市委党校关于党校党建规范化、科学化路径思考与探索（完整文档）

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市委党校关于党校党建规范化、科学化路径的思考与探索

2021年，恰逢建党百年、“十四五”开局之年与全面开启社会主义现代化等颇具时代意义的关键之年，做好机关党建工作非常重要，要充分认识机关党建工作总要求，围绕主题主线，提升机关党建规范化与科学化水平。

一、提高思想认识，把握发展大势，以更高的政治站位充分认识机关党建工作总体要求

党的十八大以来，习近平总书记高度重视党的建设，就党的建设“新的伟大工程”作出了一系列重要论述和指示，系统阐述了党的建设的地位和作用，为加强和改进新形势下党的建设提供了根本遵循，指明了前进方向，我们要认真学习，深刻领悟。

党校作为党的政治机关，必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移加强党的全面领导，准确把握党建工作要点，找准党建工作定位，坚持不懈抓好机关党建工作服务一个中心，即以提升我校的教科研水平为目标，充分发挥党员在教科研活动中的先锋模范作用。发挥协助和监督两个作用，注重加强党员干部的思想政治引导，协助校委会做好鼓劲加压顺气的工作；
注重坚持党员的主体地位，充分发扬党内民主，保障党员的各项民主权利，发挥好党内监督的作用。

注重四个机制创新，即管理机制创新，制定有效管用的绩效考核和激励约束机制；
学习机制创新，建立科学的督学、评学、考学机制；
教育机制创新，结合党史学习教育注重用好红色资源发挥“三个课堂”的教育作用；
监督机制创新，充分发挥机关纪律作用，开展多层次、全方位、民主化的党内监督，常态化运用“四种形态”。

实现一个目标，即促进党校各项工作高质量开展，通过机关党建工作的有效组织推进，实现机关党组织建设规范化、党员教育管理常态化、党员党性修养纯洁化、干部作风建设制度化，为开创党校工作新局面提供坚强保障。

二、贯彻上级要求，严格标准执行，以更加规范的制度推进机关党建工作落地生根

党的十八大对党的建设提出了“总要求”，其中就提到把制度建设贯穿党的建设始终。我们党对制度建设进行了前所未有的推进，大力推进对党内法规制度进行“立改废”，党的制度建设更加科学化，这也是党的建设规范化内在要求。我们要将各项制度要求内化于心、外化于行。

要增强“两个维护”的政治自觉。在十九届中央纪委四次全会上，习近平总书记深刻总结党的十八大以来党的政治建设取得的重大成就，深入阐释“两个维护”的重大意义。作为党校的党员干部，要带头做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决把“两个维护”落实到工作学习生活的方面。校委会要坚持“第一议题”制度，讨论决策重大事项前首先学习领会习近平总书记有关重要论述；
机关党委要发挥基层党组织的战斗堡垒作用，切实提升基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力；
党校全体人员要坚定“党校姓党”根本原则，把“两个维护”贯彻到党校一切教学、科研、行政管理等工作中。

要健全党建工作责任制。党的十四届四中全会明确提出“各级党委都要健全抓好基层党组织建设的责任制”，首次提出要以责任制落实党建工作。党的十八大强调，“要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作。”我们要建立健全落实党建工作责任制的配套措施，确保各项制度行得通、管得住、用得好、能坚持。

要创新督促检查方式，采取日常考核、年度考核、民主测评等多种方式，开展定期、不定期的监督检查和考核评估，把党建工作由“软约束”转变为“硬任务”。

要结合贯彻党建主体责任有关规定，以实施基层党建“书记项目”为抓手，将校委领导机关党建、校机关党委负责机关党建、党支部落实机关党建三级责任落地落细。

三、庆祝建党百年，把牢主题主线，以更加鲜明的姿态深入推进党员党性教育和理想信念教育

建党100周年是所有党员政治生活中的一件大事，中央和省委、市委就开展庆祝建党百年系列活动作了部署和安排。其中，党史学习教育是具有更长远意义的党内思想教育，我们要始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，抓住机遇，主动融入，突出主题主线，把党史学习教育贯彻本年度机关党建全过程。

要充分运用多方资源抓好学习计划的贯彻落实。用好中央党校“中共党史公开课”视频教学课程，用好中央发布的中国共产党精神谱系，用好省委、市委提供的党史学习教材、影视资料、实境课堂等组织学习，同时要加强在宣讲中学习、在学习中思考、在思考中提升。

要加强学习教育的分类组织。班子要带头示范学，发挥好校委会理论学习中心组引领作用，进一步学深悟透做实；
党支部要定期集中学，通过专题党课、讨论交流等方式，进一步帮助党员干部筑牢信仰信念、践行初心使命；
教研人员要深入思考学，深化对“建党百年”专题研究，进一步打磨精品课程，合力开展科研攻坚，共同筑牢意识形态阵地；
党员干部要严格规定学，原原本本、踏踏实实地抓好党史学习教育必读书目、网络课程等学习。

要结合党校实际深化创新实践。在抓好“规定动作”的同时，不断探索对“自选动作”的创新实践，时刻发挥好党校理论教育的优势，如积极组织全校教研人员参加各级、各地主办的庆祝中国共产党成立100周年座谈会、理论研讨会等会议，举办全市党校系统专题理论研讨会，总结历史经验，深化规律认识。在创新成果运用上，要充分发挥好市党史学习简报平台，及时报送我校在党史学习教育中取得的创新实践成果，扩大党校党史学习教育的影响力。

四、结合党校实际，实现全面融合，以高水平党建工作凝聚党校人的战斗合力

党校作为党直接领导和建设的一所学校，做好党建工作具有天然的优势。要坚持党建工作与业务工作紧密融合。在教学工作中与党建工作深度融合，在主体班教学以及外来班次的教学中，不仅要牢牢把握意识形态安全教育，同时要加强党的理论教育与党性教育；
在科研工作中与党建工作深度融合，要围绕服务于教学、服务于决策、服务于思想引领等方面，加强对党建工作的研究和思考，为党建工作有效开展贡献的力量与智慧；
在行政后勤工作中与党建工作深度融合，要在阵地建设和保障上融入红色文化，把思想政治引领融入到日常工作中。所以，我们决不能把党校工作与党建工作割裂开来，弄成“两张皮”，片面地认为“党建工作就是机关党委的事、就是支部的事，与具体业务工作无关”。要辩证地处理好党校业务工作与党建工作的关系，大力推进党建工作与党校事业的高度融合。

要坚持在党建工作中凝聚战斗合力。凝聚战斗合力是党建工作的出发点和落脚点，在推进党建工作中一定要摒弃“为党建而党建”的思维模式，党建工作“不是形式主义、不是负担、不是累赘”，而是凝聚人心的重要举措，“政治就是人心，党建更是人心”。让党建工作深入工作实际、深入基层群众、深入党员内心，通过党建工作激发更大的工作热情。

要注重发挥党支部战斗堡垒作用。市委高度重视党支部的作用发挥，提出把党支部建进小区的创新项目。我们深切领会，抓住机关党委和党支部换届的契机，进一步强化一切工作到党支部的工作导向，加强基层党组织的规范化、标准化、制度化建设，以《中国共产党支部工作条例》为抓手，严格执行“三会一课”等各项制度，以凝聚所有党员同志的合力为目标，积极推进活动方式方法创新，让每一位党员都能够主动参加、自愿参加，充分履行党员的权利与义务，为“凝聚组织合力”贡献智慧和力量。

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