X区发改局度工作报告栏目的文章
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2022年度X区发改局度工作报告(2024-05-15 18:25:32)
在区委、区政府的正确领导下,各乡(镇、街道)及区直有关单位支持配合下,区发展和改革局认真学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,充分把握中央、省、市、区加快经济社会发展的一系列方针政
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信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析(2024-05-15 18:25:32)
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我省2021年对口升学本科、专科院校录取最低控制分数线和录取办法(2024-05-15 18:25:32)
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大象的耳朵为什么那么大(2024-05-15 18:25:32)
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美丽的丹顶鹤(2024-05-15 18:25:32)
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八下第六单元写作《学写故事》,教学设计(2024-05-15 18:25:32)
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我是文明乘车娃(2024-05-15 18:25:32)
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数学史融入小学数学教学的实践路径(2024-05-15 18:25:32)
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线上线下教学有机融合探究(2024-05-15 18:25:32)
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我爱学校的“小饭桌”(2024-05-15 18:25:32)
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探寻“黄山松精神”(2024-05-15 18:25:32)
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携手3D打印,激活小学信息技术课堂(2024-05-15 18:25:32)
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深耕山先队工作引导少年儿童弹好人生“第一曲”(2024-05-15 18:25:32)
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水质理化检验课程思政教学改革模式初探(2024-05-15 18:25:32)
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基于灰色模型的河南省高等教育资源优化配置的实证研究(2024-05-15 18:25:32)
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混合教学模式下电机与电力拖动基础课程改革与实践(2024-05-15 18:25:32)
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幼小衔接背景下幼儿前阅读能力的培养(2024-05-15 18:25:32)
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中小学实验室危险化学品管理制度建设实践研究(2024-05-15 18:25:32)
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基于高考试题的作业设计实例——以“倾斜双轨单杆模型”为例(2024-05-15 18:25:32)
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闭上眼睛拔牙(2024-05-15 18:25:32)
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基于数学核心素养对高考真题的深度探究——以2022年新高考Ⅱ卷第22题为例(2024-05-15 18:25:32)
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勇闯办公楼(2024-05-15 18:25:32)
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六言诗少为哪般?(2024-05-15 18:25:32)
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构专题知识体系,达纲举目张之效(2024-05-15 18:25:32)
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以“生活教育”为指引优化语文阅读教学(2024-05-15 18:25:32)
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