。这时有针对性地让他们接受到综合素质教育，其所产生的影响力是可以受用终身的。

　　“扬帆计划”就是为这些将来有可能来到都市学习和发展的贫困山区孩子们提前打下综合素质教育的疫苗，以促进他们思想意识的健康发展。“扬帆计划”是一种全新的针对贫困山区孩子们通常特有的欠缺并寻求给予启迪的援助模式。拥有梦想并不是什么难事儿，而最难的莫过于有了理想，却不知用什么方式去实现它。“扬帆计划”可以为山区里的孩子们打开一条实现理想的通路，提供一个综合素质的体验机会。正是：“施之以鱼不如授之以渔”。

　　作为扬帆的志愿者，我们的收获更是数不胜数的。心灵的洗礼，投身于这项公益事业中的成就感与激励感是学校里的活动难以取代的。同时，在这里可以提升口才和沟通能力，这是一次团队合作的绝佳经历。扬帆夏令营项目组成员都是新浪的高层管理人员，参加此活动，我们与捐助企业代表等高级专业人才一起从事公益工作。更在博客、论坛撰写维护方面获得宝贵经验。也 结交东南大学不同专业的志同道合的好友。

　　一切皆有可能性，我们能在其中创造什么，就能得到什么！

　　参加了此次暑期扬帆计划夏令营活动，作为一名志愿者，我们对于志愿者的工作有了更加深入的了解。对社会而言，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义：一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

　　扬帆计划作为一项公益助学事业，让我们也了解了国家公益事业的活动流程和意义。当然，扬帆夏令营只是其中小小的一部分，但公益这个词已经不可避免的进入到了我们每一个志愿者的心中了。大学生参与公益活动，通过认知、认同体验而融汇真知、涵养真性、感悟真理的过程，达到灵魂深处完成思想政治素质内化的过程。公益活动使我们不再是一个被动的接受者而是活动的主体，一个主动的参与者。公益活动增强了我们的社会实践能力、组织协调能力，更能增强我们毕业后进入工作岗位的竞争力，同时也让我们在公益活动中感悟生活、学会感恩、懂得回报社会，并树立身处逆境，自立自强的精神，做一个有责任感的大学生。

　　当然，扬帆计划是任重而道远，我们好比苍穹下的一个小小的萤火虫，单凭我们的力量，可以照亮的范围是非常微不足道的。只有汇集了更多的爱心人士的加入，我们才可以温暖了自己，照亮了别人。希望我们可以带动那些需要照亮的人们，让他们可以燃起希望的火花，温暖自己，照亮自己的家乡。

　　xx扬帆夏令营东南大学全体志愿者

　　xx年8月

活动计划 篇3

　　为了深入贯彻教育局《关于20xx年度城乡小学、幼儿园继续开展教师教学基本功大练兵活动的通知》（洮教发[20xx]37号）文件的指示精神，切实提高我镇小学教育教学质量，促进教师专业化成长，全面提高我校教师的整体素质。按照洮南市教育局《关于印发<洮南市小学教师教学基本功大练兵活动方案>的通知》（洮教发[20xx]46号）文件的具体工作要求，结合我校实际，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　1、以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型教师组织，为教师创造一个民主*等、多向交流的良好学习氛围，建立团队学习的共同体。使每位教师都能练就一手好字；说一口流利的普通话；独立设计完整的教学案例；上好符合新课程理念的课；并能有理有据的进行说课、评课和写出教学反思，使教师整体素质得到提升。

　　2、以学校可持续发展为宗旨，以提高业务领导的基本业务能力为突破点，以提高学校教育教学管理质量为中心，以打造一支高素质的业务领导队伍为落脚点，切实提高我镇小学业务领导的自身素质和业务管理水*。

　　3、以全面提高小学教师专业素质及业务领导的自身素质和管理水*为总目标，以基本功训练为载体，加强过程的组织与管理，努力创造良好的条件和环境，全员参与，确保基本功大练兵活动得以扎实有效的开展。

　　二、基本原则

　　1、坚持实效性原则。从课堂教学直观行为及粉笔字、教案设计、朗读、说课、上课、评课、教学反思上同时入手。力求教师岗位练兵为教育教学服务，为提高教育教学质量服务。

　　2、坚持以岗位练兵、自学和业务辅导为主的原则。采取集中辅导和个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合。

　　3、坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

　　4、坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。组织开展相关练兵内容的比赛，以赛促练，规划达标时限，限期达标。

　　三、活动对象

　　1、现任教于我镇小学的各学科教师。

　　2、现任职于我镇小学的业务校长、教导主任和村小校长。

　　四、活动内容

　　（一）教师教学基本功大练兵共设七项内容：

　　1、备课2、说课3、教学反思4、评课5、钢笔字6、粉笔子7、朗读

　　（二）业务领导和村小校长基本功大练兵设五项内容：

　　1、钢笔字2、评课3、检查教案4、撰写教学案例分析5、撰写应用教育文书

　　五、具体工作任务与时间安排

　　（一）组织召开练兵活动总结大会，布置新年度练兵工作任务，切实提高教师认识水*，从思想上保证练兵活动顺利开展。

　　按照教育局《关于20xx年小学、幼儿园教师教学基本功大练兵活动开展情况的通报》（洮教发[20xx]38号）文件的相关内容，结合我校练兵活动的具体情况，利用期末测试阅卷时间，组织全体教师召开练兵活动总结大会。一是通报我校过去一年练兵活动取得的成效及存在的不足。二是布置20xx年练兵工作任务。通过总结大会，重点让每位教师明确开展练兵活动对教师教学水*提高的良好促进作用和教学质量提升的重要性，为保证我校练兵活动的顺利开展提供前提保障。具体时间为20xx年12月26日。

　　（二）布置好假期练兵作业。

　　为提高练兵活动效果，中心校将根据市教育局初教科的具体工作部署，统一布置教师与业务领导假期练兵作业，并以作业本的形式装订成册，下发到每一位教师手

　　。一是要求每位教师制定假期练兵计划，二是按照中心校要求认真完成假期练兵任务。中心校将按照业务领导分工，在开学初，对教师的假期练兵活动进行全面的总结评价。及时做好反馈，促进教师练兵活动的效果的提高。具体活动时间为20xx年1—2月、7—8月。

　　（三）认真完成在岗练兵任务。

　　为保证练兵活动不走过场、不流于形式，中心校将把练兵活动并作为教师业务培训与提高的一项长期、具体工作任务来抓。20xx年我校将进一步加大教师在岗练兵监管力度，特别是要指导、督促教师切实提高参与练兵活动的自觉性。把练兵活动与教师日常教育教学工作紧密结合起来，与村小过程管理有效结合起来，与教师的工作考核结合起来。对练兵活动组织不到位的村小校长予以工作调整，对参与练兵活动不积极的教师予以通报批评。具体活动时间为20xx年3—6月、9月—12月。

　　（四）组织好练兵培训学习活动。

　　为促进练兵活动效果，提高练兵活动的实效性，中心校将根据业务领导分工，适时组织教师开展练兵培训与学习活动。特别是针对我校教师存在的共性问题，利用三级研培网络优势，聘请进修学校或兄弟学校的业务骨干对教师进行相关内容的培训，保证教师练兵活动朝着正确的方向开展。集中培训时间为20xx年3月、9月，其它培训适时开展。

　　（五）开展好练兵考核工作。

　　按照洮南市教育局《关于印发<洮南市小学教师教学基本功大练兵活动方案>的通知》（洮教发[20xx]46号）和我校练兵活动方案的具体考核工作要求，本着公正、公*的原则，采取通考、比赛等多种形式对教师的练兵活动进行严格的考核，必须保证考核参与面达100%。并把考核结果作为教师整体工作考核的重要指标。具体时间为：业务领导考核20xx年6月、教师考核20xx年10月。

　　（六）抓好弱项提高工作。

　　根据我校教师的实际情况，综合以往教师基本功训练与考核的结果，通过充分的调查研究，我校教师的基本功弱项是：教学反思；业务领导基本功弱项是：撰写教育文书。因此，在教师教学基本功大练兵活动中，我校将加大弱项内容的培训工作密度与强度，通过讲座、强化训练等形式加大培训力度。争取在20xx年练兵活动中，所有弱项内容得到最大限度的提高并全部达到合格以上标准。

　　六、保障措施：

　　（一）组织保障到位

　　1、领导小组

　　组长：史云龙

　　副组长：陆长江

　　组员：范淑萍李红发王金荣李志坤郭宏伟

　　2、机构设置

　　领导小组下设办公室在主任室，具体负责组织实施教师教学基本功大练兵活动。

　　3、组织分工

　　史云龙全面负责领导教师教学基本功岗位大练兵活动的开展；

　　陆长江具体负责组织实施开展教师教学基本功岗位大练兵活动，同时具体抓好教师和业务领导的评课、钢笔字的培训与考核工作；

　　范淑萍具体负责教师朗读的培训与考核工作；

　　李红发具体负责教师备课和业务领导的撰写教学案例分析的培训与考核工作；

　　王金荣具体负责教师的教学反思和业务领导检查教案的培训与考核工作；

　　李志坤具体负责教师的说课、业务领导的应用教育文书写作的培训与考核工作。

　　郭宏伟具体负责教师粉笔子、钢笔字的培训与考核工作。

　　（二）制度落实到位

　　全镇小学教师要高度重视本次教师教学基本功大练兵活动，要以本次活动为契机，严格贯彻落实好教师业务培训、考核及练兵的各项规章制度，努力提高个人的业务能力素质，做到人人参与，积极准备，刻苦练习。对参与

　　动不积极、效果差的教师提出批评并限期提高到合格标准。

　　（三）资金投入到位

　　中心校拟定20xx年投入专项资金1万元，主要用于练兵活动的培训与奖励。

　　（四）监管考核到位

　　为保证练兵活动的顺利开展，中心校将随时对教师的.自练情况进行检查。中心校将把教师基本功练兵活动考核验收结果存入教师个人继续教育业务档案，同时记入年终工作目标考核总成绩。并作为评职晋级评优树先的重要依据。考核结果不合格的人员当年不予评职晋级评优树先。对综合考核和单项考核成绩突出的教师，中心校将予以表彰奖励。学期末将在一定范围内通报评价考核结果。同时，各村小校长为本校教师教学基本功岗位大练兵活动的具体组织实施者，要及时督促、监管好本校教师自觉进行基本功训练活动。

　　以上是我校20xx年教师教学岗位大练兵活动计划，不足之处，有待在具体的工作实践中加以完善提高。

　　瓦房镇中心校

　　20xx年1月5日

　　附：教师教学基本功岗位大练兵活动安排一览表

活动计划 篇4

　　一、教学目标

　　1．养成关注电视、广播、报纸等各种媒体中的热点新闻的习惯。

　　2．针对自己感兴趣的新闻进行辨析，尽量得出合理的结论。

　　3．初步学写研究报告。

　　二、课时安排： 2课时

　　三、教学策略

　　1．首先引导学生了解信息时代的传媒具有多面性的特点，信息量大，需要培养及时关注并辨析热点问题的能力。

　　2．要启发学生关注生活，关注新闻，关注世界。

　　3．要指导学生对听到的、看到的诸多问题进行归类、梳理，选择出热点问题进行讨论，并得出合理的、正确的结论。

　　4．指导学生通过“研究报告”这种形式表达出对某些问题的认识。“报告”可以谈自己对问题的看法、谈自己对某一问题利与弊的分析；谈自己的建议、也可以报导某些有代表性的新闻。

　　5．评价要贯穿活动过程的始终为基础，要着眼于学生准备情况、研究讨论的主动性和研究报告的客观性这几方面。“研究报告”也不必求大求全，更不要把它看作是活动的唯一成果，要更着眼于让学生在过程中感受，在过程中学习，在过程中培养能力。

活动计划 篇5

　　一、活动名称：

　　感恩节书画大赛

　　二、活动时间：

　　11月17日——11月24日（感恩节）

　　三、活动目的：

　　在一年一度的感恩节到来之际，通过举办书画大赛，激发同学们的创作灵感，丰富课余生活。使同学们在作品的创作中不断感受身边的真情，从感恩父母、感恩老师、感恩同学到感恩生活、感恩社会、感恩祖国！

　　四、活动主题：

　　感恩生命、感恩生活

　　五、参与人员：

　　全体同学

　　六、组织单位：

　　商学院团委组织部

　　七、活动安排:

　　1.提前三周在校园张贴海报、条幅。

　　2.提前两周通知各班同学进行书法、绘画创作

　　3.提前一周收齐各班作品进行优秀作品评选

　　4.在感恩节前三天展出优秀作品并公布获奖名单

　　5.感恩节为优秀作品作者派发感恩节奖品

　　6.感恩节当天为优秀作品展板拍照留念。

活动计划 篇6

　　新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下:

　　一、学生分析：

　　凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

　　二、活动奋斗目标：

　　在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生30—40名。

　　三、活动人数：

　　42人

　　四、措施要求：

　　1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

　　2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

　　3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱自己的生活。

　　4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。

　　5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。

　　周次 内容

　　1至3 组建美术小组

　　4 儿童画创作

　　5 想象画：美丽的宇宙

　　6 国庆节放假

　　7 色纸拼贴画

　　8 彩笔画创作

　　9 蜡笔画创作

　　10 欣赏：优秀的儿童绘画作品

　　11 期中考试

　　12 为我的同学画张像

　　13 布贴画练习（一）

　　14 布贴画练习（二）

　　15 彩笔画创作

　　16 油画棒创作画

　　17 蜡笔画创作

活动计划6篇扩展阅读

活动计划6篇（扩展1）

——活动计划6篇

活动计划6篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　一、指导思想

　　在《数学新课程标准》的指导下，以雷校长的现代教育理念为方向，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立“发展为本”的教育理念，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。

　　二、工作目标

　　针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：

　　1。加强教研组建设，努力实现学校提出的教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。

　　2。结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力。

　　3。严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。

　　4。加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。

　　5。加强学生书写习惯的培养。要求教师严格要求学生书写要规范，同时教师批改也要求做到规范性。

　　6。争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩*均达到及格率97%，优秀率达70%以上。

　　三、工作措施

　　1、加强学习，转变观念，明确方向。

　　⑴学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间，继续学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。

　　⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。结合课堂教学法写好案例分析。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

　　2、*备课，取长补短，集思广益。

　　认真*备课，本学期，教研组每两星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。指定教师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情况对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题研究的结合。

　　3、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

　　上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演绎生命的舞台。本学期，根据上一学年的研究模式，继续进行研究课活动。具体要求是：讲研究课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识。听课教师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。

　　4、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。

　　根据学校教研中心的计划，全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注重尖子生的培养，利用周二、周四下午选修课时间加强培优，同时加强学困生的辅导，要求进行培优补差的教师要有制定的目标和备课方案。，争取达到我们既定的目标。

　　5。要求每位教师本学期听课不少于10节。

　　6。根据学校安排，九月份针对青年教师开展评优课，十月份针对新加盟的教师开展汇报课，十一月份针对高级教师开展示范课，同时继续开展研究课的探索。

活动计划 篇2

　　幼儿园小小班半日活动计划（1）

　　一、入园、晨间活动（8：:30 — 9：00）

　　1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况，观察幼儿情绪状况。

　　2、能用礼貌用语主动向老师问好。

　　3、幼儿能选择自己感兴趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。

　　二、早操、户外活动（9:00 — 9:50）

　　1、主动愉快地参加早操活动。

　　2、精神饱满，能跟跟随音乐有节奏地做操。

　　3、能排队有秩序的进行户外活动

　　三、盥洗（9:50 — 10:00）

　　1、能够不推挤，排队有序的入厕。

　　2、便后主动洗手，不玩水。

　　四、喝牛奶（10:00 — 10:10）

　　1、培养幼儿正确喝牛奶的姿势。

　　2、养成不乱撒，爱干净的好习惯。

　　五、集中教育活动（10:10 — 10:30）

　　活动名称：小小班社会领域《我上幼儿园》

　　活动目标：

　　1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。

　　2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。

　　活动准备：布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭）

　　活动过程：

　　1、激趣导入

　　（1）教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。

　　（2）教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》

　　2、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。

　　（1）提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？

　　（2）小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

　　（3）欣赏儿歌《我上幼儿园》

　　六、游戏活动（10:30 — 11：00）

　　游戏名称：花样玩球

　　活动目标：

　　培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。

　　活动准备：各种颜色的球若干。

　　活动过程：

　　玩法一：

　　两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。

　　玩法二：

　　数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。

　　玩法三:

　　幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。

　　七、盥洗、餐前游戏（11:00 — 11:15）

　　1、能够不推挤，排队有序的入厕。

　　2、便后主动洗手，不玩水。

　　3、手指游戏《五只小猴荡秋千》

　　八、午餐（11:15 —11：45）

　　1、能愉快的进餐。

　　2、培养幼儿正确的进餐习惯，不浪费，不挑食。

　　九、餐后散步（11:45 — 12:00）

活动计划 篇3

　　世界杯的激情不需要等待,暑期的畅爽不需要等待,现在起拥有联想idea潮流产品同样也不需要等待!5月起,联想idea家族全面开启“新品新乐潮，购酷购流行”暑期促销活动,面向用户共推出z系列、y系列、u系列和b系列四大系列、数十款产品。

　　为了提高新产品的市场认知度，联想北京分公司拟在中关村海龙大厦组织一次终端公关促销活动，目的是通过本次终端公关活动向广大消费者、展示全新的联想数码产品，扩大夏季联想新品的知名度，并促进联想铺货的顺利进行和带动联想产品经销商的积极性。

　　为使本次终端活动办得更加完美和成功，特委托北京知行堂广告公司对本次活动的活动场地设计、施工、活动策划及终端公关活动效果评估等各项工作进行策划，为了保证本次活动顺利进行，特制订该方案。

　　一、活动主题：“新品新乐潮,购酷购流行”联想数码产品暑期促销活

　　二、活动时间：5月3日

　　三、场地设计

　　（1）场地布展

　　本次终端促销活动地点位于中关村海龙大厦一层进口处，可利用场地位置总面积约为20*方米，以联想集团的广告牌为背景，通过搭建简单、可移动性展台、展架组成。根据展示产品的设计要求，整个活动区域划分为四个部分：产品展区、活动区、接待区和售卖区。

　　（2）设计风格与设计理念

　　展台、展架设计风格以“时尚”、“前卫”为主线，用来体现联想产品酷炫时尚的品牌理念、品质卓越和表现联想高科技公司的形象。

　　展台、展架设计理念以“潮流”为原则：潮流的品牌代言人、潮流的产品外观，酷炫的颜色组合。

　　（3）设计描述（略）

　　（4）展位表现点

　　突出联想品牌标识

　　突出酷炫的新品

　　突出“时尚、前卫”的潮流理念

　　四、活动安排

　　根据与联想市场部负责人的初步协商，活动期间将策划和实施现场趣味活动。活动的目的是活跃现场气氛、吸引更多参观者到促销现场参观，从而整体提高活动的宣传效果，达到全面提升企业形象和产品形象的目的。具体的活动类型有：

　　活动一：“让我们了解联想酷夏新品”

　　根据对海龙大厦流动人群分析发现：it业内人士、公司白领阶层和普通电脑爱好者将是主要人群。为吸引这些流动人群和宣传公司形象，我们将在展台设立“接待台”，发放礼品袋及宣传资料，并针对宣传资料组织有奖问答，答对者赠送小礼品，在led显示屏上突出最新产品信息，传达潮流概念。

　　活动之二：“感受青春，舞动青春－今夏我最潮劲舞表演”

　　针对上述人群我们特别设计了题为“感受青春，感受联想－今夏我最潮劲舞”现场娱乐活动。青春劲舞表演队有青春少女4人组和街头嘻哈少年4人组构成，为消费者带来精彩的街舞表演,展现街头潮人的时尚气息。同时他们还会手持最新手机、数码产品走秀，大放潮人异彩。该活动还会配合有奖问答、资料发放来共同完成。

　　活动之三：“联想寻宝大行动”

　　公关活动期间，我们将进行“联想寻宝大行动”活动。其根本目的在于将此联想终端促销活动和联想产品代理商、零售商有机的联系起来，达到进一步宣传联想产品和联想产品代理商、零售商的目的。具体做法如下：

　　凡来展位参观的消费者只要手持我们的宣传单，找到海龙大厦内我们产品代理商(在产品代理商的店面门口有我们预先设置的和展区灯箱外观一样但规格较小的方柱灯箱)经理签字，就可以到展位来进行登记并领取精美礼品一份。同时将宣传单投入抽奖箱进行下一轮大抽奖活动。

　　活动之四：“幸运大抽奖活动”

　　为使本活动前后贯穿、衔接，将收回的产品宣传单放入抽奖箱内进行幸运大抽奖，促使本次活动达到高潮，进一步树立“潮流酷炫”的产品形象。

　　活动之五：“有买就有送优惠活动”

　　为酬谢联想的新老用户，在活动当天，凡一次性购买联想新品者，则赠送耳机、迷你小风扇等产品。

　　五、活动预算：

　　1.物料费：

　　2.礼品费：

　　3.演出酬劳费：

　　4.工作劳务费：

　　六、活动评估

　　为评估活动所取得的效果，促销活动的承办方将对参观者以现场调查、人数统计和问卷的方式进行效果评估。我们将对200名参观者进行调查。调查内容包括展台参观人数的估算，以及对联想产品的认知度、公司形象的认知度及对活动的评价等。评估结果将以调查报告的形式提交。

活动计划 篇4

各县(区)卫生计生局,市级各医院:

　　为了广泛宣传和普及应急知识,增强我市广大民众的公共安全意识,提高应急避险和自救能力,全面普及急救常识,我委定于20xx年9月4日至9月9日围绕“世界急救日”活动广泛开展应急知识宣传普及活动。现将活动有关事项通知如下:

　　一、组织领导

　　为切实加强本次活动的组织领导,成立大同市卫生*“世界急救日”主题宣传活动领导组,组*员如下:

　　组长:王xx

　　副组长:张xx

　　成员:王xx

　　二、活动安排

　　(一)活动时间

　　20xx年9月4日至9月9日

　　(二)活动主题

　　“急救与日常及灾难中的危险”

　　(三)活动地点

　　1各急救站站点

　　2机关单位、企业、学校、社区、机场、车站等地

　　(四)活动内容

　　1、9月9日前,“120”各急救站在站点自行组织形式多样的急救知识宣传活动

　　2、9月9日举办急救知识讲座。讲座内容:如何正确拨打“120”,心跳呼吸骤停的紧急处理,生活中常见意外情况的处理(包括:气道异物、急性中毒、电击伤、溺水、中暑、动物性伤害等),灾难中的避险和自救(包括:自然灾害、事故灾难、公共卫生突发事以及社会安全事)。

　　现场急救知识趣味竞答

　　三、活动要求

　　(一)提高认识,加强领导。全市“世界急救日”主题宣传活动在领导组领导下进行,具体工作由市紧急医疗救援中心组织。各县(区)、各医院要充分认识开展“世界急救日”主题宣传活动的重要意义,高度重视,严格把关,精心组织,切忌走形式、走过场,并结合实际,制定具体的实施方案,确保宣传活动落到实处,宣传效果取得明显实效。

　　(二)精心策划,多方参与。各县(区)、各医院要以这次宣传活动为契机,结合本单位工作实际,充分利用各种宣传形式,精心策划,整体推进,全面落实,形成部门组织

　　领导,企业响应,群众参与,社会反响良好的宣传氛围。

　　(三)认真总结,及时上报。本次活动将作为急救站质控工作内容,纳入年度考核。各县(区)卫计局和市级各医院要及时总结本次“世界急救日”主题宣传活动的工作情况,并将总结、活动照片、视频等资料于20xx年9月1日前报领导组办公室。

活动计划 篇5

　　中学数学课外活动主要有三个形式：开展课外数学选修课，建立课外数学兴趣小组，创办学生的数学刊物、数学园地。

　　(1)数学选修课的主要活动方式和内容是：教师系统地讲授中学课本之外的某一个数学分支和某一个专题，以开阔学生眼界，也可以介绍数学新进展，介绍新学科及新的数学思想。例如，高一结合函数教学可开设函数方程初步；结合集合基本知识的教学可开设逻辑学和初等集合论；结合立体几何可开设拓扑学初步等。高二可结合数列知识开设循环数列课，可介绍母函数的研究方法以及常微分方程与线性递推关系；结合解析几何课可开设三维解析几何学，开设向量理论等；结合方程组可开设矩阵论初步及线性代数等；还可在适当时机开设微积分课。选修课的参加人数可适当多些，除去在学习中确有困难、急需补课或个别辅导的学生外，都可报名参加选修课。选修课的主讲教师应当熟悉该选修课的知识，应当有系统的教案。一门选修课的学时应不少于20学时，在选修课期间以及结束阶段，要对学生进行选修课业务考试。合格者发给选修课(单科)结业证书。

　　(2)数学课外兴趣小组应由较少学生组成，他们一般应对数学有较浓厚兴趣，并且其他各门功课都要比较好。这个小组的成员应由自己报名与数学教师推荐相结合。 课外兴趣小组的活动方式和内容主要有：听专题报告(学术报告)会、访问著名数学家或著名数学研究机构(或大学)、开展数学竞赛、撰写数学小论文以及开展内部小型的学术研讨会等。小组成员在各级数学竞赛中取得较好成绩，要及时予以鼓励。小组成员完成了一篇较好的数学论文，应推荐给有关适于中学生的数学刊物。

　　(3)创办学生的数学刊物，包括班内的数学墙报，“数学之角”，“数学信箱”等，刊物的编辑、作者全由学生担任。学生自己创办的数学刊物应当坚持长期性和延续性，要充分表现学生们的“研究成果”。为吸引更多同学，可设立“点将台”、“有奖征解”等。为确保一个班的数学刊物的质量，为保证其长期性和延续性，最好组成以班内的学习委员、数学课代表及数学拔尖学生为核心的编写队伍。如果条件较好，还可采取“轮流坐庄”的方式。班内数学墙报的内容除了部分地在公开发行的数学书刊中摘录之外，还应有相当部分针对性很强，并且直接来自同学自己的文章。例如：“谈谈记笔记”，“如何解决计算中容易出错的问题”，“我是怎样掌握×××概念的”，“第×章数学课学习札记”，“读××(数学课外书)的体会”等。数学教师充当班内数学园地的"参谋或顾问。帮助同学出主意，想办法，给他们介绍好的资料，推荐好的参考书。

　　应当指出，开办数学课外选修课，建立数学课外兴趣小组，创办学生的数学刊物这三种课外活动形式，教师所处的位置是不同的。选修课，以教师讲述为主；兴趣小组，以教师激发学生，引导学生为主；创办学生的数学刊物，教师则主要是处于幕后策划的地位。

　　这三种活动方式的参加人员也不同。选修课的参加者以数学学习的中上等学生为主，人数可多些。数学兴趣小组则以在数学学习中有兴趣、有特长的少数拔尖学为主。在有条件的地区，教师还应当帮助他们利用课余时间到省、市级的数学集训队或数学奥林匹克学校中学习，形成校内外的交叉培训过程。学生自己创办的数学刊物的主要负责人应当是工作热心，有负责精神，而且数学成绩较好的学生。

　　还应指出，为减轻学生负担，数学课外活动的密度不宜过大，每次活动要讲求质量，要贯彻少而精的原则。一般说来，每周进行一次活动，每次活动一至两个小时为宜。每个学生，一般不要参加两种或两种以上的课外活动。

　　开展数学课外活动应注意的问题

　　(1)开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、整理资料、做学问，从长远的观点看，这是改善学生的思维品质，提高学生的治学能力的根本大事。因此，必须以学生为主体。

　　(2)各种活动都应有长计划、短安排、要讲求实效，要有知识性、趣味性，要适合青少年心理上或知识水*上的实际情况。还要注意尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

　　(3)对参加各种课外活动的学生要逐一审查他们是否具备参加该项课外活动的条件。对于那些赶时髦，图热闹，但学习比较吃力的学生，则要以适当方式劝阻他们不参加课外活动，以保证他们的课内学习能达到基本要求，这就是说，对参加不参加课外活动的每个学生都要负责任。?

　　(4)除对学生进行数学培训外，还要注意参加课外活动的学生其他各方面的成长。有少数数学尖子，有一种优越感。他们有时组织纪律性不强，还有的人可能会出现偏科现象。要针对这些情况多做思想教育工作，防止他们的骄傲情绪，克服他们的自由主义，鼓励他们多参加班集体活动，促进他们全面发展

　　(5)课外兴趣小组活动或选修课的内容应充实，有系统性，便于学生掌握，同时便于教师检查学习质量；还要有一定的针对数学竞赛的专项训练内容，不应当简单地把中学课本中以后将学的内容提前来讲，也不要讲成高等数学课。要在中学生的实际知识基础和实际接受能力的基础上，以提高能力这个总目标作为选材的依据。

活动计划 篇6

　　为了贯彻落实各级*部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“两争两创”活动计划如下。

　　一、想指导思：

　　学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。

　　二、为学校精神文明建设提供组织领导保障：

　　学校成立校精神文明建设领导小组和办公室，组长由校长王国杰同志担任，成员由王成义、丁晓南、张国鹏、杨峰、王喜润、杨征、郝天政组成。政教处为精神文明建设活动办公室。

　　三为学校精神文明建设提供物质和制度保障：

　　经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。制定“文明班集体”、“文明教师”“文明学生”评比评选细则和方案，确保活动扎实开展。明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。

　　四、在“两争两创”活动中，坚持做到“六个结合”：

　　始终坚持把两争两创”活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、*衡、管理建设教师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。

　　始终坚持把两争两创”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。始终坚持把两争两创”活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。始终坚持把两争两创”活动校园人文环境建设结合起来，实现校园的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。

　　力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校园。

活动计划6篇（扩展2）

——活动计划6篇

【必备】活动计划6篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　促销背景：

　　1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在“五一黄金周”期间的结婚。根据调查显示九江目前市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。

　　2. 竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。

　　3. 消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。

　　swot分析

　　☆ 优势分析：

　　1. 巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。

　　2. 五月推出的特别活动婚纱摄影、情侣套餐、全家福、个人写真等优惠活动。

　　3. 价格在同类产品中，产品价格较低，而且质量和服务都是较好的。

　　4. 各大摄影楼公司推出过较多促销优惠活动，但是并没有本公司的活动具有针对性、密集性，而且活动的优惠服务的面也扩大。

　　☆ 劣势分析：

　　1. 同档次的产品竞争比较激烈，（如蒙娜丽纱、丽人行）

　　2. 消费者对新活动了解不多，很难深入人心。

　　3. 人们对新的活动存在偏见（有些人总是不太喜欢尝试新的事物，对新事物有所偏见），同时也害怕上当受骗。

　　☆ 机会点：

　　1. 新活动具有是针对性服务的，在同类活动中，还未有针对性服务的活动。

　　2. 促销计划不仅可以吸引新顾客，同时可以拉动老顾客的再次消费。这种促销同时也建立了一个顾客群体。

　　☆ 威胁：

　　1. 在五一市场活动中，其他竞争公司肯定也有新的活动的推出，对公司活动造成一定程度威胁。

　　2. 该活动具有针对性服务，享受顾客面会受到一定程度的限制，失去竞争优势。

　　促销目标：

　　占领九江市场

　　策划、制定新活动进行的从推广期到成熟期的整体促销计划

　　让消费者尽快了解活动

　　提高公司知名度，能够深入到九江的各家各户，达到一定的认知量

　　让消费者逐渐对该活动产生兴趣，成为巴黎春天的忠诚消费者

　　提高销售量

　　目标消费群分析：

　　▲ 重点目标消费群：

　　新婚夫妻及20～～30人群

　　▲ 辅助目标消费群：

　　希望留念补照的中老年夫妇及儿童。

　　▲ 目标消费群特点：

　　1. 有一定的经济基础，购买力强，消费心理成熟，文化素质较高，具有开放心潮思想。

　　2. 注重生活情趣，享受快乐。

　　3. 追求时尚及品牌服务。

　　促销时间：

　　时间 目标 策略 活动 备注

　　XX．05．01--05．03 让九江大部分地区的消费者了解到此次新型促销活动 在各大超市发放宣传单，各档期促销活动报纸宣传 推出“寻最——谁是最深情的新娘”活动，街边发送宣传页，悬挂大型展示牌。 宣传期

　　XX05．01—05。31 让大多数消费者接受此产品，既而对此产品产生浓厚的兴趣 利益诱惑，实惠浪漫，宣传起推动作用。 发送“真情互动卡”、有情人浪漫百分与酒店联合举办“情真+”摄影喜宴活动 活动期

　　XX05．06—05。31 让大多数消费者信赖本公司，成为忠诚的影楼消费者 强化品牌形象 做好报纸电视广播广告，树立品牌，良善服务。 成熟期

活动计划 篇2

　　一、活动背景：

　　陶行知先生指出："我们深信生活是教育的中心。劳动的生活即是劳动的教育。"陶行知先生的话深刻地阐明了劳动与生活是紧密相连的，生活即教育。可现在小学生生活与劳动的现状又如何呢？据调查，现在的小学生爱劳动、有较好的劳动习惯的大约只占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动。有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而*0.2小时，即每天仅12分钟。最近，我去家访，发现大多数孩子懒得铺床叠被，收拾桌子、书包，甚至不愿盛饭倒水。这种种不良现象告诉我们，学生缺乏的不是劳动时间，而是参与劳动实践的意识。

　　小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系，也与家长认为“孩子只要学习学好了，其它可以不用管”有很大的关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。一些明白的.家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节俭品德的培养，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长每天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念。国外一些有识之士也十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。可见，从小培养孩子的劳动习惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的。

　　我国有句老话“三岁看八岁，八岁定终身”。这话虽然说得绝对了点；但从一个侧面告诉人们，对于孩子优良品格的培养，必须从小就严格要求，切忌放任，既要让孩子读好书，掌握文化知识，更要让孩子养成良好的道德风尚和生活习惯，促使孩子健康成长。作为肩负教育重任的教师，有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识，并形成习惯。这个过程是一个认知的过程，是实践的过程。

　　二、活动准备：制定家务劳动计划，说服父母让自己做家务劳动。

　　三、活动过程：

　　1、宣传发动

　　放记录片《夏令营中的较量》给学生看，让学生感受到日本孩子和*孩子在；生活自理能力上的差距。让学生认识到参加家务劳动，是从小培养良好劳动习惯的基础。从小养成良好的劳动习惯，有助于自己良好性格的形成，是会受用终身的。

　　2、编写计划

　　指导学生制订劳动计划，内容考虑尽量全面、详尽一点。如：一天三餐分别吃什么；一天中安排哪些家务劳动；一天中安排哪些娱乐活动，时间、内容等怎么样安排都要写在计划书中。

　　3、说服父母

　　把详尽的计划书给父母看，请父母对自己的劳动计划提出修改建议，并修改自己的计划。

　　说服他们同意让自己做家务劳动。

　　自己的一些疑难问题向父母请教。

　　请父母给自己一些安全方面的建议。

　　4、实行计划

　　按计划开展家务劳动活动。

　　5、父母评价

　　请家长给你的表现给予评价。

　　6、体验总结

　　把家务劳动的经过或感受记录下来。

　　7、交流反思

　　在班级中交流自己的家务劳动感受，并说说以后会怎么样做。

活动计划 篇3

　　一、7月份 动员学习、了解品管圈 二、8月13日 第一次召开会议

　　内容：

　　1、认识品管圈由护士长、高年资护士讲解有关品管圈知识

　　2、通过头脑风暴法，确定圈名、圈徽、圈呼

　　3、确定下次会议时间

　　三、8月27日 第二次开会

　　1、确定圈长、副圈长、记录员、圈员

　　品管圈构件图

　　2、明确各岗职责 圈长职责

　　1、带领及激励圈员参加活动

　　2、统一全体圈员的意志、观念及做法 3、圈活动计划的拟定与执行

　　4、率先接受品管圈、品管改善手法等教育课程，提升自我解决问题的能力

　　5、汇报活动进度及状况，配合辅导员参与活动

　　6、发挥领导力及影响力，并具有荣誉心及责任心带领品管圈活动 副圈长职责

　　1、了解品管小组对活动的想法及做法 2、教育训练提高活动能力 3、帮助活动主题的选定 4、协助品管小组解决问题

　　5、教导正确品管手法的使用时机及技巧 6、公正评价活动过程并促使标准化 7、辅导活动推行的持续性 圈员职责

　　1、积极参与圈活动 2、积极发言，发挥创意

　　3、服从群体意见，从事改良活动 4、接受培训，提升能力 5、培养高度的使命感 6、重视每个人潜力的无限性

　　四、9月10日 QC七大手法培训

　　五、QCC小组活动程序

　　六、确定第一次品管圈活动主题名称、时间。

活动计划 篇4

　　一、 来园接待：教师热情的迎接家长和幼儿，幼儿能有礼貌的跟教师问好。

　　二、 晨间活动：拍皮球

　　幼儿人手一个皮球，能按老师的要求进行练习。

　　三、 早操

　　能积极地参加做操，精神饱满，心情愉快。

　　四、 晨间谈话：小青蛙的成长规律

　　五、 教学活动一：早期阅读《小青虫的梦》

　　六、 户外活动：一位教师负责幼儿的户外活动，另一位教师与家长交流，并告知家长在日常教学过程中需要配合的地方。

　　七、 教学活动二：数学《比较多少》

　　目标：

　　1.能不受物体排列形式的影响，正确判断9以内（7.8.9）的数量。

　　2.比较9以内数量的多少。

　　3.能按老师的要求独立的完成操作。

　　准备：

　　课件 幼儿操作材料

　　过程：

　　一、 引题

　　教师：今天是小狗和小猫的生日，它们收到了很多礼物，你们想知道它们收到了什么礼物吗？我们一起来看看。

　　二、比较多少

　　1.出示课件，感知数量8.9，比较多少

　　教师：小狗（小猫）收到了什么礼物？

　　它们都说自己收到的礼物比较多，你们来帮它们判断一下，到底谁收到的礼物多？

　　2.幼儿点数

　　教师：谁的礼物多？你是怎么的？你是怎么数的？

　　3.比较多少

　　教师：小朋友真厉害，都数出来了，小狗有9份礼物，小猫有8份礼物，所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们 的礼物排排队看看我们判断的对不对。

　　4.教师：真棒，我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧！我们在多的这一边打上星星，它们就到了。

　　三、幼儿操作

　　教师：森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害，都把自己收集东西拿出来，想和自己的好朋友比一比，看谁收集的东西多。

　　1. 教师出示操作材料，讲解操作要求

　　有三对有来请小朋友帮忙了，你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。

　　2. 鼓励幼儿独立完成。

　　3. 活动评价

　　展示个别幼儿的操作结果，针对问题帮助解决。

　　八、 餐前准备

　　入厕 洗手

活动计划 篇5

　　一、活动主题：

　　流逝的青春

　　二、活动目的：

　　通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

　　三、活动前期准备

　　由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。

　　四、活动时间：

　　20××—4—20

　　五、活动地点：

　　贵州大学心理健康

　　六、活动内容

　　组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。

　　七、活动开展

　　㈠活动准备阶段

　　1、主要依靠海报对此次活动进行宣传。

　　2、派2名工作人员买所需的礼品。

　　3、确定主持人及会场的布置安排。

　　㈡活动举办阶段

　　1、主持人开场白。

　　2、开始电影赏析。

　　3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。

　　㈢活动后续阶段

　　对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。

　　八、活动经费预算

　　瓜子：20元

　　礼品：20元

　　共计：40元

活动计划 篇6

　　一、指导思想：

　　本学期，音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水*为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

　　二、工作目标：

　　1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

　　2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

　　4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

　　6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

　　思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

　　2、常规工作

　　（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。

　　(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。

　　(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。

　　(4)本学期每人听课不少于10节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。

　　(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与，尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。

　　3、加强学校社团的建设

　　（1）加强合唱团的增员和训练

　　（2）加强合唱和舞蹈兴趣班的规范化建设

　　4、大力加强听、评课活动

　　听、评课活动是一种非常有 利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

　　5、进一步提高本组教师的语言能力

　　语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！

　　6、精心筹备组织校元旦汇演排练，举办元旦汇演活动

　　进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

活动计划6篇（扩展3）

——活动计划6篇

【必备】活动计划6篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　促销背景：

　　1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在“五一黄金周”期间的结婚。根据调查显示九江目前市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。

　　2. 竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。

　　3. 消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。

　　swot分析

　　☆ 优势分析：

　　1. 巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。

　　2. 五月推出的特别活动婚纱摄影、情侣套餐、全家福、个人写真等优惠活动。

　　3. 价格在同类产品中，产品价格较低，而且质量和服务都是较好的。

　　4. 各大摄影楼公司推出过较多促销优惠活动，但是并没有本公司的活动具有针对性、密集性，而且活动的优惠服务的面也扩大。

　　☆ 劣势分析：

　　1. 同档次的产品竞争比较激烈，（如蒙娜丽纱、丽人行）

　　2. 消费者对新活动了解不多，很难深入人心。

　　3. 人们对新的活动存在偏见（有些人总是不太喜欢尝试新的事物，对新事物有所偏见），同时也害怕上当受骗。

　　☆ 机会点：

　　1. 新活动具有是针对性服务的，在同类活动中，还未有针对性服务的活动。

　　2. 促销计划不仅可以吸引新顾客，同时可以拉动老顾客的再次消费。这种促销同时也建立了一个顾客群体。

　　☆ 威胁：

　　1. 在五一市场活动中，其他竞争公司肯定也有新的活动的推出，对公司活动造成一定程度威胁。

　　2. 该活动具有针对性服务，享受顾客面会受到一定程度的限制，失去竞争优势。

　　促销目标：

　　占领九江市场

　　策划、制定新活动进行的从推广期到成熟期的整体促销计划

　　让消费者尽快了解活动

　　提高公司知名度，能够深入到九江的各家各户，达到一定的认知量

　　让消费者逐渐对该活动产生兴趣，成为巴黎春天的忠诚消费者

　　提高销售量

　　目标消费群分析：

　　▲ 重点目标消费群：

　　新婚夫妻及20～～30人群

　　▲ 辅助目标消费群：

　　希望留念补照的中老年夫妇及儿童。

　　▲ 目标消费群特点：

　　1. 有一定的经济基础，购买力强，消费心理成熟，文化素质较高，具有开放心潮思想。

　　2. 注重生活情趣，享受快乐。

　　3. 追求时尚及品牌服务。

　　促销时间：

　　时间 目标 策略 活动 备注

　　XX．05．01--05．03 让九江大部分地区的消费者了解到此次新型促销活动 在各大超市发放宣传单，各档期促销活动报纸宣传 推出“寻最——谁是最深情的新娘”活动，街边发送宣传页，悬挂大型展示牌。 宣传期

　　XX05．01—05。31 让大多数消费者接受此产品，既而对此产品产生浓厚的兴趣 利益诱惑，实惠浪漫，宣传起推动作用。 发送“真情互动卡”、有情人浪漫百分与酒店联合举办“情真+”摄影喜宴活动 活动期

　　XX05．06—05。31 让大多数消费者信赖本公司，成为忠诚的影楼消费者 强化品牌形象 做好报纸电视广播广告，树立品牌，良善服务。 成熟期

活动计划 篇2

　　一、活动背景：

　　陶行知先生指出："我们深信生活是教育的中心。劳动的生活即是劳动的教育。"陶行知先生的话深刻地阐明了劳动与生活是紧密相连的，生活即教育。可现在小学生生活与劳动的现状又如何呢？据调查，现在的小学生爱劳动、有较好的劳动习惯的大约只占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动。有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而*0.2小时，即每天仅12分钟。最近，我去家访，发现大多数孩子懒得铺床叠被，收拾桌子、书包，甚至不愿盛饭倒水。这种种不良现象告诉我们，学生缺乏的不是劳动时间，而是参与劳动实践的意识。

　　小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系，也与家长认为“孩子只要学习学好了，其它可以不用管”有很大的关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。一些明白的.家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节俭品德的培养，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长每天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念。国外一些有识之士也十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。可见，从小培养孩子的劳动习惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的。

　　我国有句老话“三岁看八岁，八岁定终身”。这话虽然说得绝对了点；但从一个侧面告诉人们，对于孩子优良品格的培养，必须从小就严格要求，切忌放任，既要让孩子读好书，掌握文化知识，更要让孩子养成良好的道德风尚和生活习惯，促使孩子健康成长。作为肩负教育重任的教师，有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识，并形成习惯。这个过程是一个认知的过程，是实践的过程。

　　二、活动准备：制定家务劳动计划，说服父母让自己做家务劳动。

　　三、活动过程：

　　1、宣传发动

　　放记录片《夏令营中的较量》给学生看，让学生感受到日本孩子和*孩子在；生活自理能力上的差距。让学生认识到参加家务劳动，是从小培养良好劳动习惯的基础。从小养成良好的劳动习惯，有助于自己良好性格的形成，是会受用终身的。

　　2、编写计划

　　指导学生制订劳动计划，内容考虑尽量全面、详尽一点。如：一天三餐分别吃什么；一天中安排哪些家务劳动；一天中安排哪些娱乐活动，时间、内容等怎么样安排都要写在计划书中。

　　3、说服父母

　　把详尽的计划书给父母看，请父母对自己的劳动计划提出修改建议，并修改自己的计划。

　　说服他们同意让自己做家务劳动。

　　自己的一些疑难问题向父母请教。

　　请父母给自己一些安全方面的建议。

　　4、实行计划

　　按计划开展家务劳动活动。

　　5、父母评价

　　请家长给你的表现给予评价。

　　6、体验总结

　　把家务劳动的经过或感受记录下来。

　　7、交流反思

　　在班级中交流自己的家务劳动感受，并说说以后会怎么样做。

活动计划 篇3

　　一、7月份 动员学习、了解品管圈 二、8月13日 第一次召开会议

　　内容：

　　1、认识品管圈由护士长、高年资护士讲解有关品管圈知识

　　2、通过头脑风暴法，确定圈名、圈徽、圈呼

　　3、确定下次会议时间

　　三、8月27日 第二次开会

　　1、确定圈长、副圈长、记录员、圈员

　　品管圈构件图

　　2、明确各岗职责 圈长职责

　　1、带领及激励圈员参加活动

　　2、统一全体圈员的意志、观念及做法 3、圈活动计划的拟定与执行

　　4、率先接受品管圈、品管改善手法等教育课程，提升自我解决问题的能力

　　5、汇报活动进度及状况，配合辅导员参与活动

　　6、发挥领导力及影响力，并具有荣誉心及责任心带领品管圈活动 副圈长职责

　　1、了解品管小组对活动的想法及做法 2、教育训练提高活动能力 3、帮助活动主题的选定 4、协助品管小组解决问题

　　5、教导正确品管手法的使用时机及技巧 6、公正评价活动过程并促使标准化 7、辅导活动推行的持续性 圈员职责

　　1、积极参与圈活动 2、积极发言，发挥创意

　　3、服从群体意见，从事改良活动 4、接受培训，提升能力 5、培养高度的使命感 6、重视每个人潜力的无限性

　　四、9月10日 QC七大手法培训

　　五、QCC小组活动程序

　　六、确定第一次品管圈活动主题名称、时间。

活动计划 篇4

　　一、 来园接待：教师热情的迎接家长和幼儿，幼儿能有礼貌的跟教师问好。

　　二、 晨间活动：拍皮球

　　幼儿人手一个皮球，能按老师的要求进行练习。

　　三、 早操

　　能积极地参加做操，精神饱满，心情愉快。

　　四、 晨间谈话：小青蛙的成长规律

　　五、 教学活动一：早期阅读《小青虫的梦》

　　六、 户外活动：一位教师负责幼儿的户外活动，另一位教师与家长交流，并告知家长在日常教学过程中需要配合的地方。

　　七、 教学活动二：数学《比较多少》

　　目标：

　　1.能不受物体排列形式的影响，正确判断9以内（7.8.9）的数量。

　　2.比较9以内数量的多少。

　　3.能按老师的要求独立的完成操作。

　　准备：

　　课件 幼儿操作材料

　　过程：

　　一、 引题

　　教师：今天是小狗和小猫的生日，它们收到了很多礼物，你们想知道它们收到了什么礼物吗？我们一起来看看。

　　二、比较多少

　　1.出示课件，感知数量8.9，比较多少

　　教师：小狗（小猫）收到了什么礼物？

　　它们都说自己收到的礼物比较多，你们来帮它们判断一下，到底谁收到的礼物多？

　　2.幼儿点数

　　教师：谁的礼物多？你是怎么的？你是怎么数的？

　　3.比较多少

　　教师：小朋友真厉害，都数出来了，小狗有9份礼物，小猫有8份礼物，所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们 的礼物排排队看看我们判断的对不对。

　　4.教师：真棒，我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧！我们在多的这一边打上星星，它们就到了。

　　三、幼儿操作

　　教师：森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害，都把自己收集东西拿出来，想和自己的好朋友比一比，看谁收集的东西多。

　　1. 教师出示操作材料，讲解操作要求

　　有三对有来请小朋友帮忙了，你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。

　　2. 鼓励幼儿独立完成。

　　3. 活动评价

　　展示个别幼儿的操作结果，针对问题帮助解决。

　　八、 餐前准备

　　入厕 洗手

活动计划 篇5

　　一、活动主题：

　　流逝的青春

　　二、活动目的：

　　通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

　　三、活动前期准备

　　由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。

　　四、活动时间：

　　20××—4—20

　　五、活动地点：

　　贵州大学心理健康

　　六、活动内容

　　组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。

　　七、活动开展

　　㈠活动准备阶段

　　1、主要依靠海报对此次活动进行宣传。

　　2、派2名工作人员买所需的礼品。

　　3、确定主持人及会场的布置安排。

　　㈡活动举办阶段

　　1、主持人开场白。

　　2、开始电影赏析。

　　3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。

　　㈢活动后续阶段

　　对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。

　　八、活动经费预算

　　瓜子：20元

　　礼品：20元

　　共计：40元

活动计划 篇6

　　一、指导思想：

　　本学期，音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水*为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

　　二、工作目标：

　　1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

　　2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

　　4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

　　6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

　　思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

　　2、常规工作

　　（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。

　　(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。

　　(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。

　　(4)本学期每人听课不少于10节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。

　　(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与，尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。

　　3、加强学校社团的建设

　　（1）加强合唱团的增员和训练

　　（2）加强合唱和舞蹈兴趣班的规范化建设

　　4、大力加强听、评课活动

　　听、评课活动是一种非常有 利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

　　5、进一步提高本组教师的语言能力

　　语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！

　　6、精心筹备组织校元旦汇演排练，举办元旦汇演活动

　　进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

活动计划6篇（扩展4）

——活动计划6篇

【推荐】活动计划6篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

　　1.结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行??

　　2.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等??

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

　　在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

　　附具体的健康教育内容如下：

　　一、开展体育活动

　　本学期我们组织幼儿学习了托班晨间韵律操、每天都安排户外健康锻炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进托班幼儿运动能力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动：《小兔搬家》、《我送妈妈一个吻》、《找鸡妈妈》、《小空军 》、《伙伴连》、《我是小鸡蛋》、《跳房子》、《小鸡捉虫》、《把球滚过门》、《小风车》、《口哨舞》、《球门叮当响》等。在这些活动中较好的锻炼了豆宝们滚球、*衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。

　　二、合理、科学地安排幼儿的活动量

　　在活动中检查幼儿的着装是否适合参加体育锻炼，在准备活动之后是否先脱去一

　　件外套再开始高强度的活动。关注幼儿出汗情况，及时调整活动量。除此以外，还应根据季节气候来安排运动量，三、四月份，天气比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，天气比较炎热，安排的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。

　　三、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯

　　在活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，经过一个学期的这些习惯已基本养成，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。

　　体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧！

　　四、良好生活、卫生习惯

　　1.生活自理能力的培养。会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2. 生活卫生习惯的培养。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

　　五、自我保护

　　了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。

活动计划 篇2

　　一、活动主题：社区“岁月无声、真爱永恒”

　　二、活动时间：xx年2月14日19：30--22：00

　　三、活动地点：待定

　　四、活动形式：男女配合才能玩的活动

　　五、活动规模：33人左右

　　六、214活动流程计划：

　　(一)“寻找你心中的女神”

　　1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象

　　(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)

　　2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配

　　游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩。要配合。男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏。

　　(二)“分组对战帅哥美女对对碰”

　　大家分成2组。每队6对男女外加一个男的。游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名。第二名。第三名

　　1、猪八戒背媳妇，推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏

　　游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

　　2、智力大冲浪，争分夺秒游戏

　　每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花。每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰。

　　3、情歌对对唱

　　由主持人说个字。如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰。

　　4、214情侣大赢家pk

　　活动每对赢的男女在pk评第一名第二名第三名

　　3对情侣。拿西瓜喂对方吃。男的蒙上眼晴。每组女的给对方瞎指挥。看那对吃到西瓜就赢的。赢的一队将得到小礼品一份。失败的就淘汰。

　　红绳一线牵

　　男的站在墙边而女的即上红绳对着拉，只要男能够牵到你的手就赢的。

　　一见钟情心心相印

　　主人说三个成语男的要按求做三样不同的动作。男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢的失败的就淘汰

　　四不象

　　每队男女谈论给对方学什么叫。那个队的可以男的或者女的叫男的猜。猜对算赢猜3次，失败的就淘汰。

　　最后终结情侣

　　剩下最后三对。化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名。赢的就和那一队。给大家说活动得第一名

　　文艺演出

　　男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。

　　自由活动

　　准备一些水果和一些小零食，大家边吃水果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会

　　活动细节问题和解说部分

　　我想活动费用定35块活动人数32人先定下来。交钱有负责人收其提前14号收起把经费。买礼品和道具和食品干果。水果这样人数可以早点定下来。活动好开始。活动结束每个女孩一个美扶宝化装品

活动计划 篇3

　　一、课外活动目标：

　　1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟和内化。

　　2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。

　　3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。

　　4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。

　　5、培养对社会的责任心和使命感，目标的.设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。

　　二、课外活动的实施：

　　(一)实施的基本要求：

　　1、全员参加----要求全体同学积极参与社会实践活动。

　　2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目标任务。

　　3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。

　　4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。

　　(二)实施的一般程序：

　　1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。

　　2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。

　　3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。

　　三、活动的评价：

　　(一)评价的一般原则：

　　1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。

　　2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。

　　3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。

　　4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。

　　(二)综合实践课评价的特点：

　　1、评价主体的多元化。

　　2、评价内容的丰富和灵活性：参与综合实践课活动的态度;在综合实践课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和实践能力的发展情况。

　　3、评价手段和方法的多样性。

　　四、成果形式：

　　各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈、社会调查、经验总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。

活动计划 篇4

　　具宣传培训计划

　　按照计划生育药具管理体制改革的要求，结合实际，加强计划生育药具管理人员的培训力度，使药具管理工作走上规范化、科学化管理水*，提高药管人员业务能力和工作效率,把我镇药具各项服务工作做的更好，避孕节育措施落到实处。

　　一、 培训的对象

　　1、主要培训村级药管员，一年培训次数不少于四次，培训率达100%。

　　2、村级对已婚育龄妇女面对面培训人数达85%以上。

　　3、村级党团干部群众要求男性参与进行宣传培训，掌握避孕节育知识。

　　二、培训方法：

　　1、每季度对村级药管员集体培训，对村级药管员进行计生药具规范化管理、帐表卡册的填写规范、常用避孕药具的使用方法以及副反应的处理、避孕药具和节育措施的知情选择为主要内容的集中培训。

　　2、进村，对村级药管员、已婚育龄妇女集中面对面进行培训指导，加大对已婚育龄家庭应知应会宣传入户力度。

　　3、搞大型宣传活动，利用计生人口纪念日设咨询台，面向群众进行宣传。免费发放避孕药具宣传品，宣传各种药具避孕节育知识，婚育新风进万家，优质服务、优惠政策等。

　　三、培训目的

　　药具工作改革，创新工作机制，我镇利用各种培训，一是提高计划生育药具管理人员文化素质、业务能力，掌握政策、法律、法规知识，副反应的处理，做到“三会”、“三懂”、“三清”、“三到户”。二是让育龄妇女群众全面知道，中央《决定》宣传到家喻户效。三是让育龄妇女至少知道五类以上的避孕节育措施，知道各种避孕药具使用方法和失败的补救措施。知道避孕节育优生优育，生殖健康知识。知道知情选择，选择以长效为主的安全、可靠、有效适宜自己避孕节育方法。

活动计划 篇5

　　一、 活动背景：

　　5月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

　　二、活动主题：

　　爱在心中，感恩更美。

　　三、活动时间：

　　校内 5月9号到12

　　校外 5月10号

　　四、活动地点：

　　惠州学院，天虹广场（待定）

　　五、活动内容：

　　本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：

　　1、校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容；

　　2、校外主要包括“亲情电话连线”，“美丽妈妈街头留影”， “感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。

　　六、活动流程：

　　①校内部分：

　　（一）“感恩母亲树”：

　　1、5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

　　2、5月10号下午4点半在万人食堂前设点，提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”，并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。

　　3、“母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。

　　（二）“感恩母亲题材电影展”：

　　1、5月9、10两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心；

　　②校外部分：

　　（一）“感恩母亲树”：

　　活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家提供

　　（二） “美丽妈妈街头留影”：

　　5月10号当天活动在港惠新天地前设点，商家准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

　　（三）“亲情电话连线”：

　　此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家提供10部小灵通，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

　　（四） “母亲节’小花童”：

　　活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。

　　七、活动前期准备：

　　1、4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

　　2、4月18号前将策划书发给编辑部，让其负责宣传海报内容，及横幅内容。4月22号前完成。

　　3、4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。

　　4、5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地。

　　5、4月25号前联系好特校方面。

　　八、资金预算：

　　1、校内母亲树布置（校外由商家准备）：彩灯：150元 ； 彩带：50元； 小计：200元

　　2、母亲树祝福书签：500张 500*0.5元=250元

　　3、宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场。7张宣传海报： 四张校内三张校外）：横幅：3*60=180元 海报：6*30=180元 小计：360元

　　4、亲情小灵通由商家提供

　　5、康乃馨：100支 （商家提供）

　　6、即影即出照相机：商家提供，贴相片的展板：也由商家提供

　　7、流动资金：200元

　　共计：1010元

活动计划 篇6

　　活动背景

　　为响应“五四优秀团支部评比”活动，资源学院全体同学于20xx年3月至4月到东湖开展环保行动。

　　活动主题

　　全体支部成员去东湖拾取、清理垃圾，保护环境。

　　活动目的

　　通过此次集体的活动，增强集体的活动，增强支部凝聚力，令团员们切身感。

　　活动意义

　　受环境保护应从身边做起和环境保护至关重要的道理，同时丰富同学的课余生活。同时增强两个支部之间的友谊。

　　前期准备

　　1、由团组织负责人×××和×××联系所有参与人员。

　　2、由宣传委员×××和×××设计环保宣传单并打印700份。

　　3、由生活委员×××和×××准备清扫用品。

　　4、所有班委讨论人员安排及大致行程。

　　活动开展

　　8：00班团支部全体同学在*地质大学正门口集合，乘72路公交车至东湖景区。

　　8：30~10：30，14人向行人发宣传单进行环保宣传，其余54人分为三组去三个指定地点（草坪，道路）拾捡，打扫垃圾。

　　10：45有体育委员×××和×××在东湖大门集合全班同学，返回学校。

　　活动总结

　　回来后由副班长×××以及×××及学习委员×××和×××总结经验并做出书面报告。

　　经费预算

　　项目，金额

　　宣传单0.08x700（份）=56元。

　　扫帚3x10（把）=30元。

　　簸箕3x6（个）=18元。

　　垃圾袋0.5x6（个）=3元。

　　公交费用2x68（人）=136元。

活动计划6篇（扩展5）

——活动计划范文合集6篇

【必备】活动计划范文合集6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的活动计划6篇，欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

　　一、指导思想

　　以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

　　二、活动目标

　　开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水*，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形*人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

　　三、公开课、示范课、观摩课适用范围

　　1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对

　　本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。

　　3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。

　　四、组织机构

　　为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组: 组 长：

　　五、活动范围、活动内容及要求

　　（一）参加公开课活动范围

　　所有在职教师

　　（二）活动内容

　　全体教师公开课。全校教师一学期每人1节，课题自选。

　　（三）活动要求

　　1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。

　　2、教师、校长要积极参加各级各类观议课活动，普通教师每学期观议课不少于10节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到12节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。

　　六、活动过程

　　（一）准备阶段

　　1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学措施。

　　2、具体工作：

　　（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。

　　（2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。

　　（3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。

　　（4）积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。

　　（二）实施阶段

　　1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。

　　2、具体工作：

　　（1） 重点加强开展校内公开课。

　　（2） 参加公开课的教师提前告知教科室上课具体时间，以备教科室组织开展活动。

　　（3）每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加乡观摩课集中展示活动。

　　（4）加强活动档案管理工作。

　　七、具体职责分工

　　（一）领导小组职责

　　1、制定活动实施方案和年度工作计划。

　　2、组织开展校级公开课。

　　（二）教师职责

　　1、 教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。

　　2、上课教师需准备教学设计一式两份上交教科室，以备档。

　　八、保障措施

　　1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。

　　2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。

　　3、抓实抓细。

　　4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优。

　　5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

　　6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

　　九、具体要求

　　1、活动当天，没有课的教师不能无故不参加（有课教师、请假除外），如不参加者，视为旷课处理。

活动计划 篇2

　　根据苏教学（20xx）2号通知精神，为加强我院学生的心理健康教育,引导学生主动关心自身心理健康发展，营造有利于学生身心发展的校园氛围，促进学生健康成长成才，学院将于5月份开展“5.25--我爱我”大学生心理健康月宣传教育活动。具体事宜如下：

　　一、活动主题

　　“理性*和，阳光心态”

　　二、活动时间

　　5月11日—6月10日

　　三、活动主要内容

　　1、尽述烦恼，放空心灵——心理烦恼箱

　　主要内容：在梅园宿舍南宣传栏设计悬挂 烦恼箱，它是一个可以让你无所顾忌地倾述烦恼，并能够为你提供多种解决方式，帮助你疏解烦恼的心灵成长信箱。“童鞋你好，请将你的烦恼用200字以上文字阐述清楚，并留下邮箱或手机号，以便我们给你回复。“每周二上午开箱，周二下午回复学生邮件或电话，解决学生的心理烦恼。

　　活动时间：长期

　　2、“用声音传递爱“----阳光心理公益广告大赛

　　主要内容：围绕“公益广告”、“亲情”、“友情”、“爱情”“室友情“、“个人心理成长“等关键词，设计制作公益广告，以文案加录音形式呈现，文案是指另附文字版的对该段声音意图的解释，引导倾听者关注爱、表达爱、传递爱。要求原创或再创造。

　　活动时间：20xx年5月11日-5月24日

　　活动方式：各院系收集，5月25日统一上交控制技术学院赵欣欣老师，中心组织评委老师选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

　　承办单位：控制技术学院

　　3、苏南片区高校心理漫画创意大赛

　　活动主题：本次比赛以“心理为你——爱和成长”为主题

　　承办单位：机械技术学院、艺术与设计学院

　　作品要求：

　　（1）参赛作品需紧扣“心理为你——爱和成长”主题，所有内容均属原创，内容健康、积极向上，可以从不同方面反映出大学生心理健康的内容。

　　（2）作品风格类型不限，作品可以是单幅漫画、多格漫画、连环漫画，表现形式不限。本次大赛鼓励为漫画配上精美的文字，文字形式不限，须和漫画的主题和立意相契合，能更好地阐释漫画的精髓。

　　（3）作品采用手绘、计算机动画形式绘制均可，尺寸不小于A4图纸（210mm×297mm）尺寸，画面清晰、标明页数。手绘版最终需以照片形式上交，电子照片拍摄的作品版本分辨率不低于200dpi，作品为JPG格式，文件大小不超过3M。

　　（4）为提高和保证作品质量，漫画作品可个人独立完成，也可多人协作完成，允许有1-2名指导老师。鼓励有绘画特长的同学、有文字功底的同学、有创意灵感的同学组队创作。

　　（5）为保证评比的公正，参赛作品的图文中一律不得出现作者、学校名称等信息。对于参赛报名附件信息不全的作品，主办方将作为无效稿件处理。

　　比赛流程：

　　各院系评选出2～3份优秀作品，并填写好报名表（见下表），截稿日期：5月19日17:00前，发送给艺术与设计学院林佳燕老师。评选出一二三等奖，并择优报送苏南片大赛。

　　苏南片高校大学生心理漫画大赛报名表

　　作品标题

　　（15字以内）

　　主创人姓名

　　年级

　　系院专业

　　电子邮件

　　联系电话

　　所属高校

　　指导老师

　　参与人员

　　创作团队

　　分工简介

　　作品描述

　　（200字以内）

　　（描述需要和漫画的主题和立意相契合，阐释漫画的精髓）

　　4、阳光心理大讲堂

　　时间：5月23日

　　主讲人、地点待定

　　承办单位：大学生心理健康教育中心

　　5、第四届校园心理成长微电影大赛

　　征集时间：6月10日前

　　评选时间：6月10日至6月15日

　　承办单位：财经学院、管理学院

　　活动要求：各院系出一部心理情景剧视频，要求能表现反映现实生活中同学们的心理困惑，并提供指导性的解决方案，对观众大学生有一定的帮助启发性意义。

　　比赛规则：评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖六名，优秀组织奖一名。

　　6、宿舍楼心理健康知识宣传栏、咨询预约电话布置

　　活动时间：6月10日前

　　承办单位：物联网技术学院

　　7、中南街道社区心理讲座及现场咨询活动

　　活动时间：待定

　　承办单位：外语与旅游学院

　　参与者：各院系心理辅导员、心理协会成员

　　8、大一心理课个人成长报告评比大赛

　　活动内容：大一各班心理课课程要求结束时每人交两篇《团辅或个人成长报告》，上课老师遴选出每班5篇有感悟、有启发、有成长的感文，随教学资料一起交心理中心，中心评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，在征得获奖学生同意的基础上，将获奖作品发布到学校心理中心网站。

　　活动时间：6月中旬

　　承办单位：汽车与交通技术学院

　　9、心理明信片发放

　　活动内容：在艺术与设计学院前期心理明信片设计大赛的基础上，印制精美有感悟的明信片，发散给同学，提高心理健康的文化氛围。

　　活动时间：6月上旬

　　承办单位：艺术与设计学院、大学生心理健康协会

　　10、各学院特色活动

　　各学院根据本学院学科特色和专业特点，于6月10日前组织开展丰富多彩的心理健康教育活动一项以上，组织的活动请一并上报心理中心和上传至OA系统。

　　大学生心理健康教育中心

　　20xx.5.11

活动计划 篇3

　　活动目标

　　1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。

　　2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。

　　活动准备

　　1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类、铅丝、火柴、羽毛、毛线等)，背景音乐磁带；

　　2．网上下载的脸谱图以及一些大师的作品；

　　3．幼儿人手一面小镜子。

　　活动过程

　　1．师生一起玩“照镜子”的游戏：找一找自己头部特别的地方。

　　教师：你觉得自己什么地方最特别?

　　幼儿：我的眼睛小小的，还戴着眼镜；我的耳朵象数字3；我的头发是卷卷的……

　　教师小结：每个小朗友都很特别，这些特别的地方都很有趣。

　　2．欣赏网上下载的有趣的头部造型或大师的作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有个性地想象。

　　教师：老师这里也有几张特别的脸，有的还用了一些特别的材料，我们一起来看一看。

　　你觉得哪幅作品最特别?什么地方最特别?它是用什么材料来装饰的?

　　幼儿：这些作品都很特别，有的耳朵象蝴蝶；有的一张大脸上还有三张小脸；有的脸象个爱心；有的辫子上还有两个小脸；有的脸上还插着羽毛……

　　教师小结：这些作品有的很有趣，有的给人感觉很奇怪，但这些作品都很特别。

　　3．幼儿创作“特别的我”。

　　(1)教师：老师也想变一个特别的我。教师运用泥工的基本技能进行示范讲解：先用紫砂泥做脸盘(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再压一压，尽量使脸盘变大)，然后用团圆、搓条、压扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后选用自己喜欢的辅助材料装扮“特别的我”。

　　教师引导语：

　　小朋友，你们想不想也变得特别呢?那你想变得怎样特别呢?

　　幼儿互相交流后，发表自己的想法。

　　教师根据幼儿的回答适时追问：“你为什么要这样变?”“你想用什么材料来装扮自己?”

　　(2)幼儿操作，教师提示幼儿选用自己喜欢的辅助材料进行创作。(放背景音乐。)

　　4．交流展示幼儿作品。

　　(1)请小朋友和同伴互相说一说自己什么地方变得最特别?心里是怎么想的?

　　(2)同伴间互相评价：你觉得谁最特别?为什么?

　　(3)教师评价幼儿作品：表扬有创意、能显示个性的作品。

　　教师小结：今天我们每个小明友都用紫砂泥和辅助材料为自己设计了一张特勋的睑。老师觉得，只要我们小朋友能够把自己心中的想法大胆地表现出来。那你就是最棒的。

　　活动反思

　　泥塑是小朋友非常喜欢的活动之一，本次活动选择了孩子们感兴趣的材料——陶泥，并加以辅助材料：羽毛、纽扣、吸管、毛线等，让幼儿与材料展开积极互动，大胆想象和创作。另外，活动中还提供了一些大师的作品，让幼儿与大师直接对话，感受其独特的构思和创意，这为幼儿的想象打开了更宽广的空间。尤其是本次活动立足于让幼儿在熟悉“团圆、搓条、压扁”的技能基础上，大胆想象创作出“特别的、与众不同”的我，突现了幼儿对自己的想象和对自我的认识，促进了幼儿的个性化发展。

活动计划 篇4

　　(20xx-20xx学年度第二学期)

　　上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗,我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务,也取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的`教研组工作计划如下:

　　一、指导思想

　　以学校教导处教学工作计划和工作要点为指导,确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕数学科的科研课题"小学数学课堂教学生活化",转变教育理念,改进教学方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高教学质量。

　　二、工作重点

　　1、发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。

　　2、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　3、积极开展研讨活动,采取听(评)课、看录像、学习会等形式,提高教学认识,更新教学理念,不断提升教师的业务水*及驾驭课堂的能力。

　　4、突出关注合并班、转学班教学及后进生转化工作,有计划、分阶段进行指导。

　　5、收集和积累典型事例,撰写教研经验材料,精心做好各项总结。

　　6、协助教导处做好常规工作检查及课题实验《小学数学课堂教学生活化》的研究工作。

　　三、主要措施

　　1、扎实做好常规教学工作:

　　(1) 各级科按要求制订好教学计划(实验方案),期未做好复习计划,总结(论文)的撰写工作,有目的、有计划地开展各项工作。

　　(2)抓实常规,做到"五认真"。(备课、上课、批改、测试、辅导)。上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;以严格求实的态度对待考试,重视考卷分析,及时查缺补漏,作好分类辅导工作;落实教案备写个性部分的各项细则,体现教案备写改革的实用高效性及减负优越性。

　　(3) 继续做好计算与基本技能训练的工作。本学期各年级组将继续进行计算比赛及质量抽检。

　　(4)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好培优帮困的工作。

　　(5)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。

　　2、加强教研工作:

　　(1)订阅各类相关教育教学杂志,发放于办公室,方便教师学习,了解教育教学新动态,提高教师的教学教研水*。

　　(2)加强数学课堂研究意识,鼓励教师活用教材,自制教具,合理使用多媒体辅助教学,实现高效课堂。

　　(3)继续完善同级教研、联级教研、全校教研的活动体系,尤其重视同级教研。本学期建议各备课组长多进行交流活动,切实落实好各类教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。

　　(4)继续开展教案备写改革实验及小测设计高效实用性的探索,由备课组长组织讨论并形成书面材料,再应用到教学实践进行验证。

　　(5)继续开展课题实验《小学数学课堂教学生活化》的研究工作,注意积累经验,把实验研究中取得的有效举措在*常的教学中推广应用。

　　3、培养学生良好品德及学习习惯:

　　(1)书写习惯:养成书写规范,保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确,不随便使用橡皮。

　　(2)作业习惯:培养学生独立作业的习惯,做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。

　　(3)听课习惯:上课集中注意力,认真思考,理清解题思路,找到解题方法,对学习中的疑问要勇于质疑问难。

　　(4)口头表达习惯:回答问题声音响亮,语言规范,能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。

　　(5 )审题习惯:学生做题时,至少读两遍,看清题意。

　　(6)检查习惯:养成口头验算和笔头验算的好习惯,作业、考试认真检查习惯。

　　(7)品德培养:培养好品德引领好习惯,促进成绩的提高。

　　4、数学学科竞赛活动安排

　　(1) 第8周:全校性口算比赛。

　　(2)第13周:全校性综合计算比赛。

　　5、公开课安排:

　　(1)随堂听课:继续做好新调入教师随堂听课工作;

　　(2)本校公开课:(以课题研究实验示范课为重点)

　　开课类型开课班级开课教师开课时间开课内容

活动计划 篇5

　　根据乡计生协会的安排，结合我村实际情况，决定在本村开展以会员为主体 、以“一帮一”的主要形式、以实现“双降”为目标的“会员帮带活动”。具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　在开展“会员帮带活动”中，紧紧围绕人口计生“双降”目标，发动村育龄组长认真履行“带动、宣传、服务、监督、交流”职能，充分发挥协会会员在村的重要作用，切实调动广大会员的主人翁精神，发动会员与育龄群众一对一结对帮带，确保实现人口计生“双降”目标。

　　二、主要任务

　　1、摸清底数。对本村内人口总数、人口结构、育龄妇女、新婚家庭、已婚育龄妇女、是否符合政策生育、推迟生育、流动人口、手术对象等情况进行入户摸底，分别做好名册的登记。

　　2、结对子。签订《帮带协议书》。结帮带对子，在村会员中挑选思想素质好、文化素质高、工作能力强的会员与育龄中重点对象一对一结对帮带对子，通过结对帮带工作，组织育龄群众签订《帮带协议书》。

　　3、搞服务。生产服务：要把“生育关怀行动“、”万千财富行动“、”幸福工程“等项目向帮带对象中实行计划生育的家庭倾斜。生活服务：在各种困难慰问救助中，要让结对帮带对象在实行计划生育的家庭优先享受，要关心生活困难的帮带对象，为他们提供力所能及的服务。生育服务：对符合政策生育的群众，计生协会要主动为她们办理相关的《生殖保健服务手册》和《二孩生育证》。同

　　时要做好妇检、落实相应避孕措施的宣传。生殖健康服务：做好帮带对象积极参加生殖健康检查的重要性和必要性，对辖区内人员开展好文明的婚育观念和生殖健康知识的宣传。

　　4、搞宣传。加大对群众人口计生“双降“宣传的工作力度，利用”会员之家“联系群众、宣传群众、服务群众，充分发挥村宣传阵地。

活动计划 篇6

　　一：主导思路

　　根据六年级（2）班级学生实际，从了解毕业班学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

　　二：活动目标

　　在网络科技发展迅猛的今天，学生对现代信息技术的认识和掌握程度，可以说直接影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步认识网络科技知识，和正确使用网络技术，以此达到提高学习能力的目的。作为语文教师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。

　　三：活动设想

　　（1）通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。

　　（2）开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。

　　（3）能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。

　　（4）培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。

　　（5）通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。

　　（6）从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。

　　（7）通过本人的《绿色原野》，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性；让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性，激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣，培养学生的认知能力。

　　（8）通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使用观念，有效地强化学生健康的网络理念，从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。

　　（9）每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。

　　（10）具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后掌握情况随机待定。

　　【扩展阅读：工作计划书怎么写?】

　　工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

　　（一） 工作计划的格式：

　　1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委20xx年工作计划”。

　　2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3．最后写订立计划的日期。

　　（二） 工作计划的内容。一般地讲，包括：

　　1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

　　2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

　　3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

　　（三） 制订好工作计划须经过的步骤：

　　1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

　　2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

　　3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

　　4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

　　5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

　　6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

　　7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

活动计划6篇（扩展6）

——活动计划模板汇编6篇

【推荐】活动计划模板汇编6篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的活动计划6篇，欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

　　一、活动目的：

　　通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月16――20日

　　三、活动内容

　　学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

　　四、活动安排

　　第一阶段：准备阶段。

　　1、 成立家访领导小组：

　　2、 建立学生情况档案

　　3、 设立校长热线电话和班主任热线电话

　　4、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

　　第二阶段：实施阶段

　　学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　第三阶段：总结交流阶段

　　学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。

　　五、家访活动的要求：

　　1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

　　2、各小组长家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

　　3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

　　宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

　　6、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。

　　7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

　　8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

　　9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

活动计划 篇2

　　一、活动宗旨

　　以进一步加强思想道德建设，全面提高社区居民文明素质为目标，教育与引导社区居民积极投入学雷锋活动，提高社区精神文明建设的氛围，以实际行动向雷*学习。

　　二、活动时间

　　20xx年全年度

　　三、主要工作安排

　　1、组织协调社区内志愿者参与各项“学雷锋”志愿服务工作，为社区内有需要的家庭与个人提供服务。

　　2、组织社区内的志愿者开展义务巡逻、环境美化、扶贫助困、医疗服务、文艺宣传、计生宣传等 活动，为社区内的老年人，特困人群提供周到的服务与帮助。

　　3、组织共建单位在园区开展“学雷锋，送春联”活动

　　4、发动居民积极参与学雷锋，献血活动

　　5、组织大学生在社区开展弘扬雷锋精神为主题的志愿服务活动

　　6、在园区开展“学雷锋、献爱心”活动

　　7、在传统节假日开展送温暖，学雷锋的活动

　　8、开展针对残疾老人的学雷锋献爱心活动

　　9、组织社区内的团员青年及少年队员利用暑假、寒假等假期参加“学雷锋”志愿者服务活动。

　　10、组织各种寓教于乐的文化、体育活动，丰富社区居民的文化生活。

　　11、积极在社区范围内推广“学雷锋”志愿者服务。

　　通过各种有效的载体，向社区居民进行宣传，使社区居民能够了解并赞同这区的志愿者服务精神，同时也吸纳更多的人参与到社区的“学雷锋”活动中来。

活动计划 篇3

　　一、晨间游戏

　　活动内容：户外自由游戏《我和风儿做游戏》

　　活动准备：

　　1．废旧报纸若干

　　2．*衡木、呼啦圈、小跨栏若干

　　3.风车、自制风筝若干

　　活动指导：

　　1．向幼儿简单介绍游戏材料，引导幼儿自由选择材料并探索游戏玩法，鼓励幼儿与同伴相互配合，共同探索。

　　2．鼓励幼儿探索：把纸放在胸前，双手不能去拿纸，怎样才能不让报纸掉下来？

　　3．引导幼儿向前跑快点、逆风跑等，用启发性的语言引导幼儿，让幼儿自主探索。

　　4．对于个别能力较强的幼儿增加难度，引导幼儿进行“闯关”：贴着报纸走过*衡木、跳过呼啦圈、跨过小跨栏，不让报纸掉下来。

　　5.教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导，提醒个别幼儿“闯关”时注意安全。

　　6.引导幼儿两人合作放风筝，怎样让风筝飞起来，越飞越高。

　　7.重点关注游戏中幼儿的合作，给予适当的指导。

　　8.观察幼儿在活动中出汗情况，及时调整活动量。

　　9.鼓励幼儿相互合作共同收拾整理游戏活动材料。

　　二、晨间谈话

　　活动内容：我和风儿做游戏

　　活动准备：

　　幼儿玩过《贴着报纸跑》、《放风筝》等游戏。

　　活动目标：

　　1．喜欢探索活动，发现探索成功的乐趣，乐于在同伴面前讲述自己的探索结果。

　　2．通过探索发现报纸在人身上当快速跑动时纸不会掉下来。

　　活动指导：

　　1．邀请个别幼儿说一说你玩了什么，你是怎么玩的。

　　2．教师针对情况适时引导幼儿，进行小结。

　　3．及时肯定幼儿的发现，鼓励幼儿与同伴共同合作，体验发现的乐趣。

　　三、早操活动

　　活动内容：《小苹果》韵律操、《加加油》韵律操、拍手器械操。

　　活动准备：检查幼儿着装，组织幼儿有序排队。

　　活动目标：带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

　　活动指导：

　　1．关注幼儿做操精神状态，与幼儿共同有节奏的做动作。

　　2．适当提醒幼儿调整队形，鼓励幼儿与同伴快乐互动。

活动计划 篇4

　　一、活动主题

　　清明祭英烈，深深学子情

　　先烈自安然长眠，青年当自强不息!

　　二、活动意义：让大家在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知清明扫墓的传统及相关民族习俗;不忘先烈，铭记过去，在先辈精神的感召下，更加奋发图强。

　　三、活动流程

　　1横幅签名征集传递

　　制作大幅横幅上书活动主题譬如“清明祭英烈，深深学子情”在各校进行为期半天的签名征集活动时间为4月6日至4月9日征集签名约为千人左右 1。联系各校人员，联系媒体

　　2。收集资料，各校自行出海报(附1)，联系车辆(讨论中)

　　3。活动当天早上8：00集合参加活动的同学，带领同学坐车

　　4。8：40到达大蜀山烈士林园门口，与各校人员集合，列队进入烈士林园。

　　5。安排人员主持整个花圈敬献仪式(待讨论)，由相关同学进行现场演讲(待讨论附2)

　　6。由主持者安排各个学校依次敬献花圈及横幅

　　7。集体默哀三分钟

　　8。各社团自行参观纪念碑、纪念馆，约一个半小时

　　9。12：00在指定地点集合，可进行一些联谊活动

　　活动具体安排：(讨论中)

　　(1)登大蜀山

　　(2)三人两脚跑步比赛。

　　(3) 猜谜。以传统节日或事物为题，一个比划，一个猜。

　　(4) 古典诗词接龙。(备用，可能需要大家提前准备)

　　(活动均要求打乱社团进行，以便相互认识，交流情感)

　　活动时间约两个小时 机动时间两小时(吃饭等)

　　10。15：00~16：00集合整队，按各社团安排返回。

　　六、人员安排

　　爱华社清明节活动小组负责策划整体活动

　　外联部：联系外校成员，及时告知对方活动安排

　　组织部：收集资料，安排车辆，组织同学往返，维持活动秩序

　　宣传部：出海报，做展板在校宣传，买花圈，买横幅

　　七、活动预算

　　海报纸8元 便利贴 未知

　　单只花圈70元(去年价格)

　　横幅 待讨论(10米X 1 米规格约两百元左右)

　　往返交通费 未知

　　活动下雨天照样举行

　　本活动由安徽大学爱我中华社举办并且拥有最总解释权。

活动计划 篇5

　　为促进我校校园足球的蓬勃发展，形成我校校园足球文化，培养足球人才，提高我校足球竞技水*，现将我校足球兴趣小组活动计划安排如下。

　　一、兴趣小组的基本情况

　　学校以培养学生足球兴趣为目的，根据学生年龄特点，学校实际组

　　建五六年级喜欢足球运动的.男女学生。足球兴趣小组挑选的队员主要由男女队员各11名，他们喜欢足球运动，身体素质较好，但由于身处农村，足球技术与技能相对薄弱，需要多加指导与训练。（成员名单后附）

　　二、 活动内容及重点

　　1、足球理论知识。

　　2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

　　三、兴趣小组指导员的安排

　　指导员： 贾进东 秦玉观

　　四、活动时间安排

　　每 周：二、四、五早上：7：30-8：30 下午：4：40-5：30 （如有活动，零时调整）

　　五、训练要求及具体措施

　　（一）训练要求

　　1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。

　　2、严格要求，严格训练。

　　3、按质按量完成训练内容和任务。

　　4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。

　　（二）具体措施

　　1、不迟到、不早退。

　　2、有事有病要请假。

　　3、认真听讲示范。

　　4、刻苦训练，顽强拼搏。

　　5、按质按量完成训练内容。

　　6、树立为国为校争光的思想。

　　六、活动进度

　　春季学期(甲、乙组)

　　第一周：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。 第二周：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

　　第三、四周：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双*替后拖球。

　　第五、六周：脚背接、外侧运、颠球。 第七周：大腿接、外侧运、颠球。 第八周：胸接、脚背接、外侧运、颠球。

　　第九周：单脚足球拨球,行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。

　　第十周：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

　　第十一周：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

　　第十二周：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

　　第十三周：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

　　第十四周：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

　　第十五周：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

　　第十六周：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

　　第十七周：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。

　　第十八周：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

　　第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。 第二十周：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。 注：

　　1、学校若有集体活动，足球训练活动顺延，星期日下午巩固本周未掌握的技术要点。

　　2、颠球：每课时都有这方面的训练内容。

　　3、本活动内容：先易后难，在训练中不断总结与完善。

活动计划 篇6

　　一、指导思想

　　综合运用教育理论及各种技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，注重各种技术与学生整合，提升教育技术应用的有效性研究；坚持以问题为切入点，以科研为手段，以课题为载体，通过各种途径，采用多种手段，全面提高教师的教学素质与能力。

　　二、研究目标

　　（一）、学生方面：

　　1、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，使学生的书本知识学习同丰富的现实生活关联起来，使学生运用不同生活中的社会阅历、情感体验去感悟书本，运用已有的知识积累去不断建构新知识体系。

　　2、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力以及交流与合作的能力，并获得快乐、成功的体验。

　　3、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，使学生主动参与，乐于探索，勤于动手，让学生在知识、技能、能力、个性、人格等方面得到和谐发展，为学生适应发展和终身可持续发展奠定坚实的基础。

　　（二）、教师方面：

　　1、通过课题研究，引领教师重视*时教育教学技能的实践研究，完善技能与语文学科整合的方法。

　　2、通过比较发现教育教学过程中技能与学科整合时间的有效方法。

　　3、建立完善的教师的学习机制，开成具有科研实力的教师队伍。

　　4、探索一套行之有效的学科内容教学生活化模式。

　　（三）、资料方面：

　　通过本课题的研究，初步开发具有本校特色的生活化教学课程，形成具有一定特色的研究经验、成果。

　　三、研究内容

　　1、在新的学期，我校一如既往地进行课题研究。根据学校主课题，结合本校实际及现有成果，开展小课题研究。教师也可根据自己的实际情况开展个人课题研究，结合自己的教育教学实际，开展实验研究工作。

　　2、学校定期组织教师参与课题组、教研组的活动，有针对性地开展听课、案例分析等形式，集思广益，同伴互助，在共同研究中互相启发、促进思考、分享经验。

　　3、切实从教研入手，不断深入研究课程改革的实际问题，激励教师把教研与教学紧密地结合起来，实现教学与教研的统一整合。靠集体的力量让教师在课程改革中实现自身的发展。

　　4、课题研究作为学校中心工作来抓，把课题研究工作与校本培训、公开课教学、有机地结合起来，建立讲求实效的集体和教研探讨机制。以课堂教学案例来及时发现总结实验中涌现出来的创新点和好经验。

　　5、认真做好课题研究工作的过程中的经验总结和材料收集，迎接上级课题研究阶段检查。

　　四、实施措施

　　1、广泛收集、查阅与本课题相关的文献资料，学习、研究相关的教育教学理论和先进的教改经验，以提高思想认识，借鉴他人成果，在此基础上，结合我校的工作实践，研究制定工作计划。活动过程中做好活动记录，阶段性总结。期中期末通过试卷分析、反思、论文的形式体现自己的研究成果。

　　2、通过开展集体备课、听课、案例分析等形式，集思广益，同伴互助，在共同研究中互相启发、促进思考、分享经验。

　　3、理论和实践相结合，将研究制定的工作计划，贯彻落实到具体的教学工作中去，有计划、有步骤地在教学工作中开展行动研究，并边实践边研究，不断总结调整。从实践活动中发展学生的想像力和创新能。

　　总之，语文教学要适应现代社会对人才素质的要求，就应一切从学生实际出发，研究学生，鼓励学生积极探索，勇于创新。培养学生敏锐的观察力和丰富的想像力，特别是对学生的新发现，新创造，给予充分肯定，使学生感到自己是学习的主人。

活动计划6篇（扩展7）

——活动计划汇编6篇

【实用】活动计划汇编6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　在20xx下半年年里,我们数学教研组的翻转课堂进入新台阶,在前面一年的实践积累下,初现成效,大家干劲十足,

　　现根据州温市和学校的计划安排,特制定本学期的教研组工作计划如下:

　　一、指导思想

　　以“全面提高教育教学质量的精神”实施为核心,继续探索开展初中数学“掌握学情,以学定教变革实验项目”,探索学为中心常态课堂教学,探索提炼具有特色的课堂变革实践,数学组围绕本学科“课堂翻转”的主题,结合课堂教学实际,教师结合课堂变革研究学生、研究教材、研磨教学,研究基于“学为中心”有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例,优化课堂教学,提高课堂效益,以深化初中课堂变革为重点,面向全体学生,提高数学组教师的课堂教学水*。

　　二、工作重点

　　1、教学工作重点:推进翻转课堂实效,真正起到为教学服务的作用。

　　本学期关注重点如下:本学期关注重点如下:

　　1、学生自主合作探究的学习习惯和能力培养。

　　2、不同程度的学生要都能够找到自己学习的基点,在自己原有程度上有大效益进步。

　　3、关注学生数学学习兴趣和能力提高。故要将一些优质高效的新课堂的做法,作为一种风格和内涵,组与组之间,教师与教师之间要抛砖引玉,与大家共同提高。

　　预习任务:导学案设计很关键,要结合*台,给学生自学流程,多方位指导,如带解说的预学案。微视频内容的设计要精心准备,对学生要有吸引力。要在微视频的设计制作中关注到学生的接受力,要对学生有吸引力,例如;对学生的指导语音是“一对一”式的亲切交流式。

　　备课分工合作:明确组内任务,做好分工合作,能有针对性准备,注重对疑难课题的重点讨论,而不仅仅是单纯教学内容上的分工,注重对探究性问题的课前研究开发,注重预习课类别的变化,如:哪那些内容适合课内直接预习,哪些适合课外直接预习,又比如怎样的课更合适将前后2节课做好课前课中课后时间的重置。

　　培优转差工作:做到课堂有序、校本学习兴趣小组活动每次活动确定主题和中心发言人,发现总结先进课例典型,为慕课的推广交流贡献教育素材。

　　互助交流:主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,中心发言人要做精心的准备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水*。有计划地开展市级初中相关活动,促进初中各学科有效学习课堂变革,如积极发挥市八年级备课会在我校开设的契机,快速提高学校的课改经验,整合各联盟的优质资源,系统设计活动,并有序地开展。

　　全国慕课联盟研讨会:承办华师大全国慕课联盟初中“翻转课堂”教改研讨会,届时将向会议提交“翻转课堂”实践研究案例集及示范课。

　　预期成果:

　　1、翻转课堂帮助繁忙的学生。

　　2、翻转课堂帮助学习有困难的学生。

　　3、翻转课堂增加课堂互动。

　　4、翻转课堂让教师更了解学生。

　　5、翻转课堂实现学生个性化学习。

　　1、翻转教学策划、实施、范式总结,推广。

　　2、整理各类案例,用更为经济的富有活力的简便方式,使翻转课堂教学目标的形简义丰、教材研读的简捷思维、教学素材的简练选择、教学流程的简约创设、教学结构的`简妙安排。

　　3、自主学习的深度开掘有切实方法,真正实现把“数学教师”带回家,二中学生拥有了一个个体化的数学学习环境。

　　4、成果的简洁表现形式:分享自学收获----解决疑难问题-----提炼解题方法-----提升数学思维-----并当堂作业检测-----查漏补缺-----巩固内化----适度挖掘拓展----思维提升拓展,让学生带着问题带着思考走出课堂,这一切成为可能。

　　5、高效教学品质的全国省市区推广,让更多的师生受益。

　　使翻转课堂下的数学老师:成为一个“简约”而“丰富”的数学老师。

　　州温市第二中学“翻转课堂”推进活动记录表

　　七、八、九年级数学组备课组两周两课安排表

　　2.继续探索符合素质教育的教学评价,促进学生全面发展

　　两周两课开课研究:做好两周初一初二老师两节课开课研究,尽心精心设计每一节的翻转课堂,体现学生主体地位、教师精讲不超过15分钟,充分做好课前的组内研讨课后的课堂总结,并将收获和教学反思和片段,以文字的形式总结,形成组内大家的共识。每两周一活动,活动有内容、有效果。双周教研活动,使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显,进一步增强教研效益。

　　课题申报与研究:以“翻转课堂”为抓手,在一定得经验基础上,以课题的形式形成常规的严谨的研究习惯,并形成成果总结,完善网络课堂的完备资源,为全组乃至省市的翻转课堂研究出谋划策,抛砖引玉。结合教研组工作达标活动组织校本研修课题申报、培训。进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与小课题研究,搞好专题研究活动。

　　示范研讨课:组内名师三坛骨干教师开好翻转课堂示范课和初三的高质复习课,并为组内的翻转课堂研究做好引领,为初三的素质优生和学困生的辅导做好引领。、加强备课组教研活动,强化教研功能。立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。加强资料建设,资源共享领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。

活动计划 篇2

　　一、主题：充满创意的数学

　　二、内容：数学与生活

　　三、目标：

　　1、培养学生参与综合实践活动的兴趣，激发好奇心和求知欲，使学生初步养成从事探究活动的正确态度。

　　2、培养学生亲近周围环境，热爱生活，充分感受数学与现实生活的密切联系，使学生认识到数学来源于我们身边的现实世界。

　　3、学生提供到自己周围的现实生活中调查了解、收集资料、制定方案、设计统计表等自主开展综合学习活动的机会。引导学生进行有意义的数学探究活动；并通过活动使学生认识到数学是认识和解决生活中问题的有力武器；通过活动，使学生获得进行数学探究的切身体验，提高学生的数学综合能力。

　　4、培养学生乐于了解数学，运用数学的态度。

　　5、通过活动，培养学生初步的领导和组织能力；培养学生团结协作的精神及勇于表达自己观点的勇气。

　　四、基本活动方式：

　　四年级综合实践活动主要以"探究性学习、生活学习、社会实践、劳动技术教育、信息技术教育"等领域为依托，同时跨越各领域之间的界限，并将校本课程有机结合其中，追求活动内容的综合性。

　　五、 选题参考

　　第一周：一亿有多大

　　第二周：测量活动

　　第三周：我们去秋游

　　第四周：参观果园

　　第五周：可怕的白色污染

　　第六周：美妙的杯琴

　　第七周：几何小垂直

　　第八周：认识图形

　　第九周：*行四边形、三角形的特性

　　第十周：饮食与健康

　　第十一周：可能性

　　第十二周：你寄过贺卡吗

　　第十三周：书包的学问

　　第十四周：节约用水

　　第十五周：超市购物

　　第十六周：简单统计

活动计划 篇3

　　一、指导思想

　　为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造*安、和谐校园”的办园方向，积极推进“*安校园”的创建。我班以“安全你我他”为主题，积极开展安全教育周活动，活动时间12月3日-12月9日。

　　二、活动目的：

　　1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。

　　2、通过课堂教学活动、安全疏散演练和图片展等活动，使幼儿通过看、听、做，初步的掌握一些安全知识和逃生技能，懂得不玩危险的东西，不去危险的地方玩，帮助幼儿初步树立安全意识，提高自我保护的能力。

　　3、以家园互动方式，动员家长支持幼儿园安全教育工作，同时配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育指导和逃生的练习等，以双管齐下的方式，提高幼儿的安全意识，使幼儿园的安全教育工作得以延伸。

　　三、班级活动内容及目标:

　　语言活动：

　　《藏猫儿》

　　活动目标：1、让幼儿知道游戏虽然好玩，但是安全更重要。

　　2、 培养幼儿自我保护意识，懂得不去危险地方玩，不玩危险地游戏。 《小公鸡变垃圾》

　　活动目标：1、通过故事知道在玩耍时要注意场所，不能在楼梯或人多的地方玩耍。

　　2、培养幼儿的安全意识，懂得在上下楼梯时要注意安全。

　　《狮子被羊咬伤了》

　　活动目标：1、通过故事让幼儿知道，不能随便玩转笔刀，更不能将手指伸入转笔孔内，这样手指会受伤的。

　　2、 懂得东西不能随便玩，玩的时候要注意安全，安全第一。

　　安全教育活动：

　　《和家人走失了怎么办？》

　　活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。

　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道和家人走失时应怎么求救。 社会活动：

　　《特殊的电话号码》

　　活动目标：1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

　　2、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　《锋利物品怎么用》

　　活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害自己和他人的身体。

　　2、学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。

　　四、具体措施：

　　1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（晨间谈话、餐前、餐后等活动时间）向幼儿进行安全常识教育。

　　2、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故的薄弱点，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、幼儿午睡管理（个别幼儿喜欢在床上穿脱衣服的不良情况）等，从而改正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。

　　3、、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。

　　4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。

　　5、在日常活动中，培养幼儿的观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。

　　五、家长工作：

　　1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。

　　2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。

　　3、结合幼儿园的安全疏散演练，家长和孩子可以在家里进行演习。

　　4、有条件的情况下，家里配备灭火器。

活动计划 篇4

　　一 指导思想

　　本着“人人参与，个个主角”的精神，校领导把全体语文教师分为低段和高段两个语文教研活动组，旨在让更多的教师能在教研活动中得到锻炼。我们低段语文教研组秉承一贯的严谨务实的作风，坚持以课堂为主阵地，发扬合作钻研的精神，注重课余的学习交流，以提升教师的全面素养，提高教学质量。

　　二 工作要点

　　这学期，本教研活动组在学校领导的指示下，在各位老师的建议下，推出以下几个工作要点：

　　1 质疑问难 注重反思

　　为解决教学中存在的疑难或困惑，为教师教学带来实在的帮助，我们特安排学期初来质疑问难。每个教师负责一个问题，在*时的教育教学中注重思考、积累和整理。在学期中期安排教师解惑答疑，即针对学期初提出的问题，进行交流。

　　2 穿插非语文学科教研

　　实际教学中，我们语文教师还兼任其他学科的教学。因此，校领导安排我们推出非语文学科教研活动课。我们特推出《品德和生活》与《地方课程》两堂课，展示非语文学科的课堂教学，给同行的任课老师一个示范或研讨的机会。

　　3 好书推荐 注重好学

　　读书是教师的“生命营养”来源。为了让教师能读到更多更好的书，我们规定每周教研活动讨论之前，由一位教师向大家推荐一本好书。一学期每位教师尽可能轮流到一次，这也在一定程度上督促教师注重学习。

　　4 课堂观摩 坚守阵地

　　课堂观摩课，始终是教研活动的主阵地。这一学期，我们依然以大部分的时间来安排课堂观摩研讨课，一二三年级尽量争取每年级开出两堂课，包含有识字、阅读和习作等内容。

活动计划 篇5

　　设计思路：

　　小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。

　　活动目标：

　　1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。

　　2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。

　　3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。

　　活动准备：

　　1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。

　　2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

　　3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。

　　活动过程：

　　一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

　　1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

　　2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

　　小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？

　　小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？

　　小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

　　二、讨论：怎样制作连环画？

　　1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）

　　2、怎样来做连环画呢？

　　①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。

　　②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

　　③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。

　　④.装订。

　　三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。

　　教师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？

　　四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。

　　教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

　　难点：与同伴分工合作完成任务。

　　五、幼儿之间互相欣赏、交流。

活动计划 篇6

　　一、活动宗旨：

　　通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题：

　　班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风

　　三、参赛对象：

　　1--5年级各班全体学生。

　　四、比赛形式：

　　本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。

　　五、比赛时间：

　　12月份第2—4周兴趣组活动时间。

　　六、比赛地点：

　　1—5年级各班内。

　　七、参赛要求：

　　曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

　　八、评比要求：

　　1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。

　　2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。

　　3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。

　　4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。

　　十一：奖励办法：

　　1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。

　　2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。

活动计划6篇（扩展8）

——活动计划集锦6篇

【精选】活动计划集锦6篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　活动目标

　　1。轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。

　　2。在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。

　　3。提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、*衡力等各方面能力的发展。

　　4。体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。

　　活动过程

　　第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。

　　第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。

　　滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

　　跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。

　　走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体*衡，不接触地面。

　　第三阶段：巩固玩法，提升难度。

　　滚轮胎：在*地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且控制方向。

　　跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。

　　钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默契程度。

　　第四阶段：熟练掌握玩法，能够合作拿收玩具。 在这一阶段，幼儿能够根据指令熟练变换玩法。同时，轮胎放置的方法是叠放的，幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、帮助其他小朋友。

活动计划 篇2

　　近日，在梅二幼儿园进行的“我要上小学”主题活动中，通过参观小学、做纪念册、背上我的小书包、与小学老师面对面等活动，激发孩子做小学生的愿望。

　　孩子参观了小学，观看了小学生周一的升旗仪式、晨会后，对小学有了初步的感性认识，又充分利用家长资源，请小学老师来园给孩子上课、作面对面地相互交流。如：大一班的姚飞妈妈给孩子带来了一节精彩生动的数学课，还回答了孩子一些对小学生活感到疑惑的问题。又如：大二班的钟语昕妈妈也给孩子们带来了讲座“如何做个小学生”，使孩子对小学生活有了更深入地了解，也使主题活动丰富多彩。特别是在班级墙面上孩子们的“心愿树”，都记录着孩子们天真稚嫩的小小心愿。姚飞小朋友在“毕业感言”中说：“我决定留在幼儿园里，陪着陆老师、孙老师。”爸爸笑着问：“那你长大了做爸爸，做爷爷了，留着胡子还坐在里面?”“哈哈”，——其实，孩子们是舍不下亲爱的老师和小朋友。

活动计划 篇3

　　教学名称：线可以跳

　　教学目标：

　　1、开发幼儿想象思维，养成爱动脑筋的习惯。

　　1、学习助跑跨跳过高20——40CM的障碍物，发展幼儿的跳跃能力。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣和在活动中遵守游戏规则的好习惯。

　　教学准备：橡皮筋三条（长5M）

　　教学过程：

　　一、准备部分：

　　1、幼儿四路纵队集合，师生问好。

　　2、变成一路纵队，听信号慢跑、跑走交替，矮人走、侧身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。

　　3、准备活动操。

　　二、基本部分：

　　1、教师示范跨跳的标准动作，幼儿模仿练习3---5次。着重提醒幼儿前腿蹬踏、后腿从侧前送的动作要领。

　　2、幼儿成四路纵队，教师在操场中间设一长5米高20cm的橡皮筋障碍物。

　　4、教师讲解示范跨跳方法，幼儿一队接一队地轮流练习4次。

　　5、然后，加多一条高30cm的障碍物，练习4次。

　　6、再后，再加一条高40cm的.障碍物，练习4次。

　　二、结束部分：

　　1、小结幼儿练习情况。

　　2、放松操练习。

　　3、放松游戏：抱放西瓜。教师交代游戏玩法。放松练习。

　　效果分析：

　　小朋友

　　活动中幼儿掌握了跨跳一定高度的技巧，达到了体育活动的活动量，体质得到了充分的锻炼。尤其是后来的接力活动，由于前面的锻炼，幼儿对动作的已有了一定的掌握，在接力活动中他们都能按要求完成，并且由于接力活动是幼儿感兴趣活动，所以他们玩的特别的开心。

　　陈栋说：“我都还想跳的，真不够瘾。”

　　张若琪：“我可以跳的再高一点的。”

活动计划 篇4

　　一、活动宗旨

　　1、通过参加实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生关注生活、关注社会、关注未来。通过实践锻炼，丰富阅历，让学生逐步领悟生活的真谛和人生的价值，增进学校、家庭与社会的密切联系，增强学生的社会责任感和使命感。

　　2、通过参加实践活动，让学生接触自然，了解社会，培养独立或合作处事的能力、理论与实践相结合的能力、综合运用知识的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神，热爱劳动和劳动人民，展示全体师生良好的精神风貌和优良校风。

　　二、组织机构

　　1、学校实践活动工作领导小组：

　　组长：z

　　组员：z

　　2、各班带队教师：

　　五（1）班 z

　　五（2）班 z

　　五（3）班 z

　　三、活动人员

　　认真核定参加活动的学生人数，其中男生 名，女生 名。合计 名。实践活动将以班级为单位组织进行，以班主任及任课教师组成班级实践活动领导小组，协助实践基地指导教师开展各项活动，负责日常的组织管理和维持纪律与秩序等工作。

　　四、活动地点

　　凤梧市未成年人素质教育校外实践基地，凤梧市千灯镇环镇路（大唐生态园西）。

　　五、活动时间

　　20xx年 3 月 29 日上午至 20xx年 3 月 31 日下午。

　　六、活动内容

　　序号 项目

　　1 陶艺

　　2 制扇

　　3 风筝（多米诺骨牌）

　　4 电子电路拼接

　　5 烧烤、包馄饨

　　6 五彩香包

　　7 走进大自然（无线电定向、参观等） （或彩泥画）

　　8 生活训练

　　9 电影、晚会

活动计划 篇5

　　一、幼儿情况分析：

　　我班共有幼儿42人，女19人、男23人。其中，还有4个两周岁半的孩子，活动刚开始肯定很困难，我们会一步一个脚印走下去的。

　　二、近期活动计划：

　　1、常规训练。一日活动的常规开展比较顺利，接待、洗手、进餐、入厕、午睡、主题创新课程、户外活动、离园这些已经进入常规。相比之下，区角、特色活动不是很丰富。常规训练的同时，准备工作也在进行。我们已经下通知做家长工作，要求每个孩子拿一团毛线来。

　　2、上一节认识线的课。

　　三、远期活动计划：

　　1、早上接待孩子的同时让幼儿绕线、撑线。教师一人接待一人指导。孩子来齐后，集体教一个新花样。两周一个、一周一个，逐渐缩短教学时间。

　　2、利用每天的小时间都能玩，让等待时间变成有兴趣的活动时间。

　　3、利用教师教授、“小老师”的教授、自由创编并采编的方法，激发幼儿的积极性，满足幼儿的成就感，是每个孩子都有提高。

　　4、教师可根据活动的需要，利用家长会、家长开放日活动，对家长进行讲解、请教，在家和幼儿一起撑线，鼓励家长教孩子。

　　(室外活动)我班还是线的链接活动，过障碍、跳皮筋活动既能丰富幼儿的课余活动，既锻炼幼儿钻、爬、跳等各种能力，又提高幼儿的身体素质，为了搞好本班的这个活动，现制订今学期表格计划如下：

　　周次分类室内活动室外活动

　　第一月常规训练常规训练站好队、集合、散开

　　第五周往手指头上绕毛线团全体幼儿一个跟着一个走变成一根毛线

　　第六周毛线断变形队列变形一队变成6小队，6小队变成一长队。

　　第七周变成圆形撑线小槽子队列练习一个跟着一个变圆形

　　第八周展示交流队列练习一个跟着一个变形做操

　　第九周撑线小剪刀钻皮筋

　　第十一周撑线小剪刀向前跳皮筋连跳两下脚踩皮筋

　　第十二周粘贴皮筋变大变小

　　第十三周展示交流展示交流

　　第十四周自由创编自由创编

　　第十五周撑线魔术花样跳皮筋往左侧脚踩皮筋跳

　　第十六周撑线魔术花样跳皮筋皮筋升高五公分同上

　　第十七周展示交流展示交流

　　第十八周撑线五角星脚钩皮筋跳

　　第十九周撑线五角星脚钩皮筋跳

　　第二十周展示交流展示交流

活动计划 篇6

　　一、生活活动：

　　目标：

　　1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

　　2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。

　　策略：

　　1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。

　　2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。

　　3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。

　　二、教育活动：

　　活动名称：健康--《爱吃水果的牛》

　　活动目标：

　　1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食

　　2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。

　　活动准备：

　　PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果

　　活动过程：

　　一、围绕画面展开想象：

　　出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？

　　它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？

　　二、 欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）

　　1、欣赏故事，熟悉故事内容。

　　教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。

　　2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果？赶紧来

　　喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。

　　教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......

　　3、在讲述中继续与幼儿互动

　　（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。主人生病了，村子里所有的人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出各种回答，比如：“因为他什么都吃。”

　　（2）、教师：“小牛看着生病的主人和村里的人，可真着急。他决定帮助主人和村子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶，对主人说：请喝杯苹果奶吧。它又从身体里挤出了草莓奶，对主人说请喝杯草莓奶吧。....主人喝了各种水果和蔬菜奶，身体渐渐的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的人，大家喝了这些奶，病也渐渐好了起来。大家都非常感谢小牛，同时大家都变成了爱吃水果的人了。”在讲述过程中，还可以停下来通过提问与幼儿互动，或者听一听幼儿提出的问题，大家一起讨论。

　　4、讲述结束后，教师可以引导幼儿进一步思考，比如：“请小朋友们想一想，这个故事告诉我们怎样才能不生病呢？”支持鼓励幼儿做出不同回答，比如：“像小牛一样多吃水果、不挑食等。

　　三、请小朋友品尝牛奶

　　请小朋友洗手、拿水杯品尝各种水果牛奶。

　　活动延伸：把图片或图书投放在图书区供幼儿阅读。把大奶牛教具投放在美工区，供幼

　　儿制作水果“喂小牛”。

　　三、户外活动：

　　1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》

　　目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。

　　2、基本动作训练--走、跑、跳、钻、爬。

　　布置场地：绳子（跳）、拱形门（钻）、沙包、小路、（*衡）垫子（爬）

　　3、集体活动---吹泡泡

　　目标：

　　1、帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲、后跳。

　　2、提高幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。

　　材料准备：

　　1、吹泡泡玩具材料。

　　2、老师吹泡泡，让幼儿观察泡泡的各种状态。

　　3、幼儿已熟悉“吹泡泡”儿歌。

　　指导:让幼儿大胆想象，充分说一说“泡泡”的变化怎样去表现，在实践。

　　引导幼儿讨论：“泡泡”还可以怎么样？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。

　　4、分散活动：

　　目标：能自主的选择游戏材料，，感受分散游戏的快乐。

　　活动材料：

　　1、球类：皮球、软球。

　　2、投掷类：沙包、飞盘。

　　3、车类：小汽车、推车、红绿灯。

　　4、手头类：尾巴、抛彩球。

　　四、区域活动：

　　目标：1、能自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。

　　2、区域活动后，能够主动的进行简单的收拾与整理。

　　内容：开放娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、拼插区、表演区

　　重点指导：1、美工区

　　目标：喜欢操作纸、笔等各种工具材料，掌握它们的用途和用法。

　　策略：在美工区结合主题变化、幼儿发展需要、教育目标投放操作材料（小动物）。

　　通过游戏形式，鼓励幼儿探索尝试笔、纸等工具材料的不同用途和使用方法。

　　2、娃娃家

　　目标： 愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。

　　通过游戏再现自己的日常生活经验，如：扮演妈妈做饭等。

　　策略：尽可能多的提供半成品及废旧材料，使幼儿根据自己的需要和想象 随意改造。

　　材料提供：自制包子皮、饺子皮、橡皮泥、串串、扫帚、簸箕、墩布等。

　　活动区评价

　　五、午餐-餐前准备、午餐、餐后安静活动等。

　　六、如果出现下雨情况，将把户外活动调整为室内游戏。

　　1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》

　　目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。

　　2、游戏--猜猜我是谁

　　目标：通过听声音辨别小朋友。

　　增进同伴间的感情。

　　3、律动游戏---蜗牛与黄鹂鸟、对你不起没关系、我真的很不错

　　目标：能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

活动计划6篇（扩展9）

——有关活动计划集合6篇

有关活动计划集合6篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　一、指导思想：

　　坚持“以人为本”的教育教学理念，引导和鼓励广大中初中生走向操场、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的课外体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水*，促进学生身心全面发展，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

　　二、实施对象

　　全体学生

　　三、活动时间安排

　　每天1小时阳光体育运动时间由早操、大课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

　　四、工作目标

　　1、保证学生在校锻炼时间1小时。

　　2、强化体育大课间和眼保健操的管理。

　　3、丰富实践活动课的教育内容。

　　4、重视加强学生体能的训练，强健学生体魄。

　　5、加快社团建设，形成规模。

　　五、工作重点

　　1、加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。通过学校红领巾广播、宣传橱窗、悬挂横幅等多种形式，大力宣传课外体育运动，广泛传播健康理念，对在课外体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持课外体育运动的开展。

　　2、各班把课外体育运动与课外实践活动相结合。保证学生室外能有一小时的体育锻炼时间。将学生课外实践活动纳入教育计划，形成制度。

　　3、体育教师加强学生课外体育运动的宣传教育和引导，通过体育课和各类体育比赛活动引导学生积极参加阳光体育运动

　　4、丰富体育大课间活动的体育活动形式，开展如:跳绳,丢沙包,踢键子,跳皮筋,羽毛球,乒乓球等各项活动,广泛开展学生体育项目的竞赛活动，不断丰富体育大课间活动的形式和内容。

　　六、具体要求：

　　1、早操：学校应组织学生开展15至20分钟的早操活动；

　　2、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排25分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间；

　　3、体育课：初中1-2年级每周为4节体育课，初中3年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课；

　　4、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。

　　七、保障措施

　　1、学校增加体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。购买体育活动器材和健身器材，制作宣传标语等。

　　2、按规定给各班通过体育比赛等形式奖励班级体育活动器材，确保学生课外体育活动的开展。

　　3、加强体育教师业务培训，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。

活动计划 篇2

本周 　　工作 　　要求		主题：好吃的水果（二） 　　1、通过各种形式的活动让幼儿认识多种水果及水果的不同 　　吃法，从中学会如何剥水果，养成文明进食的习惯。 　　2、游戏中学会整理物品，用完物品记得放回原位。 　　3、养成主动上厕所的习惯、培养会拉衣裤的能力。				环境创设			1、创设宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自 　　信心。 　　2、继续丰富区角游戏材料：投放橡皮泥制作水果等。
						家园联系			1、培养孩子喜欢吃多种水果。 　　2、与孩子一起收集各种水果的图片。
日期 　　内容		一	二		三	四				五	日常生活
晨间 　　活动	来园	1、热情接待每一位幼儿，主动与他们打招呼。 　　2、桌面游戏：引导幼儿选择自己喜欢的内容，活动结束时学会整理。 　　3、晨间谈话：说说天气变冷，我们要注意些什麽。 　　4、个别教育：提醒个别幼儿上厕所时不在厕所里面玩。									1、继续加强常规管理：用 　　完物品放回原位。每天安 　　排值日生发牛奶和擦桌子。 　　培养他们的自我服务能力。 　　2、加强用餐管理：引导幼 　　儿不挑食，学会大口大口咀 　　嚼食物，加快用餐速度。 　　3、安全教育：户外活动时 　　不拿着器械奔跑，避免摔跤 　　划伤身体。 　　4、利用午餐餐后散步时间， 　　带幼儿去参观园内的果 　　树，如石榴树等。 　　5、加强离园管理：保证每 　　位幼儿干干净净离园。
	体锻	小兔吃草（跳）	乌龟爬（爬）		吹泡泡（合作）		切西瓜（跑）			拍拍123（反应）
		分散：踩高跷、玩沙包、拉力器等。重点指导玩高跷，培养幼儿*衡能力。
教 学 　　活 动		语言（故事）： 　　蛤蟆种瓜	科学： 　　隐身水果	美术（纸工）： 　　西瓜		分 　　组 　　教 　　学		社会： 　　送玩具回家		美术（绘画）： 　　大苹果
		户外：玩飞盘	玩沙	户外：小蚂蚁爬				户外： 　　我跟球儿来赛跑		户外：大型器械
游 戏 　　活 动	上午	创造性游戏 　　重点指导娃娃家	创造性游戏 　　重点指导建筑区	创造性游戏 　　重点指导娃娃家		创造性游戏 　　重点指导玩具吧				创造性游戏 　　重点指导娃娃家
	下午	户外：爬垫子 　　游戏：小鱼游	户外：毛毛虫 　　听听读读： 　　小熊的帽子（二）	户外：找朋友 　　游戏：天线宝宝捡落叶		户外：小推车 　　娱乐游戏：水果谜语				图书室 　　一周评优：会塞好衣服的宝宝

活动计划 篇3

　　一、 活动目的：

　　阅读，不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过：“把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确，当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，他们所感悟地是人生的*，知识的深奥美，以及祖国文化的博大精深，更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯,特制定读书计划。

　　二、活动背景

　　1．新时期人才的需要。新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。

　　2．课改的需要。小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。

　　三 、活动目标 ：

　　1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书岛。

　　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　四、读书口号南京市浦口区顶山小学

　　1、广读书，博采众长；读经典，收获成长。

　　2、确定必读书目：南京市浦口区顶山小学~6]x9X)g i

　　必读篇目：《弟子规》《红岩》

　　选读篇目：阅读自己喜欢的课外书，进行广泛的课外阅读。

　　五 、活动实施的计划

　　1、做好读书笔记

　　每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

　　2、举办读书展览 ：

　　定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 。

　　3、出读书手抄报：

　　（1）学生在老师或家长的"帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

　　4、建立班级图书角：

　　（ 1 ） 读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

　　（２） 在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

　　5、建立好书交换站 ：

　　每个学生每学期向班级捐2本书，进一步充实班级图书角。

　　6、参与读书实践活动 ：

　　读书活动中，要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　　7、读书活动管理办法：

　　(1) 成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

　　（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。

　　（３）参加读书活动获奖的个人将按等级加星 。

　　班级各项读书活动的开展力求扎实、有效，推动阅读品质的提升，切实让生命的底色在阅读中得到润染。

活动计划 篇4

　　贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：

　　一.活动目的：

　　以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“月儿圆圆话中秋 ”为主题，让学生知道每年农历八月十五是*人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　一、活动时间

　　20xx年9月下旬

　　二、活动内容

　　(一)加强宣传

　　1、周一升旗仪式*下的讲话，以“月儿圆圆话中秋”为主题进行演讲，宣传;

　　2、利让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

　　(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集。

　　3、参加对象：1——5年级的学生

　　4、小小歌谣传情意(一年级)

　　利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　5、佳节感恩送祝福(二年级)

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　6、追根溯源话中秋诗歌征集(三年级)

　　7、情满中秋手抄报、诗歌、散文等(四、五年级)

　　通过诗词，让学生接受*优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

　　楼德镇中心小学

　　20xx年9月

活动计划 篇5

　活动目标：

　　1、 理解故事的内容，懂得遇到困难、危险时要勇敢、机智地面对。

　　2、 会观察绘本中角色的表情、动作，体会角色的情感变化。

　　3、 能大胆地表述自己对故事的理解。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿有过和爷爷(或外公)亲密相处的经验;

　　物质准备：《东方娃娃》20xx年第5期绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》人手一册。PPT。字卡：秘诀、勇敢、机智、朋友

　　活动过程：

　　活动过程

　　一、引导幼儿回顾和爷爷相处时的感受，猜测小蛤蟆和爷爷之间的故事。

　　1、 你喜欢和你的爷爷在一起吗?为什么?

　　2、 小蛤蟆也喜欢和爷爷在一起，猜猜他们之间会发生什么事情?

　　二、引导幼儿阅读绘本封面，从文字内容及角色表情等线索进行分析，初步感受故事的主题。

　　1、 故事的名字叫什么?

　　2、 什么叫“秘诀”?(出示字卡)

　　3、 蛤蟆爷爷的秘诀到底是什么?让我们一起看一看吧!

　　三、师生共同阅读绘本，通过观察画面，获得对故事的理解。

　　(一)自主阅读绘本第一部分(第3—9页)，理解 “勇敢”秘诀。

　　1、 爷爷的第一条秘诀是什么?(出示字卡)

　　2、 那条饥饿的蛇会对他们说什么?(幼儿学说)

　　3、 小蛤蟆害怕了吗?你从哪里看出来的?

　　4、 爷爷呢?他用什么办法对付了小蛇?(师幼分别扮演角色进行对话)

　　5、 蛇游走了，小蛤蟆从灌木丛中跳出来，会对爷爷怎么说呢?

　　(二)阅读绘本第二部分(第10—15页)，理解并体验“机智”秘诀。

　　1、 他们这次又遇到了什么危险?

　　2、 爷爷又是用什么秘诀对付鳄龟的?(出示字卡)

　　3、 看懂了吗?那我们请(唐金)爸爸来告诉我们吧!

　　4、 对于蛤蟆爷爷的机智秘诀，你有什么想法?

　　5、 假如是你遇到了鳄龟，你会用什么办法对付他?

　　(三)自主阅读绘本第三部分(第16—32)，感受小蛤蟆的进步和成长。

　　1、这次他们遇到了什么危险?小蛤蟆害怕了吗?蛤蟆爷爷呢?

　　2、爷爷被怪兽抓住要做三明治吃掉时，小蛤蟆是怎样面对的?

　　3、他用的是什么秘诀?你怎么看出来的?(出示字卡)

　　4、他的秘诀起作用了吗?

　　5、看到小蛤蟆的表现，爷爷对他说了什么?

　　6、你觉得小蛤蟆是个怎样的孩子?为什么?

　　四、帮助幼儿迁移日常生活经验，教导幼儿遇到困难、危险时要有应对之策。

　　1、 你在*时曾遇到过哪些困难(或危险)的事情?

　　2、 你是用什么办法来解决的?鼓励幼儿要像蛤蟆爷爷和小蛤蟆一样勇敢、机智，并培养互相帮助，共同战胜困难。

　　设计意图

从幼儿最熟悉的生活场景导入，让幼儿觉得温馨、轻松、愉快，而且有话说。从而为猜想故事情节做准备。

　　直切故事题目，初步理解“秘诀”，让幼儿产生疑问：蛤蟆爷爷的秘诀到底是什么呢?从而产生想阅读绘本的兴趣和欲望。

　　给孩子一个宽松的阅读环境，自主的阅读图画，通过看看、讲讲、学说对话、角色扮演等，理解蛤蟆爷爷的“勇敢”秘诀。

　　利用家长资源，尝试给孩子一个与蛤蟆一样危险的情景，让孩子去理解“机智”秘诀，同时也让孩子自己想办法去解决危险。

　　通过对比小蛤蟆的心理变化及动作变化，感受小蛤蟆的进步与成长。

　　给孩子一个*台，说一说自己遇到的困难，鼓励孩子勇敢面对。

　　附故事：

　有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。

　　“小蛤蟆，你知道吗，”爷爷说，“我们的世界里到处都是饥饿的敌人。”

　　“那我们该怎么保护自己呢，爷爷?”小蛤蟆问。

　　“好吧，”爷爷说，“我来给你讲讲我的秘诀。第一条秘诀是勇敢。面对危险的敌人，你必须勇敢。”

　　正在这时，一条饥饿的蛇出现了。“喂，蛤蟆，”蛇咝咝地说，“我要把你们当午饭吃掉!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　一点没有!

　　“有本事就吃吧!”爷爷凶狠地吼道，“但你可能吞不下去!”

　　爷爷使劲吸进空气，让身体越鼓越大。

　　“好吧，”蛇咕哝道，“下次再说。”他游走了。

　　小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”

　　“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，然后说，“可是有些敌人太大，是下不走的。所以，我的第二条秘诀是机智。面对危险的敌人，你还必须机智。”

　　正在这时，一只饥饿的鳄龟出现了。“喂，蛤蟆，”鳄龟恶狠狠地说，“我要把你们当点心吃掉。啊呜!啊呜!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　一点没有!

　　“点心?”爷爷问，“你不想吃大餐吗?”

　　“哦，当然想。”鳄龟说。

　　“嘿嘿，”爷爷低声说，“一条又肥又嫩的蛇刚刚游过去。你赶紧追，还能追得上。”

　　“奥，谢谢提醒。”鳄龟一听，急忙去追那条蛇了。

　　小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”

　　“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，“现在，我的第三条、也是最后一条秘诀——”他刚说到这里……

　　一头巨大无比地怪兽出现了。

　　“嗨，蛤蟆!”怪兽咆哮道，“我要把你们两个全都吃掉，就当吃着玩!”

　　小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗?

　　他也害怕了!他这辈子从没见过这么可怕的怪物!他想逃走，却被怪兽一把抓住。

　　小蛤蟆躲在灌木丛中，吓得浑身发抖。但他想起了爷爷的秘诀：

　　勇敢、机智!

　　勇敢、机智!

　　他看到红红的野莓，突然灵机一动……

　　小蛤蟆抓起野莓朝怪兽扔去。野莓砸在怪兽的腿上，留下一个个红斑。但怪兽压根没有发觉，他正忙着把爷爷做成蛤蟆三明治呢。

　　小蛤蟆勇敢地从灌木丛中走出来。“爷爷——”他叫道，“放过这可怜的怪兽吧!”

　　“什么?”怪兽说。

　　“什么?”爷爷喊道。

　　“爷爷，”小蛤蟆说，“你这样对怪兽下毒可不好。你的毒已经升到他腿上了。不一会儿，他的屁股上也会布满红斑，他死定了。你真不厚道，爷爷!”

　　怪兽一看自己的腿，大叫起来：“救命!救命!这些卑鄙的蛤蟆要毒死我!”

　　怪兽没命地逃走了，爷爷和小蛤蟆拥抱在一起。

　　“哎呦!”爷爷长长地出了一口气，“好险哪!”

　　“是呀。”小蛤蟆说。

　　“哦，”爷爷想起来了，“你还没听到我的第三条秘诀呢。”

　　“那是什么?”小蛤蟆问。

　　“我的第三条秘诀就是——”爷爷宣布，“在紧要关头，一定要有一个靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你狠机智，你很了不起!”

　　现在，轮到小蛤蟆开心地笑了。

活动计划 篇6

　　活动目标:

　　1、幼儿以“评判员”小白兔的角色融入故事，理解故事内容。

　　2、能用不同声音模仿各种动物的声音。

　　3、培养幼儿能认真倾听故事的习惯。

　　活动准备：

　　1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔纸偶个一个

　　2、场景布置（美丽的果园）

　　3、音乐《开火车》和〈两只儿朵〉

　　4、动画课件

　　活动过程：

　　一、创设场景，引起兴趣

　　师：今天老师要带小朋友去一个美丽的果园，你们想去吗？

　　（教师带领幼儿快乐的开着火车配上音乐做火车的动作）

　　师：听，你听到声音吗？老师已经听到了？（脚步声音）看看会是谁来了？（小白兔）原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧！

　　师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子。）

　　师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要进行唱歌比赛，小白兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱的最好听。

　　二、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听

　　提问：1、有哪些小动物参加比赛呢？

　　师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛，

　　2、那你刚才听饿小动物的唱歌，你觉得谁唱得最好听？

　　原来来势发现小朋友有不同的意见，那让我们再来听一听，谁唱得最好听？

　　三、教师结合场景讲述故事，分布感知小动物的歌声

　　1、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱的？你觉得它唱的怎么样？小鸡是怎么轻（让幼儿模仿小鸡唱歌）。

　　2、小鸭是怎么唱的？你觉得它唱得好听吗？为什么不好听？（唱得太响了）小鸭怎么响？（让幼儿模仿小鸭唱歌）

　　教师小结：你们都觉得它们唱的不好听，那我们用好听的声音教教它们。小鸡、小鸭说：“我们知道了，谢谢小朋友们，下次我们会长的不轻也不响”。

　　3、还有谁唱歌了？小狗怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（唱得太快了）小狗是怎么个快呢？（请幼儿模仿小狗唱歌）

　　4、小羊是怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（请幼儿模仿小羊唱歌）

　　教师小结：原来这两个小动物也唱的不好听，那也请你们教教它们吧！啊！它们说：“谢谢小朋友，下次我们也知道了，不快也不慢”。

　　师：看看，谁是最后一位唱歌？小猫怎么唱的？你觉得唱得好听吗？

　　1、那你们觉得谁应该得第一名？

　　2、为什么小猫应该得第一？

　　教师小结：因为小猫唱的不轻也不慢，不想也不快，声音好听及了。所以应该拿第一。

　　我们小朋友以后说话也要像小猫一样，怎么样？引导幼儿说一说：“不轻也不慢，不快也不慢”四、观看课件〈〈唱歌比赛〉〉

　　小朋友们真能干，老师把今天唱歌比赛的事拍成了电视，我们一起来看看，看完后可以去告诉弟弟、妹妹。以后说话、唱歌都不“不轻也不响、不快也不慢”。

　　五、集体演唱歌曲〈〈两只耳朵〉〉

　　小猫的声音很好听，我们小朋友学小猫一样，用好听的声音唱给客人老师听。

活动计划6篇（扩展10）

——活动计划模板集合6篇

【推荐】活动计划模板集合6篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　一。教学目标、任务：

　　通过课程的学习，学生获得基本的知识和技能，增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　1.组织教师认真学习《课程标准》，走好课改之路。

　　2.认真钻研教材教法，找准重难点，搞好集体备课，努力达到正确使用教材。

　　3.通过集体活动，做到在教学上互相取长补短，不断提高自己的授课水*。

　　4.在全体老师的共同努力下，争取在考试中取得优异的成绩。

　　二。教研目标、任务：

　　为了有助于更好地进行教学，提高教师的整体素质，根据市教研中心的要求，结合我校的实际情况，本年度主要开展以下几项系列活动：

　　1、 参加教研中心组织的教学评比活动；

　　2、 组织参加学校的“送教下乡”活动；

　　3、 筹备各级各类“公开课”；

　　4、 组织参加学校的“诊断式听评课”活动；

　　5、 组织教研组集体活动，每人听课10节以上；

　　6、 提倡写教后记，每学期写一篇教学经验总结，写1~2篇典型案例分析。

　　三。完成目标任务的具体措施方法：

　　1为了参加学校组织的听评课评比，所有老师集思广益，总结出一套授课思路以供参考。

　　2集体备课后，一人主讲，其他老师听课后集体评课，找出本节课的优点和不足之，互相取长补短，做到共同进步。

　　3每节课上完后，要求老师都要写教后记，把上完这一节课后的感想记下来，可以是成功点，也可以是失败点，为以后更好的工作积累经验。

　　4鼓励老师每学期写一篇教学经验总结，写1~2篇典型案例分析；

　　5及时做好活动记录。

活动计划 篇2

　　为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年科技兴趣小组活动计划如下：

　　一、总目标

　　帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

　　二、组织方式

　　1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

　　2、兴趣小组总体工作由XXX老师具体负责。

　　5、兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

　　三、活动方式

　　兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

　　四、活动时间

　　兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40

　　五、活动地点

　　1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

　　2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

　　六、活动步骤

　　1、风筝小组

　　时间活动方式活动内容参与教师目标次数

　　第一阶段专题讲座风筝的原理及制作XXX使学生掌握必要的基础理论知识1次

　　第二阶段项目实践（趣味制作）制作风筝XXX通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。1次

　　第三阶段项目实践（趣味制作）试飞后进行改进XXX面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。1次

　　第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝XXX培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。1次

　　2、车模兴趣小组

　　时间活动方式活动内容参与教师目标次数

　　第一阶段专题讲座XXX使学生掌握必要的基础理论知识。1次

　　第二阶段项目实践（趣味拼装）使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。1次

　　第三阶段项目实践（赛道竟速）XXX初步使学生具备赛道比赛的水*1次

　　第四阶段项目实践（赛道竟速）XXX1次

　　3、航模兴趣小组

　　时间活动方式活动内容参与教师目标次数

　　第一阶段专题讲座XXX使学生掌握必要的基础理论知识。1次

　　第二阶段项目实践（制作）XXX使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。1次

　　第三阶段项目实践（放飞）XXX初步使学生了解航模放飞的基本要领1次

　　第四阶段项目实践（改进制作）

活动计划 篇3

　　一、活动竞赛主题

　　以中央新疆工作座谈会会议精神为动力，以学习贯彻党的十七届五中全会以及自治区党委七届九次全委（扩大）会议、自治州党委十届十二次全委（扩大）会议、精河县党委十二届十二次全委（扩大）会议精神为指导，以现代文化为引领，以推动精河县跨越式发展和长治久安为目标，紧紧围绕全县上下正在开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题，在喜迎**建党90周年之际，通过广泛开展自治区第四次乡村百日文体活动竞赛，大力讴歌党的“稳疆兴疆、富民固边”政策，大力讴歌十九省市对口援疆工作的丰硕成果，大力开展形式多样、内容丰富、广大农牧民喜闻乐见的文化体育活动。

　　二、活动竞赛时间

　　20xx年11月15日至20xx年3月30日

　　三、组织机构

　　为更好地在我乡开展自治区乡村百日文体活动竞赛，特成立活动竞赛领导小组，成员如下：

　　组 长：赵旭 乡党委*

　　副组长：艾买提江乡党委副*、乡*乡长

　　容 忠 绪乡党委委员、乡人大*

　　成员： 张晓伟 乡党委副*

　　蔡青松 乡党委副*

　　田 兵 乡党委委员、乡武装部部长

　　城关村党支部*

　　李春秀 乡党政办主任

　　吴启四 乡宣传办主任

　　蔡淑华 乡文化广播站站长

　　阿依古丽乡妇联*

　　张 琳乡团委*

　　努 尔 北地村党支部*

　　邱学兵 东庄村党支部*

　　吐尔逊 皇宫北村党支部*艾 尼 皇宫南村党支部*张久松 东关村党支部副*阿德江 巴西庄子村党支部*

　　李永* 河西村党支部*

　　阿不都音江 城关村村委会主任

　　王胜林 小庄子村党支部*杨宝珠 肖乃村党支部*

　　斯拉木巴依 新庄村党支部*

　　顾月亮 五棵树村党支部*管玉凤 夹巴沟村党支部*黄华刚 黑树窝子村党支部*伏虎江 蘑菇滩村党支部*赵新安 沙滩村党支部*

　　加 拉 巴音那木村党支部*艾 兰 达流村党支部*

　　阿里木江哈尔托热村党支部*

　　领导小组下设办公室。办公室设在乡文化站，办公室主任：蔡青松（兼）。工作人员：蔡淑华、才登加甫、王冬生、马春萍、吐逊娜依、库尔班克孜、阿曼古丽

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织

　　2、主题鲜明，广泛参与

　　3、做好预案，确保安全

　　4、做好总结，及时上报

活动计划 篇4

　　一、活动名称

　　参观广州起义烈士陵园

　　二、活动时间

　　20xx年4月5号7：30—11：00

　　三、活动对象

　　鹰队全体成员

　　四、活动目的

　　1、缅怀革命先烈，回顾党的"光荣革命历史，激励我们发扬中华民族艰苦奋斗的优秀精神。

　　2、增加互相交流，互相帮助的机会，以促进各队员之间的感情

　　3、融入中华民族的传统节日气氛。

　　五、活动内容

　　1、参观烈士陵园

　　2、自由活动

　　六、活动可行性分析

　　1、活动组织人员具有一定的外出经验，在活动前进行实地考察、熟悉环境

　　2、对突*况进行预测和模拟应对

　　3、活动有多重意义。

　　七、活动准备工作

　　1、进行活动地点探查，确定参观路线，进行活动预约等。

　　2、发通知到每个队员，传达活动内容和确定人数

　　3、清点所需物品

　　4、明确工作人员职责

　　八、活动流程

　　1、7：30在二栋大厅集合完毕

　　2、清点人数和强调注意事项后，7：45分出发

　　3、约30分钟之后抵达目的地。

　　乘车方案：

　　（1）直接到校门口的东升厂站乘车到中山医站下车后约步行500米到达陵园。

　　（2）直接从学校步行到天河客运站搭乘地铁到烈士陵园站下车。

　　4、到后进行点名，

　　5、参观陵园，感受扫墓气氛，

　　6、自由活动

　　7、统一坐车回校或者解散

活动计划 篇5

　　一、活动主题：

　　班生日快乐

　　二、活动理念：

　　20××年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活动后，××年8.14又拉开了帷幕。我们希望，在这个特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起庆祝我们的第二个生日，一起渡过美好的一天！

　　三、活动时间：

　　20xx年8月14日 10：00~不定

　　四、活动集合地点：

　　上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2—68号新世界商厦10楼）

　　五、活动人员：

　　某某大学某某专业××届11班有效成员

　　六、活动内容：

　　1）12日、13日发布通知，由于我们预定了杜莎蜡像馆的团体票，每人带好=某某大学学生证+50元（包括了惊声尖叫鬼屋的游览）。我们须要确定游馆及参与的具体人数，提前买好团体门票。

　　2）于14日早10点在上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2—68号新世界商厦10楼）集合，我们会提前购买好门票，人到齐就可以进馆参观，所以请参与的同学务必准时集合。

　　3）游馆完，分散自由活动。

　　4）16：00~16：30在正大广场顶楼味千拉面再次集合吃晚饭。（关于吃饭思考了很久，鉴于我们现在的经济情况、人数、地点和大众口味，我们选择了味千。等下几次，我们打工赚钱了，我们再考虑其他更豪华更美味、更有特色的餐馆。请大家谅解！）

　　5）由于晚饭时间早，不急着宿舍的同学，愿意的可以组队TOM熊或者夜游黄浦江。

　　七、注意事项：

　　1）每人带好自己的某某大学生证+50元（包括了惊声尖叫鬼屋的游览）。

　　2）此次活动，就集体项目预计人均100元，自由活动费自理。

　　3）中饭及下午自由活动自定，范围不定，愿意出上海的也不是问题。一起吃晚饭的同学，准时到就ok了。

　　4）请大家准时集合，注意自己的财产、人身安全。

　　5）此次活动由11班班委会策划组织安排，有任何问题请及时与班长和团支书联系！

　　6）参观杜莎蜡像馆的回复日志或者短信告诉我！

活动计划 篇6

　　一、活动目的：

　　通过本次主题中队活动，抒发队员对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　二、活动过程：

　　中队长讲话：夏日的预言中，孕育了秋日的丰收。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，六年级三班的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！六中队《谢谢您，老师》主题中队活动现在开始。有请主持人。

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您好！

　　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然*淡，但*淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱——无价）

　　学生：我是一个缺少温暖的女孩子，*时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的老师*时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　生一

　　生二

　　……

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》

　　……

　　主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

　　……

　　主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们*时也很尊敬老师。谁来说说*时同学们是怎样尊师的？

　　……

　　主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）

　　……

　　主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

　　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》

　　……

　　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

　　请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

　　是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长，

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　你们在酷暑严寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老师！

　　你们把青春无私奉献给我们。

　　您辛苦了，老师！

　　请接受我们崇高的敬礼！

　　（全体敬礼）

　　主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？

　　主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学*时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师做一些力所能及的事，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？

活动计划6篇（扩展11）

——活动计划汇总6篇

【热门】活动计划汇总6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　一、指导思想

　　本学期，我们教研组将以学校与教导处工作为核心，以学生为本，以远程研修、教师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，不断提高教师的专业素养和课堂教学水*，全面提高学生的语文综合素养。

　　二、工作目标

　　1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。

　　2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

　　3、认真落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进教师的专业成长。

　　4、开展丰富多彩的学生活动，如读书征文活动、 “爱国”歌曲合唱比赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。

　　三、工作措施

　　（一）发挥教研组组织力量，开展教师基本功训练，切实提高教师专业素养。

　　1、创设良好的教研氛围。

　　每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进教师朗读、写字水*的提高，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会新的教学理念和教学策略，提高教育教学能力。

　　2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师，3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思考。

　　（二）以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。

　　1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用能力；教后反思注重实效，通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足，及时总结，及时改正。

　　2、抓好*时的管理工作。教研组长要做好*时的各项管理督促工作：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；及时和本组教师进行交流反馈；活动后及时填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。

　　3、做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。

　　（三）开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养

　　1、切实开展语文综合实践活动。

　　本学期第二单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中”。我们组内通过商讨，决定采用丰富多彩的活动，推动语文综合实践活动的开展，如每个学生观阅兵式，写读后感；各班出一期主题黑板报、班内“爱国”诗朗诵比赛、“爱国”故事会、级段“爱国”歌曲合唱比赛等。

　　2、开展读书征文评比，提高学生写作水*。

　　以县或市举办的各类读书征文比赛为契机，举行班级作文比赛，要求人人参与，每一次作文比赛后教师上好讲评课，将习作中存在的问题进行分析，提出改进建议，对优秀习作进行展示，促使每一位学生写作水*的提高。

　　3、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水*不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。

　　4、开展“诗文考级”活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的课外阅读的习惯。

　　四、工作要点

　　九月份：

　　1．检查暑假作业，及时反馈。

　　2．教研组商讨、制订教研组计划，明确本学期教研活动具体任务安排。

　　3．各班县“暑假读好书征文比赛”作品的征集与修改。

　　4．新学期班容布置，出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

　　5. 参与温州市语文常规学习培训。

　　6. 信息技术远程培训。

　　十月份：

　　1．商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。

　　2．指导学生参加级段“爱国”歌曲合唱比赛。

　　3．语文综合实践活动的汇报、展示。

　　4．做好电子备课工作。

　　5. 教师朗读专项训练（每周一首）

　　6. 学生诗文考级(古诗的背诵过关)

　　7. 信息技术远程培训。

　　十一月份：

　　1．做好电子备课工作。

　　2．“一师一优课”活动。

　　3． 学生诗文考级（课外书阅读的指导）

　　4. 教师粉笔字专项训练（每周一次）

　　5. 信息技术远程培训。

　　十二月份：

　　1．抽查组内老师的电子备课，及时反馈，提出修改意见。

　　2．学生诗文考级（课外书阅读的指导）

　　3．教师读书沙龙：“共读一本书”活动。（两周一本）

　　4．组内磨课，进行课堂展示活动。

　　一月份：

　　1．“庆元旦”活动

　　2. 制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。

　　3．写好各类总结。

　　4．迎接学校常规检查。

　　5．做好本年级的教学质量评估与分析。

　　6．商讨学生寒假学习内容的安排。

活动计划 篇2

　　一、指导思想

　　为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，增强学生的集体观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。

　　二、活动主题

　　圆科学梦想、展科技智慧！

　　三、活动时间

　　20××年4月5日－20××年5月20日。

　　四、活动内容

　　1．举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分；对获奖班级以适当表彰；

　　2．安排“圆科学梦想、展科技智慧”的*下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。

　　3．聘请校内老师或校外专家做科普讲座；

　　4．高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，组织专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分；

　　5．高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写一篇心得文章。各班级评选后送5篇心得文章到教科室；

　　6．高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。

　　五、组织机构

　　1．领导组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2．工作组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z高一、高二年级全体班主任 部分年轻教师

　　六、活动安排

　　1．20××年4月中旬：安排*下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。

　　2．20××年4月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜；

　　3．20××年4月25日－30日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，组织评奖；各班级出“学科学，爱科学”黑板报；

　　4．20××年5月1日—5月10日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。

　　5．科技节闭幕式、总结表彰。

活动计划 篇3

　　一、课程目标：

　　1、了解社会，考察社会环境，增长沟通能力，有服务社会的意识。

　　⑴ 学*研究，增长沟通能力，养成合作品质。

　　⑵ 参与学校活动，体会服务的意义。

　　2、了解自然、认识自然、欣赏自然，形成自觉保护环境自然的意识。

　　3、学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”，增强、提高自己应对困难和处置危险的本领。

　　4、学习生活技能，养成积极生活态度。

　　⑴ 学做家务，尽家庭一分子的义务。

　　⑵ 端正劳动态度，形成良好劳动习惯。

　　5、了解汽车的发展史，认识车标，拓宽学生的视野，激发学生的进取心。

　　6、在实践活动中，培养学生团结合作，动手操作，创新的能力。

　　二、课程内容：

　　时间安排 活动主题 预设过程

　　第一周 变幻的花结 收集资料、调查、采访

　　第二周 五彩的小花 讨论、设计、展示

　　第三周 纸编小帽 研究、摄影、活动体验

　　第四周 挂历纸的妙用（一） 课堂：微型手电筒

　　第五周 叶形盘 调查、设计、栽培、展览

　　第六周 自制盘垫（二） 音乐门铃

　　第七周 *结（三） 自制电池

　　第八周 毛编毛线垫 九子鞭鞭

　　第九周 温暖的围巾 收集资料、调查、讨论、情境体验、交流

　　第十周 小方篮（四） 课堂：纸编彩蝶，

　　课外：我的太阳表

　　第十一周 我是社区小主人 收集资料、看录像、交流

　　第十二周 愉快的双休日 交流、讨论、设计

　　第十三周 劳技小制作（四） 课堂：风车屋，课外：赛车

　　第十四周 小学生生日消费 可行性方案设计、操作、活动体验、交流

　　第十五周 爱车一族（一）汽车的历史 了解车的历史，调查家乡汽车的数量及普及率

　　第十六周 复习、考试： 劳技小制作

　　第十七周 整理本学期所有方案评优

活动计划 篇4

　　为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度，具有创造意识，善于发现和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。

　　一、具体目标如下：

　　1、知识与技能目标：

　　（1）培养学生动脑、动手、动口的能力，充分展示自己才干。

　　（2）培养学生围绕一个主题，学会必要的科学研究方法，会搜集与处理资料。

　　（3）初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能写研究方案。学会写研究报告。

　　2、情感态度价值观目标：

　　（1）、将生动的.课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生热爱家乡的思想感情。

　　（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。

　　（3）、通过实践活动，培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。

　　3、社会实践能力目标：

　　（1）培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，增长社会的沟通能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。

　　（2）培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，能写研究方案。

　　二、活动内容：

　　《生活中识字》、《让孩子学会表达爱》

活动计划 篇5

　　在第十九个爱国卫生月到来之际，省爱卫会发出通知，在全省开展以“回顾光辉历程、创建卫生家园”为主题的春夏季爱国卫生月活动。我校根据xx省教育厅 教秘〔～〕xx号《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》文件精神，开展爱国卫生月活动，具体实施方案。

　　一、组织领导

　　“爱国卫生月”活动由xx担任领导小组组长，由王贵力分管，总务处、大队部具体抓各项工作的落实，领导小组确定环境卫生整治重点，制订具体活动计划和方案，明确目标，分解任务，狠抓落实，力求取得实效。

　　二、活动的主要内容

　　（一）开展宣传活动，大力宣传学习《xx省爱国卫生条例》，广泛宣传爱国卫生工作成果，倡导健康、文明、科学的生活方式，宣传卫生防病知识，不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治校园环境的系列活动，促进校园环境卫生面貌的改善，促进爱国卫生运动深入发展。

　　（二）采取有力措施，优化育人环境。要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的管理。消灭卫生死角，美化优化校园环境卫生，保持校园整洁、明亮。

　　（三）根据国家和省关于学校健康教育的基本要求，结合我校实际，组织开展形式多样的健康教育课和宣传教育活动。要充分利用学校广播、宣传画、宣传册、黑板报、专题讲座、课外活动、征文比赛、知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。

　　（四）要认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇活动，防止疫病发生。爱国卫生月活动期间，要结合环境卫生整治，清除“四害”孳生场地，严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。

　　三、具体安排

　　（一）宣传发动阶段：4月1日至4月8日为宣传发动周，其中4月8日为全省统一宣传日，具体工作安排。

　　1、召开校务会，学习《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》，领会文件精神，部署“爱国卫生月”活动，研究实施方案，进行工作分工。

　　2、召开班主任会、全体教师大会，宣传文件精神，布置有关工作，明确工作职责。发动全体师生共同参与。

　　（二）组织实施阶段：4月9日至4月25日按照爱国卫生月的目标任务，精心组织力量，深入扎实地开展好活动。

　　1、“爱国卫生月”期间，领导小组组织三次以上全校卫生大检查，第一次发现学生卫生治理重点部位，并落实治理工作。第二次检查治理工作进展。第三次对卫生治理进行检查评估。

　　2、开展总护导、各班班主任每周一次参与、指导学生打扫卫生活动。

　　3、借本次“爱国卫生月”活动，各班级、办公室进行卫生检查整治，促进工作学习环境卫生的净化，美化。

　　4、学校及各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报，加*生宣传。

　　5、各班开展一次卫生知识讲座，或主题班会。

活动计划 篇6

　　一、指导思想

　　以学校《营造书香校园、师生共同成长》为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。

　　二、阅读目的

　　为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们特别推出了“经典诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！

　　三、要求与措施

　　1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

　　2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。

　　四、具体安排

　　（一）阅读安排：

　　①阅读时间：每天上午第一节课为经典诵读时间。教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

　　②阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会等。

　　③背诵古诗：背诵《小学生必背古诗70首》，尤其重视要记忆名句 。 ④背诵教材中的好片断。

　　（二）检查形式：

　　1、古诗词大赛

　　1

　　2、手抄报比赛

　　3、读书笔记展览

　　4、习作展示,出好一期作文集

　　（三）阅读书目：

　　1、必读书目：

　　《 童年》

　　《小学生必背古诗75首》

　　2、 选读书目：

　　《米小圈上学记》 《神奇校车》

　　《查理九世》

　　《爱的教育》

　　《中外探险故事》 《海底两万里》

　　2

推荐访问:计划 活动 活动计划6篇 的活动计划