疫情当下,为保障全校师生的安全,我们的校园实行了封闭化管理,作为一名新时代5篇

疫情当下,为保障全校师生的安全,我们的校园实行了封闭化管理,作为一名新时代篇1

　　为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：

　　一、领导重视，提高认识、落实责任。

　　1、__校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

　　2、作为学校主管领导，副校长__是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

　　3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　　4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

　　二、做好宣传动员，实行联防联控

　　1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

　　2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

　　3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

　　4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

　　5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

　　三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报

　　进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。

　　四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境

　　1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。

　　2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

　　3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院（不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动）

　　4、每日对学生个人卫生进行检查。

　　5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

　　7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

　　8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

　　9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况，做到信息畅通。

　　10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

　　11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献！

　　五、下阶段建议

　　1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

　　2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

　　面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

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　　面对疫情阻击这场重大斗争，XX市委组织部积极主动履职、有效发挥作用，坚持把党组织战斗堡垒作用和党员模范带头作用转化为疫情防控的巨大优势，推动各基层党组织和广大党员在抗击疫情阻击战中践行初心使命、强化责任担当。

　　基层党组织织密筑牢“红色长城”。哪里有疫情，哪里就 有基层党组织，哪里就有党员干部。XX镇结合实际，成立村口“临时党支部”，在各村村口组建疫情防控检测点，每天由党 员轮流值守，支部书记全天带岗，对过往车辆进行消毒，过往 行人进行登记测温，真正把“堡垒”筑在工作最前沿，让党旗 飘在斗争第一线。小喇叭奏响“防疫健康符”，“请村民避免 前往人口密集地区，勤洗手，佩戴口罩，出现发热、咳嗽症状 后， 请第一时间戴好口罩前往市人民医院发热门诊规范就诊……”连日来，XX镇 25个乡村小喇叭纷纷响起来，支部书记担当广播员，每天循环播放疫情防控知识和中省市各级安排部 署，让每一名村民每天都能听到“疫情防控声音”。构筑党员 “联控保护网”，对外防输入，对内防扩散，XX镇各村成立党

　　员志愿者队伍，采取打电话、发短信，走巷入户等方式，对外 出或返乡人员进行全面精准排摸，确保防疫工作落到实处。同 时对外省返乡重点人员实施一对一包联，每天为居家隔离者送 去挂面、鸡蛋、蔬菜、84 消毒液等生活必备品和防疫消杀品， 联手共筑疫情防控安全防线。

　　万名党员坚守一线筑牢“红色堤坝”。“乡镇是疫情防控 的主力军，党员是冲锋陷阵的先行者，我作为一名共产党员， 此次疫情防控工作我义不容辞”。这是金城办副主任 XX在接到疫情防控任务后的庄严承诺。大年三十开始，街道办的所有党 员干部就开始行走在各村(社区)摸排湖北武汉返回人员，一 个口罩、一瓶消毒液、一个喷壶、一个疫情防控登记笔记本成 为了他们的标准配置，商超、菜场、药店及公共场所等，只要 是有疫情报告的地方，党员干部总是第一时间到达现场、第一 时间了解情况、第一时间协调处置。大事难事看担当，危难时 刻见本色，越是在非常时期，越能反映广大基层党组织的责任 与担当，越能反映党员干部的家国情怀，XX街道办采取有效措施，汇聚各方力量，全民动员守望相助，保障经济社会持续稳 定、市场秩序不断向好、人民群众生活安定、各类资源配置保 障有力，为牢牢守住辖区群众的生命安全和身体健康防线、为 打赢这场疫情防控阻击战努力奋斗。

　　扶贫干部线上线下勇当“急先锋”。一个党组织就是一座 堡垒，一个党员就是一面旗帜。市委组织部下发的《关于在新

　　型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中充分发挥第一书记和驻村工作队作用的通知》，全市脱贫攻坚“四支队伍”积极行动、冲锋陷阵，深入各自包联村组对贫困群众开展地毯式摸排， 认真排查在外人员返韩情况，重点对务工、出差、求学返乡人员进行监测检查，采取“线上+线下”、“村村响”巡逻车、微信群、告知书、宣传单、倡议书等形式发布官方消息，让广大群众特别是贫困群众第一时间掌握权威消息，辟谣止谣，避免引起恐慌。聚焦贫困户“生活用品储备、常用物品供给、防护知识普及”三个重点指标，逐人对标，逐户摸排。同时，针对重病、重残、分散供养的特困户等特殊困难群体，落实网格化摸排监测机制，由专人定期逐户对“三保一普”进行排查，确保困难群众健康生活有保障。

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　　自疫情以来，xx学校党政领导高度重视疫情防控，亲自部署，狠抓落实，把疫情防控作为当前最重要的任务，切实把师生员工的身命安全和身体健康放在第一位。根据“管控传染源、阻断传播途径、保护易感人群”的防控原则，实施“三、三、四”防控机制，取得良好效果。

　　一、成立三级防控组织机构，强化担当尽责

　　一是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组。

　　组 长：___ 董事长、夏明忠校长，副组长：___ 书记、___ 副校长；成 员：___ 副校长、___ 副校长、___ 副校长、___ 副校长及各部门、直属单位负责人。领导小组主要职责：1.全面领导、部署和安排学校疾病防控工作；2.对重特大疾病预防进行专题研究；3.对口督查督办防控工作；4.制定学校疫情防控重要制度或做出重大决定。

　　二是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作督查办公室。由学校办公室负责人担任主任，副主任由学生工作部、保卫处、党群工作部、后勤资产管理处、纪检监察等部门负责人担任，成员为相关职能处室的负责人。主要工作职责：1.协调校内外防控工作，实施疾病防控的具体工作；2.对疾病预防进行研判，并及时报送领导小组；3.指导各单位开展

　　具体疾病防控工作；4.督查督办学校各单位防控工作。

　　三是成立了疫情防控工作小组。5 个直属机关党支部、12 个二级学院党总支分别由党支部书记或党总支书记任组长，二级学院院长任副组长，各二级学院办公室主任、分团委书记担任成员。其主要职责是：1.学习传达文件；2.开展宣传教育；3.落实具体工作；4 处理其他突发事件等。各二级学院按班级成立学生防控工作小组：由辅导员担任组长，负责学生日常健康状况的监测，学生突发事件的处理及报告等。学校还分别成立了各专项工作组，如后勤工作组、安保工作组、学生工作组等。

　　通过成立“三级网络防控机构”，建立校、院、班三级联防联控组织网络，强化工作职责，落实工作任务，明确工作目标，全面系统的落实学校防控工作，实现了全人员、全时段、全方位的“三全”防控体系。

　　二、实施防控工作“三对接”，强化精准落实

　　一是学生防控“三对接”。要求对每个学生实行辅导员、任课教师、学生干部分别对接，开展疫情摸排，传达防控举措，宣传防控知识，关心关爱关怀、学业指导以及心理健康教育与疏导等工作。

　　二是教师“三对接”。要求对每个教师实行教务处、二级学院（教研室主任）、教师间分别对接，开展疫情报送、传达防控部署、交流线上课堂教学经验、业务研讨、心理疏导、人文关怀等工作。

　　三是职工“三对接”。要求对每位教职工实行人力资源处、所在党支部、职工之间分别对接，开展疫情摸排、信息报送、文件学习、业务交流、思想引导、心理疏导等工作。

　　通过学生、教师、教职工防控“三对接”，实现了师生员工正确认识、理性对待、科学防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用这一时段开展业务学习、业务指导，加强沟通、凝心聚力，团结一心，全力抗疫。

　　三、制定四大工作方案，强 化制度建设

　　一是制定完善《关于春季开学工作方案》。成立组织机构，配齐配强人员；强化思想统一，坚决同党中央国务院、省委省政府、教育部教育厅保持高度一致；坚持疫情不解除不开学，物资保障不到位不开学，防控措施落实不开学的原则。加强宣传引导，科学防控，坚定信念，不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌；强化督察督办工作机制等。

　　二是制定完善《关于春季开学教学工作方案》。成立开学教学教学工作领导小组；初步拟定师生返校时间；加快教学模式及方式方法改革；完善网络平台建设；拟定教学时间调整计划；加强毕业论文指导、学位评审形式和方法创新；调整重修和补考时间；调整完善学籍管理制度以及探索不能及时返校学生的教育教学等问题。

　　三是制定《关于师生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前师生的排查监测工作以及返校前 14 天健康卡的填报和收集工作；制定师生分批分次返校细则，杜绝师生提前返校；实施入校前监测制度，严禁带病上学上课；加强健康教育，将健康教育和心理疏导作为开学第一课；持续监测师生健康状况，加强师生每日常规管理；强化校园应急管理，妥善处理突发事件等。

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　　当前，全国各省市疫情防控形式日趋严峻。为了确保全院师生安全，维护校园稳定，自开学以来，我院已经实施全封闭式管理。

　　突如其来的疫情及全封闭式的管理措施，可能会使一些同学出现心理波动。面对这些心理波动，同学们可以尝试以下方法进行自我心理调适，让自己尽快适应现状，以积极的心态面对疫情。

　　一、积极调整自我认知，坚定战胜病毒信念

　　人的情绪往往受到认知方式的影响。当坏情绪来临时，请告诉自己停下来，此时需要避免沉浸在不良情绪中，否则就会陷入到负面的认知和情绪循环中难以自拔。

　　中国医学科学院呼吸病学研究院常务副院长曹彬教授指出，我们曾经战胜了“SARS”，此次疫情，其诊断、治疗和防控技术都有了长足进步，国家从各方面予以大力支持，有信心再次赢得最终胜利。

　　二、接纳隔离处境，强化与病毒抗争动力

　　隔离会导致心情低落、难受，这是人面对困难处境或逆境时自然出现的一种反应，不要因此自责或怨天尤人，而首先要接纳它，并把这种痛苦升华为与病毒抗争的动力。被隔离不仅是为了他人、是我们与病毒抗争打赢这场战争的必要措施，也是为了更好地进行治疗和保护自己（非传染性疾病住院治疗期间，与平时相比也是一种相对隔离状态）。

　　三、主动打个电话，通过交流互助改善情绪

　　若实在不能面对面接触，可以给信任的亲人、朋友或社区中的支持性资源打一个电话；或给你认为可能有需要的朋友、家人打一个电话，通过与他们聊天来转移注意力。有时候，主动打电话给予别人支持或者打电话求助，都是帮助自己改善情绪的好办法，不要因为不好意思而阻断了爱的连接。

　　四、勤做呼吸运动，降低压力提升注意力

　　尝试让自己慢下来，可把注意力带到呼吸上。有意把注意力带到腹部，做几次深长的腹式呼吸，这有助于降低压力，改善不良情绪，提升注意力。

　　五、改变不良行为习惯，舒缓改善情绪

　　只要身体状况允许，就经常站起来或者下床，伸展一下身体，走动走动，做一些平时想做却没时间做的事，找寻其中的乐趣，以此来改善自己的情绪。

　　6.及时寻求专业精神心理人员帮助

　　如果不良情绪情况持续两周以上仍不能缓解，或者感到越来越严重，请尽快向治疗管理人员提出寻找精神心理科医生或心理咨询师的帮助，以免不良心理或情绪带来严重后果。

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　　为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，新城实验小学积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。

　　一、全面安排部署，健全制度保障。

　　1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

　　2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

　　3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

　　4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　　5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　　6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。

　　二、完善筛查工作，把好师生入学关。

　　1.学校对全校五百余名学生进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天；做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的，安排进学校临时留置观察室，同时上报属地疫情防控部门。

　　2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。

　　3.加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

　　三、落实后勤保障，确保开学后校园环境安全。

　　1.落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。

　　2.开学前学校要开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。

　　3.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。

　　4.加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。

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