患者栏目的文章
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急性脑梗死患者采用依达拉奉联合单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗效果(2024-05-16 03:29:04)
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醒脑静急救治疗重度酒精中毒患者的价值(2024-05-16 03:29:04)
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冠心病患者应用瑞舒伐他汀与阿托伐他汀治疗的临床比较(2024-05-16 03:29:04)
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重度抑郁症患者心理弹性及相关因素的研究(2024-05-16 03:29:04)
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克拉霉素与噻托溴胺联合治疗COPD对患者肺功能影响观察(2024-05-16 03:29:04)
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慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者合并肺栓塞的危险因素分析(2024-05-16 03:29:04)
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处方前置审核系统在保障患者用药安全中的作用(2024-05-16 03:29:04)
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COPD,患者的主要症状和居家护理措施(2024-05-16 03:29:04)
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中医特色延续护理在膝骨关节炎患者中的应用进展(2024-05-16 03:29:04)
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轻度认知障碍患者认知训练概述(单选题)(2024-05-16 03:29:04)
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急性脑梗死患者血清黑素瘤缺乏因子2的表达水平及意义(2024-05-16 03:29:04)
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老年套细胞淋巴瘤患者的治疗进展(2024-05-16 03:29:04)
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多西环素联合牙周基础治疗对牙周炎患者牙周指标的影响(2024-05-16 03:29:04)
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维持性血液透析患者衰弱现状调查与影响因素分析(2024-05-16 03:29:04)
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miR-26b与血小板P选择素(CD62p)在脑梗死患者血清中的表达及临床意义(2024-05-16 03:29:04)
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磁共振联合CT,检查在急性期脑梗死患者诊断中的临床价值分析(2024-05-16 03:29:04)
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我国人工智能技术赋能中小学教师教学情况调查(2024-05-16 03:29:04)
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名人轶事在小学心理健康课中的价值和应用(2024-05-16 03:29:04)
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“双减”背景下语文综合实践课程设计与作业变革(2024-05-16 03:29:04)
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基于“大作业观”的小学数学教学优化课例分析(2024-05-16 03:29:04)
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高中语文整本书阅读导读课教学设计策略(2024-05-16 03:29:04)
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体悟动词妙用,丰盈诗歌画面(2024-05-16 03:29:04)
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信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析(2024-05-16 03:29:04)
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我省2021年对口升学本科、专科院校录取最低控制分数线和录取办法(2024-05-16 03:29:04)
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大象的耳朵为什么那么大(2024-05-16 03:29:04)
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美丽的丹顶鹤(2024-05-16 03:29:04)
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八下第六单元写作《学写故事》,教学设计(2024-05-16 03:29:04)
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我是文明乘车娃(2024-05-16 03:29:04)
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数学史融入小学数学教学的实践路径(2024-05-16 03:29:04)
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线上线下教学有机融合探究(2024-05-16 03:29:04)
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我爱学校的“小饭桌”(2024-05-16 03:29:04)
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探寻“黄山松精神”(2024-05-16 03:29:04)
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携手3D打印,激活小学信息技术课堂(2024-05-16 03:29:04)
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深耕山先队工作引导少年儿童弹好人生“第一曲”(2024-05-16 03:29:04)
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水质理化检验课程思政教学改革模式初探(2024-05-16 03:29:04)
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基于灰色模型的河南省高等教育资源优化配置的实证研究(2024-05-16 03:29:04)
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混合教学模式下电机与电力拖动基础课程改革与实践(2024-05-16 03:29:04)
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幼小衔接背景下幼儿前阅读能力的培养(2024-05-16 03:29:04)
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中小学实验室危险化学品管理制度建设实践研究(2024-05-16 03:29:04)
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基于高考试题的作业设计实例——以“倾斜双轨单杆模型”为例(2024-05-16 03:29:04)
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