疫情期间幼儿园健康教育制度（20篇）

疫情期间幼儿园健康教育制度（20篇）疫情期间幼儿园健康教育制度　　幼儿园、学校疫情防控健康和教育制度　　一、防控整体工作体系1.建立面向幼儿园，班级，教师和家长的四维预防和管控工作联系网络，及　　时下面是小编为大家整理的疫情期间幼儿园健康教育制度（20篇）,供大家参考。

篇一：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　幼儿园、学校疫情防控健康和教育制度

　　一、防控整体工作体系1.建立面向幼儿园，班级，教师和家长的四维预防和管控工作联系网络，及

　　时收集和报告疫情防控情况，并随时注意学生的健康。2.明确区域管理原则。各幼儿园应加强与当地卫生部门，疾病控制机构和附

　　近医疗机构的沟通协调，获得专业医疗和防控技术支持，并与有关部门合作，积极开展联防联控联治。

　　3.确定疫情信息报告人，建立疫情的记录信息定期报告制度，及时向有关部门报送信息。

　　二、防控工作措施1.加强防控信息宣传的引导。2.建立教师、学生假期行踪和健康状况监测机制。3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制

　　度和知识技能培训。4.做好园区预防性消毒、通风。5.幼儿园应与区域卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的保持紧密

　　联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控准备工作。6.做好食堂和饮用水的安全监管。

　　7.加强校车安全卫生检查。8.幼儿园应加强值班值守，及时上报疫情防控信息。

篇二：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　幼儿园卫生工作要按照依法治教依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作认真贯彻落实学校卫生工作条例传染病防治法中华人民共和国传染病防治实施办法把幼儿健康放在第一位把幼儿流行病传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程形成园长要亲自抓分管领导要具体抓师幼职工一齐抓的良好氛围

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案--健康教育制度

　　幼儿园传染病防控健康教育制度一、防控工作体系1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。二、防控工作措施1.加强宣传引导。2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。4.做好园区预防性消毒。5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。6.做好食堂、饮用水的安全监管。7.加强校车安全卫生检查。8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。1.报告工作小组幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情

　　报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

　　2.报告工作程序（1）疫情监测。在同一班级，1天内有1例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在24小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于1小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。3.报告工作要求（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。幼儿园晨午检制度为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：1.晨午检目的及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和

　　幼儿健康安全。2.晨午检原则遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、

　　反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。

　　3.晨午检要求（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。四量：必要时量体温，并做好记录。（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔1米以上等候，减少交叉感染。幼儿园因病缺勤登记、追踪制度幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：1.了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。2.健康打卡。各班班主任每天9点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与

　　登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。3.做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、

　　咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　　4.请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　5.说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。

　　6.案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。

　　幼儿园复课证明查验制度为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿

　　园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

　　5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。

　　6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。幼儿园免疫接种证查验制度为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：1.工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。2.查验对象：所有入园新生3.查验时间：幼儿办理新入园时进行4.查验内容（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。5.查验负责人由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。6.家长工作

　　（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。

　　（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。

　　7.工作指标（1）接种证查验率:接种证查验率达到100%；接种证查验率≥100%。（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG漏种剂次不纳入统计）。8.资料存档（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。幼儿园环境卫生检查通报制度为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：1.检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。2.环境卫生监督(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。3.卫生区域划分（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。

　　（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。4.卫生要求标准各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。（1）教师办公室卫生标准①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。②办公室地面整洁。③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。④在无人时办公椅要放入办公桌面下。⑤不在办公室墙上乱张贴。⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。(2)活动室卫生标准清洁要求：①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。清洁标准：①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽

　　的地方。⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要

　　保持清洁干净，无尘、无沙粒。⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。⑧室内种养水生植物时，应每隔5～7天换水、清洗根须；(3)公共场所、楼梯卫生标准①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。②通风、照明良好。③专人每日清洁，定期消毒杀菌。④天花板及墙角没有蜘蛛丝。(4)厕所卫生标准①厕所地面要保持清洁，墙面无破损②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。④天花板及墙角没有蜘蛛丝。5.卫生评比细则(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每

　　周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。(3)园长及保健医生定期突击检查。(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸

　　屑、杂物、物品消毒摆放规范等。6.卫生检查通报(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报1次，卫生情况通报

　　以书面及会议形式进行通报。(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或

　　不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。幼儿园传染病预防控制的健康教育制度

　　按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：

　　1.指导思想幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》，把幼儿健康放在第一位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成园长要亲自抓，分管领导要具体抓，师幼职工一齐抓的良好氛围。2.教育目标教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。3.教育内容

篇三：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　幼儿园传染病防控健康教育制度

　　篇一：幼儿园传染病预防管理制度

　　幼儿园传染病预防管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度：一、托幼机构职责1、加强领导，落实传染病管理责任制,建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实.2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人（保健员）具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或

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　　应急接种工作。2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立

　　即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告.3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况.对因病缺勤的儿童,应当了解儿童的患病情况和可能的原因,对疑似患传染病的,要及时报告给园(所)疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。

　　4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室,对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所）内暴发和续发。

　　5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施,保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所)手续。

　　7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间,加强对家长的宣传工作.

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　　8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）.根据需要,来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。

　　篇二：传染病健康教育制度

　　清港康乐幼儿园传染病预防控制健康教育制度为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力,特制定本制度。一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》.形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量，上足课时,了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识.同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育.让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术.三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的

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　　不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。

　　随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　　六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作.

　　七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构,每学年对学生有组织地进行体格检查工作.

　　八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园.

　　九、全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水.对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务.

　　十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报

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　　告制度，教师立即报告校长或分管校长，校长或分管校长力争第一时间报告乡政府和教体局，卫生防疫部门,如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。篇三：幼儿园传染病预防与控制工作制度

　　幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神,进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定,特制定本制度.

　　一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾,采取有力措施,全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查,确保各项措施落实到位。

　　二、强化法制意识，及时报告疫情。各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。三、规范控制措施,防止疫情扩散和蔓延。各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度,发现有发热、出疹、

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　　腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告,并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施.

　　四、坚持科学防治，提高防治效果。预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想,科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划,并积极组织实施。五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通.开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识,改变不良的卫生习惯,提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。

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篇四：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　幼儿园传染病防控健康教育制度以及公共卫生事件联防联控制度

　　幼儿园传染病防控健康教育制度以及公共卫生事件联防联控制度

　　幼儿园传染病防控健康教育制度一、防控工作体系1建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况2明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控3建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息二、防控工作措施1加强宣传引导。2建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。3开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　　4.做好园区预防性消毒。5幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。6做好食堂、饮用水的安全监管7加强校车安全卫生检查。8学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。幼儿园公共卫生事件联防联控制度为推动幼儿园公共卫生事件联防联控工作规范开展，压实公共卫生事件联防联控工作责任，维扩广大教职员工、幼儿生命安全和身体健康，根据要求，特制定本制度、成立幼儿园公共卫生事联防联控工作领导小组，负责幼儿园公共卫生事件防控公共卫生事件联院联控工作，加强值斑值守，做好与上级公共卫生事件联防联控机杓的联络、沟通和协调工作。二、幼儿园党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥幼儿园公共卫生事件联防联控工作，及时传达和落实上级有关精神，吁究、部署木园公共卫生事件联防联控工作。同吋，充分发挥幼儿园。各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打嬴公共卫生事什联防联控阻击战提供坚强的政治保证

　　三、根据上级突发公共卫生事件响应工作预案，制定幼儿园疫情防控突发公共卫生事件应急响应工仵顶案，建立健全疫情防控措施各部门要结合实际，制定具体工作方案，完詟疫情防痊措施。

　　四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广幼儿园疫情防控工作好的经殓和做法，统筹协调、洨实谷项疫情防控措施。

　　五、硏判幼儿园疫情防搾形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、幼儿近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。对凊假、幼儿，学校河清症状，」鲜病因，跟踪脊记。凡在校帅、幼经确诊患有传染病的，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即送至相关医院，，发现问题，第一时间快速处置。并诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在园上谋。

　　六、完善相关措施，配备联防联控所需设备设施、医务人员，∏罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级婓求，结合实，确定幼儿园开学时间。

　　七、统筹开学前后联防联控τ作，健全返校途中和上下学防范措施，幼儿园安保部门要强化校门口岀入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控在幼儿园之外，所冇入园人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳歟等症状及不戴口單的一切人员禁止入园。幼儿

　　园全体教职员工要积极配合幼儿园安保部门的工作，严把入门关八、重点做好开学后的朕防朕控和各项教育教学工作，各部门定

　　期对活动室食堂、和会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，休证正常使用。

　　九、要做好幼儿就餮工作，采取配餐饲、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等枓学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、血对面就餐，并引导幼儿就餐前后洗于消毒。

　　十、各部门要暂停正常教育教学活动以夕的其但集体活动，不得组织聚集活动。大力廾展爱国卫生远动，创造良好的园坏境。

　　十一、幼儿院办公室加强联防联控知识宣传教育，使每名教职员工和幼儿了解联防联控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心

　　十二、建立朕犷联控信恳□报告制度，做好幼儿园疫情防控信息的搜集、汇总、分析和上技工作

　　十三、各部门要及时对幼儿园疫情疠痊措施落实情况进行督促检十四、党政同责，一岗双责。幼儿园各级党组织和行政共同负责既承担疫情防控责任，也承担业务工作贡任。建立健全幼儿园疫情防控工作责任制，履彳主体责任，并强化责任追究，对不屐行工作职责疫情防控措施落实不虱位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任

　　十五、齐抓共管，失职追责。相关职能部门在幼儿园疫情防控工作小组的统一领导下，各司其职，各负其责，互相协作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，严六进行追责

　　六、朕防朕控工作由各处室、年纹组、班主任及各学科老师紧密配合，有预案、有措施，有检查、有落实，帅生联于、部门联动、齐抓共管，坚决打嬴疫情阻击战。

篇五：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进行一次体格检查。保健室是师生健康管理的执行部门。班主任是幼儿健康管理的责任人。

　　二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经幼儿园领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、标准化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。

　　(一)幼儿健康管理制度1.新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率到达100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。

　　2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检工程。3.组织幼儿体检前教育，讲解体检的本卷须知和体检常识。4.使用“儿童健康管理软件系统〞对幼儿健康进行统一管理。建立儿童健康管理档案。保健室要妥善管理幼儿的体检表。5.设专人整理、统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。6.做好幼儿方案免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿视力、龋齿、营养不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。(二)教师健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。

　　3.及时反响体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

　　4.托幼机构必须要求教师持有?托幼机构工作人员健康合格证?，并且在有效期内。

　　5.教师体检发现存在发热、腹泻等病症;或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要及时调离岗位，直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。(三)食堂从业人员健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。2.食堂从业人员必须持有?食品从业人员健康合格证?，并且在有效期内。3.假设体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等病症或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;活动性肺结核;化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障广

　　阔青少年幼儿的生命平安和身心健康，按照国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，特制订本园健康管理制度制度。

　　一、幼儿健康管理1、加强园内卫生工作，提高师生的健康水平，贯彻“预防为主，治疗为辅〞的卫生方针。疫情期间，自备口罩上学，严格按照正确的七步洗手法，饭前便后要及时洗手。2、建立幼儿健康档案，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。每学年对幼儿进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。3、广泛开展形式灵活的健康教育，利用播送、橱窗等宣传形式对幼儿进行常见病、传染病的预防宣讲。4、及时处理意外伤害事故，必要时立即护送至医院诊治。5、掌握预防营养性疾病的根本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。加强幼儿食品卫生的管理，教育幼儿合理营养，平衡膳食。6、科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，合理安排学习方法，注意用脑卫生，提高学习效率。7、做好园内环境卫生和个人卫生工作。定期组织卫生检查评比，使学校环境整洁美观，幼儿人人讲卫生。9、定期对幼儿进行心理健康疏导。二、教师员工健康管理1、幼儿园为每位教职工建立健康档案，教职工健康档案属个人隐私，档案管理人员必须为其保密，不得泄露，违者将根据情节追究其

　　相应责任。2、安排教职工每年进行一次全面的身体检查。3、关注教师心理健康，提供必要的心理培训、疗愈等资源。充分

　　发挥学校心理咨询室的作用，对有需要的教师进行心理关心。4、教职工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水肿、红热、流行性腮炎、

　　小儿麻痹、传染性肝炎、肺结核、艾滋病等传染病者时，必须报告保健室或学校负责人，再酌情处理。

　　5、教职工假设本人有病，应立即报告负责人。如患传染病应立即停止工作，按照疾控部门要求进行隔离治疗，待身体痊愈后经医学检查符合要求再返岗。

　　三、健康档案管理1、建立幼儿健康档案，对幼儿在校期间的健康状况、疾病诊治、预防接种等情况做好记录。对记录结果定期统计分析，用以指导防病保健和健康教育工作。2、对患病或体弱的幼儿实施医学照顾，根据具体情况提出休息、治疗意见。对因病不能或不宜坚持在校学习者，根据学籍管理规定提出休学或退学意见。3、对患病或体弱的幼儿，针对具体情况分别提出健康指导意见，帮助幼儿提高健康水平，顺利完成学业。4、建立幼儿健康档案数据库，以方便幼儿健康档案的管理、疾病防治、传染病防控工作及其统计分析。四、传染病管理

　　1、密切注意社会上各种传染病的流行趋势，接受上级疾病控制机构的指导并保持与之联系，以使我校的传染病预防工作有的放矢，主动有效。

　　2、对食堂的环境卫生、原料贮存与加工、出售、食具消毒、从业人员健康状况、校内商店所经营的食品实施卫生监督，预防食源性传染病和食物中毒的发生。对校园内的环境实施卫生监督，消灭蚊蝇滋生地，预防肠道传染病和虫媒传染病的发生。对幼儿的居住环境实施卫生监督与指导，减少经呼吸道与皮肤传染类疾病的发生。

　　3、对已发生的传染病病例，要根据不同病种，按有关法规及时报告，并采取隔离、、保护易感人群、医学观察、环境消毒等必要措施，尽量减弱其对教学秩序的影响。

　　幼儿园健康管理制度一、晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不平安的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等病症，在家的睡眠、饮食、大小便情况。四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带

　　易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不

　　良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

　　二、全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。(3)观察幼儿的活动情况是否正常。(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、平安宣传。对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。三、幼儿园班级卫生平安管理制度1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

　　3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。13、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。四、幼儿服药制度教育、卫生行政部门有关文件规定，严格管理幼儿及学生健康效

　　劳工作。因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个〞必须，即必须事先经医疗卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原那么，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、经营企业购置药品。任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药。

　　根据文件精神，幼儿园规定不准幼儿带药入园。如果幼儿生病在家治愈前方可入园，特殊情况下，早上晚上可在家服药，中午如果需要服药必须做到：

　　1、需要服药的孩子，家长必须持有孩子就医的病历、处方，晨检时经保健医查验、核对前方可将药物带到班级，家长需在?幼儿处方药服药登记表?上登记齐全日期、姓名、药名、剂量、服药时间及就诊医院，经当班教师再次确认后，家长签字同意由教师协助服药。

　　2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。3、班级教师一律无权私自收家长或孩子带来的无处方药物，私下答应家长给孩子服药的，一经发现将做严肃处理。同时请家长配合遵守我园的服药制度，共同保护好孩子的健康。4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，假设不愿带

　　走或未带走的药品，我们将一律弃之。6、保健室配备一些普通的外用药品，均从正规渠道购置，登记入库。如孩子擦伤、跌伤后涂抹的双氧水，纱布、创可贴，退烧贴等。幼儿园不备有任何内服药。五、幼儿园传染病管理制度幼儿园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成、流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。一、加强入园前健康检查。二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)甲，定期换洗衣裤被褥等。三、定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。五、定期为儿童进行健康检查。六、认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。六、幼儿园健康检查制度

　　1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

　　2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎外表抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

　　3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不平安物品，发现问题及时处理。

　　七、幼儿园健康教育制度一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教育。二、每月对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、每学期请专家卫生讲座一次。四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。五、园内定期以黑板报，画画等形式宣传相关知识。六、每个班级要对幼儿进行健康教育。八、幼儿园体格锻炼制度一、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每

　　天做一至二次体操或活动性游戏。二、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时

　　以上户外活动加强冬季锻炼。三、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有方案地锻炼儿

　　童体格。四、锻炼经常和循序渐进，运开工程和运动量适合不同年龄的特

　　点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。九、幼儿园卫生消毒及隔离制度(一)环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫(星期六)，

　　分片包干，定人定点，定期检查。2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期

　　消毒、清洗以及绿化美、环境美。(二)个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后要洗手。3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。5、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。6、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次

　　时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。7、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪

　　指甲，饭前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。十、幼儿园传染病疫情登记报告制度一、幼儿园建立传染病应急预案。二、校园内一旦发生传染病，马上隔离，按“预案〞程序根据传

　　染病分类等级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地点。三、对环境进行全面消毒。严重的请防疫部门进行消毒。四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观察有无其他病例。五、发现漏报或不报现象，根据有关规定，给予相应处分。十一、幼儿园预防疾病制度一、贯彻“预防为主〞方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的

　　预防接种工作，预防接种率达百分之百。二、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记

　　备案。三、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，

　　早报告，早诊断，早治疗，早隔离。四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。五、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

篇六：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　2022年幼儿园疫情防控师生健康管理制度

　　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，结合我园实际情况，特制定本制度。

　　一、建立健康档案。毎年为幼儿、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。建立的健康档案属于公有财产，任何人不得为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经园领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、班级等类别管理，便于查询，严格执行保密制度。

　　ニ、开展全员体检。新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进ー步检查，并做好登记，名单分别交由保健室和班主任老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率迗到100%。

　　幼儿体检率纳入班级期末工作评估内容。

　　三、开展健康教育。幼儿园广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强幼儿食品卫生的管理，教育幼儿合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。要切实做好园环境卫生和个

　　人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使幼儿园环境整洁美观，师幼员工人人讲卫生。

　　四、科学制定作息时间。根据幼儿的生理、心理特点，结合季节变化，合理安排幼儿一日活动作息，注意动静交替、劳逸结合，以保证幼儿在园生活的规律性和稳定性。

　　五、加强幼儿户外锻炼。开展丰富多祥的早操锻炼形式以及户外活动，加强运动前、中、后的保健护理。坚持体智能活动、篮球特色活动的开展，提高幼儿运动兴趣与体能，保证幼儿每天2小时的户外运动时间。

　　六、建立疾病防控预案。发现师幼员エ有病及时让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发现重大疾病或传染病应在10分钟内上报园主要领导。协助医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　　七、严把饮食从业人员管理。园饮食从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。若体检发现从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作。

　　八、建立突发公共卫生事件应急制度。发现学生身体异

　　常及时通知家长接回就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，同时疫情报告人上报市疾控中心和市教育局。

　　九、若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。

　　十、若发现教职ェ出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。新冠肺炎疫情期间暂停师生常规年度体检工作。

篇七：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　关于幼儿园疫情防控制度【八篇】

　　流行病，一个中文词，指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控制度的文章8篇,欢迎品鉴！

　　1、传染病疫情及突发性公共卫生事件报告制度2、幼儿园晨午检制度3、因病缺勤制度、跟踪制度4、开学证明检验制度5、学生身心健康管理制度6、环境卫生检查通报制度7、传染病防控的身心健康教育制度8、通风消毒制度

　　传染病及突发公共卫生事件报告制度

　　为了及时有效率遏止传染病的出现和扩散，确保师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的建议，特制订本制度。

　　一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。

　　一、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体内容负责管理本幼儿园传染病疫情和疑为传染病疫情等突发性公共卫生事件报告工作;2、每天必须对全园幼儿的执勤、身心健康情况展开巡査;3、负责管理指导全园幼儿的晨检l并作和传染病疫情的预防及各类且生消毒、食品监督等工作。

　　三、疫情报告内容及时限

　　1、创建突发事件应急报告制度。即为幼儿园教职工例如辨认出存有传染病疫情或其他突发性公共事件的由奇吉第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发性公共事件立即向上级有关部门报告。(镇教育管理组——卫生院一疾往下压)2、当幼儿园辨认出传染病或疑为传染病病人时(3名幼儿发生未明原因的咳嗽、咳嗽、呕吐、皮疹等症状时，疫情辨认出人和疫情报告人应第一时间报告园长并在24小时内算出有关信息。并帮助有关部门深入细致搞好幼儿病因排查结果登记表。

　　3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。

　　4、存有以下情形之一的，应按照规定的程序和时限报告：

　　(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

　　5、幼儿园对突发事件，严禁谎报、缓报、谎报或者指使他人谎报、缓报、醒报。

　　四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人;疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。

　　1、晨检由各班班主任老师对早晨至园的每个幼儿展开观测、查问，介绍幼儿执勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。例如辨认出幼儿存有传染病早期症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽等)以及疑为传染病病人时，应及时知会园长，并展开进一步排查，以保证努力做到对传染病病人的晚辨认出、晚报告、晚防治。

　　2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。

　　幼儿园晨午检制度

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前顺利完成幼儿的晨午检，同时核对《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。

　　二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。

　　三、晨午验的地点：幼儿园园门口。

　　四、晨午检查看内容：

　　1、一问：问幼儿饮食、呼吸、大小便情况

　　2、二看：

　　通常情况下，观测幼儿精神状态、面色等，传染病的早期整体表现，咽部、皮肤有没有皮疹。

　　3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　4、四密：

　　有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　五、根据查问和查阅的情况，若存有身体咳嗽的幼儿，经体温测试确认后，特别就是发生咳嗽、棘手、呕吐、手上发生疱疹等，以及无法确认的症状，通告家长，力劝其马上至医院外科，并在家中化疗。

　　六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课;如幼儿

　　体温不正常，应当主动联系家长，力劝其送来医院外科。第二次检查应当在幼儿入班后半小时后展开。

　　七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

　　八、对存有病患儿的班级、患儿捏过的玩具等必须全盘消毒，开窗通风。

　　九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。

　　幼儿因病缺勤备案病因跟踪制度

　　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应介绍幼儿的患病情况和可能将的病因，例如存有猜测，必须及时通告保健老师，保健老师收到报告后，应当及时查案学生的患病情况和可能将的病因，以努力做到对传染病病人的晚辨认出。

　　二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。

　　三、一日活动中辨认出幼儿存有传染病早期症状(例如咳嗽、鼻塞、鼻塞、流涕、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)以及疑为传染病病人时，应及时知会保健老师，以便展开进一步排查，保证努力做到对病人的晚辨认出、晚报告，并搞好

　　相应的表格填写。

　　四、知会家长幼儿因病不及格时必须事先向班主任汇报告假，表明病因。

　　五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

　　幼儿园复学证明核查制度

　　保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：

　　一、检传染病复学医学确诊证明或报告，并将备案记录长期留存。

　　二、坚持晨午检制度，保健医及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　　幼儿园身心健康管理制度

　　一、健康教育制度1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。

　　2.定期由幼儿保健人员对保教人员授课，内容牵涉对保健知识及幼儿常见病的防治、不幸危害的处置等。

　　3.园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。

　　4.园内配有幼儿身心健康教育图书、杂志可供教师参照，教师必须尽早向幼儿讲授卫生科学知识，展开身心健康教育。

　　二、健康检查制度1.入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部x光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。

　　2.秉持定期健康检查制度。入园幼儿每年春季、秋季各健康检查一次，每季度测体重、体重一次，展开身心健康分析与评价，指导家长搞好幼儿的身心健康教育，并对每个入园幼儿创建身心健康卡片，搞好幼儿蜕变记录。工作人员每年全面健康检查一次，存有医院身心健康证明方可工作。

　　3.坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。

　　三、体格锻炼身体制度1.存有非政府地经常积极开展适宜幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天搞二次体操或活动性游戏。

　　2.在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。

　　3.创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素存有计划地锻炼身体儿童体格。4.锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。幼儿园环境卫生检查通报制度一、教师办公室卫生标准1、及时处理办公室内杂物，无知的必须及时去除，必须用品放置有序。2、办公室地面整洁。3、办公室桌面物品放置存有规则，不杂乱。4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。5、无此办公室墙上乱张贴。6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。7、洗脸水池保持清洁，并无水垢。8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。二、教室卫生标准1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。2、玻璃窗光亮，门窗、黑板整洁。3、天花板及墙角没有蛛丝。4、墙壁必须维持洁白，不随便一式一样。5、桌凳要按学校要求整齐。6、窗帘必须按学校建议绑定。7、课室门前要三包。三、厕所卫生标准1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损

　　2、厕所通气照明设备不好，存有水冲式，存有洗手盆池。3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。4、天花板及墙角没蜘丝。四、环境卫生检查评比1、把环境卫生工作列为“闪亮文明班级”评选。2、环境卫生实行包干责任制。3、推行每天二洗一检查制度。二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。一检查：由值日教师、值日生每天检查。4、园长定期突击检查。5、检查项目：纸屑、杂物、物品放置等五、检查情况通报检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布幼儿园传染病防控身心健康教育制度一、防控工作体系1.创建幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时搜集和上报有关信息，随时高度关注幼儿健康状况。2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。3.创建疫情信息定期报告制度，明晰信息报告人，及时按建议向有关单位报送信息。二、防控工作措施1.加强宣传引导。2.创建教职员工和幼儿假期踪迹和身心健康监测机制。3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　　4.搞好园区预防性消毒。5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。6.搞好食堂、饮用水的安全监管。7.加强校车安全卫生检查。8.学校应当强化值守值班，及时上报疫情防控信息。通风、消毒制度为了进一步有效地严防新型冠状病毒疫情的传播，保证全校师生的身心健康和生命安全，在新型冠状病毒传播期间，我校精心安排专人或教师在培训后二要深入细致积极开展通风与预防性消毒工作，具体内容如下：1.通风：教室等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不多于30分钟。2.教室消毒：坚持每天早晚两次用84消毒液或酒精进行喷洒消毒。3.体育器材消毒：所用的体育器材必须每天消毒，并在在阳光下暴晒4小时以上。4.洗手盆消毒：每天清洗并用84消毒液或酒精擦拭消毒一至两次。5.厕所：每天用84消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在学生离校时干洒。6.门把手、桌椅板凳台面、墙面等：每天对物体表面用84消毒液擦拭或者喷洒。7.校园消毒：在校园内的各个角落及学生能够跨足至的活动场所，秉持每天喷药消毒液。8.做好消毒工作记录。一、传染病应急工作领导工作小组组长：副组长：组员：各班班主任二、传染病应急工作机构及职责(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。

　　(二)防治组：全面落实督查全国传染病工作的报告、备案、统计数据、分析和传染病管理工作;指导全园教职工搞好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工介绍传染病消毒隔绝建议。

　　(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

　　(四)后勤组;全面落实督查全园预防传染病工作的物质储备;负责管理预防疫情工作确保、交通、通讯等。

　　三、日常工作要求

　　(一)搞好常用传染病预防宣传工作，进一步增强师生卫生防疫意识和自我维护能力。

　　(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

　　(三)深入细致积极开展不好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

　　(五)按规定存有计划地帮助医疗部门搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。

　　(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

　　(七)强化门卫管理，阻断外来传染病源。

　　(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　　(九)确保传染病防治的资金。

　　四、应急处理

　　(一)出现传染病后，第一辨认出人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

　　(三)深入细致积极开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

　　(四)加强每天入园儿童的晨检、午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

　　(五)强化与缺勤儿童的联系，每天介绍缺勤原因，以便及时实行预防措施。

　　(六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　　(七)幼儿园必须时刻确保消毒药品充裕、消毒器具正常运转。

　　为贯彻落实了党xx、国务院、教育部、省、市、区、关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决策部署，做好学校(幼儿园)教职工上班期间疫情防控工作，做到“早预防、早发现、早隔离、早处置”，切实维护教职工身体健康和生命安全，学校(幼儿园)制定了《xx学校(幼儿园)新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工日常管理制度》，此制度适用于学校(幼儿园)每位教职工，具体内容如下：

　　一、上班建议

　　(1)全体教职工各司其职，按照疫情防控分工，分工合作，集中人力做好疫情防控工作;

　　(2)上班推行钉钉(或门禁卡刷卡)考勤，每日签到2次，未签到、耽误、旷工一律列入月考核。

　　(3)全体教职工每日上班、下班2次接受体温检测、身体健康状况询问并登记在个人身体健康状态登记档案上，专人(门卫及行政值班)在传达室督查每位教职工体温检测，体温正常方可入校(园)工作并进行考勤打卡，凡有发热及咳嗽等症状的，不得进入工作场所，居家医学观察或就医诊治，上报当日值班校(园)领导。

　　(4)全体教职工上、上班途中尽量不搭乘公共交通工具，建议步行或搭乘私家车下班。例如必须搭乘公共交通工具时，须全程配戴口罩，穿一次性手套，途中尽量避免用手鼠标车上物品。

　　二、健康监测及报告

　　疫情期间，保健医生帮助行政部门对所有教职工创建“一人一档”身体健康状态备案制度，同时必须搞好因病缺岗人员跟踪,每日及时掌控健康状况，努力做到日报告、零报告，由医务室、行政值守领导负责管理双向检查、督导、意见反馈。

　　三、防疫及卫生消毒

　　(1)全体教职工在教学、办公区域内应当配戴口罩，并维持一定距离，防止人员近距离碰触。若发生口罩干燥或采用时间达至4小时，应当及时更改并将采用过的口罩置放选定垃圾桶内。切除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂刷牙，时间为15-30秒;也可以采用含酒精的肥皂洗手液或消毒纸巾冲洗，时间大约为20秒。

　　(2)非食堂送餐人员不允许乘坐餐梯，如有特殊情况需乘坐，要向当日值班校(园)领导申请并获得批准，乘坐电梯时要求全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

　　(3)疫情期间，教职工不聚众聊天，不串班，不串成办公室，不展开集体活动;必要的小型会议应当掌控时间，定时开窗通风，全程配戴口罩，开会讨论人员间隔1米以上，会议完结后对场地、办公用品展开消毒;其他工作尽量通过电话、网络等方式沟通交流，多使用无纸化办公。

　　(4)每日按要求进行卫生消毒工作，室内停止减少使用空调，保持室内空气流通;重点加强门卫、食堂人员、教师的防疫工作及食堂、公共区域、集体宿舍区的卫生消毒工作，由办公室、医务室、当日值班校(园)领导负责三向检查、督导、反馈。

　　教职工日常防控建议

　　一、上班途中防控要求

　　(1)尽量不搭乘公共交通工具，建议步行、徒步或搭乘私家车下班。

　　(2)如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸公共物品。

　　二、入校(园)前防控建议

　　(1)进入学校(幼儿园)前佩戴口罩，在大门口自觉接受体温检测，并用75%酒精擦拭消毒双手，体温正常可入校(园)工作。

　　(2)若存有发生咳嗽、不振、鼻塞及胸闷等疑为新型冠状病毒病毒感染症状的人员，应当主动穿上口罩至就近的医疗机构求诊。

　　三、入校(园)后工作防控要求

　　(1)配戴口罩，与人维持一米以上的距离。

　　(2)根据岗位需求不同，做好相应的防控工作：

　　工勤人员步入学校(幼儿园)后建议换鞋，配戴一次性橡胶手套，按建议对户外和室内展开洁净和消毒;洁净厕所、垃圾桶和呕吐物时配戴一次性手套，手套采用后立即弃置，最后用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分后区域采用，同时搞好标识，污染后随时展开冲洗和消毒，严禁横跨区域混用，以免交叉感染。

　　食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。清洗、切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。

　　保健医生晨检时配戴一次性橡胶手套，防止一切与学生(幼儿)的身体密切接触，例如存有碰触用75%酒精冲洗消毒手套，晨检完结后及时脱下手套，立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手。步入班级和食堂检查工作，与学生(幼儿)和教师维持一定距离，防止近距离碰触。

　　接触发烧、呕吐等疑似新冠肺炎教职工和学生(幼儿)后立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手，及时更换工作服和口罩。接待疑似患者时需要佩戴好口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者后立即使用肥皂水进行有效洗手，并使用75%的酒精消毒双手。

　　教师步入教室前建议换鞋;碰触学生(幼儿)前后均须用流动水和肥皂刷牙，处置学生(幼儿)大小便或呕吐物时须配戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒双手。非政府学生(幼儿)展开用餐和小食环节前后教师须用流动水和肥皂刷牙，按建议展开餐桌餐具的洁净消毒，配戴围裙和一次性手套。

　　行政教辅人员尽可能以电话、qq群、微信群等网络方式联系办公，没有特殊情况和工作需求，尽量减少不同办公室的教职工互相串办公室。传递纸质文件前后均须用流动水和肥皂洗手。

　　(3)原则上不举办园内各种大型师生集会和大型会议等活动，集体性活动尽量精心安排在室外展开。自行开会讨论、集会时参会人员均须配戴口罩，合理掌控时间。会议完结后及时对会议室的地面、物体表面展开洁净消毒。

　　(4)工作期间若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应第一时间电话告知部门主管领导和保健医生，到就近的医疗机构就诊。

　　四、入校(园)后用餐防控建议

　　(1)就餐前后均须用流动水和肥皂洗手。

　　(2)不涌入在一起用餐，用餐期间防止面对面用餐和谈话交流同时延长用餐时间。

　　五、离校(园)前防控要求

　　(1)离校(园)前须用流动水和肥皂刷牙。

　　(2)在校门口自觉接受体温检测，并用75%酒精擦拭消毒双手后方可离校(园)。

　　(3)若存有发生咳嗽、不振、鼻塞及胸闷等疑为新型冠状病毒病毒感染症状的人员，应当主动穿上口罩至就近的医疗机构求诊。

　　六、下班后防控要求

　　(1)尽量不搭乘公共交通工具，建议步行、徒步或搭乘私家车上班。

　　(2)如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸公共物品。

　　(3)按时上班，可以带回家的工作尽量带回家处置，例如写下教案，复习等，在家期间合理利用室内空间积极主动锻炼身体。尽量少回家，例如须要出外，务必全程配戴口罩，增加出外停留时间。

　　(4)回家途中上下电梯时用纸巾代替手去按按钮，进门后75%酒精擦拭消毒双手后再用流动水和肥皂洗手。

　　附注：正确处理回收口罩，剥口罩前先用肥皂和流动水刷牙，取下后统一弃置在学校(幼儿园)大门口的“口罩废旧专用桶”，垃圾桶每天消毒两次。

　　为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：

　　(一)日常管理

　　1.幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。

　　2.每天上岗前，保安必须互测体温并展开备案。

　　3.值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：

　　①原则上外来人员、外来车辆一律严禁步入幼儿园;②因公务自行步入幼儿园的，值守保安应当展开详尽查问：“你就是谁?去找谁?存有什么事情?”，并向园领导报告证实;③对所有准备工作步入幼儿园的人员，展开体温检测(检测对象包含各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格不予详尽备案，并展开必要消毒后，方可离境。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可以予以备案。

　　4.入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

　　5.定期对门卫室及其周边展开消毒处置，每日记录消毒及消毒物品采用情况，并向值守领导汇报当日值守情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品展开定点放置，专人管理。

　　6.所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。

　　7.开学前，幼儿园强化与社区等部门沟通交流，介绍周边疫情人员基本情况，并协调属地公安机关积极开展共管联控，防范发生特殊人群冲击校园事件。

　　8.完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。

　　(二)异常处置

　　1.出现体温检测异常师幼的处理

　　①及时隔绝体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。

　　②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。

　　③对园门口主要地下通道、周边地区和隔绝地区展开全面消毒。

　　2.发现不戴口罩人员的处理

　　①恢复正常开学前，阻止一切不穿口罩的人员步入幼儿园。

　　②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚;对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。

　　③对园门口主要地下通道和周边地区展开消毒处置。

　　3.发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理

　　①师幼闯进园的，由学校保安、值守干部阻止，并呈报幼儿园新型冠状病毒病毒感染肺炎突发性公共卫生事件应急救援及处理工作领导小组;外来人员闯进幼儿园的，由幼儿园保安、值守干部利用警用器械对人员展开掌控，并报警。

　　②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理;对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。

　　③对所碰触人员展开备案，并全面落实14天隔绝措施。

　　④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。

　　开园准备工作工作

　　一、建立工作体系

　　1、设立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、有关负责人等，全面负责管理防控工作的非政府领导和督查盐务。内设疫情防控组、综合协调组、物资确保组、宣传鼓励组和工作督查组等专项工作组。明晰职责分工，责任至岗，任务至人。

　　2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。

　　二、完善工作制度

　　严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

　　三、储备防控物资

　　1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。

　　2、订货流程必须符合规范，添置经费在单位公用经费中列支。

　　四、确保幼儿园安全

　　1、积极开展一次全校环境洁净整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。

　　2、做好食堂、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。

　　染。

　　3、成立隔绝观察室，用作养病晨(午)检中辨认出体温异常的师生，防止交叉感

　　4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。

　　五、全面落实教职工至岗

　　1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。

　　2、教职员工原则上不再出外，并留出14天自我观测时间。

　　3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。

　　4、必须提早精心安排教学与工勤岗位，保证按建议开园。

　　人员排查工作

　　一、全面查清底数

　　1、摸清幼儿和教职员工往返湖北等疫情重点地区旅游、探亲、休假的人员状况。

　　史。

　　2、查清幼儿和教职员工在假期中与否与湖北等疫情重点地区的人员存有过碰触

　　3、摸清往返湖北等疫情重点地区或与湖北等疫情重点地区人员有过接触史的幼儿和教职员工是否发热、是否疑似病例、是否确诊病例等情况。

　　二、人员送返防控

　　回。

　　1、劝阻仍在湖北等疫情重点地区的教职员工及幼儿在疫情防控工作结束前不返

　　2、建议已从湖北等疫情重点地区回到，或碰触过湖北等疫情重点地区人员的教职员工及幼儿，及时主动向属地村社(或疾控部门)及幼儿园报告，并自觉居家观测14天。

　　3、加强家校沟通，及时掌握幼儿在家生活学习状态。对无法正常返园开园的幼儿，告知家长将进行网络教学，或有针对性的补习。

　　4、教职员工必须如实核对《教职员工个人防控事项情况表》，严禁虚报、漏报，并无异常情况的方可返园上岗。

　　5、幼儿家长须如实填写《幼儿个人防控事项情况表》并签名承诺，无异常情况的方可返园。

　　三、强化信息沟通

　　要加强与属地镇(乡)街道、村社及疾控部门的信息沟通，实现疫情信息共享，确保第一时间掌握涉及本园教职员工及幼儿的疫情信息。

　　信息数据上报

　　一、严格实行“日报告”

　　根据上级建议，严苛全面落实疫情防控“日报告”制度，深入细致排查剖析，严苛按照时间节点按时呈报，保证呈报数据的真实性、全面性、时效性。精心安排专人对各疫情防控工作群的信息随其看随报。

　　二、加强紧急信息报送

　　辨认出存有疑为新型冠状病毒肺炎早期症状(例如咳嗽、不振、鼻塞等)和异常情况的，立即启动应急预案并向属地疾往下压部门报告，协调搞好排查和时程有关工作。并按应急信息上报建议向区教育局报告，镇(乡)街道幼儿园同时报属地镇(乡)街道。

　　幼儿园日常管理

　　一、严苛全面落实体温检测

　　1、要求教职员工及幼儿每日上班(学)前做好体温自测，体温异常的不可来园，并及时报告请假。

　　2、教职员工及幼儿推行每日晨(午)检、因病缺勤备案与报告、开学证明核查等防控工作。

　　3、因病缺课(勤)人员须由校医(或保健教师)根据医院复课证明和隔离期限确认后，方可返园。

　　罩。

　　4、严格控制入园人员，外来人员入园一律检测体温，一律按规定全程穿不好口

　　二、强化日常消毒卫生清洁

　　1、全面搞好各类场所的日常消毒洁净，维持整洁、干净的幼儿园环境。

　　2、加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。

　　3、幼儿园垃圾日产日明，有关废物必须展开有效率消毒处置。

　　三、科学安排教学活动

　　1、针对延后开园及时调整教学进度计划，保证教学质量。

　　2、根据区教育局教研室安排，利用各种资源平台，开展各类网上教学活动。

　　3、在上级明晰通告前，不精心安排大型会议，不举办各种集会，不举行横跨班级的教育教学活动。

　　4、鼓励教职员工和幼儿在家积极锻炼，保证正常作息，增强体质。

　　四、强化幼儿园食堂管理

　　餐。

　　1、幼儿园用餐采用分餐制，减少人员聚集，教职员工及幼儿不在食堂聚集性用

　　2、强化食堂各类工作人员的个人防水及体温检测工作。

　　3、严格做好食堂环境和餐具、用具的消毒。

　　4、食堂发货严苛全面落实索证索票，严禁采用短少的家禽家畜。

　　5、加强对集体配餐单位及原辅材料、粮油配送单位的监控管理，督促落实配送人员的健康管理和个人卫生防护。

　　五、鼓励师生安全乘车

　　要求教职员工及幼儿尽量避免乘坐公共交通工具上(放)学。

　　幼儿园安全平衡

　　一、严明工作纪律

　　1、对在疫情防控中不履行职责、行动迟缓、全面落实不力的，必须追责负责人及有关人员的责任。

　　2、对隐瞒本人湖北等疫情重点地区居住史、旅行史或病例接触史的教职员工，要严肃追责。

　　3、对各部门或教职员工因全面落实防控措施不力，导致传染他人或疫情传播蔓延等后果的，必须严肃处理。

　　二、加强宣传引导

　　1、二要把疫情防控的宣传鼓励工作努力做到每一个幼儿及教职员工，全系列方面多渠道宣传普及疫情科学防控科学知识，并将防疫科学知识做为关键内容列入开园第一课。

　　2、充分调动幼儿及教职员工预防病毒感染的自觉性、主动性，广泛宣传防控工作中涌现出来的先进个人及事迹。

　　3、创建疫情信息宣传单位一把手审查机制，教育引导幼儿及教职员工有错谣、不传谣。

　　三、强化应急处理

　　1、必须按照疫情防控应急预案建议，加强各项确保全面落实，健全应急积极响应程序和机制。尽早非政府应急培训和演练，把应急工作的各项建议全面落实至实处。

　　2、坚决克服侥幸心理和麻痹思想，单位一把手要靠前指挥，及时发声指导、及时掌握疫情、及时采取行动，切实解决好疫情防控期间的各项突发性紧急问题。

　　本工作制导(1.0版)根据当前疫情防控形势，综合上级建议基本建设。随着疫情防控形势变化和代莱建议任务变化，各幼儿园必须根据教育局最新建议，及时自行更新升级本工作制导。

　　隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：

　　(一)隔绝观察室管理建议

　　1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。

　　2.室内设施设备齐全，配有紫外线消毒设备、常规消毒用品、大桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔绝床和被褥属隔离室专用，平时严禁随便侵吞。

　　3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。

　　4.创建《隔绝患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。

　　5.隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。

　　6.新冠肺炎疫情期间，例如存有咳嗽病人或密切接触者在隔离室，工作人员步入隔离室时，必须搞好个人防水(布局建议：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防水镜、防护服)。出时将防护用品按规定严苛展开处理，立即展开手部卫生消毒(流动水下七步法刷牙后喷药手部肥皂消毒液)。

　　7.隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

　　8.保健医生负责管理对隔离室设施设备和物品展开清扫、消毒，努力做到物品放置整齐，并无杂物、无污染、并无安全隐患。

　　9.被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

　　(二)对传染病或疑为传染病症状者展开隔绝观测的建议

　　1.幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。

　　(1)对法定传染病患儿应当立即送医院化疗，并按照《常用传染病潜伏期、隔绝期、检疫观察期》的规定，对其推行严苛的离园隔绝。等待隔绝届满复发后，可持医疗机构确诊病历至当地社区卫生服务中心出具开学证明，经幼儿园保健医生核查后方可返园。

　　(2)对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园(临时)隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。

　　2.在园儿童若发生咳嗽(体温>37℃)、咳嗽、呕吐、腹痛、皮疹、频密或频繁呕吐等疑为新型冠状病毒病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应当将疑为症状人员配戴口罩科玄珠至隔绝观察室展开隔绝，并精心安排搞好防水的保健医生展开护理、观测和化疗。及时通告疑为症状者的家长或监护人，尽早拎至医疗机构明晰确诊。

　　3.疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》(附件2)中，年终整理归档。

　　(三)隔绝观察室消毒建议

　　疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液等)等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：

　　1.消毒人员应当按建议严苛搞好个人卫生防护，消毒顺利完成后及时洁净消毒双手。

　　2.对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l-1000mg/l，作用时间应不少于30min。

　　3.呕吐物、排泄物、分泌物可以使用盖章容器搜集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l-20000mg/l混合促进作用2h后排下水道。例如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物轻易污染地面，需用不含过氧乙酸的应急处理纸盒轻易全面覆盖包覆污染物或用干毛巾全面覆盖后喷药10000mg/l有效率含氯消毒剂，促进作用30min。被污染过的台面或地面应当及时消毒，需用有效氯500-1000mg/l的含氯消毒剂溶液，冲洗或托拭可能将碰触至呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议冲洗2不下)。

　　4.消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。

　　(四)儿童检疫与环境终末消毒建议

　　1.与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。

　　2.在检疫期间，幼儿园或班级暂停发送新入儿童或办理手续儿童，严禁一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫届满后无症状者，方可中止隔绝。

　　3.对经医学观察确定为传染病者(疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例

　　的碰触者)，迁移至家庭或医院隔绝后，应当及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔绝场所展开全面全盘的终末消毒。

　　(一)开学前

　　1.全员摸底调查。各中小学、幼儿园应当建议全体教职员工(不含食堂、保安等物业人员)、学生和家长在开学前顺利完成身心健康码领取(并无手机的未成年人由监护人顺利完成身心健康码点副卡领取)，并按学校建议就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、出外(不含出入境)情况以及身心健康码领取情况向学校递交《师生身心健康申报表》(参见附件2)，学校必须搞好信息比对工作，努力做到一人一表中，拣一人。

　　2.严格实施有条件返校制度。各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求(详见附件3)，逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。

　　3.科学合理搞好开学后教师和工作人员搭载。必须按照容许离校人员的规定和教育教学、疫情防控工作建议，适当调整干部和教师工作任务，明晰工作职责。调集专业技术人员，原则上每个校区应当搭载一名熟识疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值班。

　　4.做好校园清洁消毒。正式开学前,学校应根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》(浙教防控办函〔2022〕5号)要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。

　　5.校园防控物资准备工作。各地各学校必须高度重视开学前后防疫物资确保工作，建立健全本单位防疫物资确保工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物资基本搭载标准》(附件4)建议，强化校园疫情防控物资筹集，精准测算统计数据开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹措防疫物资，保证各校调集包好开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供更多基础确保。必须切实加强疫情防控期间物资管理，健全工作制度和流程，保证防疫物资订货、环评、入库、出库、看管等过程规范有序。必须切实加强对消毒液、酒精等有害、易燃物品的管理，全面落实专人看管，强化业务培训，明晰操作过程，避免学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故出现。

　　6.改善学校卫生专门场所设施条件。严格按照浙江省健康促进学校要求配备足量的流水洗手设施，高度重视学校卫生间建设和管理，配备足够的杀菌消毒洗手液、擦手纸等，并落实专人管理，定时打扫和冲洗，确保学校师生个人卫生需要，不断提升学校卫生间文明程度。

　　7.设置咳嗽患者“临时隔离室”。“临时隔离室”边线应当相对靠近教学集中区，添置和搭载防控所需的测温仪、可以用作环境的消毒剂(例如不含氯消毒剂、二氧化氯类消毒剂等)、消毒器械和工作人员的一次性医用口罩。校医院(医务室、保健室)及隔绝医学观察场所应当储备一定数量隔绝衣、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、医用防水口罩(n95及以上)、鞋套、防水面罩等，有条件的应加装视频监控装置。以上订货的物资和设备应当符合国家有关标准，学校应当向供应商索要有关产品合格质检报告。必须明晰隔绝办法和建议，熟识就近定点医院咳嗽门诊联系方式，搞好应急处理预案。

　　8.全面实施校园“封闭式”管理制度。严控人员进出，严格落实访客登记制度。除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入校园。所有进出校园人员(含值班干部、保安、保洁等)均要落实身份核实→亮码、扫码和测温→登记→放行等工作流程并登记好信息。

　　9.搞好开学工作提示信息。学校具体内容开学时间和师生离校时间明晰后，学校及班级必须通过“宣告家长书”等方式向学生和家长提示信息离校放假当天和开学后应当特别注意的事项，保证稳定有序开学。

　　10.优化教学计划。各学校根据上级教育部门要求，调整好2022年春季学期教育教学工作计划，安排好教育教学进度。

　　11.积极开展防疫培训。各地各学校必须积极开展全员培训，非政府出席由卫健部门提供更多的新冠病毒肺炎防控政策、法律法规及防控科学知识与技能普及教育，保证全体教职员工顺利完成防疫培训并通过在线测试，并充分利用“防疫教育工具包”，指导师生搞好个人防水。必须积极开展学校医务人员培训，在开学前一周内，根据与卫健部门联手印发的《关于全面强化学校开学前后疫情共管联控工作的通告》建议，及时与卫健部门交会，存有针对性地积极开展校(园)儿科或学校卫生工作人员的现场实际操作技能和科学知识培训，提高以空战为导向的其经王奶贵技能。

　　12.组织督查指导。开学前，各地要建立“一校一组”指导机制，指导督促每所学校建立由教育、卫健(疾控中心)、市场监管、属地镇(街道)和卫生服务中心等方面力量组成的专业指导小组，对所指导的学校开展“一对一”的检查和服务，确保学校严格按照防控专业要求和技术指南全面落实防控措施。

　　(二)开学当日

　　1.错时报到。全市学生分三批开学：第一批为高三年级、初三年级、中职学校毕业年级;第二批为高一、二年级、中职学校其他年级和初一、二年级、小学4-6年级;第三批为小学1-3年级、幼儿园。学生返校报到时间应错开上班交通高峰，500人以上的学校要分年级分班级错时报到，年级较多、规模较大的学校可以安排上下午时间分开报到，切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。

　　2.门卫管理。学生放假日，家长就可以送至校门口，原则上严禁步入学校。各学校必须提早筹划，得当搞好学生进校和住宿生行李物品及留宿宿舍的精心安排和师生、生生协作等工作。顺利完成放假进校后，并无特定情况，学生严禁返回校园。

　　3.健康监测。所有师生员工进校必须符合返校条件，在进校前必须测体温。学校要组织充足力量开设多个通道分散设点开展检测，防止学生和家长在校门口滞留。鼓励有条件的学校在校门口设立临时帐篷，对体温异常学生及时送至“临时隔离室”妥善安置。

　　(三)开学后

　　1.指导出行防护。提醒教职工上下班、学生上学放学尽量不乘公共交通工具。途中尽量避免用手触摸公共物品，随时保持个人手部卫生，如随身携带使用消毒湿巾、快速免洗手消毒液等。

　　2.强化门卫管理。实行校园封闭式管理，除容许离校的本校教职工和学生以外，其他毫无关系人员一律严禁步入校内。步入校园的任何人员，学校应当核查其离校条件，未获得“绿码”的教师和不合乎离校条件的学生，应予以送返。有关人员配戴口罩，并必须严苛测量体温，快递、送餐推行并无碰触物流配送，一律严禁步入校园。严格控制外来车辆步入校园，除急救、防疫车辆和物流配送物资等公务自行步入校园的车辆及人员在严苛履行职责按程序、检测和备案等程序后方可以步入校园外，其他社会车辆一律严禁步入校园。疫情期间，严禁非政府任何在校园的家长会和家长开放日等活动，暂停学校体育场地和设施对外开放。对外地去嘉自学实地考察的团组，恳请各地、各学校婉言拒绝或恳请其延后去嘉。

　　3.落实师生体温检测。学校要严格落实晨午检制度，寄宿制学校增加晚检，每日2次检测体温，并做好登记。制订师生员工进校体温晨检、午检和寄宿生每日晨午晚检操作管理方案，明确时间、地点、人员及职责、流程要求。提醒走读生家长每日早上在家做好第一道晨检，发现问题及时就诊或居家观察。

　　4.因病缺勤和病因跟踪。学校每日必须掌控所有未正常回校师生的健康状况，班主任负责管理每日备案不及格缺勤的学生，跟踪不及格缺勤原因并搞好记录。人事部门每日备案缺勤的教职员工，跟踪缺勤原因并搞好记录。对缺勤、告假或旷工的师生，全面落实专人每天搞好电话、网络出访，介绍身体状况，展开情绪安抚，明确提出身心健康建议，记录并汇总有关情况。

　　5.暂停人员聚集。停止组织聚集学生的校内外大型集体活动，不组织大型的室内报告会和年级、校级聚集活动，必要的集体性活动尽量安排在室外，控制室外大型聚集活动。不组织学生到校外尤其是人员密集场所参加集体活动。未经教育行政部门批准，原则上不组织学生参加跨区域的学习、竞赛、交流、实践等活动。原计划组织外出的考察、学习、师生春游、社会实践活动一律停止。小学不宜安排跨年级组班的放学后托管服务。暂停学校体育场馆对内对外开放，开放时间另行公告。学校体育课尽量安排在户外场地进行。

　　6.积极开展卫生身心健康教育。学校必须积极开展多种形式身心健康传教，利用现有的广播、橱窗走廊、校园网等手段，普及新冠肺炎防控科学知识，依法依照规积极开展科学防控。非政府师生自学省教育厅防控筹办《校园防治新型冠状病毒病毒感染师生个人防水要点指南》(浙教防控办函〔2022〕3号)，指导师生强化个人防水。把传染病防水科学知识列入学校身心健康教育课程体系，学生新冠防控身心健康教育课覆盖率100%。建议每位学生培养勤洗手习惯，不得随地吐痰，特别注意呕吐、喷嚏时的卫生礼仪，相互攀谈维持适度距离。

　　7.加强食堂和超市管理。学校要充分做好食品安全保障准备，在开学前3-5天完成自查，并暂停校内超市营业。市县两级教育行政部门要联合市场监管、卫健等部门于开学前完成对所属学校涉及食品安全的项目进行拉网式检查，重点检查学校在食品原料采购、存储与加工、食堂员工每日体温测量、餐饮具消毒、加工场所消毒、食堂排风通气等方面的工作。食堂员工须佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接触肉禽类生鲜材料，严禁生熟食品(材)混用，避免生食肉类。学校要严格执行分餐制度，固定学生就餐区域，落实校长陪餐制度，通过错时就餐、增加就餐批次、送餐到班级等办法，降低就餐人员密度。通过校外配餐的学校，要组织相关部门对配送单位进行事先检查，及时落实各项预防措施，要求配送单位加强对配送人员管理，固定配送人员，要求配送人员戴口罩、测温合格后入校。

　　8.宿舍管理。确保学生寝室卫生，严苛全面落实寄宿制学校住校生管理制度。寄宿制学校必须强化住校生管理，学生宿舍推行半封闭管理，宿舍出来入口处应当精心安排检查点，每天测量体温，一旦辨认出体温异常者(温度少于37.3℃)，立即登记在册，报告有关部门，并按原订程序展开处理。每天展开晚点名和睡觉巡查，不共用、混用脸盆毛巾、牙缸等物品，留宿学生严禁在走廊逗留，并无必要寝室间不串门站立。寄宿制学校还要严苛按照《学校卫生工作条例》建议加派调集卫生专业技术人员，特别注意观测学生健康状况，及时搞好住校生身心健康管理和应急处理。学生寝室必须努力做到干净卫生，按时消毒，维持通风。强化幼儿园午休室的定期通风和紫外线消毒等工作。

　　9.通风消毒。严格校园卫生消毒制度，参照《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》(浙教防控办函〔2022〕6号)，每天实施校园消毒措施。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。不接受、暂存私人物品，对到校邮寄物品及时进行消毒。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教室、办公室、洗手间等区域，应加强通风清洁，每日早中晚打开门窗通风3次以上，每次不少于30分钟，所有教室空调暂停使用。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。

　　10.教学贯通。各学校必须在开学后展开一次摸底检测，精确掌控线上教学积极开展后的学情，合理确认正式宣布开学后的教学起点。同时，对没能出席线上教学和自学水平显著高于整体的学生，在开学后可以通过成立临时教学班、个别辅导等方式提供更多协助。对无法离校自学的学生，各学校必须不予关心关怀，通过多种途径积极开展指导。各县(市、区)教育部门必须强化督导检查，保证各项教育教学工作全面落实妥当。

　　11.落实教育关爱。各地各学校要组织干部教师重点做好援鄂医务人员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，逐一建立基本台账，落实教育优待政策，坚持“一人一案”，一对一落实关爱教师，统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶，做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。对就读初三、高三年级的，一对一安排教师在学业辅导、心理疏导、复习备考等方面给予指导帮助。

　　12.强化关心和指导。对正在参予企业开工复产、顶岗进修的职校学生，有关学校必须全面落实管理责任，协同进修单位共同强化进修学生的安全防水和进修指导工作，搞好对进修学生的日常教育管理，及时掌控学生身体健康状况。

　　13.应急处置。严格学校管理，强化疫情防控应急处置。发现发热等疑似患者，学校应立即启动应急处置预案，根据《嘉兴市学校新冠肺炎疫情应急处置办法(试行)》(详见附件5)，严格按照“学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情排查处置流程”进行处置，并及时联系当地疾控机构请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。

　　在具体内容的工作建议上，《方案》建议各地各学校努力做到以下5个方面：

　　(一)落实工作责任。一是强化部门监管责任。各地教育、卫健、市场监管部门要根据各自职责，按照“一地一策”要求制定开学师生返校疫情防控工作具体方案，切实履行好监管职责。二是强化属地管理责任。进一步压紧压实疫情防控的属地责任，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。三是压实学校主体责任。学校党政主要领导是疫情防控的第一责任人，要担好责、守好门、管好人,按照“一校一案”将疫情防控各项具体工作落实到岗到人,确保开学各项工作措施落到实处。四是强化家长监护管理责任。家长是孩子监护的责任主体，要时刻关注孩子的健康状况，积极主动配合学校做好学生健康监测并提供相关信息等工作。

　　(二)加强宣传力度。各地各学校必须深入细致搞好开学工作方案，利用大众媒体广为宣传，通过微信公众号、校园网站、手机短信、电子显示屏、家长群等渠道，积极开展多种形式的身心健康传教，普及新冠肺炎的防控科学知识，进一步增强师生防水能力和意识。必须加强家校沟通交流，强化学生思想鼓励、心理筛查、心理劝导和自学生活指导，注重家庭亲子关系劝导。

　　(三)健全信息报送制度。各学校要通过学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，每日逐级按时上报《全市新型“冠状病毒肺炎”疫情防控工作日报表》和《新型冠状病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息汇总报表》。

　　(四)严苛值守备勤。各地各学校必须严苛全面落实领导值班、24小时值守备勤制度，维持通信通畅，一旦出现紧急情况，随时联络，快速处理。双休日、节假日期间，学校必须精心安排专人值守、校领导值班。存有住校生的学校必须精心安排校领导、教师和校医昼夜值守。

　　(五)加强督查指导。各地要严格落实疫情防控措施、层层压实责任，加强疫情防控工作督查，重点加强境外返校师生相对较多学校、新居民子女学校的疫情防控检查管理，及时督促整改问题，确保开学各项准备工作落到实处。

　　一、幼儿园应当认真贯彻实行《中华人民共和国传染病防治法》，设立幼儿园传染病管理领导小组，制订幼儿园传染病防治掌控计划和方案，全面落实校长负责制及各部门适当职责，规范幼儿园传染病预防工作，保证传染病预防措施在校内实行。

　　二、严格执行传染病报告制度1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

　　2、幼儿园班主任老师分担疫情责任报告人，主要负责管理幼儿园传染病疫情搜集、核实、备案、报告和分析工作。

　　3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。

　　4、创建幼儿园传染病备案专册，搞好传染病病例的备案工作。

　　5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

　　三、强化幼儿身心健康情况检查工作1、积极开展每日幼儿晨午检工作，掌控幼儿传染病发作信息，及时发现传染病病人或疑为病人，创建晨午检工作备案专册，搞好每日晨午检记录并继续执行有关工作制度。

　　2、每周一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报，并做好记录。

　　四、全面落实消毒隔绝措施

　　（1）一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

　　（2）按照上级建议，完善和继续执行幼儿园消毒管理制度，实行预防性消毒和传染病终末消毒工作。

　　五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。

　　六、严苛幼儿预防接种凭证入学制度，积极主动实行国家免疫系统规划建议，协调卫生院确保幼儿顺利完成各类疫苗预防接种，提升幼儿免疫系统水平。

篇八：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　防控疫情幼儿园健康管理制度

　　一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进行一次体格检查。保健室是师生健康管理的执行部门。班主任是幼儿健康管理的责任人。

　　二、健康档案属于公共财产，任何人不得将其作为私人财产占有、随意撕毁、篡改或损坏。原材料不得外借，特殊情况下的处理须经幼儿园领导书面批准。严格的档案管理要求制度化、标准化，按年度、等级等类别管理，便于查询，严格执行保密制度。

　　(一)幼儿健康管理制度1.新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。

　　2.提供安静整洁的体检场所，并对体检项目进行标识。

　　3.组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

　　4.使用“儿童健康管理软件系统”统一管理儿童健康。建立儿童健康管理档案。保健室应当妥善管理儿童体检表。

　　5.设专人整理、统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。

　　6.做好儿童计划免疫的验证和免疫工作。对视力、龋齿、营养不良、贫血、肥胖儿童等常见疾病进行综合防治。

　　(二)教师健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.检查单位因特殊情况需要变更体检日期的，应当提前三天通知被检查幼儿园。

　　3.及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

　　4.幼儿园必须要求教师持有《幼儿园工作人员健康证》，并在有效期内。

　　5.教师体检发现存在发热、腹泻等症状;

　　或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染病；

　　痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;

　　淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或渗出性皮肤病等，应及时调离岗位，直至康复并经保健医生复查合格后方可返回岗位。

　　(三)食堂从业人员健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.食堂员工必须持有《食品从业人员健康证》，并在有效期内。

　　3.若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;

　　活动性肺结核；

　　化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。

　　一、晨检制度

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　触摸：触摸儿童的前额，看看是否发烧。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　　三个问题：询问孩子们在家里的健康状况，以及他们是否感到不适，以便在花园里观察。如果你发现任何问题，你可以询问他们是否有毛发滞留、咳嗽、呕吐和腹泻等症状，以及他们在家中的睡眠、饮食和排便情况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　早上体检时，班主任要注意亲自检查，对感冒、消化不良、皮炎等药物患儿进行登记和管理。注意幼儿问题，及时请保健医生复查，正确对待晨检。

　　二、全日观察制度

　　教师应全天观察幼儿园儿童，处理幼儿园儿童的健康问题，并做好相应记录。具体工作如下：

　　对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

　　2.应观察幼儿园儿童的健康问题。

　　(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

　　（2）观察儿童情绪、食欲、排尿情况，注意有无异常。

　　(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

　　（4）注意预防事故。如果公园内发生坠落、碰触、划伤皮肤等事故，应及时处理。离开公园时，他们必须通知父母并做好记录。

　　3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

　　对于全天观察中发现问题的儿童或带药进入幼儿园的儿童，在离开幼儿园时，教师应及时将儿童在幼儿园的表现和病情变化告知家长，并提出合理的保健指导和建议。

　　三、幼儿园班级卫生安全管理制度

　　1.儿童饮水杯供个人使用。每天清洁消毒一次。

　　2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

　　3.回收的餐具每次使用后应分类消毒。

　　4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

　　5.接触儿童饮食的工人应在工作前用肥皂和自来水洗手。

　　6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

　　7.儿童和员工（包括厨师）的食品储存和准备应严格分开。儿童食品费用应当专款专用，盈亏不得超过3%。

　　8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

　　9.每班统计出勤率，并每天向厨房汇报。厨师应根据当天每个班次上报的实际人数进行烹饪。应该减少剩菜，不要浪费。如果你买不到点的食物，你可以暂时用类似的食物代替，改变食谱，不要吃连夜饭。

　　10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

　　11.为儿童提供饮水条件，确保他们可以随时饮水。

　　12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

　　13.合理安排食物，养成孩子良好的饮食习惯。

　　四、幼儿服药制度

　　教育卫生行政部门的有关文件严格管理儿童和学生的卫生服务。在组织儿童和中小学生服用预防和治疗常见疾病的药物时，要加强“五个务必”，即必须事先由医疗卫生专家论证，经县级以上卫生计划生育行政部门和同级教育行政部门批准，制定详细的防治方案。要坚持学生和家长知情同意、自愿参与的原则，卫生技术人员要现场指导，药品必须从有完整许可证的正规药品生产经营企业购买。任何单位和个人不得擅自或者越权组织儿童和中小学生吃药。

　　根据文件精神，幼儿园规定不准幼儿带药入园。如果幼儿生病在家治愈后方可入园，特殊情况下，早上晚上可在家服药，中午如果需要服药必须做到：

　　1.对于需要服药的孩子，家长必须持有孩子的病历和处方。这些药物只有在早上检查时经过保健医生的检查后才能带到课堂上。家长需要在《儿童处方药登记表》中登记日期、姓名、姓名、剂量、服药时间和住院时间。经值班老师确认后，家长签字同意在老师的帮助下服药。

　　2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。

　　3.班主任无权私自收取家长或子女携带的非处方药，也无权私自回答

　　应家长给孩子服药的，一经发现将做严肃处理。同时请家长配合遵守

　　我们幼儿园的用药制度是为了共同保护孩子们的健康。

　　4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，若不愿带

　　我们将丢弃所有已经消失或未被带走的药物。

　　6、保健室配备一些普通的外用药品，均从正规渠道购买，登记入库。

　　如过氧化氢、纱布、创可贴、退烧膏等，适用于儿童擦伤、跌伤后使用。小孩

　　园不备有任何内服药。

　　五、幼儿园传染病管理制度

　　幼儿园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成、流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。

　　一、加强入园前的健康检查。

　　二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)甲，定期换洗衣裤被褥等。

　　三、定期检查炊具、厨房用具和用具的食品卫生，确保食品卫生。

　　四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。

　　五、定期对儿童进行健康检查。

　　六、认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。

　　七、广泛开展各种形式的健康教育活动，提高员工、儿童和家长的自我保健意识。

　　六、幼儿园健康检查制度

　　1.入园检查：儿童入园前必须进行体检。有感染史的儿童必须接受胸部X光透视、肝功能和粪便常规检查，以及阴道滴虫检查和健康检查。只有通过考试且没有严重生理缺陷的人才可以就职。

　　2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

　　3.坚持晨检和全天健康观察制度，并仔细触摸：是否发烧；二看：咽、皮肤和精神；三个问题：饮食、睡眠、排尿和排便；第四，检查是否有不安全物品，发现问题及时处理。

　　七、幼儿园健康教育制度

　　一、每学期对医护教育人员、家长及子女进行1-2次健康教育。

　　二、每月对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。

　　三、健康专家被邀请每学期做一次讲座。

　　四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。

　　五、公园定期以黑板报和绘画的形式宣传相关知识。

　　六、每个班级要对幼儿进行健康教育。

　　八、幼儿园体育锻炼系统

　　一、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做一至二次体操或活动性游戏。

　　二、在正常天气下，应有足够的时间进行户外活动，坚持每天户外活动两小时以上，并加强冬季锻炼。

　　三、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。四、锻炼是有规律的，循序渐进的。运动项目和运动量适合不同年龄段的特点。对体弱的儿童给予特别照顾。九、幼儿园卫生消毒及隔离制度（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫(星期六)，分片包干，定人定点，定期检查。2.室内窗户始终保持敞开通风，厕所清洗消毒，玩具保持清洁，定期消毒清洁，美化绿化和环境。(二)个人卫生1.每个孩子都有一条毛巾和一个杯子，日常用品由专人专门使用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后要洗手。3.饭后漱口，教育孩子养成早晚刷牙的习惯。4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。5.要求孩子们保持衣服清洁，经常擦干被褥，每月洗一次床单。6、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。7.员工应保持干净整洁，饭前饭后洗头、洗澡、剪指甲、用肥皂洗手。十、幼儿园传染病疫情登记报告制度一、幼儿园应当制定传染病应急预案。二、校园内一旦发生传染病，马上隔离，按“预案”程序根据传染病分类等级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地点。三、充分消毒环境。如果严重，请要求防疫部门进行消毒。四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观察有无其他病例。五、如有遗漏或漏报，按有关规定给予相应处罚。

　　十一、幼儿园预防疾病制度

　　一、贯彻“预防为主”的方针，完成防疫部门按年龄、季节安排的疫苗接种工作，疫苗接种率达到100%。

　　二、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。

　　三、及时了解疫情，及时报告传染病，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

　　四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

　　五、加强体育锻炼，增强儿童体质，增强抵抗力。

　　本文根据《传染病防治法》《突发事件应对法》《食品安全法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应急预案管理办法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及《北京市实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》《北京市人民代表大会常务委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的决定》等相关规定，结合本次新冠疫情防控情况，为学校、幼儿园提出防控疫情及突发公共卫生事件应对处置的一些建议，希望学校结合本校的情况进行参考。

　　第一部分：开学前的准备

　　鉴于目前学校、幼儿园处于延期开学期间，首先介绍开学前学校应当开展的工作。开学前这段时期非常重要，需要学校、幼儿园提前部署、准备各项工作，这部分工作准备的充分与否，直接决定着开学后各项防控工作开展的效果。

　　首先，2022冠状病毒疾病防治管理体系的回顾与完善，结合COVID-19，提高防治工作的针对性和可操作性。

　　学校、幼儿园传染病防控管理制度，在内容上要把常态化的传染病防控、突发公共卫生事件应对处置与疫情防控紧急状态下的要求相结合，在疫情防控的特殊时间，也要重视安全管理问题。因此，完善学校幼儿园传染病防控管理制度，需要审查学校各项安全管理制度是否与疫情的预防、监测、发现、报告制度有机结合，制度是否科学、规范、明确、完善、实用。

　　1.消毒隔离系统

　　规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，设计本校统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。

　　2.每日上午检查、中午检查和登记制度

　　安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

　　3.儿童和学生因病缺勤的总结、报告和原因跟踪系统

　　设置专人负责机制，安排专门负责人统管全校相关事务，以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中及时发现学生是否因病缺勤的信息，并汇总、报告至学校、幼儿园设置的专门负责人。专门负责人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪。

　　4.师生健康管理体系

　　建立教职员工、学生和儿童健康电子档案，对教职员工、学生或儿童是否在京、返京时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生疫情的小区)以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档，全面准确掌握相关信息。根据掌握的信息，提前确定开学后需要进行主动监测和健康巡查的学生或儿童以及监测管理、健康巡查工作要求，明确依法保护学生、儿童的个人信息的工作要求。

　　5.传染病信息报告系统

　　明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，按照《突发公共卫生事件应急条例》和北京市人大常委会《关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的决定》以及教育行政主管部门的规定，及时逐级上报学校各项工作的进展和处置情况，发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或者基层组织和教育行政主管部门报告，同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

　　6.家长信息通知系统

　　完善学生、儿童及家长信息数据库，登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效，设置紧急联系人，便于发现学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

　　7.错峰学制

　　制定适合本校情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。

　　8、2022冠状病毒疾病与传染病防控宣传教育体系

　　开学前组织校医或保健老师开展有针对性的新冠肺炎防控技术线上培训，制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案，使师生能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程。

　　9.卫生防疫宿舍管理制度

　　对于必须提供住宿服务的学校，应结合疫情防控工作要求，增强宿舍防控疫情要求，减少住宿人员，做好宿舍防护，强化宿管员责任，制定卫生清洁、消毒、通风工作方案，设置巡查负责人和巡查职责，明确应急情况处理方案，规定宿管员与班主任老师信息通报机制。

　　10.合法用工及内部人员矛盾排查调处制度

　　制定内部人员联系及矛盾的发现、调处方案，及时增加因新冠疫情特殊情况的用工及请销假制度，调整财务相关规定，依法保障教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬及合法权益。

　　二是完善2022冠状病毒疾病的防控机制，把防疫工作作为首要任务。

　　1、成立由校长负责的疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责新冠疫情防控工作，承担校内疫情防控的主体责任，具体负责实施学校突发公共卫生事件应急处置工作，例如依法制定应急预案、建立健全工作责任制度、落实各项制度，配合卫生部门对事件原因进行调查、检查，及时审核、报告疫情信息等突发公共卫生事件情况。

　　2.建立健全应对疫情等突发公共卫生事件的工作责任制。校长和副校长负责分工，并将职责划分为各个部门、班级和人员。

　　3、按规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或兼职卫生保健教师，寄宿制和学生人数600人以上的学校应设立卫生室，其他学校设置保健室，配合卫生部门开展传染病预防工作，购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。

　　三、制定学校传染病疫情应急预案，并在开学前组织演练

　　结合演练情况，进行相应调整和完善。开学后发现疫情疑似或确诊病例、其他传染病时，应当及时启动应急预案。

　　四、加强校园环境卫生消毒与整治

　　提前按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，配合卫生部门的检查、排查与确认。

　　五、教职工、学生、儿童防疫信息统计调查

　　这项工作，学校、幼儿园已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。防控信息包括但不限于是否在京、返京时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生确诊病例的小区)以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况，进行登记、建档，全面准确掌握相关信息并按规定报备。

　　六、对重点学生和儿童进行心理护理

　　加强对学生、儿童的心理健康和负面情绪疏导工作，尤其是对准备中考、高考的学生、在外地因疫情不能返京或在重点疫情地区的学生、儿童，通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。

　　第二部分：课余疫情防控

　　开学时，学生、儿童集中返校，将会加大疫情扩散的风险。因此，学校、幼儿园在开学准备阶段要尽量完成新冠疫情与传染病防控管理各项制度的修订完善，开学后应积极将各项制度落实到位。疫情防控期间，学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级、校医室或卫生保健室应当积极履行职责，严格落实疫情各项防控措施，执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。具体来讲，主要涉及以下几方面工作：

　　一、对归国教师和学生的监督和登记

　　1、体温检测与返校登记

　　学校、幼儿园应当及时掌握学生、儿童返校、入园信息，密切关注师生疫情。开学时，对学生和返校儿童进行体温检测、返校或登记。体温异常者不能进入学校。寄宿学生应详细记录其返回北京的日期、是否经过疫情重点地区以及人员接触情况。开学后，每天对学生和儿童进行体温检测和异常检查，并做好日常疫情监测记录。

　　2、按规定要求返京师生隔离观察

　　对从其他省市返京的师生，学校应及时登记返京日期，是否经过疫情重点地区和人员接触，实施14天的家庭隔离观察措施，对密切接触者实施医学观察措施，严禁未完成隔离观察期的师生返校。此外，每天对隔离观察期的教师和学生进行跟踪和记录，并及时总结和报告信息。

　　二、重点对象健康巡查

　　3.对返京师生和已完成隔离观察的师生，返校后学校、幼儿园应根据其身体状况和病毒潜伏期进行一定时间的健康检查，立即报告可疑症状，采取检疫、消毒等防疫措施。

　　三、日常防控措施

　　4.严格把关

　　根据疫情防控要求，每日对进出校园人员务必进行体温检测，对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入校入园，对未佩戴口罩的进行劝阻。禁止校外人员及校外车辆入校，对与学校、幼儿园工作有关、确有必要入校入园的相关人员，应当进行体温检测、检查其证件，进行信息登记并限制其离校时间，尽最大可能杜绝输入性病源。

　　5.落实日常清洁、消毒、通风等措施

　　定期、定时、定点，严格按照正确的方法，对教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，保障校园卫生防疫环境，及时清理垃圾、污染物。

　　6.做好每日上午检查和下午检查

　　晨检、午检责任人，应当每日定时做好晨检、午检工作，做好工作记录，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，并及时将信息汇总至专门负责人，专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。

　　7.学校内外团体活动暂停

　　对于社会实践、课间操、运动会、家长会等集体活动，应当暂停，在可能发生近距离接触的环境中，要求师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。

　　8.实行错峰上下学

　　将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校入院时，安排充足的教职员工或志愿者在学校、幼儿园门口附近执勤，禁止家长在学校、幼儿园门口停留，分散人流，避免人员密集。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生、儿童到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生、儿童安全交接给家长。

　　四、严格执行疫情信息报告制度

　　9、及时通报家长学生身体异常情况

　　新型冠状病毒肺炎，发烧发热，被报告到附近的医疗机构或疾病预防控制中心，并密切关注具有特定体质和特定疾病的学生。及时抢救，并根据情况通知家长。

　　10、及时上报疫情及传染病信息

　　新型冠状病毒肺炎患者、疑似病例等传染病应立即隔离。有关发病时间、地点、发病人数、主要症状、密切接触者及采取措施的信息，应尽快向附近的医疗机构或疾病预防控制中心、基层组织和教委报告，并拨打120求医。将情况告知父母，稳定他们的情绪。协助卫生部门进行彻底消毒，跟踪接触人员，要求接触人员配合，采取必要的隔离观察措施。

　　五、复课复学查验证明

　　11.因传染病、传染病暂时停学的学生、儿童，经有关医疗机构认定无传染性，并出具有效康复证明后，必须恢复健康，方可复课。学生、儿童、家长取得合格证书后，学校、幼儿园不得拒绝学生、儿童违法复课、复学。

　　六、防范矛盾风险

　　12.学校、幼儿园应当支付因疾病治疗、医学观察、隔离措施或者政府采取的其他紧急措施而不能正常工作的教职工的劳动报酬。及时疏导内部员工因疫情等原因造成的负面情绪，及时调查和调解内部员工与学生之间的矛盾，避免矛盾激化。

　　七、多种形式开展疫情防控宣传教育

　　13、通过学校、幼儿园官网、公号、微信群等形式的网络，张贴海报、宣传册等，对学生、儿童、家长、教师和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助教师和家长提高防范意识，了解防控知识，指导师生和家长做好科学防护工作。

　　八、积极参与疫情联防联控

　　14.除学校、幼儿园内部防控外，学校还应积极参与联合防控，与学校所在地指定的医院、疾病预防控制中心建立联合防控机制，在学校与周边地区之间传递疫情信息，积极获取专业指导，及时向教委、医疗机构、疾病预防控制中心卫生部门报告学校和幼儿园无法解决的问题，寻求支持和帮助。

　　九、关注受疫情影响无人照料的学生、儿童

　　15，新型冠状病毒肺炎应报告给学校和幼儿园的儿童和儿童。把孩子送到学校街道和乡镇政府的儿童监督员那里，根据民政部《关于因新冠肺炎疫情而失去监护权的儿童抢救保护工作的通知》和当地实施政策，协调儿童监护人员。对学生和儿童实施临时护理、救援和保护措施，避免学生和儿童无人看管的情况。

　　疫情就是命令，防控就是责任。学校、幼儿园应当严格执行各项防控管理制度和措施，增强疫情监测、报告、处置的敏感性,引导所有师生增强疫情防控意识和能力，严防疫情蔓延。如果未依法执行防控措施或发生疫情瞒报、缓报、谎报的，学校、幼儿园及直接责任人员、相关负责人则将面临严厉的法律责任。面对疫情，不仅学校、幼儿园压力大、任务重，居委会、村委会、医疗机构等很多单位同样面临艰巨任务。疫情防控无小事，各单位均应同力协契、共克时艰。希望学校、幼儿园，坚定信心，全面提高依法防控能力，依法有序推进疫情防控工作，保障师生生命安全与身体健康。

篇九：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　[2篇幼儿园2022年传染病防控健康教育制度]疫情防控健康教育制度

　　2篇幼儿园2022年传染病防控健康教育制度幼儿园要牢固树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对儿童成长的特点，加强幼儿的卫生健康教育，培养幼儿良好的卫生行为习惯，增强健康安全意识与自护自救能力，是幼儿园教育的重点之一。

　　1.抓好宣传教育。按照依法治教，依法治卫，依法办事的原则开展传染病健康宣传教育。要把幼儿健康放在首位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点，要组织师幼员工认真学习并贯彻落实《幼儿园卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》等法律法规，形成园长亲自抓，分管领导具体抓、师幼员工一齐抓的良好氛围。

　　2.上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课时，且保质保量，指导幼儿了解流行病、传染病有关，增强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的卫生防病知识和自护技能。

　　3.加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传染病预防知识的教育。幼儿园人群集中，且年幼免疫力差，最容易暴发传染病和流行病。要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。

　　4.指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活动中的随机教育，帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随地爬滚、不爱洗手洗头洗澡、

　　集体就餐时大声喧哗、挑食偏食等不良习惯，教育幼儿使用自己的一杯两巾及被褥，保持教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。

　　5.做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部门的统一安排，配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康体检和疫苗接种工作。

　　6.学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按《传染病防治法》和“两案”“九制”的相关要求上报和处理。

　　篇2幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

　　一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。

　　幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。

　　二、强化法制意识，及时疫情。

　　各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。

　　三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。

　　各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。

　　四、坚持科学防治，提高防治效果。

　　预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。

　　五、大力开展卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。

　　要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。

篇十：疫情期间幼儿园健康教育制度

　　幼儿园疫情期间卫生保健制度

　　我园努力认真做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《幼儿园卫生保健制度》以及其相关的法规、规章和制度，对幼儿园全域进行消毒通风管理，明确细则，严格执行。

　　根据我园实际制定以下制度:

　　序号地点

　　消毒时间

　　1

　　门卫室6:30-7:30

　　2

　　活动室8:00-17:00

　　3科技管

　　6:30-7:00

　　4教学楼

　　8:00-10:00

　　5办公楼

　　6:30-7:00

　　运动馆

　　及

　　6

　　6:30-8:00

　　户外公共

　　区域

　　通风时间

　　消毒方式

　　负责人员

　　7:30-8:00

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　保证每天一次琴键消毒

　　酒精擦拭

　　7:00-7:30

　　地板用含氯消毒液喷洒

　　或拖地

　　10:00-10:30

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　7:00-7:30

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　运动馆

　　7:30-8:00

　　地板用含氯消毒液喷洒

　　一、生活制度

　　1.合理安排幼儿的一日活动，并认真执行作息时间表。

　　根据园内幼儿的年龄生理特点，结合实际状况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当思考家长的需要，制定出本园的儿童一日生活制度。

　　2.保健人员参与制订园内幼儿作息时间安排及一日生活环节（如活动、喝水、入厕、盥洗、等）的生活护理要求。正常状况下幼儿户外活动每一天不少于2小时。

　　二、儿童健康检查

　　1.幼儿入园前务必进行健康检查，经检查合格后方能入园，入园时应将健康检查表和预防接种卡交给幼儿园。

　　2、身高、体重、视力检查每年一次。3.严格执行晨午间检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。

　　三、工作人员健康检查

　　工作人员上岗务必进行健康检查，同时要理解每年一次的定期检查。

　　四、个人卫生

　　1.保护儿童视力，注意室内采光，照明要贴合要求。2.培养儿童良好的卫生习惯，不随地大小便和吐痰，不

　　乱丢弃废物。3.工作人员要仪表整洁，不留长指甲，上班时不戴戒指、

　　长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。

　　五、环境卫生消毒

　　1.室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每一天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。

　　垃圾污物要及时清除。2.室内空气流通新鲜。3.幼儿玩具每一天清洁一次。4.门把、水龙头要持续清洁，每一天消毒1次。5.各班清洁用具（如扫帚、托布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。6.厕所要幼儿专用，幼儿入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。每一天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。

　　六、传染病管理制度

　　1.采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。

　　2.每一天定时对幼儿园的环境及各种物品进行消毒。3.针对传染病的传播途径，采取有效措施。4.保护易感儿童（1）掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨午检及全日观察，并采取必要的预防措施。（2）合理安排一日活动时间，加强户外活动，提高儿童对疾病的抵抗潜力。

　　七、儿童常见病管理

　　1.做好体弱幼儿的护理工作。2.向家长宣传体弱儿护理保健知识；要求家长用心配合。

　　八、体格锻炼

　　1.开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。

　　2.结合年龄、季节变化，安排资料多样化的体格锻炼,开展各年龄组的体操锻炼。

　　3.正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。4.按儿童的年龄特点和体质安排锻炼资料，掌握适当的

　　运动量，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿童的反应，出现异常状况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿的精神状况，保证水的供给。

　　5.对体弱的儿童要给予特殊的照顾，九、安全制度1.每月进行一次安全检查并有记录。2.对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素。3.发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大职责事故或职责事故应在24小时内报告教育局政教科，不得漏报。

　　十、家长联系

　　结合本园具体状况，制定家长联系制度，采用电话联系方式。

　　十一、健康教育

　　1.健康教育是透过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为,加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量。

　　2.每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。

　　3.由班任老师透过游戏、儿歌、寓言、主角表演等教学活动对幼儿随时进行卫生保健知识教育。

　　幼儿园疫情期间卫生保健制度

　　我园努力认真做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《幼儿园卫生保健制度》以及其相关的法规、规章和制度，对幼儿园全域进行消毒通风管理，明确细则，严格执行。根据我园实际制定以下制度：

　　一、环境卫生

　　1.建立健全室内外环境清扫制度，每一天一小扫，每周一大扫，分片包干，人、定点、定期检查。

　　2.幼儿玩教具要持续清洁，定期要消毒、清洗。

　　3.经常持续室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开

　　窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。

　　4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。

　　序号地点

　　消毒时间

　　通风时间

　　消毒方式

　　负责人员

　　1

　　门卫室6:30-7:30

　　2

　　教学楼8:00-17:00

　　3

　　舞蹈室6:30-7:00

　　4寝室楼8:00-10:005办公楼6:30-7:00

　　1

　　运动馆

　　及

　　6

　　6:30-8:00

　　户外公共

　　区域

　　7:30-8:00

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　保证每天一次琴键、教具消毒

　　酒精擦拭

　　7:00-7:30

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　10:00-10:30

　　地板用含氯消毒液喷洒或拖地

　　7:00-7:30

　　地板用含氯消毒液喷洒

　　或拖地

　　运动馆7:30-8:00

　　地板用含氯消毒液喷

　　洒

　　二、个人卫生

　　1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸,经常持续清洁。

　　3.坂后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4.要求幼儿每周剪指甲1次，每一天带干净的小手绢。5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。

篇十一：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　一、幼儿园认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，落实园长负责制及个人相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

　　二、严格执行传染病报告制度

　　1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

　　2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

　　3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，并上报区教育局。

　　4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

　　5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

　　三、加强幼儿健康情况检查工作

　　开展每日幼儿晨午检工作，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。

　　四、落实消毒隔离措施

　　（1）一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，

　　应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返园幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

　　（2）按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

　　五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。

篇十二：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　幼儿园传染病防控健康教育制度范本

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障全体师幼的身体健康，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

　　一、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病防治措施的落实。

　　二、设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健组组长)具体负责本园传染病疫情收集、报告、带领保健组人员每日对来园幼儿进行晨检、协助班级教师对幼儿进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。

　　三、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。对接疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　　四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向长沙县疾病预防控制机构报告。

　　五、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园疫情报告人。园疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现，早隔离。

　　六、在本单位发现疑似传染病例时，及时将疑似患者隔离在临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

　　七、应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　八、发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。

　　九、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。

　　十、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

　　幼儿园2020年x月xx日

篇十三：疫情期间幼儿园健康教育制度

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　　幼儿园疫情防控相关制度

　　1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，

　　幼儿园疫情防控相关制度1为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。

　　一、幼儿园疫情报告人的设置周丽梅主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。二、责任疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全园幼儿的晨检工作。三、疫情报告内容及时限

　　幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告

　　人应当立即报出相关信息。3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻

　　等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件

　　时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以

　　最方便的通讯方式向镇教办报告。五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的

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　　老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

　　1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的'患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。幼儿园疫情防控相关制度2为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、

　　控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作制度》有关规定，特制定本制度。

　　一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当及时了解学生患病缺课的情况和病因，以做到对传染病人的早发现，并要及时报告给园内疫情报告员。疫情报告员接到报告后，应及时登记并上报相关部门。

　　二、各班班主任每天负责对各班因病缺课人数进行统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课学生情况报告给学校负责人。

　　三、各班班主任要告知家长：如幼儿因病缺课时要向班主任请假，并说明病因。同时病治愈回园时，须持康复证明方能入校。

　　四、在园期间如发现有身体不适或体温超过37.5度时班主任要及时与家长联系，让家长迅速来校接孩子回家治疗并做好记录。每过四个小时应联系家长了解学生情况，做好登记，如有异常应上报幼儿园疫情报告员。

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　　五、幼儿园建立学生晨、午检、因病缺勤病因追查与登记制度。各班主任要在每天的早7：30和下午1：00分别对学生进行两次体温测试，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园内疫情防控员。幼儿园疫情防控相关制度3为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　　一、为严防传染病疫情在园内传播流行，园长为学校传染病疫情情报人。

　　二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。

　　1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人

　　时，6小时内，以最快的通讯方式报告。2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，

　　于12小时内报告。3、在发现丙类传染病病人时，在24小时内报告。三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不

　　得隐瞒、谎报或缓报，不得越级上报。幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立

　　幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

　　1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

　　2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情编写、核实、登记、报告和分析工作。

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　　3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报

　　疫情登记员：

　　告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。

　　槐荫区青少年宫第一幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公

　　4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

　　室设在园长办公室，由xx园长担任办公室主任，电话：

　　5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

　　二、幼儿园疫情报告员职责：

　　幼儿园疫情防控相关制度4为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、

　　1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共

　　控制和消除传染病在幼儿园内的发生和流行，依据《中华人民共和国

　　卫生事件报告工作。

　　传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学

　　2、建立、健全本幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、

　　排查、及时上报”的原则，特制订本制度。

　　发现及报告相关工作制度及工作流程。

篇十四：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　幼儿园传染病防控安康教育制度三篇

　　传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会形成流行,做好管理不只对保证学生身体安康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作,建立预防保健协调组织,明确校长为学校传染病防治工作第一责任人,确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人,具体防治制度如下：

　　一、积极开展预防传染病的卫生安康教育,积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

　　二、有方案地改造学校公共卫生设施,加强饮用水卫生的管理。

　　三、建立健全学校传染病监控与疫情报告制度,制定晨检制度,做好晨检记录。做到传染病早发现,早报告,早治疗。班主任根据学生的缺课情况,发现疑似传染病及时报告学校卫生室,学校疫情报告人逐级做好疫情报告〔报告〕并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、分管领导、学校领导、打古镇卫生院、镇教办、区教育局体卫办公室、区疾控中心。

　　四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离,定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通,经常开窗通风,做到湿式清扫。

　　五、学生患传染病愈后,须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。

　　六、进一步加强学校安康教育工作,通过宣传窗、安康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播等途经,经常性地对家长、学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,并要求家长关注学生的身体安康情况,发现学生安康情况有异常时,应及时带学生赴医疗机构就疹,养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

　　七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接工作,发现有疫苗漏种的生院,催促其到当地卫进展补种,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。

　　幼儿园传染病防控安康教育制度2为了普及传染病防控相关知识,深入开展安康教育工作,使广阔师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力,特制定本制度。一、学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原那么开展宣传教育工作。学校主要把学生安康放在第一位,把学生流行病、传染

　　病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施方法》。构成校长要亲自抓,分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好气氛。

　　二、切实开展好学生的安康教育工作。学校开设安康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗典礼,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握根本的卫生防病知识和防护技术。三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。四、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。五、高度关注学校人群集中、最容易爆发传染病和流行病。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。六、学校要按照区教育局的安排,配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。七、学生要讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。配合区卫生保健机构,每

　　学年对学生有组织地进展体格检查工作。八、坚持谁主管谁负责的原那么,严格开展晨检、午检

　　制度,及时报告检查情况,做到早发现、早报告、早处理,把流行病、传染病消除在萌生之中。

　　对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。九、全体师生要爱惜公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者,在治愈前不得承当教学任务。十、坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告校长或分管校长,校长或分管校长力争第一时间报告乡政府和教体局,卫生防疫部门,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。幼儿园传染病防控安康教育制度3一、防控工作体系1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿安康情况。2.明确属地管理原那么。各幼儿园要加强与地方卫生安

　　康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。

　　3.建立疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向有关单位报送信息。

　　二、防控工作措施1.加强宣传引导。2.建立教职员工和幼儿假期行迹和安康监测机制。3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展制度和知识技能培训。4.做好园区预防性消毒。5.幼儿园应加强与属地卫生安康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系,处理防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。6.做好食堂、饮用水的安全监管。7.加强校车安全卫生检查。8.学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。

篇十五：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　同时要利用幼儿园教育的优势和特点充分利用黑板报讲座广播班队活动升降旗仪式校会等各种活动开展多种形式的宣传教育

　　幼儿园传染病防控健康教育制度

　　篇一：幼儿园传染病预防管理制度

　　幼儿园传染病预防管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度：一、托幼机构职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人（保健员）具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾

　　1

　　病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　　2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

　　4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。

　　5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。

　　7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染

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　　病流行期间，加强对家长的宣传工作。8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。

　　篇二：传染病健康教育制度

　　清港康乐幼儿园传染病预防控制健康教育制度为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加

　　3

　　强流行病、传染病预防知识的教育。四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的

　　不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。

　　随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　　六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。

　　七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

　　八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

　　九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

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　　十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，校长或分管校长力争第一时间报告乡政府和教体局，卫生防疫部门，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。篇三：幼儿园传染病预防与控制工作制度

　　幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

　　一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。

　　二、强化法制意识，及时报告疫情。各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报

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　　告疫情。三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出

　　疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。

　　四、坚持科学防治，提高防治效果。预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和

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　　自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。

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篇十六：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　中小学幼儿园传染病防控健康教育制度

　　为切实加强新冠疫情防控工作，更好保障儿童生命安全和身心健康，按照新冠疫情防控工作要求，本园所制订本制度。

　　一、加强宣传教育，引导职工、儿童和家长正确认识疫情，积极面对压力利用多种形式，包括微信公、校园、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师生员工掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。

　　二、加强家校联系，及时掌握儿童心理健康状况，适时开展心理疏导园所应积极发挥班主任作用，及时通过家长群与家长进行密切沟通，了解儿童在家生活状况，引导家长合理安排儿童的生活起居，亲子游戏等。

　　三、开园后，要对组织儿童进行疫情防护知识学习四、提醒广大师生注意做到以下几点：出门戴口罩，使用正确戴口罩、摘口跟方法。掌握七步洗手法，勤洗手。倡导“咳嗽礼仪”，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻；用过纸巾扔进垃圾箱。

　　-1-

　　室内经常开窗通风，保持空气清新。出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医。不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟。避免与呼吸道感染患者密切接触。避免近距离接触野生动物或或牲畜。尽量不要去人员密集和空间密闭场所。非必要，不去疫情防控重点区域，不接触疫情地区的人员。不随地吐痰，营养均衡，睡眠充足，适度锻炼。

　　实验小学传染病防控健康教育制度

　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神，现将我校传染病防控工作有关要求规定如下：

　　一、加强组织领导，群防群控。健全学校卫生工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX、各年级主任、各班班主任

　　-2-

　　二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不熬夜、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。4、根据传染病流行季节的特点，每学期集中开展预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用国旗下讲话、小飞鹿广播台、班会课等形式，宣传传染病预防知识。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；2、加强校园重要场所定期消毒制度3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对

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　　早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。

　　2、早隔离。建立隔离室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。

　　3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

　　4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在县疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。

　　五、落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所有冲洗和洗手设施；2、为学生提供符合标准的饮用水；3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

　　-4-

　　六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物资保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、加强日常管理，严格责任追究1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。2、加强学生午餐的管理。3、派专人每天查看学生教室、食堂等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责。4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

　　小学新冠复课医学证明查验制度

　　为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝新冠的迅速蔓延。因此我校要求各班进行新冠病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治肺炎疫情：

　　-5-

　　一、各班主任和课程中心工作人员应将患病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患新冠的学生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给课程中心复检后，再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　二、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。值日领导、值日教师负责学生因病缺勤统计，每日上报“因病缺课统计表”。发现新冠病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

篇十七：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　中小学幼儿园传染病防控健康教育制度

　　为切实加强新冠疫情防控工作，更好保障儿童生命安全和身心健康，按照新冠疫情防控工作要求，本园所制订本制度。

　　一、加强宣传教育，引导职工、儿童和家长正确认识疫情，积极面对压力利用多种形式，包括微信公、校园、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师生员工掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。

　　二、加强家校联系，及时掌握儿童心理健康状况，适时开展心理疏导园所应积极发挥班主任作用，及时通过家长群与家长进行密切沟通，了解儿童在家生活状况，引导家长合理安排儿童的生活起居，亲子游戏等。

　　三、开园后，要对组织儿童进行疫情防护知识研究四、提醒广大师生注意做到以下几点：出门戴口罩，使用正确戴口罩、摘口跟方法。掌握七步洗手法，勤洗手。倡导“咳嗽礼仪”，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻；用过纸巾扔进垃圾箱。

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　　室内经常开窗通风，保持空气清新。出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医。不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟。避免与呼吸道感染患者密切接触。避免近距离接触野生动物或或牲畜。尽量不要去人员密集和空间密闭场所。非必要，不去疫情防控重点区域，不接触疫情地区的人员。不随地吐痰，营养均衡，睡眠充足，适度锻炼。

　　中心小学体育活动、体育教学安全制度

　　一、体育活动体育活动实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范指导以及防护工作,运动前做好各项准备活动。3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。4、在体育活动中老师负有组织、指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害事故,老师要负责任。

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　　5、不要强行让学生做一些力所不及的运动二、体育教学1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,严格实行体育用具使用前的安全检查。2、学生必须遵守课堂常规,按时上课,听从指挥、不迟到早退。3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。4、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。5、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往校医务室或医院,并及时向校长室汇报。

　　中心小学教学质量评价制度

　　一、指导思想为了深入落实教育主管部门提出的大力开展教学质量提高年活动，办好让人民满意的学校的战略目标，为了积极推进学校管理体制改革，实施新课标和课堂教学改革，着力加强教师队伍建设，全面实施素质教育，全力推进教育创新，大幅度提高教育质量及办学水平，制订本方案。二、考评原则坚持刚性指标和柔性指标相结合，过程性评价和终结性评价相结合，群众评议和领导小组评定相结合，量化考核和

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　　定性评价相结合。三、评价指标体系1.办学思想与方向。坚持基础教育性质，面向全体学生，

　　德、智、体美、劳、安全教育以及心理健康教育全面发展，重视学生自主发展，着力落实素质教育，创建和谐校园。

　　2.教育教学管理。学校管理制度系统齐全，实效性、操作性强。有适应素质教育的常规管理基本要求，且能具体认真实施。义务教育入学率100%，无辍学现象。

　　3.执行课程计划。学校开足课程，开齐课时，开实课程，按时完成教学任务，落实地方课程和校本课程。

　　4.教育教学工作。能够认真备课，积极参加集体备课活动。能够按课表认真上课。重视课堂教学改革，创建自主、合作、探究性课堂教学模式，重视师生互动，重视研究方法指导。

　　5.校本培训。能够积极参加校本培训活动，认真研究，有研究笔记。

　　6.教育科研。能够积极参与科研研究，并撰写论文。7.质量检测与分析。每学期举行两次质量检测并从平均分数、及格率、优秀率、过差率四个方面进行质量分析。四、考核评价方法根据教学质量考核评价一级指标和二级指标设置赋分标准，划等赋分。

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篇十八：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　幼儿园疫情(yìqíng)健康管理制度幼儿园健康管理制度3篇

　　为了全面推进素质教育(sùzhìjiàoyù)，提高师生健康水平，对进一步促进幼儿素质教育，积极开展健康教育工作。

　　一、幼儿园建立健康(jiànkāng)教育领导小组。二、每年年初制定健康(jiànkāng)教育工作方案(fāngàn)，年终对健康教育工作进行总结。三、按要求进行健康教育工作，每两周进行一次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进行宣传。四、对幼儿常见病传染病制定工作方案进行宣传教育。1.加强对视力不良的预防宣传教育。使学生了解视力不良的发病原因，用眼卫生的知识和保护方法。减少新发率。2.加强对弱视、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病的预治宣传，降低发病率。3.利用宣传橱窗、家园栏等阵地开展健康教育宣传工作。根据传染病的好发季节做好宣传工作，冬春季节进行预防流感的宣传。夏秋季节进行预防肠道传染病的宣传。提高防病意识。4.对乙型肝炎、肺结核等传染病积极进行宣传，使学生增强防病意识。5.做好运动与健康的宣传教育工作。使幼儿认识积极参加体育活动，增强体质的必要性。

　　五、加强对幼儿进行青春期健康教育、心理健康教育。定期给幼儿讲青春期卫生和上心理健康教育课。

　　六、每年对教师进行一次健康卫生知识的测试，注意保存试卷七、建立健全健康教育档案。1.注意各种材料的`收集、积累、装订。2.健全幼儿园卫生工作档案。3.注意幼儿健康体检卡的保存。八、积极开展好以除害灭病为中心的爱国卫生运动。对幼儿园环境卫生催促检查，提合理化建议。把幼儿园健康教育工作搞好。幼儿园健康管理制度一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。幼儿园健康管理制度认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到开展。一、师德1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，防止发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

　　2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。

　　3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

　　二、教育教学：1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康开展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动方案游戏和一日活动方案，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

　　5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。

　　6、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　8、教师务必遵循幼儿身心开展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为根本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的开展。

　　三、常规、卫生：1、在日常生活中抓住平安卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。

　　4、严格遵守幼儿园卫生制度。5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丧失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。四、平安：1、注重幼儿平安，幼儿离园时要护送到平安地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。2、严格遵守幼儿园平安制度，教师提高平安意识，并随机给幼儿灌输平安知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心到手到〞。3、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证平安，才可下班。4、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自

篇十九：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　5传染病信息上报制度明确并落实信息报告人完善快速应急信息系统明确新冠疫情传染病信息报告流程并在学校幼儿园显著位臵张贴报告流程建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制按照突发公共卫生事件应急条例和北京市人大常委会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的决定以及教育行政主管部门的规定及时逐级上报学校各项工作的进展和处臵情况发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或者基层组织和教育行政主管部门报告同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施

　　防控疫情幼儿园健康管理制度

　　一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进行一次体格检查。保健室是师生健康管理的执行部门。班主任是幼儿健康管理的责任人。

　　二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经幼儿园领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。

　　(一)幼儿健康管理制度1.新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。

　　2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。

　　3.组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

　　4.使用“儿童健康管理软件系统”对幼儿健康进行统一管理。建立儿童健康管理档案。保健室要妥善管理幼儿的体检表。

　　5.设专人整理、统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。

　　6.做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿视力、龋齿、营养不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。

　　(二)教师健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。

　　3.及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

　　4.托幼机构必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内。

　　5.教师体检发现存在发热、腹泻等症状;

　　或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;

　　痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;

　　淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要及时调离岗位，直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。

　　(三)食堂从业人员健康管理制度1.指定保健医协助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。

　　2.食堂从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。

　　3.若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;

　　活动性肺结核;

　　化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。

　　一、晨检制度

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

　　二、全日观察制度

　　教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

　　对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

　　2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

　　(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

　　(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

　　(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

　　(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

　　3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

　　对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

　　三、幼儿园班级卫生安全管理制度

　　1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

　　2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

　　3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

　　4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

　　5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

　　7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。

　　9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

　　10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

　　11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

　　12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

　　13、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。

　　四、幼儿服药制度

　　教育、卫生行政部门有关文件规定，严格管理幼儿及学生健康服务工作。因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个”必须，即必须事先经医疗卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、经营企业购买药品。任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药。

　　根据文件精神，幼儿园规定不准幼儿带药入园。如果幼儿生病在家治愈后方可入园，特殊情况下，早上晚上可在家服药，中午如果需要服药必须做到：

　　1、需要服药的孩子，家长必须持有孩子就医的病历、处方，晨检时经保健医查验、核对后方可将药物带到班级，家长需在《幼儿处方药服药登记表》上登记齐全日期、姓名、药名、剂量、服药时间及就诊医院，经当班教师再次确认后，家长签字同意由教师协助服药。

　　2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。

　　3、班级教师一律无权私自收家长或孩子带来的无处方药物，私下答

　　应家长给孩子服药的，一经发现将做严肃处理。同时请家长配合遵守

　　我园的服药制度，共同保护好孩子的健康。

　　4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，若不愿带

　　走或未带走的药品，我们将一律弃之。

　　6、保健室配备一些普通的外用药品，均从正规渠道购买，登记入库。

　　如孩子擦伤、跌伤后涂抹的双氧水，纱布、创可贴，退烧贴等。幼儿

　　园不备有任何内服药。

　　五、幼儿园传染病管理制度

　　幼儿园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成、流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。

　　一、加强入园前健康检查。

　　二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)甲，定期换洗衣裤被褥等。

　　三、定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。

　　四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。

　　五、定期为儿童进行健康检查。

　　六、认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。

　　七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。

　　六、幼儿园健康检查制度

　　1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

　　3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

　　七、幼儿园健康教育制度

　　一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教育。

　　二、每月对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。

　　三、每学期请专家卫生讲座一次。

　　四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。

　　五、园内定期以黑板报，画画等形式宣传相关知识。

　　六、每个班级要对幼儿进行健康教育。

　　八、幼儿园体格锻炼制度

　　一、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做一至二次体操或活动性游戏。

　　二、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动加强冬季锻炼。

　　三、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。

　　四、锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

　　九、幼儿园卫生消毒及隔离制度

　　(一)环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫(星期六)，分片包干，定人定点，定期检查。2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。

　　(二)个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后要洗手。

　　3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。5、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。

　　6、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。

　　7、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。

　　十、幼儿园传染病疫情登记报告制度

　　一、幼儿园建立传染病应急预案。

　　二、校园内一旦发生传染病，马上隔离，按“预案”程序根据传染病分类等级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地点。

　　三、对环境进行全面消毒。严重的请防疫部门进行消毒。

　　四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观察有无其他病例。

　　五、发现漏报或不报现象，根据有关规定，给予相应处罚。

　　十一、幼儿园预防疾病制度

　　一、贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。

　　二、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。

　　三、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。

　　四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

　　五、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

　　本文根据《传染病防治法》《突发事件应对法》《食品安全法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应急预案管理办法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及《北京市实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》《北京市人民代表大会常务委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的决定》等相关规定，结合本次新冠疫情防控情况，为学校、幼儿园提出防控疫情及突发公共卫生事件应对处置的一些建议，希望学校结合本校的情况进行参考。

　　第一部分：开学前准备工作

　　鉴于目前学校、幼儿园处于延期开学期间，首先介绍开学前学校应当开展的工作。开学前这段时期非常重要，需要学校、幼儿园提

　　前部署、准备各项工作，这部分工作准备的充分与否，直接决定着开学后各项防控工作开展的效果。

　　一、审查、完善本校传染病防控管理制度体系，结合本次新冠疫情，增强防控针对性和可操作性

　　学校、幼儿园传染病防控管理制度，在内容上要把常态化的传染病防控、突发公共卫生事件应对处置与疫情防控紧急状态下的要求相结合，在疫情防控的特殊时间，也要重视安全管理问题。因此，完善学校幼儿园传染病防控管理制度，需要审查学校各项安全管理制度是否与疫情的预防、监测、发现、报告制度有机结合，制度是否科学、规范、明确、完善、实用。

　　1、消毒隔离工作制度

　　规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，设计本校统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。

　　2、每日晨检、午检及登记制度

　　安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

　　3、儿童和学生因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度

　　设置专人负责机制，安排专门负责人统管全校相关事务，以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中及时发现学生是否因病缺勤的信息，并汇总、报告至学校、幼儿园设置的专门负责人。专门负责人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪。

　　4、师生健康管理制度

　　建立教职员工、学生和儿童健康电子档案，对教职员工、学生或儿童是否在京、返京时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生疫情的小区)以及

　　治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档，全面准确掌握相关信息。根据掌握的信息，提前确定开学后需要进行主动监测和健康巡查的学生或儿童以及监测管理、健康巡查工作要求，明确依法保护学生、儿童的个人信息的工作要求。

　　5、传染病信息上报制度

　　明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，按照《突发公共卫生事件应急条例》和北京市人大常委会《关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的决定》以及教育行政主管部门的规定，及时逐级上报学校各项工作的进展和处置情况，发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或者基层组织和教育行政主管部门报告，同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

　　6、家长信息通报制度

　　完善学生、儿童及家长信息数据库，登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效，设置紧急联系人，便于发现学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

　　7、错峰上下学制度

　　制定适合本校情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。

　　8、新冠疫情及传染病防控宣传教育制度

　　开学前组织校医或保健老师开展有针对性的新冠肺炎防控技术线上培训，制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案，使师生能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程。

　　9、疫情防控宿舍管理制度

　　对于必须提供住宿服务的学校，应结合疫情防控工作要求，增强宿舍防控疫情要求，减少住宿人员，做好宿舍防护，强化宿管员责任，制定卫生清洁、消毒、通风工作方案，设置巡查负责人和巡查职责，明确应急情况处理方案，规定宿管员与班主任老师信息通报机制。

　　10、合法用工及内部人员矛盾排查调处制度

　　制定内部人员联系及矛盾的发现、调处方案，及时增加因新冠疫情特殊情况的用工及请销假制度，调整财务相关规定，依法保障教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬及合法权益。

　　二、完善新冠疫情等传染病防控机制，责任到人，将校内疫情防控作为第一要务

　　1、成立由校长负责的疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责新冠疫情防控工作，承担校内疫情防控的主体责任，具体负责实施学校突发公共卫生事件应急处置工作，例如依法制定应急预案、建立健全工作责任制度、落实各项制度，配合卫生部门对事件原因进行调查、检查，及时审核、报告疫情信息等突发公共卫生事件情况。

　　2、建立健全应对疫情等突发公共卫生事件的工作责任制度，校长、副校长分工负责，并将责任分解到学校各部门、各班级，责任到人。

　　3、按规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或兼职卫生保健教师，寄宿制和学生人数600人以上的学校应设立卫生室，其他学校设置保健室，配合卫生部门开展传染病预防工作，购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。

　　三、制定本校的传染病疫情应急预案，并在开学时组织一次演练

　　结合演练情况，进行相应调整和完善。开学后发现疫情疑似或确诊病例、其他传染病时，应当及时启动应急预案。

　　四、加大校园环境卫生消毒及整治力度

　　提前按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，配合卫生部门的检查、排查与确认。

　　五、统计、排查教职员工、学生或儿童疫情防控信息

　　这项工作，学校、幼儿园已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。防控信息包括但不限于是否在京、返京时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生确诊病例的小区)以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况，进行登记、建档，全面准确掌握相关信息并按规定报备。

　　六、对重点学生、儿童开展心理关怀

　　加强对学生、儿童的心理健康和负面情绪疏导工作，尤其是对准备中考、高考的学生、在外地因疫情不能返京或在重点疫情地区的学生、儿童，通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。

　　第二部分：防控疫情开学后的工作

　　开学时，学生、儿童集中返校，将会加大疫情扩散的风险。因此，学校、幼儿园在开学准备阶段要尽量完成新冠疫情与传染病防控管理各项制度的修订完善，开学后应积极将各项制度落实到位。疫情防控期间，学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级、校医室或卫生保健室应当积极履行职责，严格落实疫情各项防控措施，执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。具体来讲，主要涉及以下几方面工作：

　　一、返校师生监测与登记

　　1、体温检测与返校登记

　　学校、幼儿园应当及时掌握学生、儿童返校入园信息，密切关注师生发生疫情情况。开学时，应当对返校学生、儿童进行体温检测、返校或入园登记，体温异常的不能进入校入园。对于寄宿制学生，需要详细记录其返京日期、是否途经疫情重点地区和人员接触情况。开学后，还学要每日做好学生、儿童的体温检测与异常排查，做好日常疫情监测记录。

　　2、按规定要求返京师生隔离观察

　　对于外省市返京师生，学校要及时登记其返京日期、是否途经疫情重点地区和人员接触情况，并落实14天的居家隔离观察措施，对于密切接触者要落实医学观察措施，严格禁止未满隔离观察期的师生返校。并且每日对隔离观察期的师生进行追踪和记录，及时汇总信息进行上报。

　　二、重点对象健康巡查

　　3、对于返京师生、隔离观察期满的师生返校后，学校、幼儿园应当根据其身体状况和病毒潜伏期，对这部分师生进行一定期限的健康巡查，一旦出现可疑症状立即报告，同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

　　三、日常防控措施

　　4、严格门卫管控

　　根据疫情防控要求，每日对进出校园人员务必进行体温检测，对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入校入园，对未佩戴口罩的进行劝阻。禁止校外人员及校外车辆入校，对与学校、幼儿园工作有关、确有必要入校入园的相关人员，应当进行体温检测、检查其证件，进行信息登记并限制其离校时间，尽最大可能杜绝输入性病源。

　　5、落实每日清洗、消毒、通风等措施

　　定期、定时、定点，严格按照正确的方法，对教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或

　　人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，保障校园卫生防疫环境，及时清理垃圾、污染物。

　　6、做好每日晨检、午检

　　晨检、午检责任人，应当每日定时做好晨检、午检工作，做好工作记录，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，并及时将信息汇总至专门负责人，专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。

　　7、暂停校内外集体活动

　　对于社会实践、课间操、运动会、家长会等集体活动，应当暂停，在可能发生近距离接触的环境中，要求师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。

　　8、实行错峰上下学

　　将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校入院时，安排充足的教职员工或志愿者在学校、幼儿园门口附近执勤，禁止家长在学校、幼儿园门口停留，分散人流，避免人员密集。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生、儿童到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生、儿童安全交接给家长。

　　四、严格执行疫情信息上报

　　9、及时通报家长学生身体异常情况

　　发现在校师生身体异常、突发疾病或伤害，学校要及时救治、通知家长，对于涉及咳嗽、发热发烧等疑似新冠肺炎的情况同时报告给附近的医疗机构或疾病预防控制中心和教委，对有特异体质、特定疾病的学生给与密切关注，发现不适情况，根据情况及时施救并通知家长。

　　10、及时上报疫情及传染病信息

　　发现新冠肺炎病人、疑似病例、其他传染病患者，要立即予以隔离，对其发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等信息，以最快的时间、方式报告给附近的医疗机构

　　或疾病预防控制中心、附近的基层组织和教委，并拨打120送医治疗，将情况通报其家长，稳定好家长情绪。协助卫生健康部门进行彻底消毒，对其接触的人员进行随访，要求接触者配合采取必要的隔离观察措施。

　　11、对因疫情、传染病暂时停学的学生、儿童，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课。在学生、儿童及家长出具了符合条件的证明后，学校、幼儿园不得违法违规拒绝学生、儿童复课复学。

　　六、防范矛盾风险

　　12、学校、幼儿园应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导，对内部员工矛盾、学生之间矛盾及时进行排查、调处，避免引发矛盾激化。

　　七、多种形式开展疫情防控宣传教育

　　13、通过学校、幼儿园官网、公众号、微信群等网络形式，以及张贴宣传画、发放宣传册等多种形式向学生、儿童、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识，引导师生、家长科学做好防护。

　　八、积极参与疫情联防联控

　　14、除了学校、幼儿园的内部防控，学校还应当积极参与联防联控，与学校所在地定点医院、疾病预防控制中心等建立联防联控机制，相互传递学校及周边疫情信息，积极获取专业指导，对学校、幼儿园不能解决的问题及时报告教委和医疗机构、疾病预防控制中心、卫生健康部门，请求支持和帮助。

　　九、关注受疫情影响无人照料的学生、儿童

　　15、发现受疫情影响、生活无人照料的学生、儿童，学校、幼儿园应当及时将信息报送至学校所在地街道、乡镇政府儿童督导员，协调儿童督导员按照《民政部关于做好因新冠肺炎疫情影响造成监

　　护缺失的儿童救助保护工作的通知》及当地的贯彻落实政策，落实学生、儿童临时照料、救助保护措施，避免发生学生、儿童无人监护照料的情况。

　　疫情就是命令，防控就是责任。学校、幼儿园应当严格执行各项防控管理制度和措施，增强疫情监测、报告、处置的敏感性,引导所有师生增强疫情防控意识和能力，严防疫情蔓延。如果未依法执行防控措施或发生疫情瞒报、缓报、谎报的，学校、幼儿园及直接责任人员、相关负责人则将面临严厉的法律责任。面对疫情，不仅学校、幼儿园压力大、任务重，居委会、村委会、医疗机构等很多单位同样面临艰巨任务。疫情防控无小事，各单位均应同力协契、共克时艰。希望学校、幼儿园，坚定信心，全面提高依法防控能力，依法有序推进疫情防控工作，保障师生生命安全与身体健康。

篇二十：疫情期间幼儿园健康教育制度

P>　　幼儿园疫情防控八项制度

　　目录

　　1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度2、幼儿园晨午检制度3、因病缺勤制度、追踪制度4、复课证明检验制度5、学生健康管理制度6、环境卫生检查通报制度7、传染病防控的健康教育制度8、通风消毒制度

　　传染病及突发公共卫生事件报告制度

　　为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。

　　一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。

　　一、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査；3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。

　　三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。(镇教育管理组——卫生院一疾控)2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、

　　皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。

　　3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。

　　4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：

　　(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

　　5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。

　　四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。

　　1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，

　　应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。

　　2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。

　　幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。三、晨午检的地点：幼儿园园门口。四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。4、四查：

　　有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

　　六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿

　　七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

　　八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　幼儿因病缺勤登记病因追踪制度

　　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好

　　相应的表格填写。

　　四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

　　幼儿园复学证明查验制度

　　保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：

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