教师意识形态学习心得栏目的文章
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教师意识形态学习心得(2024-05-15 21:19:21)
“意识”是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区（在前额叶周边）。意识脑区最重要的功能就是辨识真伪，即它可以辨识自己脑区中的表象是来自于外部感官还是来自于想像或
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我国人工智能技术赋能中小学教师教学情况调查(2024-05-15 21:19:21)
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名人轶事在小学心理健康课中的价值和应用(2024-05-15 21:19:21)
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“双减”背景下语文综合实践课程设计与作业变革(2024-05-15 21:19:21)
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基于“大作业观”的小学数学教学优化课例分析(2024-05-15 21:19:21)
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高中语文整本书阅读导读课教学设计策略(2024-05-15 21:19:21)
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体悟动词妙用,丰盈诗歌画面(2024-05-15 21:19:21)
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信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析(2024-05-15 21:19:21)
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我省2021年对口升学本科、专科院校录取最低控制分数线和录取办法(2024-05-15 21:19:21)
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大象的耳朵为什么那么大(2024-05-15 21:19:21)
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美丽的丹顶鹤(2024-05-15 21:19:21)
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八下第六单元写作《学写故事》,教学设计(2024-05-15 21:19:21)
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我是文明乘车娃(2024-05-15 21:19:21)
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数学史融入小学数学教学的实践路径(2024-05-15 21:19:21)
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线上线下教学有机融合探究(2024-05-15 21:19:21)
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我爱学校的“小饭桌”(2024-05-15 21:19:21)
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探寻“黄山松精神”(2024-05-15 21:19:21)
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携手3D打印,激活小学信息技术课堂(2024-05-15 21:19:21)
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深耕山先队工作引导少年儿童弹好人生“第一曲”(2024-05-15 21:19:21)
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水质理化检验课程思政教学改革模式初探(2024-05-15 21:19:21)
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基于灰色模型的河南省高等教育资源优化配置的实证研究(2024-05-15 21:19:21)
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混合教学模式下电机与电力拖动基础课程改革与实践(2024-05-15 21:19:21)
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幼小衔接背景下幼儿前阅读能力的培养(2024-05-15 21:19:21)
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中小学实验室危险化学品管理制度建设实践研究(2024-05-15 21:19:21)
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基于高考试题的作业设计实例——以“倾斜双轨单杆模型”为例(2024-05-15 21:19:21)
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