卓尔文档网 - www.qiying88.com 2024年05月19日 03:17 星期日
  • 热门搜索:
  • 当前位置 首页 >教案设计 >

    大班疾病预防教案反思5篇

    来源:网友投稿 发布时间:2022-11-19 14:35:11

    大班疾病预防教案反思5篇大班疾病预防教案反思  大班教案我是健康宝宝含反思适用于大班的健康主题教学活动当中让幼儿培养从小要养成不挑食不厌食的饮食习惯通过学习儿歌知道多吃蔬菜对身体是下面是小编为大家整理的大班疾病预防教案反思5篇,供大家参考。

    大班疾病预防教案反思5篇

    篇一:大班疾病预防教案反思

      大班教案我是健康宝宝含反思适用于大班的健康主题教学活动当中让幼儿培养从小要养成不挑食不厌食的饮食习惯通过学习儿歌知道多吃蔬菜对身体是有益的通过幼儿画圈圈加深幼儿对健康食品的印象快来看看幼儿园大班我是健康宝宝含反思教案吧

      幼儿园大班健康教案《预防传染病》

      含反思

      《大班健康教案《预防传染病》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班健康教案《预防传染病》含反思!

      活动目标1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、教学ppt。活动过程1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。教师:天气渐渐暖和了,病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。(2)师:传染病是通过什么方式进行传播的?(3)师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表,让你们去调查有哪些传染病?(教案来自:.)它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表,谁愿意上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲述)(4)除了你们做了调查,戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看:调查到的第一个传染病:手足口病第二个:水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。(1)教师:传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播,但是,如果养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病?幼儿讨论、讲述。

      (2)教师:看看老师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)(3)教师小结:预防传染病的方法。教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。活动反思:

      小朋友又生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药,多喝水等。这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。

      大班健康教案《预防传染病》含反思这篇文章共3119字。

    篇二:大班疾病预防教案反思

      设计用意春天是各类传染病流行的季节,有的小孩已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎等,所有的小孩都有大雨方针的体会。此活动旨在结合季节和小孩的生活体会,让幼儿了解有关传染病的预防方式,增强幼儿预防疾病的意识。活动目标一、了解有关春天传染病的情形,说出及画出预防疾病的方式。二、培育幼儿的表达能力。3、乐于探讨、交流与分享。4、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。活动预备一、搜集有关传染病的资料。二、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。3、预备材料:宣传品、纸、笔。活动进程一、讨论:春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性传染病会显现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)二、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、医治进程等。"屈,教师.教案,网出,处!(如请医生诊治,要按时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)3、讨论:疾病预防的方式。(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,维持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的抗击能力;少到公开场合,如茶室、电影院等。)4、将所述的预防方式用图画画出,并用简单文字写画出图画内容,制作成宣传品。五、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方式,也可将宣传品送给他们。

      活动延伸一、在日常生活中提示幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。二、结合打预防针,教育幼儿要勇敢。3、绘画:《打预防针》。活动反思小朋友生活在集体生活中,超级有必要明白若是得了疾病必然要看医生、按时吃药,多喝水等。这次活动上下来,我感觉自己对教学中的突发情形,有些惊惶失措,我想在尔后的教学中,必然要吸取体会,不断学习,让我的教学机智加倍灵活。

    篇三:大班疾病预防教案反思

      幼儿园大班健康下学期教案《预防疾病》含反思

      设计意图春天是各种传染病流行的季节,有的孩子已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让幼儿了解有关传染病的预防方法,增强幼儿预防疾病的意识。活动目标1、了解有关春天传染病的情况,说出及画出预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。活动准备1、收集有关传染病的资料。2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。3、准备材料:宣传品、纸、笔。活动过程1、讨论:春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。);文章出自.老师.教,案#’3、讨论:疾病预防的方法。(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。)4、将所述的预防方法用图画画出,并用简单文字写画出图画内容,制作成宣传品。5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法,也可将宣传品送给他们。活动延伸1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。2、结合打预防针,教育幼儿要勇敢。

      3、绘画:《打预防针》。活动反思小朋友生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药,多喝水等。这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。

    篇四:大班疾病预防教案反思

      大班健康预防疾病有一个妙招

      大班健康预防疾病有特别好的教学计划,能够反映设计背景,活动目的,关键难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容,让小孩们能够观察图片,理解预防疾病的方法,培养儿童的表达才能,合适幼儿园。教师们去大班健康活动班,来看看预防疾病的政变。设计背景

      由于天气变化,班上有几个生病的婴儿,医生给他们注射。结合这种情况,本课将学习不喜爱注射的妙招《预防疾病有妙招》。看看教师给你带来了什么样的技巧。

      活动目的1.让小孩观察图片,学习如何预防疾病。2.培养幼儿的表达才能。3.提高儿童的疾病预防认识。4,初步理解健康的小常识。5.最初理解预防疾病的方法。主要困难活动重点:幼儿理解如何预防疾病。活动困难:儿童对疾病的预防认识。活动预备课件,音乐《健康歌》。

      活动程序首先,展示图片(1):照片中的小孩们如何了?请小孩们考虑一下,(小孩能够自由答复:生病,注射),教师给予表扬(你确实特别聪明),宝宝生病了,难道他不舒适吗?(2):小孩们也不喜爱打针!本课程将学习不注射的技巧《预防疾病有妙招》。看看教师给你带来了什么样的技巧。二,引导小孩,观察图片1.谈话:刚刚生病的小孩,如今,小孩们想想为什么!(请让幼儿自由讨论,吃药,并注射。)你是对的,确实特别好。关键是小孩有以下好适应!2,显示图2:请看看小孩们在做什么!(小孩们能够自由讨论,各种食物都好吃!有美味的水果),小孩不挑食,不偏食,不管吃什么食物,都有平衡饮食的适应,每天多喝白开水,也是预防疾病的漂亮。3,显示图3:首先要求小孩们看,他们在做什么?让个别小孩答复(跑步,注射),是的,答案特别好,预防疾病,坚持每天锻炼,按时接种疫苗。4.如今图4:(1)让小孩们观察照片并询咨询小孩们在做什么?小孩们能够自由讨论(洗手,洗澡,指甲),教师给予确信(你特别棒,小宝宝),我

      们每天都要保持小手的清洁,饭前和饭后洗手,洗个澡,不能留长指甲,以免伤及人和细菌?洗手,洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。

      (2)让小孩观察照片,小孩们想一想!个别小孩(睡觉,打开窗户),教师赞扬积极的语气,假如你不生病,我们每天早上睡觉,经常通风房间!这也能够预防疾病。

      5,想一想:要求个别小孩说出以上预防疾病的方法6,讨论总结让幼儿考虑其他预防疾病的方法?教师总结:例如:饭后漱口,不吐,吃生水果洗,不能把手放在入口处等。三,总结小孩,良好的适应从小就养大,我们刚刚要向小孩们学习,好吗?四,音乐《健康歌》理解这些预防疾病的好方法,它是特别健康的,来吧和腾跃!儿童。教学反思这班教师想告诉小孩如何预防疾病。我们的宝宝在日常生活中想做些什么?列出我们生活中的例子。我们必须每天保持双手清洁,饭前和饭后洗手,洗个澡。同时,你不能留下长指甲,以免损害人和细菌。洗手,洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。饭后,漱口,不吐,吃生果

      和洗,不能把手放在入口处等。让小孩自由理解疾病是我们日常生活适应的结果。

      为幼儿养成良好的适应。在本课中,教师和教师之间的情感沟通不是特别好,主要是由于我的语言表现的情绪不到位,我将在将来的教学中学到更多。

    篇五:大班疾病预防教案反思

      幼儿园大班教案《疾病预防》含反思

      活动目标1、让幼儿观察图片,了解预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。重点难点活动重点:幼儿了解预防疾病的方法。活动难点:幼儿预防疾病的意识。活动准备课件,音乐《健康歌》。活动过程一、出示图片(1):图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想,(幼儿自由回答:生病了、打针),教师给予表扬(你们真聪明),这位宝宝生病了,他难受吗?(2):小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。二、引导幼儿,观察图片

      1/3

      1、谈话:刚才那个生病的小朋友,现在好了,小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论,吃药了,打针了),你们说得对,真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!

      2、出示图2:请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论,各种饭菜多香呀!还有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么饭菜都要吃,要有均衡饮食的习惯,每天还要多喝白开水,也是预防疾病的好妙处。

      3、出示图3:先请小朋友们看看,他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针),对,回答的真不错,预防疾病要坚持每天锻炼身体,按时打接种疫苗。4、出示图4:(1)让幼儿观察图片,问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲),老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿),我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。(2)让幼儿观察图片,幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户),教师以肯定的语气表扬,要想不生病,我们每天早睡早起,经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。5、想一想:请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、讨论总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?

      2/3

      老师小结:如:饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。

      三、小结小朋友,好的习惯从小养,我们要向刚才那些小朋友学习,好吗?四、音乐《健康歌》知道了这些预防疾病的好方法,是不是很健康了,来,跳吧!小朋友们。教学反思本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病,在日常生活中我们宝宝要做到哪些,列举我们生活中的事例,我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。培养幼儿的良好习惯。本节课师幼情感交流不是很好,主要是我的语言表现的情感不到位,在今后的教学中多多学习。小百科:疾病是一个极其复杂的过程,许多情况下,从健康到疾病是一个由量变到质变的过程。当外界致病因素作用于细胞,达到一定强度或持续一定时间,也就是说,致病因素有了一定量的积累就会引起细胞的损伤,这个被损伤的细胞出现功能、代谢、形态结构紊乱。

      3/3

    推荐访问:大班疾病预防教案反思 大班 疾病预防 教案

    Top